幼儿园英语公开课教案5篇.docx
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幼儿园英语公开课教案5篇
幼儿园英语公开课教案5篇
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幼儿园英语公开课教案5篇
前言：
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本文简要目录如下：
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1、篇章1：
范文一：
幼儿园英语公开课教案
2、篇章2：
范文二小熊客人
3、篇章3：
幼儿园英语公开课教案
4、篇章4：
范文四《pencil》铅笔
5、篇章5：
范文五不同节日同样快乐
篇章1:
范文一：
幼儿园英语公开课教案
英语公开课教案
一.Greetings:
1.Hello,goodafternoon,kids.
2.Sayhellotoyourdaddyandmommy.
二.Warmup
T：
Howistheweathertoday?
It'ssunnyday,rainyday,cloudyday,orwindy
day?
边说边做动作
T:
verygood.Let'sdance,together,okay?
Followme.Music,please.（孩子做动作，老师放音乐）
Everybody，standup.
律动：
sunnydaysunnydaysayhuarrysayhuarry
Rainydayrainydayrainraingoaway.
Cloudydaycloudydaygoouttoplay
Windydaywindydayclosethegate（老师孩子一起跳）
T：
小朋友们刚刚都跳得很棒，夸奖一下自己“Veryverygood
夸夸身边的小朋友“veryverygood”
T：
everybodysitdown,please.
三.Presentation
Let'splayagame（idoyousaythenisayyoudo）
BrushmyteethWashmyface
CombmyhairGotoschool
T:
let'sdance
Brushmyteethupanddown
Brushmyteethroundandround
Brushmyteethleftandright
Brushmyteethdayandnight
T:
verygood
Let'splayanothergame
老师战士卡片学生读单词pencilbookrulereraserpiggoldfish
birdturtleCockroachfly
1、四张卡片在地上，孩子
2、把卡片发给孩子，老虎反
Nextgame“抱人游戏”（亲子游戏）
小朋友先dance《Number'srhyme》，然后
家长和孩子一起抱，下面的小朋友一起唱《Number'srhyme》
幼儿园托班公开课教案.htOnetwoonetwogotothe
zoo
Threefourthreefouropenthedoor
Fivesixfivesixgivemeakiss
Seveneightseveneightputonmyhat
Ninetenclapyourhandninetenclapyourhand
T:
Nowwearegoingtoplayanewgame
Iwanttotwoparentstohelpme（想要玩游戏的小朋友，让爸爸妈妈帮帮Melody，okay?
）
翻卡片游戏eatingreadingwritingwatchingTV
Jumptothecard,runtothecard,flytothecard
翻出卡片的小朋友奖励stickers
Next亲子游戏（Mybody）
Whenmelodysayeyes,下朋友要和爸爸妈妈碰碰眼睛
10人一组，5parents，5kids
Then所有的小朋友两人一组，相互碰碰nose，eyes，knees，mouthThelastgameis找水果
Pineapplewatermelonstrawberrypapaya
每样水果有三张，找的多的小朋友获胜
Melodyanthem（律动）
Followup：
1.向家长和配班老师表示感谢
2.发放学生的奖品以及成绩报告书
篇章2:
范文二小熊客人【按住Ctrl键点此返回目录】
课型：
新授教学目的：
1.教幼儿说：
whoisit?
Itsme，唱《谁在敲门》的歌曲;
2.复习学过的"打电话"、"小熊的全家"、"红黄绿"的儿歌。
教学重点难点：
1.学会Whoisit?
Itsme的说法及用法，学会歌曲;
2.Whoisit?
的连读。
教学准备：
LittleBeatKittyChickDuck头饰，用红、黄、绿积木搭成的门、电话机、小熊全家的照片。
教学过程：
1.Greeting：
Pleasesitwell.Isitwell.Nicetomeet，
morning，morning，MissQu.LittleBear在家里，听到有人敲门Whoisit?
Itsme，MissYang.再重复这个情景，又有人敲门Whoisit?
ItSme，MissZhang.可以找两个教师协助本人戴上头饰。
2.教授：
Whoisit?
（1）集体说Whoisit?
解释说有人敲门时应该说什么?
（2）分解Who（谁）
（3）巩固Whoisit?
的发音练习，声调，降调。
3.教授：
当听到有人敲门时，该怎么回答?
Itsme
（1）集体发音：
Itsme
（2）启发:
如果是小动物该怎么说：
ItSme.（Doggy/Kitty）.是自己该怎么说：
Itsme…（name）
4.练习：
Whoisit?
Itsme.
（1）练习Whoisit?
现在有几个小动物想来看小朋友，敲门Together：
Whoisit?
Together：
ItSme，Doggy，Kitty，Chick，Duck.
（2）练习：
ItSme.小朋友到Miss
Qu家做客，一齐敲门。
Teacher：
Whoisit?
Together：
Itsme，（name）回答自己的名字。
5.巩固练习
（1）Listentothetape听录音，学唱"谁在敲门"的歌曲提问歌曲中的小朋友是谁。
（2）Game：
小熊请客请几个小朋友扮作doggy，kitty，chick，duck，小熊给他们打电话。
小熊（Together）：
HelloDoggy（Kitty，Chick，Duck）Doggy：
Hello，Little
Bear.小熊发出邀请"到家里玩"小动物们到了小熊门前，一齐指着门唱：
Red，yellow，green（3）小动物敲门唱：
Pong，pong，pong，：
Who
isit?
Whoisit?
Doggy：
Itsme，Doggy.Its
Doggy，Pong，，pong，pong.Woof，woof，woof.（4）LittleBear介绍全家Look，My
family，mydaddy，mymummy，Mygrandpa，mygrandmaandI.（5）结束Teacher敲门，齐唱：
Whois
it?
Whoisit?
Teacher：
Itsme，MissQu;itsme.Miss，pong,pong，pong，pong
篇章3:
幼儿园英语公开课教案【按住Ctrl键点此返回目录】
【设计意图】
活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。
巧妙地贯穿幼儿熟悉的"买气球""变色"等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。
【活动目标】
1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。
2.幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：
blue，red，yellow;认读句子：
Whatcolourdoyoulike?
Do
youlikered?
Yes，I，Idon't.
3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。
【活动准备】
所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖（盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三
砷颜色的水粉颜料）等。
【活动过程】
一、热身运动
1.以一首英文歌曲GoodMorning引入学习氛围中。
2.师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。
HOWareyou?
I'mfine.Thankyou!
Howoldareyou?
I'mfouryearsold.
What'Stheweather'liketoday?
Itsasunnyday.
Doyoulikesunnyday?
Yes.
3.出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：
Doyoulikeblack?
Peter：
Idon'tlikeblack.
Teacher：
Ilikepurple.
二、认识颜色
1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。
Teacher：
Balloon，balloon，Whowanttobuymy
balloon?
（教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。
）
Children：
1wanttobuyaballoon.
Teacher：
Whatcolourdoyoulike?
（教师以这个句式引出所要传授的新知识。
Children：
blue!
（请幼儿跟读，以此类推。
）
2.读单词卡：
blue,red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。
3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。
（1）师生一起玩"变色"游戏。
Teacher：
Iamverythirsty.
Linda：
MissYang.Water，Water.
Teacher：
Thankyou.（教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。
）
Teacher：
Isitwater7
Children：
No，0rangejuice.
～Teacher：
Whatcotourisit?
。
Children：
Yellow.
Teacher：
Areyouthirsty?
Children：
Yes.
Teacher：
Please，drinkwater.
经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。
在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。
（2）利用气球分组的游戏来巩固新句
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