牛津译林版高中英语必修一Unit 2《Growing pains》word同步精练2.docx
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牛津译林版高中英语必修一Unit2《Growingpains》word同步精练2
Unit2Growingpains同步精练
（2）（牛津版必修1，安徽专用）
Ⅰ.短语填空
alongwith，incase,gothrough,leaveout,dealwith,differfrom...in...,dependon,beupset
1．Taketheraincoatin_caseitrains.
2．Sheleft_outaletter“s”intheword“success”．
3．Theteachersdiffer_fromthestudentsinmanyways.
4．Dad_was_upset_thatyoudidn'tphone.
5．Inthesocialworld，asteenagersgetolder，theystruggletodepend_onthemselves.
6．Atthesametime，girlsoftenwantsomeone—anyone—totalkto，astheytryto
deal_withtheirstrongfeeling.
7．Howmuchdoyouknowaboutthetimeperiodyouaregoing_through?
8．Along_withthesephysicalchanges，therecomemanypsychologicalchanges.
Ⅱ.单项填空
1．—Whataboutthatyellowhat？
It'sprettygood.
—Oh，no.Itdoesn't________mycoat.
A．goB．fitC．matchD．suit
答案 C [此处match表“匹配”；fit表“适合”的意思时，指“规格、大小”等适合，若选A项应为gowith。
]
2．Frank'sdreamwastohavehisownshop________toproducetheworkingsofhis
ownhands.
A．thatB．inwhich
C．bywhichD．how
答案 B [考查定语从句。
句意为：
Frank的梦想是有一家可以生产自己的手
工制品的工厂。
inwhichtoproduce...相当于定语从句inwhich/wherehecould
produce...。
]
3．Thewoman________aredskirtismyaunt.
A．putonB．dressed
C．inD．wear
答案 C [aredskirt修饰thewoman，作后置定语。
这里表“穿衣的状态”，不能用表示动作的puton，wear虽然表示状态，但这里应该用非谓语动词，dressed应该与in连用。
]
4．Youjustgoahead.Istillhavesomethingimportant______tomybrotherwhoisnow
havingaclass.
A．tosayB．tobesaid
C．sayD．said
答案 A [不定式作定语时，虽然不定式与其所修饰的名词是动宾关系，但当主语与不定式是逻辑上的主谓关系时，应该用不定式的主动形式表被动。
]
5．IwishI________tothemoonmyselfsomeday.
A．canflyB．couldfly
C．flewD．hadflown
答案 B [句意：
我希望我以后有一天能亲自飞到月球上去。
不大可能实现
的愿望，而且表示将来的愿望，所以用“would/could＋动词原形。
”]
6．Sir，thisisthesamegoldnecklace________Ilostinthesupermarket.Look！
My
nameisstillonit.
A．whichB．that
C．asD．/
答案 B [下文中的“我的名字在上面”说明这个项链就是我的，the
same...that...表示“前后是同一个事物”，thesame...as...表示“前后同类但不同
物”。
]
7．Youmaybreaktheglass________firetousetheemergencyfacilitiestoputitout.
A．incaseB．inanycase
C．incaseofD．inthecaseof
答案 C [inanycase意为“不管怎样，无论如何”；incase意为“以防万一”，
后面接可以省that的从句；incaseof意为“要是，在……的时候”。
句意：
在
起火的时候可以打破玻璃取出紧急设备救火。
]
8．He________itandthenmadeafinaldecision.
A．thoughtoverB．thoughtabout
C．thoughtupD．thoughtout
答案 B [句意：
他考虑了那件事，然后做出了最终决定。
thinkover仔细考
虑；thinkaboutsth考虑某件事情；thinkup想出；thinkout考虑并制定计划。
]
9．WehavenoideawhyTinasuddenlyleftthecompanyandherboyfriend________
knowsit.
A．onlyB．alone
C．simplyD．lonely
答案 B [alone作后置定语，修饰名词，意为“只有”。
]
10．Toomuchrainwilldoharm________crops.
A．withB．for
C．toD．of
答案 C [与harm搭配常用的介词是to。
]
11．—Willyou________me________outthisproblemmyself?
—OK.
A．make；workB．permit；working
C．let；workD．allow；work
答案 C [表示“让某人做某事”用allowsbtodosth；permitsbtodosth；letsb
dosth。
]
12．I'llfinishthejob________Icomeacrossgreatdifficulty.
A．sothatB．eventhough
C．nomatterD．asthough
答案 B [句意：
即使遇上很大的困难，我也将完成这项工作。
sothat“以致；
以便”；eventhough“即使，尽管”；asthough好像；nomatter＋what/how/
when...。
]
13．Allthepeople________atthepartywerehissupporters.
A．presentB．thankful
C．interestedD．important
答案 A [present意为“出席的，到场的”，作后置定语，修饰people。
]
14．Electrictrainshavenow________steamonesinmostcountriesintheworld.
