精编《大学生心理健康教育》测试版题库300题含答案.docx
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精编《大学生心理健康教育》测试版题库300题含答案
2019年大学生心理健康教育题库300题含答案
一、选择题
1．正常遗忘的规律为（A ）
A、遗忘的发展总是由近事遗忘逐渐发展为远事遗忘
B、遗忘的发展总是由远事遗忘逐渐发展为近事遗忘
C、近事遗忘和远事遗忘同时受损
D、近事及远事都不易回忆
2．利他主义的表现（ C）
A、人不为我，我不为人
B、人为财死
C、辛苦我一个，幸福十万家
D、逃避责任
3．通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是（A）
A、心理训练
B、心理教育
C、心理服务
D、心理补偿
4．当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于（C ）
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
5．弗洛伊德认为人格中最根本的动力是（ B）
A、自我
B、本我
C、想象我
D、超我
6．“仁者见仁，智者见智”是（B ）防御机制的表现。
A、退化
B、投射
C、固着
D、反向作用
7．个体对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式是（C ）
A、人格
B、性格
C、能力
D、气质
8．个性心理特征不包括（ A ）
A、情绪
B、气质
C、性格
D、能力
9．精神疾病中自杀最多的疾病是（ B）
A、神经衰弱
B、抑郁症
C、精神分裂症
D、强迫症
10．下列不是情绪健康的主要标志的是（ D ）
A、情绪稳定
B、情绪愉快
C、经常开心
D、喜乐无常
11．自杀是个体的一种带有什么的冲动行为？
（A ）
A、自我毁灭性
B、自我调节性
C、社会性偏差
D、动机
12．睡眠规律的形成与下列哪项的关系最为密切？
（ C）
A、体温
B、身体健康程度
C、人体生物钟
D、性别
13．下列说法错误的是（B）
A、人格受遗传因素的影响小于环境因素
B、个人的价值观或信念受遗传的影响非常大
C、个人的体态、容貌，也会影响个性形成和发展
D、个体神经系统的特性不同会影响个性的形成和发展
14．气质类型为多血质的，高级神经活动类型为（A）
A、活泼型
B、安静型
C、兴奋型
D、抑制型
15．酒精在体内的主要代谢部位是（ A ）
A、肝脏
B、肾脏
C、脾脏
D、胃肠道
16．下列不属于阿片类物质的是（ C ）
A、海洛因
B、吗啡
C、苯丙胺
D、美沙酮
17．喜、怒、悲、恐等基本情绪是（B）
A、后天学习得来的
B、与生俱来的
C、不同动物不同
D、不同人种不同
18．个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识，这种自我防御机制是（A）
A、压抑
B、否认
C、自居作用
D、投射作用
19．下列行为哪一项属于心理健康的范围（ D ）
A、见人都热情相待
B、见什么人说什么话
C、经常努力工作
D、经常保持乐观的心态
20．宿舍人际关系对身心健康的不良影响（B）
A、影响学生的个性发展
B、造成心理障碍产生心理疾病
C、计较小钱
D、影响学生个体社会化的发展
21．情绪的作用（A）
A、情绪是人际交流的协调剂
B、F丰富性和复杂性
C、波动性和两极性
D、外显性和内隐性
22．自我意识的形成阶段有（A）
A、自我意识的产生
B、自我意识的矛盾
C、自我意识的缺乏
D、自我意识的完善
23．常见的由认知引起的人际心里效应（ABC）
A、晕轮效应
B、刻板效应
C、角色固着
D、随心所欲
24．自我意识的作用有哪些（ABCD）
A、目标指向作用
B、自我控制作用
C、内省作用
D、激励作用
25．引起宿舍矛盾的主要原因（ABCD）
A、制造噪音
B、言论霸权
C、休息紊乱
D、亲密过分
26．下列哪些行为属于心理健康的范围（ D ）
A、能极力满足个人的需要
B、对自己有过高的评价
C、为维持自己的心理平衡，极力宣泄自己的情绪
D、有充分的自我安全感
27．如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（ A ）
A、和解
B、妥协
C、容忍
D、调解
28．心理健康表现心理的耐受力方面为（ C ）
A、过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活
B、遇到困难，能够忍受
C、把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折
D、对于同事外人的议论并不在意
29．易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：
（ C）
A、焦虑
B、恐惧
C、情感脆弱
D、情绪低落
30．当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉痛苦感觉，我们称之为（ B ）
A、强制思维
B、强迫观念
C、妄想
