最新高考英语 语言知识运用三.docx

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最新高考英语语言知识运用三

语言知识运用（三）

语言知识运用（共两节，满分45分）

第一节　（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可能填入空白处的最佳选项。

（2018·长沙市模拟）

Everymorning，onmywaytowork，Iseehomelesspeoplesleepingonsidewalks.Clearly，they'reinneedof__1__.Ifeelita（n）__2__toseethis，andmostpeoplewalkby,__3__thehomelessdon'texist，anddon'tofferanyhelpatall，notevena__4__.Recently，it'sbeenextremelycold，makingthingsespecially__5__forthehomeless.

UsuallyIarriveatworkaround8am，whenthehomelessarestillasleep.I'mnotsurewhetherit'sagood__6__toleavesomethingforthemwhilethey're__7__，asitmaygetstolenortheymaynoteven__8__it.

Today，I__9__someone，whoseemedtobehomeless，sittingonthesidewalk，awake.Ihadsometime__10__Iwasduetostartwork，soIdashedacrossthestreettoaskifIcouldgetanythingforhimtodrinkoreat.Hewantedacola，soIwentandgotthisforhim__11__abanana.

Igavehimthedrinkandbanana，thenwentbacktomyofficeacrossthestreet，andwentupstairstogetthebagIrecently__12__witheverydayitems.I'dbeenplanningtogiveittosomeoneinneed，sothiswasagreat__13__.Ihurriedbacktogivethebagtothestranger，whowas__14__.

Societymayfeeluncomfortablewithhomelesspeople.__15__，wemustrememberthey'rejustlikeus.They'rejustdownontheir__16__fordifferentreasons.Ifwe__17__tothoseinneed，ourheartswillgrowandwecan__18__makeourworldbetter.

SingerPhilCollinssangasongtitledAnotherDayinParadise，which__19__ustobegratefulforthemanyblessingswehaveandnotto__20__thosewhoarelessfortunate.

1．A.balance　　　　B．significance

C．performanceD．assistance

2．A.dutyB．regret

C．advanceD．equality

3．A.imaginingB．expecting

C．pretendingD．announcing

4．A.wordB．hug

C．pityD．gift

5．A.absurdB．boring

C．complexD．touch

6．A.ideaB．excuse

C．lessonD．reason

7．A.relaxedB．absentminded

C．unawareD．dizzy

8．A.knowB．want

C．shareD．afford

9．A.spottedB．approached

C．recognizedD．interviewed

10．A.whenB．since

C．beforeD．unless

11．A.insteadofB．exceptfor

C．regardlessofD．alongwith

12．A.replacedB．packed

C．decoratedD．combined

13．A.trialB．honor

C．opportunityD．reward

14．A.gratefulB．careful

C．hopefulD．skillful

15．A.BesidesB．Therefore

C．MeanwhileD．However

16．A.effortB．luck

C．appearanceD．reputation

17．A.lookoutB．breakout

C．reachoutD．turnout

18．A.trulyB．properly

C．deliberatelyD．approximately

19．A.intendsB．reminds

C．promisesD．persuades

20．A.trickB．blame

C．doubtD．forget

【解题导语】本文主要讲述了作者帮助无家可归的人的故事。

【核心词汇】extremelyadv.极其，极端　dashv．急奔，急驰，猛冲　paradisen．天堂　blessingn．上帝的恩宠，祝福

1．D　根据下文的“don'tofferanyhelpatall”可知，这些无家可归的人需要帮助。

assistance意为“帮助”。

故选D。

2．B　根据下文作者帮助无家可归的人可推知，作者同情这些无家可归的人，看到他们睡在大街上感到很是遗憾。

故选B。

3．C　根据“anddon'tofferanyhelpatall”并结合上文的“Ifeelita（n）__2__toseethis”可推知，大部分的路人对无家可归的人漠不关心，视而不见，即假装（pretending）没看到。

