河北省武邑中学最新高三上学期第三次调研考试生物试题.docx
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河北省武邑中学最新高三上学期第三次调研考试生物试题
一、选择题（25个，５0分）
1．下列关于人体内所有活细胞的共同点的总结,正确的是 （ ）ﻫA．都能进行有氧呼吸 B都含有代谢有关的酶
Ｃ．都能进行有丝分裂 D．都含有两个染色体组ﻫ2.真核细胞某DNＡ分子中碱基A占全部碱基的3０％，以下相关说法正确的是（ ）
A.该ＤNA一定存在于细胞核内的染色体上
B.该DNA的一条链中,（C+Ｇ）:
（A+T）=3 ：
2
C.该DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接
D.该ＤNＡ分子中，（A+G）：
（T＋C）= 1
3． 在兔的精细胞核中，DNＡ重量为4×10-12g，那么在有丝分裂前期,其骨髓细胞核中DNA重量为（ ）
A.4×1０－12g B．8×10－１2ｇC．1.6×10—1１ｇ D．3.2×１0-11g
4．下图为某植物叶肉细胞中甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图.下列说法正确的是
A．甲、乙中ATP均主要在生物膜上生成
Ｂ．甲产生的三碳糖可直接进入乙中彻底氧化分解成CO2
C．甲产生的NADPH转移到乙中可能用于合成了AＴＰ
D.乙中产生的AP可被甲用于ＣO２的固定和Ｃ3的还原过程
5.某植物在相对较低温环境下的净光合速率的变化趋势如图所示.下列说法错误的是
Ａ.ＣO２浓度小于a时，高光强下叶绿体不会产生O2
B．CO2浓度大于c时，提高温度，乙的光合速率会提高
C．CO2浓度为b时，限制净光合速率的因素主要是光照强度
D．CO2浓度大于c时，提高低光强下植物的光照强度，能促进CO2的固定ﻫ6．现有女性红绿色盲基因携带者体内的一个细胞ａ（处于有丝分裂时期）和男性红绿色盲患者体内的一个细胞b（处于减数分裂时期）,在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是【 】
A.若细胞ａ处于有丝分裂中期，细胞ｂ处于减数第一次分裂后期，则二者的染色体数目不同
B．若细胞a处于有丝分裂中期，细胞b处于减数第二次分裂后期，则二者色盲基因数目可能相同
C．若细胞a处于有丝分裂前期,细胞ｂ处于减数第二次分裂中期,则二者的染色单体数目相同
D．若细胞a处于有丝分裂后期,细胞ｂ处于减数第一次分裂前期，则二者的核DNA分子数目不同
7.下列有关实验的材料选择或研究过程或方法思路,正确的是【 】
A．观察人口腔上皮细胞中的线粒体时,需要先用8％的盐酸溶液处理,再用健那绿染色
B.用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNＡ和蛋白质分开，研究各自的效应
Ｄ．观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作为实验材料
８．下列关于物质进出细胞的叙述，错误的是（）
A、人的成熟红细胞离体培养在无氧的环境中,会影响其对离子的吸收
B、同样大小的物质有些能通过有些不能,体现了细胞膜的选择透过性
C、植物根系通过主动运输吸收矿物质离子的快慢与温度等因素相关
D、细胞主动运输吸收离子的过程中往往伴随AＴP的水解ﻫ9．为了探究温度、pH对酶活性的影响，某同学进行了下列实验设计,其中最合理的是
A.探究温度对酶活性的影响时，选用过氧化氢溶液和新鲜的肝脏研磨液，用气球收集
B．探究温度对酶活性的影响时,选用淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液,斐林试剂鉴定
C．探究pH对酶活性的影响时，选用肝脏研磨液和过氧化氢溶液,观察气泡产生速度
D．探究pＨ对酶活性的影响时,选用新制的蔗糖酶溶液和可溶性淀粉溶液,碘液鉴定
10．图一表示原核细胞内的生理活动,图二表示中心法则。
下列说法正确的是（ ）
A．由图一可知原核细胞ＤNＡ的复制与基因的表达可同时进行
B．图一中酶丙和酶乙作用有相同之处,可能是同一种酶ﻫC.图二中过程e需要的酶由病毒的宿主细胞提供
D．图二中过程ａ和ｂ的模板相同,遵循的碱基互补配对方式相同
11.下列关于叶绿体色素的叙述,不正确的是（ ）
A.叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光B.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同
Ｃ.利用纸层析法可分离叶绿体中的色素D．无水乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能
１2．１９３9年美国科学家鲁宾（Ｓ.Ｒuben）和卡门（Ｍ。
Kamen）用18Ｏ分别标记H２O和CO２中的氧,进行光合作用实验。
该实验证明了（ ）
A．光合作用制造了有机物 B．光合作用生成的O2中的氧来自CO2
Ｃ．光合作用生成的Ｏ2中的氧来自H2Ｏ D．光合作用吸收的ＣO２来自大气
13.番茄花色和叶片宽窄分别由一对等位基因控制,且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死.现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶：
红色宽叶:
白色窄叶：
白色宽叶=６：
2：
３:
1.下列有关表述正确的是
A．这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶
B．控制花色的基因具有隐性纯合致死效应
C．亲本红色窄叶植株测交后代中纯合子所占比例为3/4
D.亲本红色窄叶植株自交后代中纯合子所占比例为1／6
14. M基因编码含６3个氨基酸的肽链，该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列ＡAG,表达的肽链含64个氨基酸。
下列有关叙述正确的是（ ）
A.M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加
B.在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接
