学年度人教版初中七年级下册语文第四单元18竹影练习题第五十篇.docx

学年度人教版初中七年级下册语文第四单元18竹影练习题第五十篇.docx

《学年度人教版初中七年级下册语文第四单元18竹影练习题第五十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年度人教版初中七年级下册语文第四单元18竹影练习题第五十篇.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年度人教版初中七年级下册语文第四单元18竹影练习题第五十篇

2019-2020学年度人教版初中七年级下册语文第四单元18竹影练习题第五十篇

第1题【单选题】

下面对本文《竹影》说法有误的一项是（）。

A、《竹影》以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。

B、华明的“怕爸爸责备”也从另一侧面说明了爸爸是个严厉不苟言笑的人。

C、《竹影》表现了天真烂漫的童真童趣。

D、艺术殿堂的领路人—爸爸，因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列词语在课文《竹影》中解释全都不正确的一项是（）。

①幽暗：

昏暗。

②坐不牢：

坐不稳。

③惬意：

心里很高兴。

④疏密：

指距离不远不近。

⑤包罗：

包括（指大范围）。

⑥参差不齐：

长短高低不齐；不一致。

A、①②③

B、②③④

C、③④⑤

D、④⑤⑥

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

读课文《竹影》，最后爸爸“立起身来结束说‘中国画大都如此……’”。

下面不属于“如此”的一项是（）。

A、中国画不注重“像不像”，不像西洋画那样画得同真的一样。

B、凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。

C、中国画像符号。

D、画竹只要照真竹一描，就能成为竹的名画。

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

依次填人横线的语句顺序恰当的一项是（）。

画马的困难在于马本身上，画竹的困难在于竹叶的结合上。

_________________

①所以在中国画法上，竹是一专门部分。

②粗看竹画，好像只是墨笔的乱撇。

③平生专门研究厕竹的画家也有。

④其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。

A、③①④②

B、④②③①

C、①③④②

D、②④①③

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列句子中，没有语病的一项是（）。

A、前面高耸的断桥便是整个圆明园唯一完好的遗桥了。

B、在这里我们所要展开给读者看的乃是过去十多年生活的。

C、笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。

D、成熟的荔枝大多数都是深红色或紫色。

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列各句中有错别字的一项是（）。

A、画竹不是照真竹一样描，须经过选择和布置。

B、椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出箫箫的声音来。

C、竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。

D、那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，似乎都有意义，表现着一种美的姿态，一种活的神气。

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列有两个错别字的是（）。

A、也许，艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中。

B、那根竹跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出萧萧的声音来。

C、竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了板的印刷。

D、课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满童趣。

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

给下列文段中加下划线字注音。

吃过晚饭后，天气还是闷______热。

窗子完全打开了，房间里还坐不牢。

太阳虽已落山，天还没有黑。

一种幽暗的光弥______漫在窗际，仿佛电影中的一幕______。

我和弟弟就搬了藤椅子，到屋后的院子里去乘______凉。

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

根据拼音写出相应的汉字。

幸福不喜欢xuān______嚣浮华，它常常在àn______淡中降临。

贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，朋友一张温xīn______的字条……这都是千金难买的幸福啊。

像一粒粒点zhuì______在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

根据拼音写出相应的词语。

粗看竹画，好像只是墨笔的乱piě______，其实竹叶的方向、shūmì______、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。

这叫做“朱竹”，是用笔zhàn______了zhūshā______来撇的。

一种yōuàn______的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。

唉，你们qièyì______得很！

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

改正下列句中的错别字。

A这一枝很象校长先生房间里的横副呢！

B一种幽暗的光迷漫在窗际，仿佛电影中的一暮。

C画竹不是照真竹一样描，须经过选择和部置。

【答案】：

【解析】：

第12题【语言表达】

近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路”’活动，请你参加并完成以下任务。

活动一：

下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当内容。

学生：

陈教授，您好！

我是校报小记者，想请您介绍一下“海上丝绸之路”。

陈教授：

好的！

“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。

当时我国的商人从东南沿海港口出发，将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外，又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。

学生：

__________________________？

陈教授：

这个问题提得好！

“海上丝绸之路”的开通，不仅对当时国内外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件，更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。

我们宁波当时就是“海上丝绸之路”的起点之一。

活动二：

下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条件，请简要概括。

材料一：

宁波位于东海之滨，它南通闽、粤，东临日本，北与朝鲜半岛遥遥相望。

材料二：

宁波人历来活跃在国际商贸舞台，他们走南闯北，开拓新领域，创造了许多奇迹。

据不完全统计，现有73000多宁波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区。

材料三：

春秋战国时，宁波港已成为我国著名九大港口之一；唐朝时期，跻身四大名港行列；宋元年间，又是三大对外贸易港口之一；清朝时，被辟为“五口通商”口岸之一；如今，宁波港拥有了“洋洋东方大港”的美誉。

