护士规范化培训计划.docx

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护士规范化培训计划

护士规范化培训计划

　　篇一：

2015年护理人员规范化培训计划

　　2015年护理人员规范化培训计划

　　护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进一步加强全院临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人才，在护理部主任的指导下，现制定2015年护理人员规范化培训计划。

　　一、培训目标

　　临床护士经过规范化培训，逐步达到以下基本条件和要求。

　　1．具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务。

　　2．熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作。

　　3．熟悉掌握本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。

　　4.能掌握护理核心制度、岗位职责、患者安全管理及护理风险管理制度及意外情况的应急预案，并在临床工作中落实相关制度，对突发事件能快速反应处理。

　　5．护士规范化培训率、考核合格率100%。

　　二、培训对象

　　本科毕业生2年，大专毕业生3年，中专毕业生4年。

　　三、理论培训及考核

（一）培训内容：

　　1.《医学临床“三基”训练---护士分册（第四版）》、《护理临床技术规范》（基础篇）第二版、护理常规、专科理论。

　　2.参加科室每月组织的专科业务学习、护理教学查房或病例讨论各1次，学习内容围绕专科护理理论知识及新进展、新技术。

　　4.参加护理部每月组织的业务学习。

（二）培训形式：

以护理部、科室培训及个人自学相结合。

　　（三）考核方式：

　　1.科室考核

　　1）考试时间：

每季组织1次考试，每次考试40分钟。

　　2）试卷：

各科室根据当季培训内容出题。

　　3）考试方式：

闭卷考试。

　　4）考试成绩：

科室将每季度考核成绩填写“护士培训和考核记录表”上报护理部，纸质考卷在科室存档备查。

个人将考核成绩记录于规范化培训手册。

　　2.护理部考核

　　1）考试时间：

每季度1次。

　　2）试卷：

中国医院考试系统护士三基题库随机抽题。

　　3）考试方式：

闭卷考试，考试时间为40分钟。

　　4）考试成绩：

记录护士个人技术档案及规范化培训手册。

　　（四）成绩等级：

合格成绩为60分，达标成绩为80分，90分以上为优秀。

不合格人员补考一次，考试作假者，成绩为“0”。

每年2次不合格或缺考者，延期规范化培训1年。

　　四、核心制度、患者安全管理及应急预案培训

（一）培训内容：

　　1.护理核心制度（参考书：

护理管理工作规范（第四版）P59-71）

　　2.护理风险管理制度（参考书：

护理管理故工作规范（第四版）P78-93）

　　3.患者安全十大目标、专科领域患者安全质量目标（2014版）、意外事件的应急预案。

（二）培训形式：

　　1.核心制度、患者安全目标、护理风险管理制度：

科室培训+个人自学

　　2.意外事件的应急预案：

科内培训+实地模拟演练

　　3.成绩等级：

合格成绩为60分，达标分为80分，90分以上为优秀。

　　4.考试方式：

采取院科二级考核

　　科室：

　　1）考试时间：

每季组织1次考试

　　2）试卷：

根据本季度培训内容出题。

　　3）考试方式：

闭卷

　　4）考试成绩：

考核成绩填写“护理理论培训和考核记录”表上报护理部，纸质考卷在科室存档备查。

个人将考核成绩记录于规范化培训手册。

　　护理部：

　　1）考试时间：

每季抽考1次，（每次每科室随机抽取1-3名规培护士，本年度内被考核人员不重复）

　　2）出题依据：

根据本季度培训内容出题。

　　3）考试方式：

闭卷考试

　　4）考试成绩：

记录护士个人技术档案及规范化培训手册。

　　附表：

2015年护理核心制度、患者安全目标机应急预案的培训安排

　　五、岗位技能培训及考核

（一）培训内容：

依据护士规范化培训手册计划及N1级责任护士培训计划，院、科二级督导培训。

（二）培训安排：

N1级责任护士岗位技能培训模块。

　　（三）操作考核：

由护理部、科室负责考核。

　　护理部考核：

　　1.单月1项基础护理技能，双月1项基础护理技能+1项急救技能。

　　2.考试内容：

N1级责任护士岗位技能培训安排的内容。

　　附表：

2015年护士岗位技能培训示教安排

　　3.成绩等级：

达标分数为85分，90分以上为优秀。

全年2次不合格或缺考者，延期规范化培训期1年。

　　4.考试成绩：

记录于规范化培训手册。

　　六、健康教育技能、基本临床护理实践项目

　　由科室负责培训及考核。

　　1.健康教育技能：

每月考核一项。

　　2.每月按规范化培训手册要求完成基本临床护理实践项目。

　　七、每月写一篇学习笔记（约2000字），于每月5日前交科室护长审阅。

护理部每半年审阅一次。

　　八、规范化培训手册检查

　　1.手册填写要求：

如实、及时填写；护士长或科室规培小组负责人每月检查一次并签全名，完成培训的由护士长审核后自己保管，护理部检查时上交。

