九年级两个习惯调研考试语文试题.docx

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九年级两个习惯调研考试语文试题

一、积累运用(33分)

1、下面这段话中,加点字的读音完全正确的一组是(2分)

岁月如歌,时光温醇①(qún)。

回望2013,百年一脉②(mài)的中国梦峥嵘③(lóng)浩荡,披荆④(jīng)斩棘⑤(jì)的改革牵动人心,恒大夺冠的绿茵⑥(yīn)场上欢呼犹在,温情脉脉⑦(mò)的《爸爸去哪儿》见证成长……时光如此温醇,值得好好珍藏。

(摘自2013年12月31日《扬州日报》)

A.①②⑦B.②④⑥C.③⑤⑦D.②③⑥

3、下列句子没有语病的一项是()(3分)

A.能否熟练规范地书写汉字,是2011年版《义务教育语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B.只要我们信心足、斗志旺、方法准,治霾所面临的困难才一定能迎刃而解。

C.暴恐分子的残忍行径,动摇不了我国各族人民维护国家稳定、促进社会发展的坚强信念。

D.经广大市民投票、主办单位评议,使付宝鼎、杨文华、万绘等人当选为2013年度十大“扬州好人”。

4、下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分)

A.出自鲁迅先生的唯一的一部回忆性散文集《朝花夕拾》里的两篇课文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都写得优美而纯净。

B.《水调歌头·明月几时有》《江城子·密州出猎》《记承天寺夜游》的作者苏轼是宋代著名的文学家,号东坡居士,后人称之为“苏东坡”。

C.美国小说家杰克·伦敦的小说《热爱生命》通过淘金者身陷绝境,以顽强的毅力战胜种种困难,艰难求生的传奇经历,表现了人在恶劣环境中的坚强意志和对生命的热爱。

D.夏洛克是法国戏剧家莎士比亚早期作品《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象,他为人阴险、凶残、贪婪。

5、读下面一段文字,根据拼音写出汉字。

(用正楷依次写在田字格内)(4分)

生命是盛开的花朵,它zhàn()放得美丽舒展,绚丽多姿;生命是精美的小诗,清新流畅,意yùn()悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,wǎn()转悠扬;生命是流tǎng()的江河,奔流不息,滚滚向前。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7、语文实践活动(10分)

(一)品味名著。

(4分)

白骨精是《西游记》中唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪,她曾先后变成___________、老妇人和___________来哄骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。

我们做人就应该像孙悟空一样,做一个___________________________________________(不少于10个字)的人。

(4分)

(二)请你参加。

(6分)

作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖之后,接受央视采访,在被董倩追问“你幸福吗”时,莫言干脆地回答说“我不知道,我从来不考虑这个问题”。

幸福是人生追求的东西,可莫言做出了“不知道”的回答。

这令许多人感到迷惑。

现在,某班级组织开展了“幸福是什么”主题活动,邀请你参加。

①请你为这次活动说几句富有文采的开场白(50字左右)(3分)

你说:

“_____________________________________________”

②请你根据下面四则材料,归纳出四位中外名人的幸福观。

(不少于20个字)(3分)

材料一:

让别人过得舒服些,自己没有幸福不要紧,看见别人得到幸福生活也是舒服的。

(鲁迅)

材料二:

一个人有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。

(徐特立)

材料三:

生活中最大的幸福,是坚信有人爱我们。

(雨果)

材料四:

幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就时的喜悦。

(罗斯福)

____________________________________________________________

二、阅读理解(54分)

(一)阅读下面这两首诗词,完成8至9题。

(5分)

2019-2020年九年级3月“两个习惯”调研考试语文试题

【甲】卜算子·咏梅(宋·陆游)

驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。

【乙】次萧冰崖梅花韵(①宋·赵希桐)

冰姿琼骨净无瑕,竹外溪边处士家。

若使牡丹开得早,有谁风雪看梅花?

注:

①这首诗是唱和萧冰崖的《梅花》诗而作。

8、【甲】【乙】都写出了梅花的什么品质?

(2分)

_______________________________________________________________

9、【乙】诗的三、四两句欲扬反抑,写得意味深长,请你结合诗的内容作简要赏析。

(3分)

_______________________________________________________________

(二)阅读下面文言文,完成10至13题。

(16分)

苏代为燕说齐,未见齐王,先说淳于髡曰:

“人有卖骏马者,比①三旦立于市,人莫之知。

往见伯乐曰:

‘臣②有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之贾。

’伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。

今臣欲以骏马见于王,莫为臣先后者,足下有意为臣伯乐乎?

臣请献白璧一双,黄金千镒,以为马食。

”淳于髡曰:

“谨闻命矣。

”入言之王而见之,齐王大说苏子。

(《战国策·燕策二》)

注:

①比,连续,接连。

②臣,先秦时代,普通人之间有时也谦称自己为“臣”。

12、翻译下列句子。

(6分)

(1)其真无马耶?

