写字备课.docx

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写字备课

钢笔字写字培训备课

（2007—2008学年度第二学期）

莱西市洙河小学

第一课时

培训内容：

1、书写方法

2、介绍几种笔画的写法

培训目标：

1、使教师了解基本的书写方法及注意事项。

2、掌握几种笔画的书写要领。

培训过程：

一、第一章：

书写方法

1、介绍书写工具：

从性质上大体分为硬笔和软笔两大类，与毛笔相配套的书写工具有墨汁、砚台、镇纸等，而钢笔等硬笔则简单的多。

2、介绍书写姿势：

（一）坐姿

先介绍坐姿的要求：

可以概括为“头正、身直、臂开、足安”八个字。

然后分别进行介绍，边介绍边进行示范。

（二）立姿

先介绍立姿的种类,一是“立姿俯写”，二是“立姿题壁写”。

（1）介绍“立姿俯写”的姿势要求：

头俯、身躬、臂悬、足开。

（2）介绍“立姿题壁写”的姿势要求：

头平、身正、臂曲、足稳。

二、讲解笔画的写法：

1、点的写法：

点画有右点、左点、长点之分。

右点，笔尖偏左，侧锋入纸，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即行收笔，一次成画。

如：

方、产、六、文。

左点的写法基本同右点，但行笔方向稍往左下偏一些，收笔时要顿笔。

如：

小、示、怕、烈。

长点是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。

如：

不、以、头、食。

2、横的写法：

横有长短之分。

长横的写法是：

起笔稍重，行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高的形态。

如：

下、于、五、可。

短横的写法是：

轻下笔，由轻到重向右行笔，大约写到长横的一半时停笔，稍顿后回收。

如：

三、工、互、土。

3、竖的写法：

竖有垂露、悬针和短竖之分。

垂露竖：

如木、来、旧、收。

悬针竖：

如中、十、丰、年。

短竖：

如正、而、曰、出。

4、撇的写法：

撇有斜撇、竖撇、短撇之分。

斜撇如人、在、友、全；竖撇如月、用、更、风；短撇如千、后、名、失。

5、捺的写法：

捺有斜捺和平捺之分。

斜捺的写法是：

轻落笔，向右下由轻到重行笔，收笔要出尖。

如义、大、吞、火。

平捺的写法同斜捺，但下笔时要先写一小短横。

如之、起、近、连。

三、练习：

教师自己在练习纸上书写这些字。

第二课时

培训内容：

举例介绍提、钩、折三种笔画的写法

培训目标：

1、使教师了解提、折、钩的写法。

。

2、掌握含有这几种笔画的字的书写要领。

培训过程：

一、示范讲解提、折、钩的写法。

1、提：

提画的写法是向右下方顿笔后，由重到轻向右上行笔，速度稍快，收笔要出尖。

如:

浪、打、攻、地。

2、钩：

钩有竖钩、斜钩、卧钩、竖弯钩、横钩等。

竖钩的写法是：

下笔写竖，到出钩处先向左下轻顿笔，然后向左上用力勾出，出尖收笔。

如水、对、时、利。

斜钩的写法是:

