届高三二轮专题卷实用类文本阅读五广东.docx

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届高三二轮专题卷实用类文本阅读五广东

2013届高三二轮专题卷:

实用类文本阅读(五)(广东)

一、阅读下面的文字,完成1~3题。

真实的沃伦·巴菲特

[美]詹姆斯·奥洛克林

①资本市场为“股神”沃伦·巴菲特呈现了一个博大精深的舞台,在他担任伯克希尔·哈撒韦公司董事会主席和首席执行官的37年里,公司市值以每年超过25%的复合增长率上升,目前他的个人财富已达370亿美元,在美国仅次于首富比尔·盖茨。

很难想象时间跨度如此之长的复合增长率会带来怎样的结果。

巴菲特创造这等成就,并非因为他是股票推荐人,而是因为他是首席执行官,领导民众,管理资本。

②他绝不是天生就具备如此杰出的才能,他也得学习,他不是一个没有失误的神,而是一个有着弱点的凡人,不过,这也告诉经理人,错误不一定会成为墓石,而有可能成为改进决策的垫脚石。

他早年曾犯过错误——相当多的错误,他现在仍然有错误,同时资本市场也提供了无数犯错误的机会。

无论过去还是现在,巴菲特都能明辨机会,规避多数决策失误,从那些他确确实实犯下的错误中吸取教训,并将这些做法融于一种能让他尽情施展天赋的领导形式。

③巴菲特喜欢这样的挑战:

实际上是一个企业的经理人,却试图像一名所有者那样行事。

他曾发现让伯克希尔·哈撒韦公司雇用的经理人也像所有者那样行事很困难,他懂得同那些精神状态正常的人共事的必要性,他揭示了什么是正常的精神状态,以及如何发现正常精神状态,重要的是,他发现了如何吸引一个人加盟伯克希尔·哈撒韦公司,又如何劝阻另一个人加盟。

他还探索出如何在那些为他工作的人中间培养永久的忠诚,让他们服从于他为公司制定的目标,并让他的经理人恪守他作为领导人所信奉的原则。

④巴菲特发现领导的手段就存在于他自己的个性中,包括他的信仰、诚实、公正、高远的理想,这些都已经成为公司理想的一种诠释,最重要的是,巴菲特懂得,当人们应该遵守的行为规范靠内心养成而非自上而下制定时,那么人员管理便升华为个人动机,当这些规范与我们每个人内心都存在的那个告诉我们如何行为处世的小小声音相符时,遵从和勤勉便达到最大程度。

⑤巴菲特发现,只有大胆放手,才能实现管理上的拉制——他在资本管理上同样遵守这一理念。

巴菲特认为他所处的这个世界并不为他的意志所左右,而只听命于那些为抓住必定会出现但只是难以预料的机遇而提前做好准备的人。

⑥他从来不告诉你应该采取什么行动。

按照他的做事方法,如果有一个经理来找他寻求帮助,巴菲特就会说出他对事情的分折,然后让他自己来决定该采取什么样的行动。

他只要求他们“在管理公司的时候要把公司看成是自己家唯一的财富”。

如果他们的确是以这样的态度来做的,他就会向他们保证“不会要求他们来总部做项目演示,也不需要让总部采批准预算,也不需要总部就费本开支提供建议”。

⑦他说:

“作为主人,我们的基本目标是我们希望老板如何对待自己,我们就如何对待手下的经理。

”因此,从股东们那里得到自由的他同样把自由赋予了手下的管理者。

这样做令管理者树立了自尊,而且他们的自主权也扩大了。

因此他们有机会证明,他们干这份工作是出于对工作的热爱,是出于他们的主人翁意识,而不是因为巴菲特在监视。

⑧相反,压制自身动力的指挥系统会形成恶性循环,下属的顺从程度不断下降,控制却不断加强。

例如在通用电气公司,不肯顺从的经理会被解雇,时间一长,公司自动筛选出来的是那些能适应高压、高控环境的人。

但这种系统要求高级管理层进行很多的管理工作。

而巴菲特废除了常见的管理手段,唯一留下的控制方式是建立在充分地信任的基础上的,但恰恰是这种方式令经理们对他忠心耿耿并服从他的意愿。

⑨我们可能再也看不到与沃伦·巴菲特相似的人了,让我们赶紧向他学习吧。

(选自《沃伦·巴菲特传》,有删改)

1.本文题目为什么在“沃伦·巴菲特”前加上“真实的”一词来修饰?

