私立小学于落实五项管理工作实施方案汇总.docx

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私立小学于落实五项管理工作实施方案汇总

XXXX学校五项管理相关工作的实施方案

尊敬的家长朋友：

您好！

为贯彻教育部、市教委、区教育局加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康管理相关文件精神，落实“五项管理”工作。

特此，XXXX学校制定了关于“五项管理”相关工作的实施方案，方案具体内容如下。

一、培养作业习惯

学校认真落实上级教育行政部门关于“减负”工作的精神，精细化作业管理的实施过程，充分做好六举措一一重视作业生成、严控作业总量、培养作业习惯、规范作业批改、强化作业监控、建立反馈机制。

家长要树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，相关建议如下：

1.帮助孩子养成良好的作业习惯。

家长可以通过与孩子一起整理做完的作业，将作业装订成册，对于上面的错题有计划的进行复习巩固，帮助孩子养成作业整理的好习惯。

2.不增加校外学习负担。

家长不要给孩子报过多的兴趣班、补习班，不额外给孩子布置家庭作业，避免额外增加孩子的身体和心理负担。

二、保障充足睡眠

充足的睡眠是健康的保障，为了保证孩子拥有充足睡眠，教导处、政教处统筹制定学生作息时间表，保证学生在校的休息时间。

现给家长的相关建议如下：

1.重视孩子的睡眠管理。

督促孩子按时就寝不熬夜，避免出现因玩网络游戏等原因导致的晚睡现象。

小学生就寝不得晚于21:

20,初中学生就寝时间一般不晚于22：

00。

2.营造温馨舒适的就寝环境。

全面检查孩子的睡眠环境，如亮度、温度、湿度、噪音等因素，确保孩子身心放松、按时安静就寝。

三、规范手机使用

为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，我校对学生手机管理做出明确规定：

学生原则上不能将手机带入校园，禁止带入课堂。

为把相关要求落到实处，特向家长提出如下建议：

1.原则上不让孩子将手机带入校园。

学生在校期间，如需与家长联系，可拨打校内门卫电话；家长如需与孩子联系，可通过班主任进行沟通。

如果确有带手机入校的需求，须经家长同意、向学校提出书面申请，进校后手机交由班主任统一收起，班主任及时交到学生管理部统一保管，放学后归还。

电话手表的使用规则与手机相同。

2.家长以身作则，言传身教，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样，与学校一起对孩子合理使用手机进行教育引导，形成育人合力。

四、严把阅读质量

学校严格把关校内课外读物，严控读物数量与质量，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物；学校设立学校图书馆、图书漂流角、班级书柜，优化校园阅读环境，营造书香校园氛围；学校注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯；学校对学生带入校园的读物进行管理，发现问题读物有效处置，消除不良影响。

为激发孩子的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，有关“课外读物”给家长的建议如下：

1.重视课外读物的价值取向。

家长要购买符合孩子认知水平、弘扬社会主义核心价值观、内容积极向上的书籍，发现问题读物应及时处置，引导孩子多阅读教育主管部门推荐的书目。

2.在正规渠道购买课外读物。

为孩子购买一些适合的正版书籍，不购买盗版、未正式出版的书籍。

五、重视身体素质

学校每天设置一节体育、体活课，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，保障每天至少一小时在校体育活动时间；聚焦“教会、勤练、常赛”，提高体育教学质量。

针对体质健康不达标的学生，制定相应管理措施、改善计划，建立一生一档案。

健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长。

为了让孩子拥有更加健康的体魄，给家长的建议如下：

1.引导孩子积极参加体育锻炼。

选择1-2项适合孩子身体和年龄特点的运动项目，让孩子每天回家坚持锻炼，培养运动兴趣，养成运动习惯。

2.检查家中灯光和书桌凳。

请家长确保孩子在家学习使用护眼光源的台灯，将孩子的学习桌椅调整至合适的高度，并经常关注孩子作业或阅读的姿势。

亲爱的家长朋友们，让我们家校携手，共同落实好“五项管理”工作，助力每一个孩子拥有良好的作业习惯、充足的深度睡眠、积极的心理状态和强健精神体魄。

XX中学做好五项管理实施方案

尊敬的家长、亲爱的同学们：

大家好！

教育部2021年教育改革发展新蓝图中明确提出了抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的要求。