下笔稍重，向右下弧式行笔，到出钩处向上勾出，收笔要出尖。

如民、伐、我、式。

卧钩的写法是：

尖下笔，弧行，行笔由轻到重，然后向字心钩出。

如心、必、志、总。

竖弯钩的写法是：

先把竖弯写得圆转，在收笔时再向上方或右上方钩出即可。

如电、化、礼、就。

横钩的写法是：

下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。

如字、欠、写、皮。

3、折：

折画的写法分为几种情况：

横折、竖折、撇折、撇点。

横折的写法是：

下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。

如马、由、固、具。

竖折的写法是：

竖的末笔不收笔，顺势顿笔写横。

如区、断、巨、臣。

撇折，下笔写短撇，顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。

如去、云、参、私。

撇点的写法是：

下笔写撇，不出尖，顿笔后折向右下写长点，收笔较重。

如女、好、如、始。

二、练习：

教师自己在练习纸上书写这些字。

第三课时

培训内容：

怎样写好独体字

培训目标：

1、使教师了解独体字包括的几种情况。

。

2、掌握独体字的书写要领。

培训过程：

一、介绍独体字

独体字一般笔画较少，要根据字的外部连线所形成的图形安排结构；独体字一般有一笔较为突出，称为主笔，要呈强势，这样重心才能稳定。

具体可分为以下三种情况：

匀称结构、平衡结构、随行结构。

二、独体字的书写要领

（1）匀称结构：

各笔画之间的距离大体相等，均匀一致。

如言、里、事、目。

（2）平衡结构：

左右对称，平衡协调，重心居中。

如中、专、本、支。

（3）随行结构：

字有高矮、正斜的形态，因字而异，不可强求一致。

如才、四、夕、飞。

三、练习：

教师自己在练习纸上书写这些独体字。

第四课时

培训内容：

怎样写好合体字

培训目标：

1、使教师了解合体字包括的几种情况。

。

2、掌握合体字的书写要领。

培训过程：

一、介绍合体字

合体字是由两个或两个以上汉字单位构成的整体，可以细分为左右结构、左中右结构、上下结构、上中下结构、包围结构、品形结构六种。

二、讲解合体字的书写要领

（1）左右结构

书写此类结构的字时多遵循“左紧右松”的原则。

具体有以下四种组合方法：

①匀称组合：

左右两部分大小宜均匀，或右边稍大，笔画应匀称，并注意彼此呼应、让就。

如朗、羽。

②宽窄组合：

左宽右窄或左窄右宽要让宽，要注意让就，务求和谐。

如引、强。

③大小组合：

左边小时要尽量居中靠上，右边小时要尽量居中靠下。

如行、和。

④错落组合：

即左右两部分不在一条水平线是上，呈上下错落形态。

（2）左中右结构

具体有以下三种组合方法：

①宽窄组合：

中窄、中宽或左窄中右宽时，窄要让宽，三者须做到匀称协调。

如雅、澎、做。

②大小组合：

左边小时，小的部分宜居中靠上；左边大时，大的部分宜长；中间小时，小的部分宜高。

③错落组合：

左中部位置稍高，右侧位置稍低。

（3）上下结构

具体有以下两种组合方法：

①上宽下窄：

又称“天覆”，即上面部分宽于下面部分。

如圣、贾、幸、学。

②又称“地载”，即下面的部分宽于上面部分。

如至、显、异、委。

（4）上中下结构

具体有以下三种组合方法：

①上盖下：

上面部分伸展宽大，中间宜小，下面稍宽，以呼应上面。

如意、寅、奔、靠。

②下承上：

下面部分要伸展宽大，以承托上面。

如：

盆、急、享、鼻。

③居中伸展：

中间部分左右伸展，上下部分基本协调一致。

如景、客、蕾、琴。

第五课时

培训内容：

怎样写好合体字

培训目标：

1、使教师了解合体字包括的几种情况。

。

2、掌握合体字的书写要领。

培训过程：

一、讲解合体字的书写要领

（1）包围结构

包围结构可分为双向包围、三面包围、全包围三种情况，各有不同的处理方法：

①双向包围结构：

外部主笔宜稍长，以包住内部。

如原、司、处。

②三面包围结构：

左包右时外框上短下长，内部结构居中；上包下时外框左右相对，右边略长，内部结构居中靠上；下包上时外框不宜过高，内部结构贴下框居中，不可悬空。

如区、同、凶。

③全包围结构：

外框要正，左右两竖左短右长，内部结构要笔画均匀，位置居中。

如回、国、图。

（2）品形结构

①正品形：

上部居中，下部宜拉开以承上。

如品、森。

②倒品形：

宜伸展、夸张下面的横势笔画，将倒品形结构变为“地载”结构。

若没有横势笔画，则应因字覆形。

如娶、背。

二、练习：

教师自己在练习纸上书写这两种类型的合体字。