请结合全文加以分析。

_________________________________________________________________

【解析】 本题考查理解作者观点态度的能力。

结合全文内容作答。

【答案】 ①人们心目中的巴菲特是高高在上、不可走近的神的形象,有着不真实的虚幻色彩;②本文是把巴菲特作为一个有弱点的凡人来写,他有很多优点,但也会犯错误,突出了这一形象的真实可信;③也正因为巴菲特是一个真实的、靠自身不断学习来提升自己才能的人,而不是一个神,所以普通人才可以向他学习,这为结尾处作者的号召作了铺垫。

2.请结合文本谈谈你对文中画线的“行为规范靠内心养成而非自上而下制定”这句话的理解。

_________________________________________________________________

【解析】 本题考查理解文中重要句子含意的能力。

这句话在文中第④段,关键是结合上下文理解“内心养成”“自上而下制定”的意思。

【答案】 ①行为规范要依靠人的自觉追求,而不是靠上级监视、高压、高控等外力的约束养成。

(领导者的人员管理要升华为个人动机,遵从和勤勉才能达到最大程度。

)②领导者要信任属下,大胆放手,让属下自由决策和行动,有机会证明自己,他们才会自觉遵守行为规范,服从管理。

③当一个人被赋予一定的自主权时,才容易树立自尊,形成主人翁意识,遵守规范才会成为一种自觉行为。

3.巴菲特成功的原因有很多,请结合文本,并联系社会生活实际,就你最认同的一个主要原因谈谈你的看法。

_________________________________________________________________

【解析】 本题属于开放性题目。

首先表明自己的观点,结合文本内容,再联系社会现实加以分析,言之成理即可。

【答案】 观点一:

我认为巴菲特成功的主要原因是他有杰出的能力。

理由:

①巴菲特并非天生就具备杰出的才能,他的能力来源于不断的学习;②他善于从错误中吸取教训,规避决策失误,形成能尽情施展天赋的领导形式;③他具有高超的管理艺术,能让属下对他和公司忠心耿耿并服从他的意愿。

(举例略)

观点二:

我认为他成功的主要原因是他的个性(或“人格”)。

(或答“他有信仰,诚实,公正,有高远的理想”)理由:

①他虽然只是企业的经理人,却努力像一名所有者那样行事,把自己当做公司的主人翁,具有极强的敬业精神;②他在自己忠诚于公司的同时,善于培养企业精神,用自己的人品影响团队,为公司的目标而共同努力;③他能推己及人,站在属下的角度考虑问题,给属下提供比较宽松自由的工作环境。

(举例略)

观点三:

我认为巴菲特成功的主要原因是他高超的管理艺术。

理由:

①信任、放手;②培养员工的主人翁意识;③让员工获得尊重和施展才华的机会,而不是采取高压高控管理。

(举例略)

观点四:

我认为巴菲特成功的主要原因是他善于抓住机遇。

理由:

①充分利用了资本市场为他提供的一个博大精深的舞台;②善于明辨机会,规避多数决策失误;③为抓住必定会出现但只是难以预料的机遇而提前做好准备。

(举例略)

二、阅读下面的文字,完成1~3题。

笑别丁聪

丁聪善于把悲痛和苦难化为幽默或自嘲,不仅外貌不显老,他的心灵也总是年轻。

难怪友人们称他是个“老顽童”“国家级珍稀动物”。

记得1996年2月6日,丁聪80大寿。

不料9月底,他住进协和医院动手术,切除了半个肾,连10月1日在美术馆他的画展也不能出席。

由于手术室空调温度奇低(大夫也喊冷),把老兄冻得够呛,之后又发高烧。

上帝保佑好人!

10月11日终于平安出院。

丁聪又开始有说有笑:

“这叫宰你没商量!

一辈子尽给社会病动手术,这下该轮到自己挨刀了。

那几天呀,先是爬雪山过草地,然后再上火焰山。

这个折腾呀,伤了点元气;不过没关系,我想还能再画十年吧!

”这天,他93岁才停笔,超过预期。

丁聪是一位福将!