4．A　根据“even”可推知，大部分人不仅不提供帮助，甚至连一句问候都没有。

5．D　根据空前的“it'sbeenextremelycold”并结合语境可推知，天气特别寒冷，无家可归的人的日子更加艰难（tough）。

6．A　结合语境可知，作者不确定自己的那种做法是否是好主意（idea）。

7．C　承接上文的“UsuallyIarriveatworkaround8am，whenthehomelessarestillasleep”可推知，无家可归的人在作者早上开始上班时还都在睡觉，是不会觉察到的（unaware）。

8．B　根据“even”的提示并结合上文作者的犹豫可推知，作者不确定自己对他们的帮助是否正是无家可归的人所需要的。

9．A　根据语境可推知，作者在人行道上发现了一个醒着的无家可归的人。

spot表示“发现”，符合语境。

10．C　根据语境可知，作者离上班还有些时间，所以选C。

11．D　根据语境以及下文的“Igavehimthedrinkandbanana”可推知，作者顺便还给这个人带了香蕉。

alongwith表示“除……以外（还）”。

12．B　根据空后的“witheverydayitems”可知，作者包里装着每天的必需品。

packwithsth.表示“装着某物”。

13．C　根据语境可知，作者认为这是一个极好的帮助无家可归的人的机会。

14．A　根据语境可推知，把自己的东西馈赠给他人，别人是感恩的（grateful）。

15．D　根据语境可知，前后句表示逻辑上的转折关系，故选D。

16．B　根据语境可推知，那些无家可归的人只是由于某种原因一时穷困潦倒而已，downonone'sluck表示“穷困潦倒”。

17．C　根据语境可知，如果我们愿意帮助他们，世界会变得更美好。

reachouttosb.表示“愿意为某人提供帮助”。

18．A　根据语境可知，帮助他人的确会让我们的世界变得更美好。

truly“的确，真实地”；properly“恰当地”；deliberately“故意地”；approximately“大约”。

19．B　PhilCollins的歌提醒我们要感恩。

remindsb.todosth.意为“提醒某人做某事”符合语境。

20．D　根据语境可推知，人们不要忘记那些不幸的人。

第二节　（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

根据下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

（2018·合肥市高三调研性检测）

Manyofmyfriendslikefallandtakeitastheirfavoriteseason.Lastweekend，Iwentoutdoorsandsoon__1__（find）adeepappreciationofthisseason.

Thechangeofleafcolorsisacommonreasongiven__2__theloveoffall.Eachtreereacts__3__（different）tothechangeoftheseason.Someshedtheirleavesinhopesofreproducing；however，other__4__（tree）remaingreenforaslongaspossibletogainadditionalenergyfromthesuntosurvivethewinter.Thiseffect__5__（call）thefightorflightresponse.

Fallisatimeof__6__（reflect）andpreparationfortheyearahead.Ihavefoundameaningoffallforme.I'm__7__18yearoldboyinthefinalyearofhighschoolandmylifeisaworkinprogress.TherearetimesIwanttogiveup，butthenIlookaroundmeandrealizelifekeeps__8__（move）．Thenaturalcycleoflifeisbeautifulanddoesn'tstopgrowingsoIhavetolearntokeepup.

Themeaningoffallisdifferentforeachperson.Iencourageyou__9__（go）outtofollowsomepathorsidewalkanddiscover__10__fallmeanstoyou.