D、虚构
31．吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为（B ）
A、否认作用
B、合理化作用
C、投射作用
D、幻想作用
32．以下不利于睡眠的是（D）
A、睡房较暗
B、定时运动
C、每晚定时上床睡觉
D、临睡前运动
33．下列哪些陈述不符合青少年的心理特点？
（D）
A、精力旺盛
B、感情丰富
C、渴望独立
D、认识能力高，看问题全面
34．强迫观念指的是（C）
A、在意识中占主导地位的错误观念
B、外部强加于自己的错误观念
C、头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念
D、在病理基础上产生的歪曲信念
35．一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（D）
A、恐怖症
B、一般性焦虑障碍
C、抑郁症
D、强迫症
36．挫折对大学生所起到的积极作用（B）
A、降低大学生的学习效率
B、增强大学生的耐受力
C、降低大学生的思维能力和生活能力
D、促使大学生改变性格与出现行为偏差
37．心理健康在社会交往中可表现为（ C ）
A、经常与素不相识的人十分热情地交谈、表现为十分兴奋的状态
B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
C、有自己喜欢与不喜欢的人
D、接触异性时经常表现为紧张的情绪
二、填空题
38．心理治疗要求来访者充分信任治疗师并敞开自己的内心世界，允许治疗师探询极端个人的隐私和秘密，目的是使病情好转或创伤愈合；同时也要求心理治疗师遵守保密原则，理解和尊重来访者的情感，不得把在治疗过程中获取的资料泄露给第三者。
39．办事虎头蛇尾、见异思迁、朝秦暮楚是缺乏意志坚韧性的表现。
40．办事优柔寡断、顾虑重重、患得患失的人是缺乏意志果断性的表现。
41．一般情况下，我们可以从认知、情绪和情感三方面来理解一个人的心理。
42．行为主义心理学的一个著名实验是_操作性_条件反射。
世界上第一个心理实验室于1879_年，在_莱比锡__大学，由_德_国心理学家_冯特_所创立。
43．弗洛伊德认为，本我服从于__快乐__原则，自我服从于__现实___原则，超我服从于_道德__原则。
44．心理咨询的形式可分为个别咨询和团体咨询。
45．暗示可分为他人暗示和自我暗示。
46．心理咨询的形式按途径分为门诊、电话、信函、现场、新闻媒介（专栏）咨询等。
47．自我意识的作用有：
目标导向作用、自我控制作用、内省作用和激励作用。
48．看一个人的行为变态行为是否偏离或违反社会规范，以此判别心理是否正常的方法称之为社会规范标准。
49．人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响建立起来的心理联系。
（正确）
50．心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常有差异乃至引发争议。
（错误）
51．弗洛伊德的人格三分结构论认为人格有本我、自我、超我三部分构成。
（正确）
52．挫折只会对人造成消极方面的影响。
（错误）
53．互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。
（错误）
54．情绪的压抑是心理变态的根源，消极的情绪如果得不到宣泄就会造成危害。
（正确）
55．心理是人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。
三、单选题
56．挫折ABC理论中的B是指（）。
A、认识和信念
B、诱发性事件
C、情绪反应和行为结果
D、情境
57．在交往中对于可能引起喜怒哀乐或与大家共鸣的事情无动于衷，或“喜怒不形于色”。
这是
A、情绪情感反应过于冷漠；
B、情绪情感反应过于强烈；
C、自卑；
D、嫉妒
58．老子云：
“合抱之木，生于毫末。
千层之台，起于累土。
千里之行，始于足下。
”能够说的是哪种培养良好意志品质的途径。
A、遵循循序渐进；
B、增强挫折承受力；
C、确立适当目标；
D、完善人格
59．为了实现预定目标，调控自己心理状态和行为活动的能力是意志。
A、坚毅性；
B、自觉性；
C、自制性；
D、果断性
60．是情绪产生的基础。
A、动机；
B、需要；
C、行为；
D、认知
61．一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。
我们判断这个人的气质类型倾向于。
A、多血质；
B、抑郁质；
C、胆汁质；
D、黏液质。
62．个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为。
A、现实自我；
B、投射自我；
C、理想自我；
D、生理自我。
63．心理自我不包括。
A、能力；
B、角色；
C、爱好；
D、智慧。
64．学派认为人的心理问题是后天学习的结果。
A、精神分析；
B、行为理论；
C、人本理论；
D、认知理论。
65．人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为。