艺术家中无傻子,一个赛一个的聪明。

然而像丁聪这样既聪明又刻苦,而且是从十几岁到93岁,大半辈子始终如一地刻苦用功的人,实在不多。

他的画,单摆浮搁,逗人一乐(大笑、苦笑或莞尔一笑)的很多;但若将70多年的绘画集中一起来读,就具有残酷得惊人的丰富性和历史长卷的沉重感。

他为老舍的小说、马凡陀的山歌画的插图,已经成为经典漫画!

丁聪是一员不倒的战将!

中国漫画史,丁聪这一章特别耀眼!

他是个天生的乐天派,同时又是一位勤奋的思想者;他是一位洞察灵魂的摄影师,同时又是善于开掘矛盾的幽默大师。

他的幽默,不是为笑而笑,总是关注民瘼,贴近民心;不是一笑了之,而是让人笑得有所悟,有所得,有回味。

我是丁老的晚辈。

他屈就为我的小文配插图,深感沾光!

例如拙文《论土皇帝》,那个藐视“民主”,把它当施舍的、戴着皇冠的人,显得不可一世。

标题则是“干稀搭配”。

亏他想得出!

光看插图就想乐。

他为我写的《果子狸是罪魁祸首吗》一文插图,对那些食用、销售、饲养的人,那股怒火,溢于画面。

对隐瞒真相的官员,更是无情鞭挞!

刚解放,不论老少都管他叫“小丁”。

那时他真年轻,还是第一届全国青联委员呢。

后来他是资深的政协委员。

他说:

“我喜欢开政协会!

在家有家长管着,一到开会,吃肉就自由啦!

”其实,这个家长是老伴儿的爱称。

丁聪一生的遭遇,是与共和国同命运的。

国运昌,他扬眉;国运衰,他倒霉。

他的画,就是一部浓缩了新旧中国的形象国史。

改革开放之前和之后——他没有画一幅媚俗、媚上、乱刺和助纣为虐的画。

漫画家大多不是美术系科班出身。

所以,像丁聪这样具有扎实的素描功底的,恕我孤陋,大约只此一家吧。

茅盾评论“丁聪笔下的阿Q,既有丁聪的创作个性,又表现了《正传》的整个气氛,构图大胆而活泼,叫人想起小丁的全部风采。

”茅公的这个恰当评价,我想得力于丁聪平日速写和素描的功力吧。

40年代,丁聪在成都画的竹琴大王贾瞎子和茶客侧背影的速写,本身就是艺术成品,真是富有灵感的神来之笔,用句演艺界的行话:

“那角儿,后脖梗子也有戏。

丁聪擅长人物画。

眼神和造型,既形似又神似。

他笔下的黄宗江,不署名,凡认识此公的朋友都会立马呼出:

“这是宗江!

”丁聪从18岁画京剧速写(萧何、关公等等),到上世纪50年代画梅兰芳、马连良、盖叫天、侯喜瑞、李少春和袁世海等大角儿,个个神形兼备,令人叹服:

“绝!

不夸张不叫漫画。

但是夸张,对丁聪来说是有讲究的。

他的结构有章法,造型符合解剖的大路数,绝不会把大腿和胳膊安装错位。

漫画常被误解为画出个意思,无需功力的瞎画。

然而丁聪笔下的人物,我们可以用直觉感知的自然形态、画家眼中的人为形态与人们不能为直觉感知的概念形态(即神韵气质),三者是趣味天成的;他既有工笔,又有写意,以形写神,靠神传人,相得益彰。

那面部常带有丁聪所特有的两条腾蛇纹,那服装也多有边饰纹样的流畅线条。

朋友们说,别看小丁外表憨厚和蔼,他眼镜片儿后面那双眯眯笑的眼神儿特“贼”,我想那也许就是“唯我独具”的艺术慧眼吧。

丁聪活得简洁,走得精炼。

甭说设灵堂、遗体告别,连个骨灰也不留。

但他留下的精神财富确实是太丰厚了!

其中最动人的是他那令人深思的含泪的微笑!

让我们也以遥远的笑,来代替鞠躬,向丁聪告别吧!

(摘自《新民晚报》)

1.文章最后说“丁聪活得简洁,走得精炼。

”该如何理解这句话?

