湖南省10市中考语文 按考点分项解析版汇编 名著阅读及文学常识.docx
《湖南省10市中考语文 按考点分项解析版汇编 名著阅读及文学常识.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省10市中考语文 按考点分项解析版汇编 名著阅读及文学常识.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
湖南省10市中考语文按考点分项解析版汇编名著阅读及文学常识
名著阅读及文学常识
长沙
5．从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（ ）
A．古时候，用“令尊”“君尊”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲
B．中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等
C．小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”
D．“立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始
【考点】DD：
古代文化常识．
【分析】本道题考查学生对中国古代文化常识的了解程度，难度不大．
【解答】A．表述正确；
B．表述正确；
C．根据十二生肖的排序，鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，可知小明应该属“鸡”；
D．表述正确．
故选：
C
9．名著阅读
（1）下列关于文学名著阅读的说法不正确的一项是 A
A．在经典名著中，很多人物都经历磨难，例如唐僧师徒四人经理九九八十一次磨难，终货真经；格列佛流落荒岛二十八年，克服了种种难以想象的困难。
B．许多经典名著的结构别具特色，例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。
C．《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说，《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。
D，我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事，都出自著名的语言故事集《伊索寓言》。
（2）分析经典名著中文学形象的性格缺点，有助于我们了解人性的弱点，也能促进我们自我反思。
请分别指出孙悟空、猪八戒和林冲性格中的缺点。
【考点】F4：
名著综合．
【分析】本题要结合名著中的内容来分析．课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应孰记，随时搜集丰富自己这方面的知识．在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案．
【解答】
（1）本题要结合名著中的内容来分析．课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应孰记，随时搜集丰富自己这方面的知识．在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案．A项，流落荒岛二十八年的是鲁滨逊．故选A．
（2）本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．孙悟空、猪八戒是吴承恩所作《西游记》中的角色．孙悟空，狂妄，目中无人；八戒好吃懒做，贪色．林冲是《水浒传》中的人物，作为一个禁军教头，他曾得到高俅的提携，他对他的顶头上司毕恭毕敬．即便是刺配沧州，言及高俅，仍称之为高太尉．如课文中林冲对李小二这样说：
“我因恶了高大尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里…”这给人的感觉是林冲受罪乃因自己有过在前．而反观林冲之前的表现，无一不是逆来顺受．
答案：
（1）A
（2）孙悟空，狂妄，目中无人；八戒好吃懒做，贪色；林冲，逆来顺受．
郴州
8．名著阅读
拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。
他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。
一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。
不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。
拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。
他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。
两壶热茶喝下去，他心里安静了些。
茶由口4•进去，汗马上身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。
他不敢再动了。
按要求完成下列各题。
（1）该选段出自老舍的小说《 骆驼祥子 》，“他”指的 祥子 。
（2）请概括选段的主要内容，并结合原著补写两个与“他”相关的请节。
（要求各用一句话概括）
【考点】F4：
名著综合．
【分析】本题考查小说《骆驼祥子》内容的理解与识记．《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位．