A．tooktheplaceofB．inplaceof
C．takentheplaceofD．insteadof
答案 C [四个选项都有“代替”的意思，但是本题缺少谓语，而且谓语用了
现在完成时，所以选择C。
]
15．Thereisalimit________mypatience.
A．withinB．in
C．toD．with
答案 C [句意：
我的耐心是有限的。
Thereisalimitto...表示“……是有限
的”。
]
Ⅲ.完成句子
1．当看到那幅画时，李明时常想起他的家乡。
LiMingoftenthinks_ofhishometownwhenseeingthepicture.
2．要是我们看过这部电影就好了。
I_wishwehad_seenthefilm.
3．男孩和女孩在这方面往往有所不同。
Boysandgirlstend_to_be_different_inthisregard.
4．好在这些成长的烦恼并不会持久。
The_good_news_is_thatthesekindsofgrowingpainsdonotlast.
5．这个时期的变化和挑战则转变为成人生活中的种种变化和挑战。
Thisperiodofchangeandchallengeis_traded_forthechangesandchallengesof
grown uplife.
Ⅳ.完形填空
EventhoughitwasonlyOctober，mystudentswerealreadywhispering（低声叽咕）aboutChristmasplans.Witheachpassingdayeveryonebecamemore__1__waitingforthefinalschoolbell.Uponits__2__everyonewouldrunfortheircoatsandgohome，everyoneexceptDavid.
Davidwasasmallboyinragged（破烂的）clothes.Ihadoften__3__whatkindofhomelifeDavidhad，andwhatkindofmothercouldsendhersontoschooldressedso__4__forthecoldwintermonths，withoutacoat，boots，orgloves.ButsomethingmadeDavid__5__.Icanstillrememberhewasalways__6__asmileandwillingtohelp.Healways__7__afterschooltostraighten（摆放整齐）chairsandmop（拖）thefloor.Wenevertalkedmuch.He__8__justsimplysmileandaskwhatelsehecoulddo，thenthankmeforlettinghimstayandslowly__9__home.
Weekspassedandthe__10__overthecomingChristmasgrewintorestlessness（坐立不安）untilthelastdayof__11__beforetheholidaybreak.Ismiledin__12__asthelastofthemhurriedoutofthedoor.TurningaroundIsawDavid__13__standingbymydesk.
“Ihavesomethingforyou，”hesaidand__14__frombehindhisbackasmallbox.__15__ittome，hesaidanxiously（焦急地），“Openit.”Itooktheboxfromhim，thankedhimandslowlyunwrappedit.Iliftedthelidandtomy__16__sawnothing.IlookedatDavid'ssmilingfaceandbackintotheboxandsaid，“Theboxisnice.David，butit's__17__.”
“Ohnoitisn't.”saidDavid.“It'sfulloflove.Mymumtoldmebeforeshediedthatlovewassomethingyoucouldn'tseeortouchunlessyouknowit'sthere.”
Tearsfilledmyeyes__18__IlookedattheprouddirtyfacethatIhadrarelygiven__19__to.AfterthatChristmas，DavidandIbecamegoodfriendsandIneverforgotthemeaning__20__thelittleemptyboxsetonmydesk.
【语篇解读】 本文作者通过回忆一个学生送给自己一个盛满爱的盒子的故事告诉我们：
只要你心中有爱，爱就会无处不在。
1．A.anxiousB．dangerous
C．seriousD．careless
答案 A [考查形容词。
每过一天，学生们都更加急切地等着放学铃声的响
起。
anxious渴望的，急切的，符合语境。
dangerous危险的；serious严肃的；
careless粗心的。
]
2．A.warningB．ringing
C．callingD．yelling
答案 B [考查动词。
上句提到“等候放学铃响”，这里当然应是ringing与bell
照应。
warn警告；call叫，喊，打电话；yell叫喊，嚎叫。
故答案为B。
]
3．A.missedB．wondered
C．realizedD．learned
答案 B [考查动词。
由语境可知作者在此表示自己的迷惑和不解，即“我经
常想知道他过着一种怎样的家庭生活”，用wonder表示“对……感到疑惑，想
知道”。
miss想念，错过；realize意识到；learn学会，了解。
]
4．A.carefullyB．naturally
C．internationallyD．inappropriately
答案 D [考查副词。
由空后的冬天没有大衣、靴子、手套可知，这里表示
什么样的母亲能让儿子穿得如此不恰当地到学校。
inappropriately“不适当地，
不合适地”符合语境。
carefully仔细地；naturally天然地，表现自然地；
internationally国际化地。
]
5．A.popularB．upset
C．specialD．funny