_________________________________________________________________

【解析】 本题考查理解文中重要句子含意的能力。

纵观全文,扣着“简洁”“精炼”摘取关键词作答。

【答案】 “丁聪活得简洁”,是说丁聪的个性与生活简单而快乐,又善于苦中作乐,颇为超脱。

说他走得“精炼”,是就他的身后事而言,不设灵堂,不搞遗体告别仪式,连骨灰都不留。

2.丁聪是一位漫画家,结合全文看,他的漫画具有怎样的特点?

_________________________________________________________________

【解析】 本题考查筛选并整合文中的信息的能力,能力层级为C级。

纵观全文,摘取关键词作答。

【答案】 要点:

幽默讽刺意味足;充满情感;富于创作个性,又有神韵;既有工笔又有写意,以形写神,靠神传人,形神兼备;结构有章法,造型符合解剖的大路线。

3.本文是一篇悼别亡友的文字,但是通篇却少见哀伤的笔墨。

你认为作者这样处理合适吗?

谈谈你的看法。

_________________________________________________________________

【解析】 本题为开放性试题,只要观点明确,言之成理即可。

【答案】 合适。

(1)这和作者的整体构思有关系,从本文的题目可以看出,全文本就想突出“笑别”二字。

(2)符合所别对象的性格特征,丁聪是一个乐天派,他善于把悲痛和苦难化为幽默与自嘲,不仅外貌不显老,他的心灵也总是年轻的。

(3)符合所悼念之人的职业特点,丁聪是一个漫画家,幽默讽刺、引人在笑中深思是漫画的主要特征,所以悼别这样的一位朋友,用轻松的笔触是完全可以的。

(4)用遥远的笑代替鞠躬和痛苦,也是一种特别的悼念,大概是不想让亡友悲痛吧。

三、阅读下面的文字,完成1~3题。

达尔文的拖延

斯蒂芬·杰·古尔德

没有什么事比一些名人长期而难以解释的停滞行为更能引发人们猜测的了。

罗西尼因《威廉·退儿》而达到他歌剧创作的辉煌巅峰,可是此后的30年他几乎什么也没写。

多罗西·赛耶斯在名望达到顶点时却背弃了彼得温姆西勋爵,转向笃信上帝。

查尔斯·达尔文在1838年就得出了全新的进化理论,却直到21年后才发表他的观点。

通过历时五年乘坐格尔号与自然的接触,达尔文对物种固定不变的信念发生了动摇。

1837年7月,他航海回来后不久,便开始记第一本关于“递变”的笔记。

这时的达尔文已经确信进化的发生,他正在寻找一种理论来解释进化的机制。

经过最初的猜想和少数不成功的假说,他逐渐建立了他的中心观念。

达尔文在自传中写道:

“1838年10月,我为了消遣,偶尔翻阅马尔萨斯的《人口论》,当时我根据长期对动植物习性的观察,已经可以正确认识生存斗争。

我马上联想到,在这种情况下,有利的变异会趋向于保存下来,而不利的变异将被淘汰,这一结果将导致新物种的形成。

达尔文早就认识到动物驯养者所做的人工选择的重要性。

但是直到马尔萨斯的斗争与拥挤的观点凝练他的思想之后,他才确定自然选择是进化的动因。

达尔文知道得出的是什么理论,我们不能将他的拖延归因于他没有认识到自己所取得的成就的重要性。

到1844年,他写出了他的理论的基本纲要。

他还向妻子作了认真的交代,假如他生前不能完成他的主要著作,希望她发表这些手稿。

他为什么等了21年才发表自己的理论?

我们可能会把过去正常的时期错误地看作漫长的阶段,然而21年仍然是一个人正常事业的一半时间,纵然按照生活悠哉游哉的维多利亚时代的标准来看,那也是生命中的大部分时间。

通常的科学传记是造成伟大思想家信息产生明显错误的根源。

这类传记往往将伟大的思想家描绘成简单、理性的机器,是凭着不懈的努力,不受任何其他事情的影响,严格按照客观材料寻觅真理的人。

因此,对于达尔文等了21年的通常解释就是他的工作没有完成。

他满意自己的理论,但觉得尚显单薄。

他的理论只有等到汇集大量的支持材料才能发表,这需要时间。

导致达尔文推迟发表的原因非常复杂,不能作简单的解释,但是有一件事是确定的:

恐惧的负面作用与增加材料的正面需要至少同样重要。

然而,达尔文恐惧什么呢?

他得出进化论的观点时才29岁,那时他在专业上还没有地位,不可能通过宣扬他所不能证明的一种异端邪说来危及自己有前途的事业。

然而他的异端学说是什么呢?