A、认识过程；
B、情感过程；
C、意志过程；
D、知、情、意的过程。
66．大学生心理健康教育的主要途径是。
A、教集体育；
B、咨询；
C、开设相关课程；
D、个别教育。
67．院学生心理访谈室是在（）
68．（）提出，人的攻击行为归结为人的死亡本能，认为人生下来就潜在着一股破坏性力量，而其攻击行为的后果是不受意志的约束。
A、艾里斯
B、荣格
C、弗洛伊德
D、阿德勒
69．精神分析学派的代表人物是。
A、弗洛伊德；
B、华生；
C、罗杰斯；
D、班杜拉。
70．挫折-攻击理论是（）提出的。
A、勒温
B、沙利文
C、罗杰斯
D、多拉德
71．下列说法错误的是（）。
A、挫折情境越严重，挫折反应就越强烈
B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微。
C、并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。
D、挫折具有两面性。
72．职业的特征有经济性、技术性、社会性、促进性和（）A连续性B稳定性C行业性D中断性
73．就业指导课的核心内容是（）A职业生涯规划B职业发展规划C生涯路线的选择D人生目标的修正
74．有些大学生在求职择业过程中过于怯懦，属于（）
A情绪问题B自我认知缺失C人际交往困难D心理失衡
75．被誉为“职业辅导之父”的是（）A帕森斯B舒伯C波孟D凯利
76．大学生属于哪一阶段（）A成长阶段B探索阶段C确定阶段D维持阶段
77．职业生涯的基础是（）
A、心理开发
B、生理开发
C、智力开发
D、潜能开发
78．真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、（）四个特征。
A、狂热性
B、持久性
C、自然性
D、本能性
79．（），是指个人的认知或行为会不知不觉地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地与多数人保持一致的心理现象。
A、从众心理
B、
C、
D、、
80．心理素质中的“素质”是。
A、广义上讲；
B、狭义上讲；
C、综合上讲；
D、潜能上讲。
81．素质教育是。
A、面向每一个学生个体的个别教育；
B、面向部分学生开展的全面教育；
C、面向特殊人才进行的潜能开发；
D、面向全体学生的全面教育。
82．某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。
A、焦虑症
B、强迫症
C、疑病症
D、偏执狂
83．最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。
A、环境适应
B、自我评价
C、人际关系状况
D、情绪健康
84．近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。
A、焦虑症
B、疑病症
C、恐怖症
D、抑郁症
85．我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（）。
A、16－20％
B、30－34、4％
C、37、9％
D、64、4％
86．大学生常见的情绪障碍不包括（）。
A、焦虑症
B、抑郁症
C、疑病症
D、精神分裂症
87．大学生常见的社会障碍主要表现为（）。
A、情绪障碍
B、适应不良
C、人格障碍
D、精神障碍
88．21世纪成为人才的首要条件是（）。
A身体健康
B、心理健康
C、社会适应良好
D、人际关系良好
89．人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。
A、初中时期
B、高中时期
C、大学时期
D、成年期
90．马克思说：
“在我看来，真心的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦慕甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。
”这是指大学生在恋爱中的。
A、恋爱动机；
B、择偶标准；
C、表达方式；
D、恋爱关系
91．在理想信念、价值观、人生态度以及兴趣爱好等方面相似，就会引起情感上的共鸣和行为上的同步，形成强烈的人际吸引。
这是
A、态度相似性；
B、空间临近性；
C、需要的互补性；
D、情感的相悦性
92．表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、顾虑多疑、墨守陈规，也要求别人和自己一样行事。
这是
A、癔病型人格；
B、偏执型人格；
C、自恋型人格；
D、强迫型人格
93．在选择目标、采取决定和执行决定过程中，善于明辨是非，深思熟虑后迅速决策或及时调整决策以应变的能力是意志。
A、坚毅性；
B、自觉性；
C、自制性；
D、果断性
94．性格是人在的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的比较稳定的心理特征。
A、教育；
B、家庭；
C、先天生理素质；
D、自我意识。
95．快速暴露属于。
A、精神分析疗法；
B、行为疗法；
C、认知疗法；
D、人本主义疗法。
