三中学校届九年级上学期期中考试语文试题附答案.docx
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三中学校届九年级上学期期中考试语文试题附答案
四川省富顺第三中学2018-2019学年上学期期中考试九年级
语文试卷
试卷说明：
1、本卷分为第一卷（单选题）和第二卷（非单选题）两部分，把答案填入答题卡内。
2、考试时间150分钟，满分150分。
第一卷（单选题共36分）
一、积累与运用（18分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）
A.妖娆（ráo）践踏（tà）炫（xuán）耀煞（shà）白
B.绷（běng）紧拮据（jǖ）贪婪（lán）簪（zān）子
C.油盏（zhǎn）铁砧（zhēn）瞬（shùn）息中（zhòng）意
D.慰藉（jí）岔（chà）开剥（bō）葱逛（guàng）荡
2.下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.折腰泌人心脾竞争成吉思汉
B.威仪瞬息万变雾蔼屏气凝神
C.攀援稍逊风骚婉惜穷困燎倒
D.伫立随声附和侍候皮开肉绽
3.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）。
A．受经济形势变化的影响，当前社会矛盾和各种纠纷明显增多，不稳定的因素正在潜滋暗长。
B．所谓的似水年华，就如一个人中了邪，躺在河底眼看着潺潺流水，波光粼粼，落叶，浮木，一样一样从身上流过去。
C．在对敌斗争中，他英勇顽强，不屈不挠，深得大家的拥护和爱戴。
D．清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，忍俊不禁地欢叫着。
4.下列句子，没有语病的一项是（）。
A．读经典作品，会拓展我们的视野和人生感受。
B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C．邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）。
阅读经典，应当注意细心领略和体会作品的艺术风格。
，，。
。
，。
比如，可以格外注意其叙事的角度与方式，注意语言的节奏、语气、修辞，乃至句式等等。
①有人说文学是语言的艺术，这不无道理②包括题材、结构、风俗描写、人物塑造等等
③也可以从语言艺术入手④风格形成的条件比较复杂⑤我们欣赏与把握大师经典的风格⑥但多种因素中有一种特别重要，那就是语言
A．④⑥①⑤②③B．④②⑥①⑤③C．⑤②③④⑥①D．⑤③②④①⑥
6.下列有关作家作品的表述，有误的一项是（）
A.《沁园春▪雪》描写了雄伟壮丽的北国雪景，纵论历史英雄，歌颂无产阶级革命英雄。
B.《扁鹊见蔡桓公》叙述蔡桓公多次拒绝扁鹊的劝告，致使病情一步步加重，最后无可救药而死去，告诫人们要注意防微杜渐。
C.《孔乙己》叙述孔乙己的悲惨命运，揭露封建制度的罪恶，批判当时国民的愚昧、麻木。
D.《简·爱》的作者是法国女作家夏洛蒂·勃朗特，作品最成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等的妇女形象。
二、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
小议淡定
①写出“淡泊以明志，宁静以致远”的诸葛亮，生逢乱世，世间豪杰贤才纷纷择主而仕，但他却静心隐居南阳十年，深入了解天下大势，潜心研究兵法战略，以天下为己任。
刘备三顾茅庐之时，诸葛亮就为刘皇叔谋划了三分天下的宏伟蓝图，并为之奋斗终生，成为一代名相而永垂青史。
诸葛亮的事例很好地体现了淡定与实现人生抱负之间的关系。
然而，身处纷繁复杂的现实世界，我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑，要做到淡定却不是那么容易。
古往今来不知多少人迷失了自己，失去了人生的方向。
因此，在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。
②淡定可以涵养一股坚强的精神力量。
晋代的孙康年少时酷爱学习，却因家境贫寒，晚上读书时连灯油都没有。
然而正是淡定的心态使他忘却了生活的艰难，做到了心无旁骛，坚守住了对知识的渴求，内心始终葆有一股强大的精神力量，于凛冽寒冬中映雪苦读，最终完成了学业，实现了自己的人生目标。
“孙康映雪”也成为史册上一幅动人的画面。
③淡定可以炼成一种旷达的人生态度。
苏轼一生仕途坎坷、屡遭贬谪，但淡定的心态使他始终以积极乐观的人生态度面对挫折，在风雨大作之时，尚能高吟：
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?