其真不知马也。

(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。

(3)入言之王而见之,齐王大说苏子。

13、本文和唐朝韩愈的《马说》都在谈马,在思想感情上有何共同点?

(3分)_______________________________________________________________

(三)阅读《今天,让我们负责任地植树》,阅读14至18题。

(15分)

  ①今天是植树节。

曾经,城市与森林是那么的亲密无间,每个人都是“林栖者”,闻风而相悦。

可今天,很多城市只是“钢筋的森林”,环境的持续恶化、森林的快速消退,心灵被物质主义透支式开荒并逐渐荒芜,让人们为之忧戚。

14、本文 阐述的主要观点是什么?

____________________________________.(2分)

15、第①段 指出日益发展繁华的城市面临____________、____________、_____________等令人忧虑的问题﹙每条横线不超过4个字﹚。

(3分)

16、文中指出现在植树面临两个方面的问题,请用简洁的语言回答﹙答案不超过15个字﹚ 。

(4分)

1)、_________________________________2)、______________________________

17、PM2.5已引起了越来越多的人们对于环境的重视 。

作者认为造成空气质量恶化的主要原因是什么?

(2分)

_______________________________________________________________

18、“城在树中,人在画中”是人类共同的愿景。

结合相关材料 ,请你提两条合理化的建议。

(4分)

_______________________________________________________________

(四)阅读下文,完成19至22题题。

(18分)

①我老家的门前,有棵老槐树,在一个风雨夜里,被雷击折断了。

家里来信说:

它死得很惨,是拦腰断的,又都裂开四块,只有锯下来,什么也不能做,劈成木柴烧罢了。

我听了,很是伤感。

②后来,我回乡去,不能不去看它了。

③这棵老槐,打我记事起,它就在门前站着,似乎一直没见长,便是那么的粗,那么的高。

我们做孩子的,是日日夜夜恋着它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。

冬天,世上什么都光秃秃的,老槐也变得赤裸,鸟儿却来报答了它,落得满枝满梢。

立时,一个鸟儿,是一片树叶;一片树叶,是一个鸣叫的音符:

寂寞的冬天里,老槐就是竖起的一首歌子了。

于是他们飞来了,我们就听着冬天的歌,喜欢得跑出屋,在严寒里大呼大叫。

④如今我回来了,离开了老槐多年的游子回来了。

一站在村口,就急切切看那老槐,果然不见了它。

进了院门,我立即就看见了那老槐,劈成粉碎片,乱七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起来。

我大声责问家里人,说它那么高的身架,那么大的气魄,骤然之间,怎么就在这天地空间里消灭了呢!

如今,我幼年过去了,以老槐慰藉的回忆再也不能做了,留给我的,就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗?

我再也硬不起心肠看这一长着沧桑的残酷,蕴藏着一腔对老槐的柔情,全然化作泪水流下来了。

⑤夜里,我无论如何都睡不着,走了出来,又不知身要走到何处,就呆呆地坐在了树桩上。

树桩筛筐般大,磨盘样圆,在月下泛着白光,可怜它没有被刨了根去。

那桩四周的皮层里,又抽出了一圈儿细细小小的嫩枝,极端地长上来,高的已经盈尺,矮的也有半寸了。

⑥小儿从屋里出来,摇摇摆摆的,伏在我的腿上,看着我的眼,说:

“爸爸,树没有了。

⑦“没有了。

⑧“爸爸也想槐树吗?

⑨我突然感到孩子的可怜了。

我的小儿出生后一直留在老家,在这槐树下爬大,可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。

⑩“爸爸,”小儿突然说,“我好像又听到那树叶在响,是水一样的声音呢。

唉,这孩子,为什么要偏偏这样说呢?

是水一样的声音,这我是听过的,可是如今,水在哪儿呢?

“爸爸,水还在呢!

”小儿又惊叫起来,“你瞧,这树桩不是一口泉吗?

”我转过身来,向那树桩看去,一下子使我惊异不已了:

真是一口泉呢!

那白白的木质,分明是月光下的水影,一圈儿一圈儿的年轮,不正是泉水绽出的涟漪吗?

我的小儿,多么可爱的小儿,他竟发现了泉。

我要感谢他,他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大!

“泉!

生命的泉!

”我激动起来了,紧紧握住了我的小儿,想这大千世界,竟有这么多出奇,原来一棵树便是一条竖起的河,雷电可以击折河身,却毁不了它的泉眼,它日日夜夜流动,永不枯竭,那纵横蔓延在地下的每一根每一行,该是那一条一道的水源了!

我有些不能自已了。

月光下,一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝,是多么的精神,一片片的小叶绽了开来,绿绿的,鲜鲜的,深深的:

这绿的结晶,生命的精灵,莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗?

那锯齿一般的叶峰上的露珠,莫非是水溅起时的泡沫吗?

哦,一个泡沫里都有了一个小小的月亮,灿灿地,在这夜里摇曳开光辉了。

“爸爸,这嫩枝儿能长大吗?