为认真贯彻落实教育部关于“五项管理”的工作部署，我校特制定一系列措施，请各位家长认真学习，配合学校的工作，让每一个孩子拥有良好的心态，强健的体魄。

气壮山河，铿锵有力，开启行动日志，五项管理，从今天做起！

一、强化作业管理制度

1.精选作业内容。

2.作业量要适当。

3.作业要求要明确。

4.作业批改要规范。

5.作业讲评要有针对性。

二、重视睡眠管理制度

1.加强科学睡眠宣传教育。

2.明确学生睡眠时间要求。

3.统筹安排学校作息时间。

4.防止学业过重基站睡眠时间。

5.合理安排学生就寝时间。

6.我校专门安排教师督导，加强学生睡眠管理。

7.家校联动指导提高学生睡眠质量。

三、加强手机管理制度

1.加强学生手机带入校园管理。

2.严格执行学生手机不得带入校园。

3.开展学生手机管理教育引导工作。

4.个人拥有手机的同学，应及时向老师汇报，并做好登记。

5.有手机的同学把手机上交到班主任处，由班主任保管。

6.原来拥有手机，但现在已交还家长保管的，由家长向班主任证实。

7.拥有手机，却隐瞒不报或者不主动上交的，由班主任作出严肃处理。

四、确保读物质量制度

1.加强排查，确保学生课外读物质量。

2.强化管理，严禁非法读物进入学生书包。

3.重视对学生电子产品的管理，严防不良信息、文章、读物毒害学生。

4.推动师生、亲子共读，建设书香校园、书香家庭。

5.坚持“红线”思维，规范课外读物推荐、征订。

五、增强学生体质健康制度

1.加强宣传教育引导。

2.开齐开足体育与健康课程。

3.保证学生体育活动时间。

4.提高体育教学质量。

5.完善体质健康管理。

6.做好体质健康监测。

7.健全责任机制。

孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家

庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，共同努力，遵照执

行。

关于落实"五项管理"工作实施方案

为全面贯彻落实国家教育XX市教委关于"中小学生"五项管理"等工作通知精神，进一步规范学校办学行为，减轻学生过重的课业负担，培养学生健康科学的生活方式，促进学生身心健康成长、全面发展，落实立德树人根本任务，结合区域实际,特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻的教育方针,以教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”相关文件精神为指导，结合XX市有关文件精神,把“五项管理”作为为民办实事的重要内容,坚持育人方向，构建长效管理机制,以“小切口”推动“大改革”，深化育人方式改革，解决广大家长急难愁盼的问题，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

二工作目标

遵循学生成长发展规律，聚焦“五个强化”，建立健全长效管理机制，减轻学生过重的课业负担，培养学生健康科学的学习生活方式，全方位促进学生身心健康发展。

一是强化学生作业的源头管理，形成布置作业的区域规范要求。

二是强化学生睡眠的综合管理,试点一年级午间休息管理,帮助学生养成健康的睡眠习惯。

三是强化学生手机的进校园管理，提高学生信息素养和自我管理能力。

四是强化课外读物进校园的程序管理，不断提升学校图书馆服务教育教学能级。

五是加强学生体质健康的过程管理,提高学生体育和健康素养。

三、工作原则

1.坚持目标导向和评价导向原则。

准确把握“五项管理”核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的教育发展方向，全方位促进学生身心健康发展。

完善嘉定区中小学教育质量评价指标体系，以评价导向引导学校可持续发展，以评价改革撬动区域学生健康发展指数的提升。

2.坚持统整性和协同性原则。

坚持“五育并举”，系统、整合推进“五项管理”推动各部门齐抓、共管，明晰职责分工，制定重点任务清单，理清责任链条和责任主体，从学校管理、家庭指导、教育督导、社会协同等方面入手，协同推进，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化,推进“五项管理”全部落地,确保取得实实在在的成效。