【解题导语】“我”的许多朋友喜欢秋天，“我”对秋天有自己的感受。

生命的轮回让“我”意识到“我”应当不断进步。

1．found　考查动词的时态。

根据该句中的时间状语“Lastweekend”可知，该句描述的是过去发生的事情，故用一般过去时。

2．for　考查介词。

根据该句中的“acommonreason”可知，叶子颜色的变化是爱上秋天的一个常见原因。

reasonfor...表示“……的原因”。

3．differently　考查副词。

空处修饰动词react，故用副词形式。

4．trees　考查名词复数。

根据空前的“Some...other”可知，该处表示另外一些树，故用复数形式。

5．iscalled　考查动词的时态和语态。

这种反应被称为“战斗或逃跑”反应。

该句陈述的是自然现象，故用一般现在时；主语Thiseffect和动词call之间是被动关系，故用被动语态。

6．reflection　考查名词。

根据空前的介词of及空后的preparation可知，空处用名词作该介词宾语。

7．an　考查冠词。

该处表示泛指，故用不定冠词，18yearold的发音以元音音素开头，故填an。

8．moving　考查非谓语动词。

该处指“有时候我想放弃，但是我看看我的周围，意识到生命在继续向前”。

keepdoingsth.为固定搭配，意为“继续做某事”。

9．togo　考查非谓语动词。

encouragesb.todosth.为固定搭配，意为“鼓励某人做某事”。

10．what　考查宾语从句。

分析该句结构可知，空处引导宾语从句，该从句作discover的宾语；同时空处也作从句中means的宾语，故用what引导该宾语从句。

语言知识运用（共两节，满分45分）

第一节　（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可能填入空白处的最佳选项。

（2018·长郡中学新高三实验班选拔考试）

WhenIwasyoung，Ithoughtthatkindnesswasabeneficialthing.I__1__thatIcouldjustgivewhatIthoughtothers__2__andIwouldgetaonewaytickettoHappyville（快乐小镇）.Thisthoughtprocesswas__3__changedwhenIsufferedfromclinicaldepression.__4__becameobviousthatwhatIneeded，aseveryonedid，wasjustthe__5__toloveoneself.Apartfromthat，Ihadtolearnhowtomakedeeperandmoremeaningfulconnections__6__people.

Mystrugglewithmentalhealthwassomethingthat__7__intoacampaigntoleteverysinglepersonknowthatthey__8__andcouldn'tbereplaced.Athighschool，itcouldbe__9__toconveythisidea，butI__10__pursuedmypassions（激情）.The__11__ofmyeffortwerethehabitsandtraditionsIhadcreatedtohelp__12__：

EveryFriday，Iwenttoschoolwithhomeworktreatsand__13__themtothosewhoseemedtoneedapickmeup.Itriedto__14__asmanynamesasIpossiblycould.Ihadstartedaclubwhichgavestudentsa__15__placetoexpressthemselvesandlearn__16__toapplyempathy（同感，共鸣）intheireverydaylives.Onmypersonalsocialmediaaccount,Ipostedweekly__17__toinspirebothmyselfandmyfriends.

WhenIgooffthecollegethisyear，I'llbeworkingtowardsadegreeincollege.Thiswillhelpmestartanonprofitfoundationinthefuture.My__18__goalistoprovethattheworldisnotacollectionof__19__problems，butsomethingthatcanbechangedbyeventhe__20__actions.