　　2.护理部检查：

6月、12月。

要求：

护士培训手册扣分到个人。

手册满分为100分，每漏一项扣1分，学习笔记每漏一次扣2分，未按时上交手册接手检查的扣5分，每年检查2次，平均分为90分合格。

不合格者或休假超过3个月者，次年继续培训。

　　九、规范培训考核标准

　　合格标准：

①理论考核合格；②操作考核合格；③手册检查合格；④无严重护理差错。

　　十、规范化培训小组：

　　组长：

　　成员：

　　规范化培训小组

　　2015年1月20日

　　篇二：

2011新护士规范化培训计划

　　新护士规范化培训计划及方案

　　护士规范化培训是为了完善毕业后护理学教育，对临床新护士所进行的专业、规范的培训。

　　一、培训对象

　　培训对象为当年聘用的各层次护理专业毕业生（第一年）。

　　二、培训目标

　　1.明确医护人员的责任和义务。

能够自我规范医疗行为，按照新护士行为考评的标准达到考评要求。

　　2.明确护理法律的规定，具有执业安全意识。

　　3.能够按护理礼仪的要求，规范言谈、举止及仪容仪表，树立良好职业形象。

　　4.具有职业防护意识，实施安全医疗和护理，预防医院感染。

　　5.熟悉岗位职责、核心制度，并严格执行。

　　6.掌握基础理论和操作技能。

一年内完成“三基”考核，并全部达标。

　　7.掌握“优质护理服务示范工程”相关理论知识与操作技能。

　　8.具有一定的专业英语水平，能够顺利通过医院组织的考核。

　　三．培训内容

　　岗前培训

　　1.医院环境及职能部门介绍

　　2.医德医风、规章制度、护理安全与法律

　　3.护理专业思想教育

　　4.护理礼仪与人际沟通

　　5.院感控制及职业防护

　　6.人文关怀理论与优质护理服务

（二）“三基”培训

　　1.基础护理操作以李秀云主编《护理技术操作规程及评分标准》和武汉市卫生局主编《“优质护理服务示范工程”护理服务工作手册》为蓝本。

　　2.基础护理理论以范湘鸿、王桂兰主编《护理学基础》知识问答、李小寒主编《基础护理学》（第

　　四版本科教材）和武汉协和医院护理部主编《创建“优质护理服务示范医院”护理人员工作手册》为蓝本。

　　3.专科基础知识：

专科主要检查及特殊诊疗技术的临床应用及护理；专科常见病的临床表现、救治

　　原则、护理措施。

　　4.专业英语以宋军主编《护理专业英语》为蓝本。

　　四、培训时间

　　2011年8月至2012年7月

　　五、培训方法

　　岗前培训

　　1.集中培训：

由护理部组织集中授课。

　　2.科室培训：

采用示范、督导、自学自练的方法进行培训。

（二）“三基”培训

　　1.基础理论：

以自学为主。

　　2.基础护理操作技能：

（1）集中观摩：

分批分片到护理示教室观摩操作示范（由教研室按照标准统一示范）。

（2）分组练习：

按护理教研室的安排分组练习或分片练习。

　　（3）自学：

以科室为培训单位自学自练。

　　3.专科理论：

以科室为培训单位组织集中学习或自学自练。

　　4.专业英语：

以自学为主。

　　六、考核方式及要求

（一）岗前培训

　　1.考核方式：

（1）护理部进行闭卷理论考核1次/年。

（2）病房护士长对新护士进行行为考评每季度一次（标准见附表1）。

　　（3）病房护士长对培训护士的职业防护能力、相关职责制度每六个月进行考评一次（标准见附表2）。

　　2.考评要求：

（1）岗前培训理论考试成绩不得低于70分。

（2）行为考评成绩不得低于90分。

　　（3）职业防护能力，职责制度考评不得低于80分。

（二）“三基”培训

　　1.基础理论

（1）考核单位：

护理部统一命题。

（2）考核方式：

分3次进行闭卷理论笔试。

　　（3）要求：

理论笔试分数不得低于70分。

低于70分者给予一次补考机会，成绩发各科护士长邮箱。

　　2.基本护理操作技能

（1）考核单位：

护理部、各临床科室。

（2）考核方式：

以各临床科室考核为主，示教室抽考为辅。

每轮回先由各临床科室考核规定的操作项目，再由护理教研室抽考。

　　（3）要求：

操作考试成绩不低于80分，低于80分者给予一次补考机会，成绩发各科护士长邮箱。

　　3.专科理论

（1）考核单位：

各临床科室。

（2）考核方式：

每6个月病房组织带教组长、护士长、科护士长对培训护士进行笔试1次。

　　（3）要求：

笔试成绩不得低于70分；如不达标增加笔试次数，直到达标为止。

　　4.培训要求

（1）学时总数：

40学时

（2）学时计算方法：

护理部培训+片区内培训+科室培训+参加各种讲座及培训班+临床护理查房、讨论及操作技术指导及练习

　　备注：

护理部培训12学时，片区内培训10学时，科室培训18学时。

　　5.专业英语

（1）考核单位：

护理部统一命题。

（2）考核方式：

进行1次闭卷英语笔试。

　　护理部

　　2011年7月修订

　　篇三：

2013年护理规范化培训计划

　　2013年护理人员基础性规范化培训计划

　　护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进一步加强全院临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人才，经护理部例会讨论，现制定2013年护理人员基础性规范化培训计划。