96．性格是人在先天生理素质的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的心理特征。
A、不稳定的；
B、稳定的；
C、比较不稳定的；
D、比较稳定的。
97．对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
A、智力因素；
B、主观因素；
C、客观因素；
D、非智力因素
98．同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验，这说明人把外界客观事物反映到头脑中来时，总是。
A、伴随着主观能动性；
B、伴随着客观性；
C、伴随着个人对一个事物的看法；
D、伴随着随意性。
99．宣泄疗法属于。
A、精神分析疗法；
B、行为疗法；
C、认知疗法；
D、人本主义疗法。
100．择业心理咨询的目标是。
A、物尽所需、各得其用；
B、人尽其才、各得其所；
C、依社会之需，打造自我；
D、依自我所需，适应社会。
101．对行动的目的、意义的社会性有充分认识，受正确的信念和世界观的指导，并自觉使自己的行动服从于目标和要求的能力是意志
A、坚毅性；
B、自觉性；
C、自制性；
D、果断性
102．素质教育是把学生视为。
A、接受知识的容器；
B、有无限发展空间的个体；
C、学习的主体；
D、被动的个体。
103．松弛属于。
A、精神分析疗法；
B、行为疗法；
C、认知疗法；
D、人本主义疗法。
104．认知理论认为，心理障碍产生的根源在于。
A、学习了不良行为；
B、幼年期发生心灵创伤和冲突被压抑于无意识；
C、潜能发展受到阻碍；
D、错误的认识观念。
105．（）性的能量重新涌现出来，男女均从与异性的接触中寻求乐趣。
A、生殖期
B、肛欲期
C、性器期
D、潜伏期
106．与意志自觉性相反的品质是。
A、任性；
B、盲从性；
C、懦弱；
D、顽固性
107．“我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于：
（）
A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得
答案：
B
108．（），是恋爱最为积极的目的和结果。
A、爱情
B、性
C、情感交流
D、婚姻
109．“我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。
”这是：
（）
A、镜我
B、物质自我
C、社会自我
我的答案：
A
110．美国行为学派大量的理论基于（）实验
A、动物
B、植物
C、人体
D、思想
我的答案：
A
111．九十年代出生的人，最需要哪种情感？
A、关注
B、爱
C、尊重
D、溺爱
我的答案：
C
112．（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。
A、1946
B、1966
C、1864
D、1945
我的答案：
A
113．思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。
是（）人格。
A、依赖
B、精神分裂型
C、偏执型
D、分裂型
我的答案：
B
114．一见钟情属于（）爱情
A、忘我式
B、友谊式
C、游戏式
D、激情式
我的答案：
D
115．（）是建设性的表达方式。
A、你信息
B、我信息
C、他信息
我的答案：
B
116．在边缘系统中，与记忆有关的是
A、杏仁核
B、海马
C、垂体
D、下丘脑
答案：
B
117．被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？
A、梅斯梅尔
B、威廉·詹姆斯
C、冯特
D、弗洛伊德
答案：
B
118．詹姆斯•林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：
“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。
”
A、快乐
B、休息
C、交友
D、对话
我的答案：
C
119．“变态”这个词来源于（）。
A、临床医学
B、物理学
C、生物学
D、心理学
答案：
C
120．下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。
A、社会功能退行
B、持续1~2个月不能自动缓解
C、行为异常无法解释
D、心里痛苦的严重度到不能忍受
我的答案：
B
121．情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的（）功能
A、自我防御功能
B、社会适应功能
C、动力功能
D、强化功能
答案：
C
122．压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态
A、外部
B、内部
C、中间
答案：
B
123．心理学是在（）模式下研究人的问题的。
A、简单
B、健康
C、通约
D、一般
答案：
C
124．皮亚杰认为依恋来自于（）
A、温暖
B、关怀
C、关注
D、习惯
答案：
A