有利条件：

_____________________________。

活动三：

本次活动需要一则宣传语，请从下列三副对联中，选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项，并简述理由。

A．七千年河姆渡骨哨鸣响　八百里四明山云茶飘香

B．三江竞帆，招揽九天日月　东海涌浪，吞吐五洲风云

C．香樟如盖，郁郁兮摇翠　山茶似焰，灼灼兮飞红

我选择

理由：

__________________________。

【答案】：

【解析】：

第13题【语言表达】

仿照画线句，写两个句子，要求符合对象特点，恰当运用修辞。

语文教师说，友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心情变得亮丽；数学老师说，友谊是一个万能的公式，能解决百思不解的难题；物理老师说，友谊是一根巨大的杠杆，能撬开紧闭的心扉；__________，__________，__________；__________，__________，__________。

【答案】：

【解析】：

第14题【现代文阅读】

阅读下文，完成

（1）～（5）题。

枯竹

①我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在青翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。

②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。

③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。

秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡……悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。

④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身：

某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长；宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。

⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：

它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟……

⑥它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺水”。

它是朱熹，“坐获幽林赏，端居无俗情”。

它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜”。

它是王维，“_______”。

它是苏轼，“_________”。

它是郑板桥，“__________”。

⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。

⑧…………

（选自《思维与智慧》2012第9期，有改动）

这篇散文以______为线索，表达了作者______的情感。

从全文看，选文第③段运用了哪种记叙顺序，有何作用？

下面诗句是从第⑥段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处选择还原，只填字母。

选项：

A.宁可食无肉，不可居无竹

B．雪压不倒，风吹不折

C．独坐幽篁里，弹琴复长啸

还原：

它是王维，“______”。

它是苏轼，“______”。

它是郑板桥，“______”。

根据要求，品析下面两个句子。

①枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。

（请结合第⑤段，说说句中加下划线的“更高远的生命”是从哪两方面来表现的。

）

文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方式说明理由。

A．冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。

B．枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹！

【答案】：

【解析】：

第15题【现代文阅读】

阅读下面的短文，回答问题。

文竹王良和①时常以为案上那一盆文竹，很快就会死去。

一年来，这纤瘦的植物，仿佛挣扎于生死的边缘，时青时褐，像文弱的君子恒对清癯的书生，病容凄楚对我的神色错愕。

②灯下读书，猛一抬头，青青竹影便飞了眼里，再一抬头，眸内的青影仿佛枯败如苍颜。

那真是变种的竹，退出了岁寒三友的阵营，从耐雪的坚强，到畏风畏雨的柔弱；从户外的纠集繁生，到室内的排他独长，那铁线一样的幼茎纤枝。

真的，只宜长在小小的盆内，占据两寸见方的空间?

至于形象，那在微风里摇摇欲折的自悲自叹，虽然赢得栽竹者的相怜相惜，但多少有辱竹名了。

③大概文竹只宜细心呵护的女性栽种吧，一旦落入粗心大意的人手里，就要吃苦头了。

那是不宜经常晒太阳和浇水的植物。

当阳光悄步蹑近，我就把它放到书架上，让青青竹色爬入唐诗宋词的意境中。

不过浇水却没有定时，有两日一浇，也有十多日滴水不沾的。

我原是个不懂栽植物的人，何况是娇生惯养的文竹?

买回来不久，竹叶开始黄了，自叶尖徐徐蔓延，瞬间已苍颜衰鬓颓然乎其间，凄凉待毙。

偶然我剪掉枯叶，落在盆里聊作春泥护花。

每次以为最后一点墨绿即将消失了，谁知嫩绿却自枯叶间钻出。

一年下来，不死反而长高。

我才惊觉有些植物，表面柔弱实则刚强，潜藏着无穷的生命力和求生意志。

是的，不断枯萎与更生，生命会变得更丰盛，一室春意在青绿里流转。

（选自《中学生阅读文选》）

第①段中集中表现文竹的外在形象的词语主要有哪几个？

第②段中作者说文竹是“变种的竹”，理由有哪些？

同任何事物一样，文竹的生命也有两重性，文中能表现这一特点的句子是：

联系全文看，文竹那么“文弱、纤瘦”“娇生惯养”，作者却非常喜欢它，把它供养在案头，就是因为它能给人以生命的启迪，现实当中还有很多花草是让人们厚爱的，你厚爱的是哪种花草？

请写出来并说明喜爱的理由。

好的作品常能给读者以由此及彼的联想。

如读到本文的“落在盆里聊作春泥护花”，我们就不会不联想起清代诗人的《》诗中“落红本是无情物，”美好意境。

【答案】：

【解析】：