　　一、培训目标

　　临床护士经过规范化培训，逐步达到以下基本条件和要求。

　　1．具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务。

　　2．熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作。

　　3．熟悉掌握本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。

　　4．了解临床护理科研的基本方法，掌握论文、个案分析、临床经验总结等撰写的基本方法。

　　5．护士规范化培训率、达标率100%。

　　二、培训对象

　　护理专业院校（大学本科、大学专科、中专）毕业后从事临床护理工作5年以内的护士。

　　三、培训内容

（一）本科毕业生、大中专毕业生（分2个阶段进行）

　　第一阶段（轮训阶段）：

毕业后工作第一年

　　1．培养目标

（1）掌握生活护理和简单的基础护理知识和技能。

（2）掌握一般的消毒隔离知识和技能。

　　（3）能与病人进行日常生活和常规治疗的沟通交流。

　　（4）具有常见病病人的护理知识和解决其护理问题的能力。

　　（5）具有和其他护士及医务人员合作工作的能力。

　　（6）具有与护理工作有关的法律法规、伦理道德的知识。

　　2．理论要求

（1）基础护理理论。

（2）基础护理常规和专科护理常规。

　　（3）沟通技巧。

　　（4）法律法规与护理伦理道德

　　3．操作要求

（1）熟悉掌握基础护理操作：

无菌操作+七步洗手法、各种注射、静脉输液、口腔护理、生命体征的监测、氧气吸入、各种铺床法、口服给药、保护带的运用、心肺复苏+简易呼吸气囊的使用。

（2）熟练掌握专科护理操作：

会阴护理、输液泵的使用、心电监护仪的使用、本专科护理操作。

　　4．达标要求

（1）护理服务病人满意率达到95%。

（2）理论知识考核≥80分；护理技能考核≥90分

　　（3）出科考核≥90分

　　（4）参加技能指导培训≥1次/月，参加护理查房、教学查房≥4次

　　（5）参加护理部规范化培训业务学习12次。

　　（6）按临床护士规范化培训手册要求，完成护理计划、基础护理量化指标要求。

　　（7）参与病区质量控制小组活动，并参与一项质量管理任务。

　　第二阶段（本科毕业后2-3年，大、中专毕业后3-5年）

　　1．培养目标

（1）掌握各种疾病护理及身心护理，具有良好的保健知识。

（2）具有临床护理、卫生宣教及疾病预防的能力。

　　（3）思维严谨，具有良好的沟通技巧。

　　（4）能运用护理程序为病人实施个性化护理。

　　（5）通过自学、成人高考等在职学历教育。

　　2．理论要求

（1）专科护理理论和专科护理常规。

（2）急救知识。

　　（3）护理心理学。

　　（4）沟通技巧。

　　3．操作要求

（1）熟悉掌握基础护理操作：

无菌操作+七步洗手法、各种注射、静脉输液、口腔护理、生命体征的监测、氧气吸入、各种铺床法、口服给药、保护带的运用、心肺复苏+简易呼吸气囊的使用。

（2）熟练掌握专科护理操作：

会阴护理、输液泵的使用、心电监护仪的使用、本专科护理操作。

　　4．达标要求

（1）同第一阶段1-6。

（2）科内实习带教业务学习讲课≥1次/月（讲课内容由带教老师或护士长审阅确定后才能计算在内）。

　　（3）撰写护理综述或论文1篇