答案 C [考查形容词。
由上下文的转折关系可知这里意为“但是某些东西让
David与众不同”。
special“特殊的”符合语境。
popular受欢迎的；upset心烦的；
funny有趣的。
]
6．A.expressingB．delivering
C．wearingD．sharing
答案 C [考查动词搭配。
wearasmile面带笑容，为固定搭配。
express表达；
deliver交付，递送；share分享。
]
7．A.practisedB．wandered
C．studiedD．stayed
答案 D [考查动词。
由语境可知，他常常放学以后“留在”教室里整理椅子、
拖地，故D项符合语意。
practise练习；wander漫游；study学习。
本段最后
一句也有提示。
]
8．A.wouldB．should
C．mightD．could
答案 A [考查情态动词。
would可以表示过去经常发生的或反复做的动作，
符合语境。
他常常只是笑笑，问还能做些什么。
]
9．A.aimatB．turnto
C．putoffD．headfor
答案 D [考查动词短语。
由语境可知他应是回家，故D项headfor合适，
意思是“朝……进发”。
aimat瞄准；turnto（把注意力等）转向，求助于；putoff
延期。
]
10．A.argumentB．excitement
C．movementD．judgment
答案 B [考查名词。
孩子们对即将到来的圣诞节的“兴奋感”一直持续到放
假前的最后一天。
excitement“兴奋”符合语境。
argument争论；movement运
动；judgment判断。
]
11．A.schoolB．year
C．educationD．program
答案 A [考查语境。
根据语意和上下文可知此处说的是学生们假期前在“学
校”的最后一天，故A合适。
year年；education教育；program程序，计划。
]
12．A.reliefB．return
C．timeD．control
答案 A [考查名词和逻辑。
当最后一个学生走出（教室）门时，我放松地笑了。
故选A。
inrelief表示“放松”；inreturn作为回报；intime及时地；incontrol
在控制之下。
]
13．A.weaklyB．sadly
C．quietlyD．helplessly
答案 C [考查副词和语境。
转过来，作者发现David站在桌子旁，而作者
之前并没意识到David的存在，所以C项最为合适，表示“静静地”。
Weakly
软弱地，无力地；sadly悲哀地，令人惋惜地；helplessly无能为力地，无助地。
]
14．A.searchedB．found
C．raisedD．pulled
答案 D [考查动词。
根据语境可知，他从背后拿出了一个小盒子。
Search
表示“搜查”；find表示“找到”；raise表示“提高，举起”；pull把……拉（过来），
把……扯（过来）。
显然只有D项符合语境。
]
15．A.HoldingB．Handing
C．SendingD．Leaving
答案 B [考查动词。
由语境可知，他应该是一边把盒子“递给”作者一边急
切地说，故选B。
hand...to...意思是“把……递给……”，符合语境。
hold表示“抱”；
send表示“送，寄，派”；leave表示“留下”。
]
16．A.delightB．expectation
C．appreciationD．surprise
答案 D [考查名词和语境。
看到盒子里什么都没有，“我”当然应该是“惊讶”
了，故D项surprise合适。
toone'ssurprise表示“令人惊讶的是”。
delight快乐，
高兴；expectation预料，期望；appreciation欣赏，赞赏。
]
17．A.cheapB．empty
C．uselessD．improper
答案 B [考查形容词和语境。
显然，“我”说的是“盒子很好，但它是空的”，
也与上文的“sawnothing”相照应，故答案为B。
empty表示“空的”；cheap便
宜的；useless无用的；improper不适当的。
文章最后一句也有提示。
]
18．A.asB．until
C．becauseD．though
答案 A [考查连词。
“当我看着那张我很少给予关注的自豪的脏兮兮的小脸
时，泪水充满了我的眼睛。
”此处as引导时间状语从句，表示“当……时”。
Until表示动作一直持续到某个时间；because引导原因状语从句；though引导
让步状语从句。
]
19．A.adviceB．support
C．attentionD．memory
答案 C [考查名词和搭配。
由语境可知，作者在说自己原来很少关注他。
giveattentionto表示“注意，留心”，符合语境。
advice建议；support支持；
memory记忆。
]
20．A.fromB．behind
C．overD．towards
答案 B [考查介词。
“我”永远忘不了放在我桌子上的这个小空盒子背后的
意义。
behind被……遮挡，（喻）在……幕后，在……背后，符合语境。
]
Ⅴ.任务型读写
Theearth'soceancanreachdepthsofupto11,000metres.ThatisdeepenoughtocoverMountQomolangma！
Marine（海洋的）scientistsdividetheoceansintofivezones.Eachzoneisdifferentmainlyasaresultofhowmuchsunlightreachesit.
Mostofthelifeintheoceancanbefoundinthefirstzone，whichbeginsatthesurfaceandgoesdowntoabout200metres.Becausethereissunlightatthislevel，plantsareabletogrow.Marineanimalssuchasdolphins，sharks，seaturtlesandsealions，andofcourseavarietyoffish，liveinthesunlightpartoftheocean.Itisdifficulttohidefromotheranimalsinthearea，butmanyspecieshave
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