第六课时

培训内容：

特殊结构的字的处理

培训目标：

1、使教师了解特殊结构字包括的几种情况。

。

2、掌握特殊结构字的书写要领。

培训过程：

一、讲解特殊结构字的书写要领

1、多横字的结构处理

横画多的字，一般情况下只写一条长横，其余的横画都写成短横。

如生、主、王、三。

2、多竖字的结构处理

有的汉字有两条或两条以上的竖画，写的时候一要保证写直，二要注意起笔。

一般情况下，右边竖画的起笔位置要高于左边的竖画。

如曲、井、朴、业。

3、多点字的结构处理

点画多的字，一要注意点画之间相互呼应、顾盼生姿，二要注意点画的形状、大小、方向各异。

如兴、热、河、半。

4、双捺字的结构处理

在一个字中有两条捺的情况下，只写一条捺，另一捺写成点。

如食、林、奏、双。

5、撇捺组合字的结构处理

有撇捺组合的字，撇与捺要分别向左右伸展，捺强于撇。

撇尖和捺脚的连线代表了这个字的宽度。

如分、黎、泰、茶。

6、带框字的结构处理

（1）框内部分不能与外框相连接。

如困、匡、围、园。

（2）框内无笔画则底横伸出，框内有笔画则右竖伸出。

如口、日、田、目。

二、练习：

教师自己在练习纸上书写这写特殊结构的字。

第七课时

培训内容：

偏旁部首解析

培训目标：

1、使教师了解左偏旁包括的几种情况。

。

2、掌握左偏旁的书写要领。

培训过程：

一、讲解左偏旁的书写要领

1、单人旁：

撇画不能过长，竖画写成垂露竖，并要从撇的中间处起笔。

如：

何。

2、三点水：

三点弧排，挑点与首点驻笔相齐。

如：

江。

3、竖心旁：

左点位于竖中，与竖不靠，竖用垂露；右点高于左点，起笔与竖相接，收笔与左点起笔相接。

如：

忙。

4、左耳旁：

左耳宜小，竖画要写成垂露。

如：

际。

5、提手旁：

横短，竖从横中间偏右处穿过，提尖朝向字心或下一笔的起笔处。

如：

把。

6、纹丝旁：

两个撇折对中相接，右边要齐，提尖朝向字心。

如：

级。

7、女字旁：

首撇要直，与长点的夹角成钝角，下部撇与长点的交叉点要与首撇起笔处上下对齐，横变为提，笔画之间围成的空间要小。

如：

好。

8、火字旁：

左点居竖长撇中部之左，长撇上部直，右上撇短，收笔与左撇相接，右下捺收缩为点。

如：

灯。

9、言字旁：

点宜高，且与竖上下对齐。

如：

诗。

10、反犬旁：

撇短，撇和弧弯钩的相接点与钩尖对齐。

如：

狠。

11、金字旁：

撇短，首横从短撇下部起笔，横画之间间距相等，竖提与短撇起笔对齐，提的方向朝向字心。

如：

针。

12、口字旁：

字形宜小，上宽下窄，末横右部稍出头。

如：

鸣。

13、虫字旁：

“口”上宽下窄，竖画居中，横变为提，点长且粗重。

如：

蛇。

14、日字旁：

字形上宽下窄，两竖左短右长，横画均匀分布。

如：

时。

15、石字旁：

首横短，向右上斜，撇从横偏左处起笔，“口”宜小，上宽下窄，与首横上下对正。

如：

硕。

16、食字旁：

撇短，横钩从撇下部起笔，横短钩平，竖提与上撇起笔对齐，提的方向朝向字心。

如：

饭。

二、练习：

教师自己在练习纸上书写这写特殊结构的字。

第八课时

培训内容：

百字精讲第1~15个字。

培训目标：

使教师掌握这15个字的书写要领

培训过程：

一、详细讲解第1~15个常用汉字的书写要领

1、讲解“的”的书写要领：

“白”撇短，撇尖不超过左竖，“日”上宽下窄；“勺”横折钩向左下斜，点居中偏上。

2、讲解“在”的书写要领：

上横短，撇长，从上横偏左处穿过，左竖短，用垂露，与上横起笔对齐，底横稍高于左竖末端。

3、讲解“了”的书写要领：

横折左高右低，竖钩略向右弯，钩尖与横画中部上下对齐。

4、讲解“不”的书写要领：

横长，撇从横画中间偏右处下笔，向左下伸展，竖用垂露，居中，点长且粗重，与撇左右对齐。

5、讲解“和”的书写要领：

“禾”首撇短平，竖从横中间偏右处穿过，用垂露，最后一笔用点；“口”上宽下窄，居中偏下，底横右部出头。

6、“有、是、大、这、主、人、中、为、们、地”讲解方法同上。

二、练习：

教师自己在练习纸上书写这十五个常用汉字。

三、互评，交流体会。

第九课时

培训内容：

百字精讲第16~30个字。

培训目标：

使教师掌握这15个字的书写要领

培训过程：

一、详细讲解第16~30个常用汉字的书写要领

1、讲解“用”的书写要领：

左撇上部直，外框稍向里收缩，中间两横间隔均匀，不与外框相接，竖画居中，宜用悬针。

2、讲解“要”的书写要领：

“西”首横短，“口”框上宽下窄，中间两笔为竖，均分字框；“女”撇折与撇的交叉点要与撇折的起笔上下对称，最后一横长，笔画之间围成的空间宜少。