祥子来自农村，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者．但是，用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走，第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了．接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难．而用虎妞的积蓄买的一辆车在虎妞难产而死后，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事．在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓无产者．通过这个悲惨的艺术形象，人们对半封建半殖民地的旧中国有较深的理解，并启发人们认识造成祥子悲剧的根源．
【解答】
（1）本题考查文学常识和主要内容的识记．从语段中“拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗．一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝．不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂”可以看出这些都是对祥子拉车辛苦的描写．文中的“他”指的就是祥子．本语段出自老舍的小说《骆驼祥子》．
（2）本题考查语段内容的概括及名著情节的识记补写．
通读全段，即可概括出语段内容，主要描写祥子在烈日下拉车．与祥子相关的情节，比较有名的有：
祥子在暴雨下拉车；祥子的车被大兵抢走；祥子被孙侦探敲诈等，按要求写出两个即可．
答案：
（1）《骆驼祥子》祥子
（2）答案示例：
祥子在烈日下拉车．补写情节：
①祥子在暴雨下拉车②祥子的车被大兵抢走③祥子的车钱被孙侦探敲诈走④祥子卖车安葬虎妞
衡阳
5．阅读下面一段话，回答问题。
（4分）
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。
行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。
……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。
女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。
这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。
劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。
①这段文字节选自（人名）创作的《》（作品）。
（2分）
②文中的“裙钗”指的是 。
她因何“为子怀仇恨泼猴”？
（2分）
【答案】①《西游记》，吴承恩。
②“裙钗”指的是罗刹女（铁扇公主）；她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。
【解析】
试题分析：
此题考查学生对名著《西游记》的了解，要求学生在阅读名著要注意掌握以下内容：
①作者：
姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。
②作品内容：
主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
①小题考查文学常识。
②小题考查故事情节。
【考点定位】识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
娄底
5．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．宋代文学家苏轼在《记承天寺夜游》中，描绘了与好友张怀民夜游时所见的月下美景，抒发了壮志难酬的苦闷心情
B．抒情散文《白杨礼赞》，运用象征手法，以白杨树这一艺术形象歌颂朴质、坚强、团结向上的精神和意志
C．余光中的《乡愁》抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊时代、特殊地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情
D．英国作家丹尼尔•笛福的《格列佛游记》用类似纪实的手法，生动记述了格列佛在海上诸岛经历的形形色色的事件
【考点】F5：
文学常识．
【分析】此题词属文学常识类题．解答此题，要调动平时的积累．对相关的作家及其作品和作品风格有所记记忆．
【解答】A、表述正确；
B、表述正确；
C、表述正确；
D、《格列佛游记》是乔纳森•斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，应为《鲁滨逊漂流记》．
答案：
D
邵阳市
5．下列文学文化常识有错的一项是（ ）
A．《诗经》也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分
B．有人用鲁迅的两部小说集嵌入了悼念他的挽联中，
上联：
译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领野草
下联：
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
C．《马说》《伤仲永》《醉翁亭记》《水调歌头•明月几时有》都是“唐宋八大家”的作品
D．“樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶”，描写的是端午节
【考点】DD：
古代文化常识．
【分析】本题考查文学常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌．