一蓑烟雨任平生。
”更为难得的是，因为淡定，他始终有着对品位人生的追求，硬是将自己的挫折人生雕琢成为后世文人钦慕的生活坐标。
④淡定可以升华出一份高尚的精神追求。
当世人面对纷繁的诱惑不能自持、随波逐流的时候，心怀淡定的人却决不如此。
居里夫妇发现镭并提炼成功以后，镭将用于治疗癌症，他们本可以一夜之间成为百万富翁，但是他们认为，镭是一种元素，应该属于全人类。
他们因此不申请专利，也不保留任何权利，放弃发明所带来的一切物质利益。
可见，拥有了淡定的心态，面对名利就会不为所动，为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切，这样的人生也绽放出灿烂的光芒。
⑤失去了淡定，面对生活的艰难，战而胜之的勇气就会消失殆尽;失去了淡定，面对事业的不顺，坦然的心境就会不知所踪;失去了淡定，面对名利的诱惑，崇高的追求就会迷失于庸俗。
所以，朋友们，请珍惜这宝贵的人生财富，永远拥有淡定的心态，活出人生的真性情吧！
7.下列对本文中心论点的概述，最恰当的一项是（）
A.淡定可以涵养一股坚强的精神力量。
B.淡定可以炼成一种旷达的人生态度。
C.淡定可以升华出一份高尚的精神追求。
D.拥有淡定的心态，活出人生真性情。
8.下列名言与第③段苏轼的事例所反映的道理相同的一项是（）
A.孔子：
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”
B.孟子：
“得道多助，失道寡助。
”
C.庄子：
“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。
”
D.屈原：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”
9.下列分析不正确的一项是（）
A.本文的结构为：
引论（①）——本论（②③④）——结论（⑤）。
B.第②③④段主要运用举例论证和对比论证的论证方法。
C.第④段中的加点词“任何”“一切”，强调了居里夫妇能够保持淡定心态，不为点滴名利所动，体现了议论文语言的准确性。
D.第②段与第③段中的引号用法不相同，前者表示着重指出，后者表示引用。
三、文言文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成10～12题。
乐羊子妻
河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。
妻曰：
“妾闻志士不饮‘盗泉’①之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利,以污其行乎！
”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。
一年来归，妻跪问其故，羊子曰：
“久行怀思，无它异也。
”妻乃引刀趋机而言曰：
“此织生自蚕茧，成于机杼。
一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。
今若断斯织也，则捐失成功，稽废②时日。
夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德③；若中道而归，何异断斯织乎？
”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
[注释]①盗泉：
古泉名，今在山东泗水县。
古籍中有：
“（孔子）过于盗泉，渴矣而不饮，恶其名也。
”②稽废：
延误荒废；③懿德：
美好的品德。
10．下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）。
A．羊子尝行路，得遗金一饼。
（遗：
弄丢，遗失）
B．羊子大惭，乃捐金于野。
（捐：
献出，捐出）
C．妻乃引刀趋机。
（引：
拿起）
D．夫子积学，当“日知其所亡”。
（亡：
通“无”）
11．下列加点词语的意义和用法相同的一项是（）。
A．况拾遗求利,以污其行乎！
吾以捕蛇独存。
B．妻跪问其故。
羊子感其言。
C．此织生自蚕茧，成于机杼。
行者休于树
D．今若断斯织也，则捐失成功。
此则岳阳楼之大观也。
12．下面对这篇文章的内容理解不正确的一项是（）。
A．乐羊子妻批评丈夫行路拾遗时，先用了“志士不饮盗泉之水”“廉者不受嗟来之食”的两个典故，接着指出贪小利失大节的危害，终让让丈夫心悦诚服。
B．选文第二故事乐羊子妻“引刀趋机”用自己织布的切身体会，告诉乐羊子求学必须专心致志、持之以恒的道理。
C．文中用羊子“大惭，捐金于野”“感其言，复还终业”的表现，从侧面突出了妻子的教育起到了作用，突出了她的聪慧善教。
D．文中的乐羊子妻不知其姓氏，足见当时妇女地位的低下；乐羊子妻批评、开导丈夫的两个故事充分表现了她顾全大局、深明大义、聪明能干的品质，也表达了作者对她的赞美之情。
第二卷（共114分）
四、古代诗文阅读（25分）
（一）文言翻译（8分）
13.把第一卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。
译文：
（2）若中道而归，何异断斯织乎？
译文：
（二）古代诗歌阅读（9分）
阅读下面一首诗，完成14—15题。
（9分）
送魏大从军（陈子昂）
匈奴犹未灭，魏绛复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄。
雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然上，惟留汉将功。
【注释】①魏大：
陈子昂的友人。
姓魏，在兄弟中排行第一，故称。
②魏绛：
春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。
③六郡雄：
汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。
④代：
代州。
⑤狐塞：
飞狐塞，边界驻军重地。
⑥云中：
云中郡，边塞重镇。
⑦燕然：
燕然山。
东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。
14．对这首诗的分析和鉴赏，正确的打“√”，错误的打“×”。
（5分）
（1）首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。
（）
（2）颔联的意思是与友人分别于繁华皇都，不免有些怅惘；但为国效力，责无旁贷，要像汉代名将、号称六郡雄杰的赵充国那样去驰骋沙场，杀敌立功。