C.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同
D.在突变基因的表达过程中，最多需要６４种ｔＲNA参与
1５．将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误的选项是（ ）
1
２
3
4
５
Ａ
组成细胞的化合物
有机物
无机物
水
无机盐
B
细胞生物
原核生物
真核生物
高等植物
真菌
C
物质跨膜运输
主动运输
被动运输
自由扩散
协助扩散
Ｄ
脂质
磷脂
胆固醇
维生素D
性激素
16.与家兔肌肉细胞相比,菠菜叶肉细胞不具有的结构是（ ）
A.细胞壁 B.叶绿体C．液泡D.中心体
17．下列有关变异、育种与进化的叙述，正确的是（ ）
A． 同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组
Ｂ.三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体,不能进行正常的减数分裂
C．单倍体育种过程中,经常先筛选F1花粉类型，再进行花药离体培养
D. 自然选择决定生物变异和进化的方向
１8.诺贝尔生理学或医学奖获得者克隆了果蝇的perioｄ基因，并发现该基因编码的mRNA和蛋白质含量随昼夜节律而变化。
下列相关叙述正确的是（）
A.ｐeｒiod基因的基本组成单位是核糖核苷酸
B．period基因的表达不受环境的影响
C．perioｄ基因突变一定导致果蝇生物钟改变
D.peｒｉoｄ基因所在的ＤNA分子在细胞内复制时需要解旋酶和DＮA聚合酶等
１９.某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦，自花授粉后获得１60粒种子,这些种子发育成的小麦中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病。
若将这30株大穗抗病的小麦作为亲本自交，在其F1中选择大穗抗病的再进行自交,理论上F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占Ｆ2中所有大穗抗病小麦的
A．２/1０ B.７/10 C.2/9 D.７/9
２0。
双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DＮA的合成，且遵循碱基互补配对原则。
ＤNA合成时,在ＤNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续。
在人工合成体系中,有适量的序列为GTACＡTACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸.则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有
A.2种 B.3种 C.4种 D.５种
21.结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（ ）
A.采用快速短跑进行有氧运动 B.花盆中的土壤需要经常松土
C．真空包装食品以延长保质期 D.包扎伤口选用透气的创可贴
22.以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示。
下列叙述中，不正确
的是（）
Ａ.图①分裂结束后可能进入图③所示的分裂过程
Ｂ.图②与图③所示细胞中染色单体数相等
C.由图④分析,该生物是雄性个体
D.该生物的正常体细胞中含有４条染色体
23.松土是农作物栽培的传统耕作措施,相关说法不合理的是
Ａ.松土可以增加土壤的透气性，促进植物对无机盐的吸收
B．松土能加快土壤中枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解
C.松土如在大雨之前进行,将会造成一定的水土流失
D．松土能降低土壤微生物的呼吸作用强度，减少二氧化碳排放
24.下列用鲜菠菜叶进行色素提取、分离实验的叙述，正确的是 （ ）
A．应该在研磨叶片后立即加入CａC０3，,防止酸破坏叶绿素
B.即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合色素
C.为获得10mＬ提取液，研磨时一次性加入１OｍL乙醇研磨效果最好
D．层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发而消失
25．光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，光合色素在其中发挥着重要作用。
关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
A.具有叶绿体的生物才能进行光合作用 B.光合色素吸收光能不需要酶的催化
C.可用无水乙醇分离、提取色素 Ｄ.叶片研磨后的液体需用滤纸过滤
二、非选择题
２6.下列是有关生物的细胞分裂图示,请据图分析回答下列问题。
（1）图５细胞对应于图2中的 段，D2E2染色体的行为变化与图1中的 段变化相同。
（2）图5产生的子细胞的名称为 ，图 3～图5中的哪一个细胞是孟德尔定律自由组合定律产生的细胞学基础？
.
（3）图3细胞中有 对同源染色体,有个四分体,若①上基因为A，则⑤上的基因为ａ的原因 。
（4）若图1纵坐标是细胞周期中细胞核的DNA数,则图3～图5中____＿_＿_____细胞的ＤNA含量与图1中的Ｄ１E１段的相等。
2７。
（6分，每空1分）下图示无土栽培实验中某植物幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题。
ﻫ （１）A点时叶肉细胞中O2的移动方向是 。
研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是 ＿__＿_＿_＿____＿___＿_______＿_。
（2）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度 （填“高”或“低”）,温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为 .