信奉进化本身就是一个明确的答案,但这还不是问题的主要部分。

达尔文早年有关“递变”的笔记中可能含有问题的答案,这些笔记中包含了他所赞同但却害怕发表的一些观点,即哲学上的唯物主义。

这远比进化本身更要异端,没有哪种观点比认为心灵只不过是大脑的产物,更能动摇西方思想中最深刻的传统了。

达尔文确实进行了一场温和的革命。

不仅在于他这么久地拖延了自己的工作,还在于他故意避开公众对他理论中哲学含义的注意。

他在1880年写道:

“我认为直接反对基督教和有神论,对公众不会有什么影响;而伴随科学的进步逐渐启迪人类的理解力,会更好地促进思想的自由。

因此我一直不写有关宗教的文章,而且我本人的工作仅仅局限于科学之内。

然而他的观点与传统的西方思想确是极大的断裂,我们很难将其纳入这种传统中。

例如阿瑟·柯依斯勒之所以反对达尔文,也是基于不愿接受达尔文的唯物论,而且他还热衷于认为生命物质中含有特殊性。

我承认对此我不太明白。

疑惑和知识都应该坚持。

我们难道因为自然中的和谐不是设计的就会降低对自然美的赞赏吗?

难道因为有数百亿神经元在我们的颅骨里,我们心灵的潜力就激发不了敬畏吗?

(摘编自《自达尔文以来》)

1.在作者看来,达尔文21年后才发表他的进化理论,原因是什么?

请简要分析。

_________________________________________________________________

【解析】 本题考查归纳概括文章的内容要点和作者的观点的能力。

文章在解说达尔文进化理论的推迟发表的原因在文章的第④、⑤、⑥三个段落,在这三个段落中可以抓到作者的主要观点,从中抓住关键的词语和语句,加以整合,就可以找到答案。

【答案】 ①达尔文虽然满意自己的理论,但他的理论还需要汇集大量的支持材料加以证明;②他发现进化论时才29岁,那时他还没有专业地位,担心发表他的理论会危及自己有前途的事业;③他的进化理论实际上就是哲学上的唯物主义,而这一点会动摇西方思想中最深刻的传统。

2.作者说:

“达尔文确实进行了一场温和的革命。

”他的“温和”具体表现在哪些方面?

请简要分析。

_________________________________________________________________【解析】 本题考查理解文中的关键词语和文章的内容要点的能力。

联系语境,对文章的第⑦段和相关的语境第④、⑤、⑥段加以理解。

这场革命“温和”的具体表现,首先就是“不仅在于他这么久地拖延了自己的工作,还在于他故意避开公众对他理论中哲学含义的注意”,从这两方面看,可以联系到拖延的目的和原因。

【答案】 ①达尔文故意拖延发表自己的观点,是因为他认为当时发表的时机还不成熟;②达尔文有意避开公众对他理论中唯物观点的注意,而在当时这是比进化论本身更加异端的思想;③达尔文从来不写有关宗教的文章,只把自己的工作严格局限在科学研究的框架内。

3.文中说:

“疑惑和知识都应该坚持。

”这里的“疑惑”和“知识”有哪些含义?

为什么说“都应该坚持”?

请联系全文,谈谈你的理解和看法。

_________________________________________________________________

【解析】 这是一道开放性的题目,可以联系文中相关的观点,结合自己的理解答题。

题目开放为考生提供了发展和创新的空间,但是也容易走入误区,就是答题过于主观化,要避免答题主观化,注意依据文意解答。

【答案】 观点一:

“疑惑”指怀疑和批判精神,“知识”指科学知识。

作者认为,既要运用科学知识,又要坚持批判精神,勇于创新。

观点二:

“疑惑”指阿瑟·柯依斯勒对达尔文的反对态度,“知识”指体现传统西方思想的知识。

作者认为,有进化论,并不妨碍人类在探索世界客观规律、感受自然美的同时,保持对神应有的敬畏。

观点三:

“疑惑”指达尔文对神的怀疑,“知识”指他已发现的进化论。

作者认为,虽然有神论在当时仍占统治地位,仍然可以怀疑它;尽管进化论在当时还不为人们普遍赞同,仍然需要坚持。

(不要求面面俱到,只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究即可)