（）
（3）颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。
全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。
（）
（4）颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。
这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。
（）
（5）全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。
（）
15．诗歌尾联用了什么手法？
表现了作者怎样的思想感情？
（4分）
（三）默写名句名篇（8分）
16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）
（1），而今迈步从头越。
（毛泽东《忆秦娥▪娄山关》）
（2）江山如此多娇，。
（毛泽东《沁园春▪雪》）
（3），匹马戍梁州（陆游《诉衷情》）
（4），似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）
（5）沉舟侧畔千帆过，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（6）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）
（7），蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）
（8）商女不知亡国恨，。
（杜牧《泊秦淮》）
五、文学作品阅读（18分）
阅读下面的文字，完成17～20题。
（18分）
最小的星星也闪光
⑴潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。
他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被遗忘的人。
⑵那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。
突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。
我怒火中烧，循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。
张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。
⑶我铁青着脸说：
“张晓琴，你笑什么？
”
⑷张晓琴立马站起来小声说：
“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。
⑸一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。
我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！
⑹“潘小锋，你给我站到墙角去！
”我用强硬的命令口吻叫嚷着。
他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。
“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理！
明天叫你家长来。
”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。
那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
⑺放学后，拿着缴来的画来到办公室，我慢慢平静下来。
细细端详他的画,觉得倒十分形象,有几分趣味,心情也渐渐舒展开来。
⑻第二天,我在办公室静等他和他家长的到来,可是他没有来。
后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。
知道这一切后,我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回了家。
⑼到他家天色已晚了,天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。
他父亲把我让进家门,招呼我：
“老师辛苦了！
坐一坐,家里太小太乱,不好意思。
”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。
这是一间不到30平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。
⑽“老师别生气，您喝茶！
”我接过茶杯放到桌子上。
⑾“你小子尽给我惹事,骨头又痒了,想挨揍啊——”他父亲说着就要打他,我连忙制止。
“怎么又要打，不是和你说了吗？
别总是打孩子。
”
⑿“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。
我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。
他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。
呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。
”
⒀我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。
他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。
我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：
“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。
”
⒁笑道：
“其实，你儿子挺有天赋的，画得不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。
”“对不起，老师！
我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。
”潘小锋有点委屈地说道。
⒂“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。
