疾病控制实习报告.docx
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疾病控制实习报告
疾病控制实习报告
篇一：
疾控中心实习心得
四川省疾病预防控制中心
生产实习报告
姓名：
学号：
专业：
实习日期：
疾控中心实习心得
光阴似箭，日月如梭。
转眼间，我的大学生活就要进入大学四年级。
此次暑假，我们学校安排我们这一届学生进行生产实习，我选择了疾控中心。
四川省疾病控制中心的组织机构有很多，我们这次主要是做ICP-MS,离子色谱，GC-MS测定水，气相色谱，液相色谱，质谱，气质联用等实验。
由于时间等的原因，我们并没有亲手操作，只是看经验丰富的老师给我们演示了一遍。
但是，仅仅是这样，也可以看出我们的不足。
以前在学校做实验，我就是按照书上的流程把实验过一遍，得出实验结果，而且当时基本也是一些人一组，学到的东西有限。
看了那些老师的操作之后，我感到了自己深深的不足，老师们做的比我们当时不仅要细致得多，也要复杂得多。
当我以后进入了工作岗位，我觉得我要注意以下两个个方面：
第一，态度真的是很重要。
假如到时候我抱着就做这个实验而已，得过且过，我相信我的工作不会有任何趣味。
期中有一个老师的态度真的是感染了我，他工作了大概30多年，确实很久了。
但他丝毫没有懈怠，一直在工作岗位上兢兢业业。
我觉得我一定要学习他的这种态度，对自己的工作要抱有激情，要一直一丝不苟的完成。
要知道，在疾控中心，你做的实验不仅仅是个实验而已。
你做出的的数据是要给出一个结果的。
如果把一个不合格的产品判为产品，流入社会，你不知道会带来怎么样的后果，如果你把一个合格的产品判为不合格，可能就影响了一个单位的进程，这都是极其不负责任的。
所以我们要为自己的数据负责，这也是后来朱老师给我们尤其强调的一点。
第二，在这个岗位上，有了这个态度，我们就要平时多多思考。
不能像我们现在有时候做实验那样走个过程，连实验仪器什么样的都不知道。
有个老师说的让我很震惊，大家都知道国外仪器要比国产仪器要好，他承认，但他说国产仪器也有一点好，它容易坏，坏了我们就可以自己修，修得次数越多，我们就可以对仪器有更深刻的了解。
不就是这样吗？
我们就应该去多想想是什么，为什么，怎么做。
对仪器有了更深的了解，对实验有更深的掌握，做起了就更得心应手，数据也就越精确。
而且我们还应该多多学习，掌握足够的专业知识和专业技能，试着寻找更好的方法。
改进的实验，现今的仪器不就是这么来的吗？
我很高兴这次能来疾控中心进行实习。
我真的学到了很多以前没有注意的地方，以后一定会改进，我会把这次在疾控中心学的的东西带入我的工作岗位，端正我的态度，勤于思考，学习，保持创新的思维。
很感谢四川大学化学学院和四川省疾病控制中心给了我这次实习的机会。
篇二：
疾病预防控制中心实习总结报告
疾病预防控制中心实习总结报告
20XX年7月4日——8月26日，我们XX大学XX级预防医学专业6名同学前往XX市疾病预防控制中心，开始了为期8周的生产实习。
很荣幸学校和单位能够提供这样宝贵的生产实习机会给我们，在这短短8周时间内，我们也抓紧每一个学习和锻炼的机会，认真踏实地进行实习工作，收获了很多知识经验，并大大提高了动手能力。
20XX年7月4日——7月13日，我们组在急性传染病控制所实习。
实习内容有：
疫情报告程序、某疾病的流行病学分析报告、年度防疫计划的制定、外来人口的卫生管理。
我在XX老师的指导下开始了为期一周半的工作。
初来乍到，XX老师先耐心地向我们讲解了中国疾病预防控制络系统的使用方法，并示范了基本操作，让我们对于疾病预防控制系统有了大致的了解。
随后，她又详细地告诉我们XX市各区县的急性传染病现况，以及疾病预防控制中心的解决措施、应对方法。
XX老师还将各种工作简报、工作文件等资料给我们阅读，让我们有更深入的了解。
我们的主要工作是利用络系统，协助她进行疾病的记录、审核和查重。
在工作过程中，XX老师循循善诱，不厌其烦地教授我们，让我们在很快的时间内学会了熟练操作络系统和各种报表，并对科室工作很快适应，初步树立起了工作态度。
7月11日，由于XX老师出差，我接替了她的科室工作，即接收从XX医院以及各县级疾控送来的手足口病、流感等流行传染病的咽拭子样本，并填写相应表单，交往检验科送检。
这是我第一次体验一个人全权负责工作的感受，由于正值暑假，
天气炎热，各地的传染病层出不穷，不时有各地样本前来送检。
XX老师临走前耐心地向我阐述了接收样品的步骤与程序，使我能够在一个人的工作中也能从容不迫、有条不紊，将一个个样品交接工作圆满完成。
我非常感谢这两位热情耐心的好老师。
20XX年7月14日——7月22日，我们组在性病艾滋病防治所实习。