四、阅读下面的文字,完成问题。

近三成公众从来没听过科普报告

①未成年人科学素质的提升,是决定本世纪中叶我国公民素质接近主要发达国家水平的关键因素之一,因此,中科院老科学家科普演讲团成立10年来,足迹已经遍布全国所有省区的246个市、县,演讲3500多场,听众达130多万人次。

②可惜的是,这样的演讲次数对于我国的科普宣传来说,仍然是杯水车薪。

本报调查显示,41.8%的人只听过1~2场科普讲座,26.4%的人一次也没听过。

③据记者了解,很多人在学生时代都参加过学校组织的科普活动,但是能让他们记忆犹新的活动实属凤毛麟角。

本报调查显示,尽管有71.9%的公众认为,科普宣传“很必要,能培养学生对科学的兴趣和热爱”,但是有39.3%的人对科普讲座的印象是“和上课差不多”;26.6%的人则感觉,“高质量的科普讲座当然能起好的作用,可是好的活动很少见”。

同时,也有32.1%的人对听过的讲座感到“新鲜有趣,至今难忘”。

④钟琪团长强调,演讲团从创立之日就坚信,科普不是拿原来的旧知识去贩卖,科普讲座是再创造。

科学研究做得好,科普报告不一定就能做好。

据她介绍,现有的30多名团员是从几百位科学家中层层筛选出来的,淘汰率高达三分之二。

空军指挥学院的少将徐邦年,试讲了4次才被通过。

⑤钟琪团长告诉记者,她之所以严把质量关是因为,现在的孩子们升学压力大,能抽出时间听科普讲座是顶着学校和家长的层层压力的,同时,一场好的科普讲座会给青少年开启科学的大门,而一场劣质的讲座会断绝孩子们以后再听科普报告的可能。

⑥听过老科学家科普演讲团的讲座后,有学生留下了这样的反馈:

“这是我上学以来参加过的最好的课外活动!

”“西部学生的经济条件差,但是求知欲并不差!

希望你们再来!

再来!

再来!

⑦本次调查显示,公众最希望听到深入浅出、通俗形象的科普讲座,内容排在首位的是“实用的科学知识”,占78.5%;其次是“我国或世界上最先进的科研成果”,占61.0%;列第三的是“可以通用的科学研究方法”,占53.4%。

此外,科研过程中的故事、科学家的人格魅力等内容也是吸引听众的亮点。

⑧据翟立原主任介绍,国内的科普讲座,多数传播的是已有定论的科学知识或原理,很少向青少年介绍国内外顶尖的,还没有定论的科学知识。

事实上,让孩子们接触一些尚在争论中的问题对启发他们深入思考很有帮助。

⑨科普演讲团的老爷爷们曾在云南一个偏僻的乡村中学作讲座。

当时,一个小女孩向爷爷们提出了一个关于无性繁殖的克隆技术方面很有见地的问题:

现在的克隆技术都是雄性复制雄性,雌性复制雌性。

可不可以用雄性动物复制雌性动物,并保证遗传性状完全相同呢?

因为决定性别的是染色体,只要把其中的一个Y染色体替换成X染色体就可以了吧?

当时的科普团员们认为,小女孩的思路是很可行的。

三年后,美国科学家才完成了类似的克隆实验,这也证实了这个云南乡村中学的小女孩的想法是完全正确的。

(节选自《中国青年报》)

1.调查报告重数据分析,结合原文第一、二段的统计数据,应如何理解作者表达的意思?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【解析】 注意“未成年人科学素质的提升,是决定本世纪中叶我国公民素质接近主要发达国家水平的关键因素之一”“可惜的是,这样的演讲次数对于我国的科普宣传来说,仍然是杯水车薪”等这些结论性的话语。

【答案】 

(1)中科院老科学家科普演讲团成员不辞辛苦,为我国的科普事业做出了一定的贡献。

(2)近三成公众从来没听过科普报告,影响到公民科学素质的提升,这与向发达国家迈进的目标是不相适应的。

(3)我国的科普教育要和科技兴国的战略相适应,还需要大踏步前进。

2.中科院科普演讲团严格筛选成员的原因是什么?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【解析】 从文本中的第⑤段、第⑦段中,可以筛选出答案。

【答案】 

(1)学生升学压力大,能抽出时间听科普讲座不容易;劣质报告会浪费

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