　　四、培训方法

　　1．科室护士长对规范化培训的护理人员实行总负责制，科室责任组长（或护士长指定的带教人员）实行一对一“带教负责制”，全面提高其综合素质及专业理论技能。

　　2．在规范化培训结束阶段实行临床能力评估，进行临床知识、临床技能、临床思维、执业态度等临床能力综合评估考核。

　　3.参加护理部组织的全院护理人员在职培训（详见附表1）

　　4．参加护理部三级护理业务查房（详见附表2）

　　5.参加三基理论基础知识的培训（详见附表3）

　　6．参加三基操作技能指导培训（详见附表4）

　　五、考核规定

（一）由护理部、科室护士长组成规范化培训考核管理小组，分别对参加规范化培训护士进行轮转考核和阶段考核。

　　1．护理部根据培训目标及内容，对参加培训的人员定期进行业务（临床实践，理论水平，操作技能等）和思想政治，工作态度（包括职业道德，服务态度）等方面的阶段考核（注：

护理部根据阶段内在职培训、业务学习及查房、操作技能培训及科室规范化培训计划实行抽考），各阶段考核合格者方可申请参加下一阶段的规范化培训及结束基础性规范化培训；考核未合格继续参加基础规范化培训，直至考核合格。

　　2．各科室根据专科特点制定详细的科室规范化培训计划及实施表格，护士长定期检查科室培训人员完成情况及手册登记情况，每个科室轮转结束后，由护士长对其进行出科理论和操作考核，每次轮转考核合格后方可参加下一阶段培训。

参加培训的人员积极参加并严格执行计划，如实填写《临床护士规范化培训考核手册》。

（二）参加规范化培训的人员应积极参加并严格执行培训计划

　　1．认真填写《护士规范化培训登记手册》并及时完成。

　　2．按时完成基础护理量化指标。

　　3．第二阶段按时完成综述或论文。

　　（三）对参加规范化培训人员的专业知识、技能的考核方法将按护理部“三基三严”培训计划严格执行。

　　（四）护理部年终对规范化培训完成情况进行集中审核，对不能完成计划及相关要求者，相应延长培训时间。

　　（五）科内护理人员在规范化培训阶段未按时完成阶段培训计划的护士长及带教老师在绩效量化考核扣2分。

　　（六）科内护理人员规范化培训护理部考核未合格者，个人当月份业绩量化考核扣10分，取消其年终评优评先的资格，年终考核定为“基本合格”，护士长及带教老师当月绩量化考核扣2分。

　　无锡市惠山区堰桥医院护理部

　　2013-01-01

　　2013年各级护士规范化培训计划

（一）对完成基础规范化培训后护士的培训

　　1．培训目标

（1）熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能，能制定完整的护理计划。

（2）掌握专科手术护理常规、技能及疾病健康教育知识。

　　（3）熟练地配合大手术及危重患者的抢救工作,掌握在紧急情况下的处理原则。

　　（4）达到护师任职条件者能有效指导护生的临床实习。

　　2．培训方法及考核要求:

　　多以科内培训为主。

（1）科内根据个人特长，结合工作需要，分组进行护理工作。

（2）科室应有计划.有步骤地安排业务学习、小讲课≥5次/年及组间轮转。

　　（3）鼓励自学或参加本科及大专的深造，也可以脱产学习等方法进修，以达到护理大专及本科水平。

　　（4）每人每年书写护理体会每月1篇或每年撰写护理论文1篇。

　　（5）每年完成继续教育学分二类15分（要求与护理相关的至少10分）。