（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ,图中 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
2８.（12分,每空2分）下图甲表示某真核细胞亚显微结构示意图,图乙是核糖体合成的过程示意图（其中a、b代表物质，①、②代表过程）.请据图分析回答：
（1）用同位素标记的尿苷（尿嘧啶与核糖结合物）培养甲图细胞,一段时间后，在细胞中发现被标记的细胞器有____＿＿＿____（填图中标号），该图所示的细胞在正常生理状况下已失去分裂能力的原因是_＿_＿＿________＿＿。
（2）与物质b相比，物质a特有的组成成分是 和 。
（３）与过程②相比，过程①特有的碱基互补配对方式是 。
除图示条件外，过程②还需要 等的参与.
（3）当核糖体蛋白质过量时,会与物质b结合从而阻遏过程②,这种调节机制属于 调节，其意义是 。
29。
（１０分）某果蝇种群中偶然出现了一只突变型的雌性个体，为确定该突变型与野生型的显隐性及基因位置的情况.研究人员将该果蝇与纯合野生型雄蝇杂交，F1只有一种表现型，Ｆ２雄蝇全为野生型，雌蝇有野生型和突变型.研究人员做了如下两种假设:
假设一：
相对性状由常染色体上的一对等位基因控制，突变型雄性果蝇纯合致死；
假设二:
相对性状由X、Y染色体同源区段的一对等位基因控制，雌、雄果蝇均无致死情况。
（1）若假设一成立，则___＿_____＿__为显性性状，且F2中野生型与突变型果蝇数量之比为___＿_＿____；若假设二成立，则F２中野生型与突变型果蝇数量之比为＿_____＿_____。
（2）现已确定假设二成立,请用上述实验中出现的果蝇为实验材料,设计一个杂交实验加以验证。
（要求写出实验过程及实验结果。
）
30．【生物一选修3:
现代生物技术】（15分）
资料1：
小鼠制备的抗人绒毛膜促性腺激素单克隆抗体做成的“早早孕试剂盒”,检测早孕的准确率在９0%以上。
资料２:
葡萄糖异构酶在工业上应用广泛，为提高其热稳定性,朱国萍等人在确定第138位甘氨酸为目标氨基酸后，用有效方法以脯氨酸替代甘氨酸，结果其最适反应温度提高了10—１2℃，使蛋白质空间结构更具刚性。
资料3:
巴西是全球最大的甘蔗生产国，但是甘蔗易受螟虫的侵害。
２０2１年６月8日,巴西向世界宣布，全球首款能抵抗螟虫的转基因甘蔗已培育成功，并且批准该品种进入市场.
（1）资料1中,在该“单抗”的生产过程中,将 作为抗原对小鼠进行接种后，从脾脏中提取B淋巴细胞,并设法将其与鼠的骨髓瘤细胞融合，再用特定的选择培养基进行筛选,选出融合的杂种细胞,对该细胞还需进行 培养和抗体检测,经多次筛选，就可获得足够数量的符合需要的 。
单克隆抗体最主要的优点有 。
（2）资料２中提到的生物技术属于 工程的范畴。
在该实例中,直接需要操作的 （选填“肽链结构"、“蛋白质空间结构"、“基因结构”）.
（3）资料3中获得转基因甘蔗的过程中，核心步骤是 ，为了避免目的基因和运载体的自身连接成环和反向连接，应该采取的措施是 。
ﻬ答 案
1.－５ＢDＣCA6-10 BDACA１１－１5ＤＣＤCD1６—２０ DＡDDD２１-25ACDBB
2６、（15分）
（1）E2F2 Ｃ1D1
（2）卵细胞和极体 图4
（3）4 0 基因突变 （4）图5
27、（6分）
（1）从叶绿体移向线粒体（从叶绿体经细胞质基质移向线粒体）
葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
（2）高 20℃ （3）温度 B、D
28、（１2分）
（1）②⑦⑧（写全得分）高度分化
（2）脱氧核糖胸腺嘧啶
（3） T-A 氨基酸、tRNA、酶、能量（AＴP）核糖体（答对2点即给分）
（４）（负）反馈使核糖体蛋白质的合成与rRNA的合成相协调，避免物质和能量的浪费ﻫ（3）黄色∶鼠色∶白色为9∶３∶4 黄色∶白色为３∶1
（4）E基因显性纯合致死ﻫ２9、（10分）（１）野生型6∶1 ３∶１
（2）实验过程：
取突变型雌果蝇与F1中的野生型雄果蝇杂交,观察并比较子代雌、雄果蝇的表现型及比例.（或取Ｆ1中雌果蝇与亲本中的野生型雄果蝇杂交，观察并比较子代雌、雄果蝇的表现型及比例。
）（2分）
实验结果:
子代中雌果蝇全为突变型，雄果蝇全为野生型,且雌、雄果蝇的比例为１∶1.（子代中雌、雄果蝇全为野生型.）（2分）
30、（７分）
（1）人绒毛膜促性腺激素 克隆化杂交瘤细胞
特异性强、灵敏度高，并可大量制备【答全2分,不全1分】
（2）蛋白质 基因结构（1分）（3）基因表达载体的构建（或“构建基因表达载体"）
使用两种能产生不同黏性末端的（不同）限制酶对目的基因和运载体分别进行切【“不同限制酶"得1分，“切割目的基因和运载体”得1分】
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