【解答】A．正确；
B．有误，上联：
译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；
C．正确；
D．正确．
故选：
B．
7．名著阅读。
他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼，一张土红色的宽大的脸，到晚年皮肤才变得病态，耳聋，额角隆起，宽广无比。
乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头的乱蛇”。
①此语段出自罗曼•罗兰的《巨人三传》，文段中的“他”是 贝多芬 （人物）。
②文段选自的作品突出表现了“他”怎样的精神？
【考点】F4：
名著综合．
【分析】本道题考查学生对《名人传》知识的掌握程度．
【解答】
（1）本题考查名著《名人传》内容的把握，根据语段内容的理解，明确此语段出自罗曼•罗兰的《巨人三传》，文段中的“他”是贝多芬（人物）．
（2）本题考查名著《名人传》人物个性的把握，根据原著和语段内容的理解，明确文段表现了贝多芬“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的精神．
答案：
（1）贝多芬
（2）表现了“他”“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的精神．（意思接近即可）
益阳市
7．下列说法不正确的一项是（ ）
A．元代马致远的《天净沙•秋思》和唐代诗人刘禹锡的《秋词》都是表达思乡之情的名作
B．《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》都出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》
C．安徒生，丹麦著名童话作家．他从天真儿童的视角观察和描写客观事物，有《海的女儿》《恶毒的王子》等作品
D．《贾芸谋差》节选自《红楼梦》第二十四回，作者曹雪芹，清代著名文学家
【考点】F5：
文学常识．
【分析】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择．
【解答】A．有误，《秋词》不是表达思乡之情作品．
B．正确；
C．正确；
D．正确．
故选：
A．
岳阳市
4．下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．“臣本布衣”与“往来无白丁”中的“布衣”与“白丁”都是指平民，只不过前者指的是没有学问的人，后者指的是没有官职的人
B．古代通常男子20岁，女子15岁行成人礼，其中，男子成人礼叫做冠礼，女子成人礼叫做笄礼．人们又管男女举行成人礼的年龄分别叫做弱冠之年和及笄之年
C．《五柳先生传》《出师表》《岳阳楼记》《马说》《与朱元思书》《送东阳马生序》中的“传”“表”“记”“说”“书”“序”都是古代的文体
D．古人的名与字往往有意义上的联系人，如韩愈，字退之．别号往往是自取的，表明个人的情趣，如欧阳修自号“醉翁”，晚年又号，“六一居士”
【考点】DD：
古代文化常识．
【分析】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择．
【解答】A．有误，“布衣”的意思与“往来无白丁”中的“白丁”意思相同，都是指平民．
B．正确；
C．正确；
D．正确．
故选：
A
6．名著阅读。
根据相关信息，在横线上写出相应内容。
《格列佛游记》讲述的是格列佛游历四个国家的经历。
在菲岛有个科学院，这里的科学家们，有的研究从屋顶建起，逐层建到地基的建筑方法。
有的研究如何靠嗅觉和触觉来分辨不同的颜色……在马岛展示了人兽颠倒的怪诞景象，人形动物“ 耶胡 ”是邪恶、肮脏的畜生。
这些见闻，体现了这部小说最鲜明的特征：
荒诞离奇 ， 辛辣讽刺 。
【考点】F4：
名著综合．
【分析】本道题考查学生对《格列佛游记》有关文学常识的掌握情况．
【解答】英国作家斯威夫特的小说名作《格列佛游记》极具讽刺意味，第四卷更是展示了人兽颠倒的怪诞景象，在慧骃国，作者借人形动物“耶胡”这个形象对邪恶肮脏的人类进行了辛辣无情地讽刺，这部小说的特点是荒诞离奇、辛辣讽刺．
答案：
耶胡荒诞离奇辛辣讽刺
湘西州
5．下列搭配不正确的一项是（ ）
A．《出师表》﹣﹣诸葛亮﹣﹣三国时期蜀汉政治家
B．《小石潭记》﹣﹣柳宗元﹣﹣唐宋八大家之一
C．《空城计》﹣﹣罗贯中﹣﹣元末明初小说家
D．《采薇》﹣﹣《乐府诗集》﹣﹣我国最早的诗歌总集
【考点】F5：
文学常识．
【分析】此题词属文学常识类题．解答此题，要调动平时的积累．对相关的作家及其作品和作品风格有所记记忆．
【解答】A、表述正确；
B、表述正确；
C、表述正确；
D、表述不正确，《采薇》选自《诗经》．
答案：
D
10．名著阅读
（1）童年啊！
/是梦中的真/是真中的梦/是回忆时含泪的微笑
（2）明月！
/完成了你的凄清了！
/银光的田野里/是谁隔着小溪/吹起悠扬之笛
这两首小诗选自 冰心 写的《 繁星 》和《 春水 》，这两部诗集的主题是对 母爱、童真、自然 的赞美。
【考点】F4：
名著综合．
【分析】该题考查的是名著的文学常识、内容以及对内容的理解．要在真正的读好名著文章的基础上来完成，因此读好文章才是做好此类题目的关键．
【解答】《冰心诗选：
繁星春水》内容主要以爱的哲学为核心，通过隽永的文字来赞美母爱、赞美童心、赞美自然，探索人生．由诗歌可以看出冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”，她不断唱出了爱的赞歌，她热衷于赞颂母爱、童真、大自然，这也成为冰心终生创作的永恒主题．
答案：
冰心《繁星》《春水》母爱、童真、自然
张家界市