125．下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。
A、社会功能退行
B、持续1~2个月不能自动缓解
C、行为异常无法解释
D、心里痛苦的严重度到不能忍受
答案：
B
126．詹姆斯·林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：
“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。
”
A、快乐
B、休息
C、交友
D、对话
答案：
D
127．跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明，
A、强迫型
B、表演
C、偏执型
D、分裂型
答案：
A
128．“我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。
”这是：
（）
A、镜我
B、物质自我
C、社会自我
答案：
A
129．通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。
A、更坚强
B、更快乐
C、生活水平更高
D、活得更久
答案：
D
130．思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。
是（）人格。
A、依赖
B、精神分裂型
C、偏执型
D、分裂型
答案：
B
131．一见钟情属于（）爱情
A、忘我式
B、友谊式
C、游戏式
D、激情式
答案：
D
132．“我信息”的表达顺序是：
（）
A、行为-感觉-愿望
B、感觉-行为-愿望
C、愿望-行为-感觉
答案：
A
133．下列说法中错误的是（）。
A、爱，不是一种单纯的行为，是我们生活中的一种气候，一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。
B、成熟的爱情是以自爱为基础。
C、知道自己需要怎样的爱，并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。
D、选择与自己心理特点相配的恋人。
134．（）是建设性的表达方式。
A、你信息
B、我信息
C、他信息
答案：
B
135．言语交往，首先应学会（）。
A、表达
B、沟通
C、倾听
D、尊重
136．在人际距离中，（）属于亲密区。
A、0、5米以内
B、0、5—1、2米
C、1、2--3、7米
D、3、7米以上
137．根据心理学（）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。
A、晕轮效应
B、首因效应
C、马太效应
D、标签效应
138．（）是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。
A、习得性无助B,妒忌
C、自卑
D、害羞
139．事先没有目的、也不需要意志努力的注意是指（）。
A、随意注意
B、不随意注意
C、集中注意
D、分散注意
140．（）是引起和维持注意的一个重要内部因素，是学习过程中的一种积极的心理倾向。
爱因斯坦称其为最好的老师。
A、动机
B、诱因
C、兴趣
D、自我效能感
141．（）学派深信，学习是人固有的能量的自我实现的过程。
A、精神分析
B、行为主义
C、人本主义
D、存在主义
142．（）是联结派学习理论的鼻祖。
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、班杜拉
D、斯金纳
143．“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么现象，（）。
A、大学生的追求时尚潮流
B、大学生积极乐观的心态
C、大学生不善理财而出现的“经济危机”
D、大学生起早贪黑，认真学习的风气
144．跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明，
A、强迫型
B、表演
C、偏执型
D、分裂型
我的答案：
A
145．一下哪种表达不带有绝对化的不良认知（）。
A、我必须每件事情都要成功。
B、你必须对我好。
C、学校或家庭环境必须符合我的要求。
D、能做到的事情我一定做到，其他的我尽力而为。
146．爱情是由性欲、情感、（）、和义务四个要素构成。
A、信仰
B、理想
C、激情
D、承诺
147．有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）。
A、绝对化
B、糟糕至极
C、过分概括化
D、乱贴标签
148．（）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力，是心理健康的标志之一。
A、同化
B、适应
C、异化
D、成熟
149．（）在应激过程中始终起到关键性作用。
A、认知评价
B、情绪体验
C、生理反应
D、个体需求
150．我院心理信箱是（）
151．情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的（）功能
A、自我防御功能
B、社会适应功能
C、动力功能
D、强化功能
我
升级会员 