”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！
”
⒃“我会的，没问题。
”他豪言壮语地答应了。
⒄我欣慰地点点头，说：
“好了，天也晚了，我也该走了。
”说着便走了出来，他父亲忙说道：
“那我送送您吧！
”
⒅“不用，我一个人走就行了。
好好培养你儿子，他会有出息的。
”
⒆告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。
我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。
脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。
17．下列对这篇文章的理解和分析，正确的两项是（）（）。
（6分）
A．从第⑴段对潘小锋特点的介绍,我们可以看出他是一个内向、安静、忧郁、自私、不关心班集体的学生。
B．第⑵段到第⑻段,文章设置了两个悬念性的小插曲——课堂上的笑声和潘小锋的逃学，目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。
C．文章第⒀段画线句子属于细节描写，照应前文“十分形象,有几分趣味”,也为后文写“小星星”做了铺垫。
D．小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索组织全文,将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。
E．本文语言平易朴素,人物语言符合各自的身份特征。
如:
潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。
18．请你用四字词语，将这篇小说的主要情节补充完整。
（每空限填4个字）（3分）
（ ）星夜家访——（ ）——（ ）
19．阅读全文,结合具体内容简要分析“我”是一个怎样的人。
（4分）
20．小说以“最小的星星也闪光”作标题有何妙处？
作用是什么？
请简要回答。
（5分）
六、综合性学习（8分）
阅读下面材料，根据要求完成21～22题。
材料一：
央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题。
没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；不需要声嘶力竭地歌唱，只要安安静静地书写……2013年8月份开播以来，《中国汉字听写大会》刮起汉字听写风潮，甚至催生一大批“听写族”。
材料二：
中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调今年（2013年）这场越炒越火的中华文化盛宴。
材料三：
2月11日到2月13日，央视连续三天在一套黄金档播出《中国谜语大会》，3场谜语大会受欢迎程度，远超所有人的预料，三期节目33城市平均收视率达1.78%，份额4.28%，总收视人数达1.65亿。
通过观看这样的电视节目，广大观众再一次感受到中华传统文化的魅力。
21.从以上材料中你探究出怎样的信息？
（4分）
22.某校九年级
（1）班将于10月18日班会课举行“走进传统文化”主题班会，请你代表班委会拟写一封邀请函，邀请语文老师张老师参加此活动。
要求：
格式正确，内容简洁，语言得体。
（4分）
七、作文（63分，其中书写分3分）
23.从下面两个题目中任选一题，根据要求写一篇文章。
（63分）
（1）“赏字，品茶，论道，守黑斋里墨香和茶香氤氲缭绕，别有一番热闹的雅趣。
”雅趣，顾名思义，就是高雅的生活情趣。
读书、写字、画画、弹琴、下棋、种花草、赏景，乃至做笔记、养小动物、上下学途中边走边看、课间三五好友品评时尚……都可以称之为雅趣。
请以“雅趣”为话题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外），立意自定；②注意根据提示，写出自己的所见所闻所感，不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于500字，最多写满格。
（2）我们一个人都有一双眼睛，这双眼睛其实就两个基本动作，一个叫“扫视”，一个叫“凝视”。
广阔的天，漂浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行走的人……匆匆“扫视”，一切转瞬即逝；定睛“凝视”，精微之处，深藏大意。
未经凝视的世界，是毫无意义的。
朱自清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛；沈从文凝视纯美的边城，写出了茶峒人和谐淳朴的生活；王建凝视十五的夜月，发出了秋思落谁家的感喟……
结合自己的生活体验，以“凝视生活”为题，写一篇文章。
要求：
①选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；②不得套做，不得抄袭；文中人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于500字，最多写满格。
语文答题卡
选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
13.把第一卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。
若中道而归，何异断斯织乎？
14.（）（）（）（）（）
15.诗歌尾联用了什么手法？
表现了作者怎样的思想感情？
（4分）
答：
（三）默写名句名篇（8分）
16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）
（1），而今迈步从头越。
（2）江山如此多娇，。
（3），匹马戍梁州。
（4），似曾相识燕归来。
（5）沉舟侧畔千帆过，。
（6）但愿人长久，。
（7），蜡炬成灰泪始干。
（8）商女不知亡国恨，。
17.（）（）
18.请你用四字词语，将这篇小说的主要情节补充完整。
（每空限填4个字）（3分）
（ ）星夜家访——（ ）——（ ）
19.阅读全文,结合具体内容简要分析“我”是一个怎样的人。
（4分）
20.小说以“最小的星星也闪光”作标题有何妙处？
作用是什么？
请简要回答。
（5分）
21.
22.邀请函
23.作文（63分）
标
题
：
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