1．A.wonderedB．figured

C．doubtedD．predicted

2．A.wantedB．ignored

C．lostD．ordered

3．A.unfortunatelyB．totally

C．regularlyD．accurately

4．A.ItB．They

C．HeD．This

5．A.abilityB．desire

C．beliefD．reason

6．A.forB．with

C．fromD．about

7．A.fellB．divided

C．brokeD．turned

8．A.matteredB．existed

C．survivedD．succeeded

9．A.difficultB．funny

C．differentD．perfect

10．A.casuallyB．briefly

C．firmlyD．surely

11．A.difficultyB．purpose

C．fruitsD．method

12．A.strangersB．teenagers

C．friendsD．families

13．A.ledB．lent

C．passedD．limited

14．A.writeB．memorize

C．prepareD．recall

15．A.quietB．important

C．largeD．safe

16．A.howB．what

C．whereD．when

17．A.discussionsB．suggestions

C．experienceD．theories

18．A.finalB．primary

C．simpleD．grand

19．A.complexB．unsolvable

C．unknownD．terrible

20．A.latestB．laziest

C．slowestD．smallest

【解题导语】本文是一篇夹叙夹议文。

作者与抑郁症作斗争的经历使他转变了思想，并用实际行动来帮助青少年和朋友们。

他告诉大家，每个人都同样重要并且不可替代。

因此我们必须做出行动，因为即使是最小的行动都可以产生影响。

1．B　考查动词辨析。

句意为：

我以为只要我能给予别人我认为他们想要的东西，我就能得到一张去快乐小镇的单程票。

A项意为“想知道”；B项意为“认为，以为”；C项意为“怀疑”；D项意为“预测”。

短文第一句说明了作者小时候的想法，即作者认为善良是一件有益的事情，然后接着详细地解释他的想法。

B项符合语境。

故选B。

2．A　考查动词辨析。

A项意为“想要”；B项意为“忽视”；C项意为“丢失”；D项意为“命令，订购”。

此处指作者认为给予别人他认为别人需要的东西，他就会快乐。

A项符合语境。

故选A。

3．B　考查副词辨析。

A项意为“不幸地”；B项意为“完全地”；C项意为“定期地”；D项意为“准确地”。

由下文可知，因为作者的临床抑郁症，作者以前给予别人想要的东西的想法变成了努力用他的想法去影响别人，改变别人，所以此处表达的是“这个思维过程完全变了”。

B项符合语境。

故选B。

4．A　考查代词辨析。

此处为句型“Itbecomes/became＋adj.＋that从句”，代词it为形式主语，that引导的从句为真正的主语。

故选A。

5．A　考查名词辨析。

A项意为“能力”；B项意为“渴望”；C项意为“信念”；D项意为“理由”。

abilitytodosth.表示“做某件事的能力”，根据语境可知，作者所需要的和每个人所需要的一样，就是爱自己的能力。

A项符合语境。

故选A。

6．B　考查介词辨析。

句意为：

除了这一点，我必须学会如何与人们建立更深、更有意义的联系。

makeconnectionwith...是固定短语，表示“与……建立联系”。

故选B。

7．D　考查动词短语辨析。

各选项所给动词均可与介词into构成固定搭配：

fallinto意为“跌入”；divideinto意为“分成”；breakinto意为“闯入”；turninto意为“变成”。

由上文可知，作者的思维过程改变了，产生了新的想法，因此作者表达的是他在心理健康方面的挣扎变成了一场运动。

turninto符合语境。

故选D。

8．A　考查动词辨析。

A项意为“重要，有关系”；B项意为“存在”；C项意为“幸存”；D项意为“成功”。

根据空格后面的“andcouldn’tbereplaced”可推知，此处表达的是“让每个人都知道他们很重要，无法被替代”。

A项符合语境。

故选A。

9．A　考查形容词辨析。

A项意为“困难的”；B项意为“滑稽的”；C项意为“不同的”；D项意为“完美的”。

由转折连词but和第二个分句的内容可知，此处指的是“在高中，很难传递这个想法”。

A项符合语境。

故选A。

10．C　考查副词辨析。

A项意为“随意地”；B项意为“简短地”；C项意为“坚定地”；D项意为“确信地”。

根据but表示转折可知，此处应表达“但是我坚定地追随我的激情”。

C项符合语境。

故选C。

11．C　考查名词辨析。

上文提到虽然在学校作者很难传递自己的思想，但是他不放弃，由此可知，作者努力的结果就是他创造了帮助……的习惯和传统。

此处fruits表示“结果，成果”，符合语境。

故选C。

12．B　考查名词辨析。

...EveryFriday，Iwenttoschoolwithhomeworktreatsand________themtothosewhoseemedtoneedapickmeup.（第二段第三句）

译文：

……每个星期五，我带着作业的奖品来到学校，把它们发给那些似乎需要提神的孩子们。

由关键句可以推断，作者帮助的是那些青少年们。

teenager意为“青年，青少年”，符合语境。

故选B。

13．C　考查