3.坚持科学性和专业性原则。

谭循教育规律和学生成长发展规律，分类指导、精准施策，结合“五项管理”的专业性和教育的专业性,科学指导学生、家长、学校做好“五项管理”相关工作。

坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合,提高工作的精准化精细化水平。

四、重点内容

（一）加强作业管理

1.加强管理措施。

学校要制定作业管理制度，进一步加强规范作业来源、科学设计作业、合理布置作业、统筹作业总量、有效评改反馈等全过程管理。

基于课程标准，进一步加强作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统性设计。

2.严控作业总量。

小学一二年级不布置书面作业，小学三四年级每天书面作业时间不超过60分钟，小学书面作业基本不出校，可以利用自习课或课后服务时间完成；初中作业难题基本不回家,每天书面作业时间不超过90分钟，学校要加强个性化辅导,难题尽量在学校完成；高中作业控制总量。

全学段严格落实20:

30后学生作业、学习不接触电子屏幕。

3.开展作业研究。

开展教考关系背景下的学校作业体系建构与实施研究，坚持“教什么、练什么、考什么”,努力实现“不教、不练、不考”。

基于课程标准及其他有关课程指导意见,科学设计符合新时代育人要求、体现学校特点、适合学生实际的作业，凸显德育实效、促进思维发展、提升体质健康、强化美育熏陶、培养劳动习惯。

4.探索建立作业动态调整机制。

引导家长督促学生按时就寝、不熬夜，对超过就寝时间仍未能完成的作业，允许学生隔天补交，任课教师要对学生作业完成情况进行及时分析，对长期不能按时完成作业的学生，要进行针对性的帮助和辅导，必要时可以调整作业的内容和作业量，避免学生回家后因作业时间过长而挤占正常睡眠时间。

5・明确作业管理底线“六个不得”：

严格作业报备制度,不得使用未经学校及上级主管部门备案审查的学习类APP布置作业;严格把控作业来源，不得要求或组织学生购买未经国家或上海市审查通过的教学资料;严格规范作业内容,教师要提前试做拟布置的作业,不得布置惩罚性作业或使学生作业演变为家长作业；严格控制作业总量，不得超负荷布置作业；严格规范作业批改,教师应当全批全改,不得要求学生自批自改,不得要求家长代为评改作业；严格规范作业反馈，不得使用侮辱、嘲讽言词或符号批改、反馈作业。

（二）加强睡眠管理

1.明确学生睡眠要求。

要实现小学生平均每天睡眠时间达到10小时，初中生平均每天睡眠时间达到9小时,高中生平均每天睡眠时间达到8小时,养成良好健康睡眠习惯,倡导形成中小学生科学的学习与生活方式。

2.规范学校课时管理。

严格执行XX市课程计划和作息时间的规定。

小学上午上课时间TS不早于8:

20,中学一般不早于8:

00,学校不得要求学生提前到校参加统一教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校的学生，学校应提前开门、妥善安置。

合理安排课间休息和下午上课时间，倡导中小学校将午休时间排进课表，午休时间不少于30分钟，具体形式可以由学校结合实际探索实施。

3.开展作息宣传指导。

通过中小学家长学校、全员导师制试点等工作，开展学生指导和家庭教育指导倡导健康的家庭生活方式，合理确定晚上就寝时间。

小学生就寝时间不晚于21:

20,初中生不晚于22:

00,高中生不晚于23:

00。

寄宿制学校要合理安排学生寝室作息时间，确保学生达到规定的睡眠时间要求。

督促家长保证学生按时就寝，指导家长提升帮助孩子养成良好睡眠习惯的意识和能力，赋能家长学会处理孩子电子产品和网络使用等问题，引导家长为学生健康睡眠提供良好的家庭环境。

切实发挥社区街道在中小学生健康睡眠宣传普及中的重要作用，在社区街道广泛开展关注学生睡眠促进健康成长的宣传活动。

4・探索实施学生午睡管理。

在小学探索实施一年级学生午睡管理工作，精准排摸其余年级有午睡