3、讲解“动”的书写要领：

“云”笔画收缩；“力”横折钩向左下斜，钩尖与撇起笔对齐，有抱左之势，撇不宜长。

4、讲解“国”的书写要领：

“口”框两竖左短右长，“玉”三横间距相等，均与外框不靠，竖居中。

5、讲解“产”的书写要领：

上点居中，与首横间留有空隙，两横上短下长，两横之间的点与短撇上开下合，末撇向左下自然伸展，不宜长。

6、“以、我、到、会、做、来、分、生、对、学、级、义、就”讲解方法同上。

二、练习：

教师自己在练习纸上书写这十五个常用汉字。

第十课时

培训内容：

百字精讲第31~45个字。

培训目标：

使教师掌握这15个字的书写要领

培训过程：

一、详细讲解第31~45个常用汉字的书写要领

1、讲解“年”的书写要领：

首撇短，三横间距相等，下横最长，相当于字宽，竖居中，一般为悬针。

2、讲解“卡”的书写要领：

第一笔竖短，中横长，下边一竖稍长，居中，用垂露，点靠上。

3、讲解“次”的书写要领：

左部点的收笔与提的起笔相呼应;“欠”上撇直，横钩短，下撇起笔对准上撇，捺画舒展。

4、讲解“医”的书写要领：

外框两横上短下长，“失”居中靠里，最后一笔为长点，切忌写成捺。

5、讲解“现”的书写要领：

“王”上两横短，最后一笔为提，朝向字心；“见”字框窄，撇上部直，竖弯钩向右伸长，钩尖朝上。

6、依照上面的方法讲解“牌、允、乏、罗、炮、飞、着、房、酒、虎”。

二、练习：

教师自己在练习纸上书写这十五个常用汉字。

三、互评，交流体会。

第十一课时

培训内容：

百字精讲第46~65个字。

培训目标：

使教师掌握这15个字的书写要领

培训过程：

一、详细讲解第46~65个常用汉字的书写要领

1、讲解“头”的书写要领：

上点偏里，下点偏外，上下两点不宜对齐，横向右上斜，撇上部直，起笔高于上点，最后一点长。

2、讲解“蛇”的书写要领：

“虫”竖居中，横变为提；“它”竖弯钩向右伸长，钩尖朝上。

3、讲解“爬”的书写要领：

“爪”首撇短平，次撇上部直，竖挺直，捺向右下伸展，托起上面的“巴”。

4、讲解“监”的书写要领：

下部短竖与横折构成的字框上宽下窄，宽度与上部相等，框内两竖均分字框，底横长，以托起上部。

5、讲解“品”的书写要领：

上部“口”居中，稍大，下部两个“口”相对较小，左“口”小而右“口”大，三“口”均上宽下窄，底横右部出头。

6、依照上面的方法讲解“每、行、般、缺、民、序、饭、林、针、更、风、贵、打、妈、明”。

二、练习：

教师自己在练习纸上书写这十五个常用汉字。

第十二课时

培训内容：

百字精讲第66~80个字。

培训目标：

使教师掌握这15个字的书写要领。

培训过程：

一、详细讲解第66~80个常用汉字的书写要领

1、讲解“永”的书写要领：

点居中，与上下横留有空隙，竖钩宜长，左部横撇与右部撇捺呈对称之势向左右伸展，左撇尖稍高于捺脚，捺脚稍高于竖钩。

2、讲解“成”的书写要领：

首横向右上斜，不宜过长，左撇上部直，横折钩宜小，斜钩为主笔，宜长，右撇短，不宜平，点落于横画右上方。

3、兵：

首撇短平，上横于左竖中上部起笔，中横长，短撇与右点斜度一致，右点长且粗重。

4、却：

左右均分，左高右低。

右部横折钩起笔与左部“去”上横齐平，折钩向左下斜，竖钩一般用悬针。

5、鸣：

“口”居中偏上，上宽下窄；“鸟”窄长，最后一横长。

6、家：

上点居中，左点外斜，横长钩短；下部横短，首撇于短横偏左处起笔，弯钩的钩尖与上横中部对齐，撇捺向左右伸展，底部稍高于弯钩。

7、忙：

左部两端均长于右部，左点居竖中，与竖不靠，竖用垂露，右点高于左点，收笔与左点起笔相齐，起笔与竖相接；“亡”稍宽，最后一笔为竖折，忌写成竖弯。

8、阵：

左部窄小，竖用垂露，右部长于左部，竖居中，与撇折起笔对齐，一般用悬针。

9、诗：

左小右大。

左部点与横折提上下对齐，且留有空隙；“寺”首横短，次横长，竖短，稍向左斜，竖钩偏右，点靠上。

10、狠：

左小右大。

左部撇短，撇与弯钩的交叉点与钩尖上下对齐；右部捺伸展，捺脚稍高于竖提。

11、部：

左高右低，右耳阔长，起笔与左部短横相齐，钩尖与“口”底部相齐，竖长，一般用悬针。

12、衫：

左紧右松。

左部笔画宜缩，竖短，用垂露，与首点对齐；右部下撇起笔均朝向上撇中部，最后一撇稍长，三撇笔势要连贯而变化。

13、出：

竖居中，竖折与右竖构成的两个字框均上开下合，右竖下部稍长出。

14、花：

上部横长，短竖与右撇上开下合，右撇起笔高于左竖；下部与上部对正。

15、务：

上部首撇短，次撇与捺对称伸展，盖住下部；“力”横折钩向左下斜，钩尖与上部撇捺交叉点上下对齐，撇宜短。

二、练习：

教师自己在练习纸上书写这十五个常用汉字。

三、互评，交流体会。