株洲市
如来对众言曰：
“我今有三藏真经，可以劝人为善。
”诸菩萨闻言，合掌皈依。
如来曰：
“三藏乃是修真之经，正善之门。
我待要送上东土，叵耐那方众生愚蠢，毁谤真言，不识我法门之旨要，怠慢了瑜迦之正宗。
怎么得一个有法力的，去东土寻一个善信，教他苦历千山，询经万水，到我处求取真经，永传东土，劝化众生，却乃是个山大的福缘，海深的善庆。
谁肯去走一遭来？
”当有观音菩萨，行近莲台，礼佛三匝道：
“弟子不才，愿上东土寻一个取经人来也。
”（第八回）
唐僧正走处，忽听得一棒锣声，路两边闪出三十多人，一个个枪刀棍棒，拦住路口道：
“和尚！
那里走！
”唬得个唐僧战兢兢，坐不稳，跌下马来，蹲在路旁草科里，只叫“大王饶命！
大王饶命！
”那为头的两个大汉道：
“不打你，只是有盘缠留下。
”长老合掌当胸道：
“大王，贫僧是东土唐王差往西天取经者。
自别了长安，年深日久，就有些盘缠也使尽了。
” 那贼闻言，掣大棍，上前就打。
长老一生不会说慌，遇着这急难处，没奈何，只得打个诳语道：
“二位大王，且莫动手。
我有个小徒弟，在后面就到。
他身上有几两银子，把与你罢。
”那贼道：
“且捆起来。
”众喽啰一齐下手，把一条绳捆了，高高吊在树上。
却说三个撞祸精，随后赶来。
忽见长老在树上，八戒呵呵大笑道：
“你看师父。
在那等我们便罢了，却又有这般心肠，爬上树去，扯着藤儿打秋千耍子哩！
”行者见了道：
“呆子，莫乱谈。
师父吊在那里不是？
你两个慢来，等我去看看。
”好大圣，急登高坡细看，认得是伙强人。
心中暗喜道：
“买卖上门了！
”即转步，摇身一变，变做个干干净净的小和尚，肩上背着一个蓝布包袱。
来到前边，叫道：
“师父。
”三藏道：
“徒弟呀，还不救我一救？
”那伙贼见行者与他师父讲话，撒开势，围将上来道：
“小和尚，你师父说你腰里有盘缠，趁早拿出来，饶你们性命！
”行者放下包袱道：
“盘缠有些在此包袱，不多，只有马蹄金二十来锭，粉面银二三十锭，散碎的未曾见数。
要时就连包儿拿去，切莫打我师父。
”那伙贼闻言，都甚欢喜道：
“这老和尚悭吝，这小和尚倒还慷慨。
”教：
“放下来。
”那长老得了性命，跳上马，顾不得行者，操着鞭，一直跑回旧路。
行者忙叫道：
“走错路了。
”提着包袱，就要追去。
那伙贼拦住道：
“那里走？
将盘缠留下，免得动刑！
”好大圣，耳中摸一摸，拔出一个绣花针儿道：
“列位，我出家人，果然不曾带得盘缠，只这个针儿送你罢。
”那贼道：
“你好道会做裁缝？
我要针做甚的？
”行者听说不要，就拈在手中，晃了一晃，变作碗来粗细的一条棍子。
将棍子插在地下道：
“列位拿得动，就送你罢。
”两个贼上前抢夺，可怜就如蜻蜓撼石柱，莫想弄动半分毫。
这条棍本是如意金箍棒，天秤称的，一万三千五百斤重，那伙贼怎么知得。
大圣走上前，轻轻的拿起，丢一个蟒翻身拗步势，指着强人道：
“你都造化低，遇着我老孙了！
”群贼围上前来，打了五六十下。
行者笑道：
“且消停！
待我一个个打来，一发教你断了根罢！
”荡的两棍，打死了两个，唬得那众喽啰撇枪弃棍，四路逃生而走。
却说唐僧骑着马，往东正跑，八戒、沙僧拦住道：
“师父往那里去？
错走路了。
”长老兜马道：
“徒弟啊，趁早去与你师兄说，教他棍下留情，莫要打杀那些强盗。
”呆子一路跑到前边，厉声高叫道：
“哥哥，师父教你莫打人哩。
”行者道：
“别个都散了，只是两个头儿在这里睡觉哩。
”呆子行到身边，看看道：
“这两个，张着口睡，都淌出些粘涎来了。
”行者道：
“是老孙一棍子打出豆腐来了。
”八戒道：
“人头上又有豆腐？
”行者道：
“打出脑子来了！
”八戒听说打出脑子来，慌忙跑转去，对唐僧道：
“打杀了。
散伙了！
”三藏问：
“阿弥陀佛！
打的怎么模样？
”八戒道：
“头上打了两个大窟窿。
”三藏教：
“解开包，取几文衬钱，快去那里讨两个膏药与他两个贴贴。
”八戒笑道：
“师父好没正经。
膏药只好贴得活人的疮肿，那里好贴得死人的窟窿？
”三藏道：
“真打死了？
”就恼起来，口里不住的絮絮叨叨，猢狲长，猴子短……（第五十六回）
（节选自《西游记》，人民文学出版社，1980年）
（1）根据第八回，简要概括唐僧师徒西天取经的根本原因。
（2）结合文段简要分析唐僧形象。
（3）鲁迅认为《西游记》“实出于游戏”，请结合上文第五十六回节选内容简要分析。
10、【答案】
（1）如来寻人取经以传法、劝化众生。
（2）善良/慈悲；怯懦/胆小。
遇强盗便“战兢兢，坐不稳”直呼“大王饶命”，见出他胆小、怯懦的一面；逃脱后又让八戒去劝行者“莫要打杀那些强盗”，见出他善良、慈悲的一面。
（3）《西游记》中有很多逗乐、好玩、戏弄、戏谑成分。
如：
唐僧路遇强盗被吊在树上却被八戒笑说成“扯着藤儿打秋千耍子”。
孙行者见着强盗竟很高兴，认为是来了买卖，变着戏法、故意耍弄了他们一番，让人读来忍俊不禁。
【考点】作家作品，作品的主要情节或情节的梳理，作品的主要人物，作品的基本内容
【解析】【分析】
（1）此题考查学生对名著《西游记》的了解，要求学生在阅读名著要注意掌握以下内容:
①作者:
姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。
②作品内容:
主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
本题侧重于作品的主要内容。
（2）分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。
概括时要做到既全面，又要突出重点。
根据文中情节可知人物形象。
善良/慈悲；怯懦/胆小。
遇强盗便“战兢兢，坐不稳”直呼“大王饶命”，见出他胆小、怯懦的一面；逃脱后又让八戒去劝行者“莫要打杀那些强盗”，见出他善良、慈悲的一面。
（3）此题考查学生的对名著的赏析，能读出“玩耍”“逗乐”的意味，能结合文本从情节（细节）安排或人物形象找实证。
升级会员 