”“能的。

我肯定地说完,就再没有言语,我们静静地坐在树桩的泉边,谛听着在空中溅起的生命的水声。

19、“我”对老槐树的情感发生了怎样的变化?

请根据文意分别用两个字概括。

(3分)

________——________——________

20、请从写作手法和遣词造句的角度赏析文章的第段。

(4分)

_______________________________________________________________

21、文章写的是老槐树,为什么以“泉”为题?

(5分)

______________________________________________________________

22、文章结尾说,“我”“谛听着在空中溅起的生命的水声”。

请结合本文及生活实际,谈谈你对“生命的水声”含义的理解。

(80字左右)(6分)

______________________________________________________________

三、写作(60+3分)

“两个习惯”调研语文答题纸

(2)积累运用(33分)

1、()2、()3、()4、()

5、根据拼音写出汉字。

(用正楷依次写在田字格内)(4分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6、默写。

(每空1分,共9分)

(1)_________________,思而不学则殆。

(《论语》)

(2)长风破浪会有时,_________________。

(李白《行路难》)

(3)日月之行,若出其中;________,若出其里。

(曹操《观沧海》)

(4)_________________,大庇天下寒士俱欢颜(杜甫《茅屋》)

(5)_________________,柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》)

(6)_________________,奉命于危难之间(诸葛亮《出师表》)

(7)采菊东篱下,_________________。

(陶渊明《饮酒》)

(8)请你用学过的一句古诗来表达“站得高望得远”的意思:

_________________,_________________。

7、语文实践活动(10分)

(一)品味名著。

(4分)

________________________________

____________________________________________________________

(二)请你参加。

(6分)

①请你为这次活动说几句富有文采的开场白(50字左右)(3分)

你说:

“_________________________________________________________

_________________________________________________________

_____________________________________________________________”

②请你根据下面四则材料,归纳出四位中外名人的幸福观。

(不少于20个字)(3分)

____________________________________________________________

______________________________________________________________

二、阅读理解(54分)

8、【甲】【乙】都写出了梅花的什么品质?

(2分)

_______________________________________________________________

9、【乙】诗的三、四两句欲扬反抑,写得意味深长,请你结合诗的内容作简要赏析。

(3分)

____________________________________________________________

______________________________________________________________

10、解释下列句中加点的词语。

(4分)

(1)苏代为燕说齐()

(2)愿子还而视之()

(3)臣请献一朝之贾()(4)莫为臣先后者()

11、()(3分)

12、翻译下列句子。

(6分)

(1)其真无马耶?

其真不知马也。

_______________________________________________________________

(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。

_______________________________________________________________

(3)入言之王而见之,齐王大说苏子。

13、本文和唐朝韩愈的《马说》都在谈马,在思想感情上有何共同点?

(3分)_______________________________________________________________

14、本文 阐述的主要观点是什么?

____________________________________.(2分)

15、第①段 指出日益发展繁华的城市面临____________、____________、_____________等令人忧虑的问题﹙每条横线不超过4个字﹚。

(3分)

16、文中指出现在植树面临两个方面的问题,请用简洁的语言回答﹙答案不超过15个字﹚ 。

(4分)

1)、_________________________________2)、_____________________________

17、PM2.5已引起了越来越多的人们对于环境的重视 。

作者认为造成空气质量恶化的主要原因是什么?

(2分)

_______________________________________________________________

18、“城在树中,人在画中”是人类共同的愿景。

结合相关材料 ,请你提两条合理化的建议。

(4分)

19、“我”对老槐树的情感发生了怎样的变化?

请根据文意分别用两个字概括。

(3分)

三、写作(63分)

23、根据下面材料,按要求作文。

生活中,我们免不了会遇到困难与挫折,当你失去了最好的朋友的时候,当你被别人误解而得不到信任的时候,当你缺少了父母的关爱的时候,当你在炎热的夏天而没有了电的时候……你是怎么度过的?

写下来和大家一起分享吧!

请以“没有_________的日子”为题写一篇文章。

要求:

(1)先将题目补充完整。

文体不限,不少于600字(诗歌不少于24行)。

(2)感情真挚,不得抄袭。

(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

没有_________的日子

600

700

参考答案及评分标准

9、如果牡丹花开得比梅花早,还有谁会顶着风雪去欣赏梅花呢?

从字面上来看,诗人似乎是在贬低梅花,然而,牡丹毕竟不会开在梅花之前。

所以诗人实际上是在赞美:

只有冰清玉洁的梅花才能在凛冽的风雪中吐芳争艳,受到人们的青睐。

(3分。

意思符合即可)

14、本文 阐述的主要观点是我们每个人要负责任地植树,植一棵树,活一棵树,护一棵树。

(2分。

意思基本符合即可)

15、环境恶化森林消退心灵荒芜(3分)

16、没有植树的空间管护不到位(4分)

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