实习内容有：
艾滋病疫情管理与干预工作。
我们的指导老师是XX老师。
他是一位认真踏实、勤奋负责的好老师。
由于工作的特殊性，他必须和许多同志群体、性工作者及其他HIV高危人群打交道，面对这些感染者和他们的家庭所带来的痛苦，XX老师深知只有感染者和家人、和疾控中心工作人员共同携手起来，积极面对艾滋病防治，艾滋病的阴霾才会渐渐在感染者身上被驱散。
XX老师对于前来疾控中心的咨询者、检测者从来没有一丝歧视和厌烦，他不仅热情而耐心地解决咨询者的每一个疑问，普及防艾知识，还带着检测者做血清检查，并对检测结果严格保密。
在性艾科实习的一个半周，我对同志群体、HIV高危人群的管理与防治工作有了新的认识，不再像以前那么恐惧和担忧。
人类战胜艾滋病是一个漫长的过程，而人类消除艾滋病歧视并不需要等待，虽然现在还有很多人不能够完全接受艾滋病，但只要全社会都能够像陈晓宇老师这样去对待所有艾滋病感染者及他们家庭，相信艾滋病防治工作会做的更好。
20XX年7月25——7月29日，我们组在地方病慢病防治所实习。
实习内容有：
地方病慢病疫情管理及防治工作。
XX老师耐心地向我们介绍了科室的工作以及目的，为拟订与慢性非传染性疾病、地方病和伤
害预防控制相关的法律、法规、标准、技术规范和防治规划等提供科学依据；为卫生行政部门提供慢性非传染性疾病、地方病和伤害预防控制的政策咨询。
拟订并实施全省重大慢性非传染性疾病、地方病和伤害预防控制工作计划和实施方案，并对全省实施情况进行督导、检查和评估。
指导和开展全省慢性非传染性疾病、地方病和伤害预防控制的流行病学调查、病情监测；确定我省慢性非传染性疾病和伤害防制的优先领域，组织开展慢性非传染性疾病、地方病和伤害预防控制的应用性研究、技术攻关和技术合作。
组织制定慢性非传染性疾病、地方病和伤害防制规范和指南，规范与评价慢性非传染性疾病、地方病和伤害预防控制健康教育信息内容，促进慢性非传染性疾病、地方病和伤害防制的大众宣传工作。
老师们对我们照顾有加，XX老师为了让我多获取相关知识，还特地拿出《麻风病防治手册》以及大量工作简报、文件供我学习和参考，我对老师们的敬业精神十分敬佩。
20XX年8月1日——8月5日，我们组在免疫规划所实习。
实习内容有：
免疫规划管理工作、预防接种计划的制定和效果评价。
免疫规划所是一个很重要的科室，它负责拟定全省疫苗针对疾病的防治技术方案，提出防治规划、计划、控制策略和建议等；协助卫生厅制定全省年度一类疫苗采购、供应、使用计划和冷链建设与管理办法，以及未纳入免疫规划疫苗的接种程序和实施方案；组织实施全省疫苗针对疾病的防治工作，评估实施质量和效果；开展全省疫苗针对疾病、疫苗质量及冷链设施运转情况的监测、检测、预测、专题调查；收集、统计、分析全省疫苗针对疾病疫情和人群免疫水平、免疫接种率等资料；指导并参与疫苗
针对疾病及预防接种异常反应重大事件的流行病学调查与处理；承担全省疫苗针对疾病的业务指导、业务考核与业务培训；承担中心冷链设备管理；开展疫苗针对疾病科学研究；负责疫苗针对疾病防治知识的咨询、宣传，按中心计划开展疫苗针对疾病健康教育及健康促进。
XX市疾病预防控制中心的疫苗全部由专门的仓库保管，老师们经常会带着疫苗视需求分发到不同区县，还会进行现场接种等相关工作，工作很辛苦。
但是正因为有老师们的勤劳工作，我们的免疫管理工作才会越做越好。
20XX年8月8日开始，我们组在三个监测所实习，分别是公共卫生监测所、职业卫生监测所和学校卫生医院感染监测所。
实习内容有：
食品、环境、生活饮用水卫生监测工作，职业卫生与放射卫生监测工作，学校卫生、医院感染监测、消毒和除害。
这三个监测所监测所负责开展工作场所职业病危害因素、放射危害因素、食品危害健康因素、环境危害因素、农村改水改厕情况、学生健康状况及学生常见病和相关危害等领域的卫生监测和卫生学评价、职业健康监护及卫生学评价工作，提出和制定相关预防、控制方案和措施；负责开展装修装饰材料和室内环境危害因素的监测工作；负责开展职业病诊断工作；承担食物中毒、环境污染、放射事故与职业中毒等突发公共卫生事件处理工作。
夏季是各种疾病的高发期，公共卫生问题刻不容缓，老师们几乎每天都要顶着炎热的天气外出采样。
由于我们所学知识有限，无法协助采样及进一步分析工作，令我感到很遗憾。
回学校之后我们将继续学习预防医学相关课程，培养工作能力，争取早日能够独立进行卫生监测相关工作。
在这短短8周的时间内，我们圆满完成了实习任务，初步了解到了疾病预防控制中心的组织形式，疾病预防控制中心各相关科室的工作内容和工作方法，把课堂所学的理论知识和技能用于实践，受到疾控中心科室老师的一致好评。
这也和老师们热情、耐心、无私的带领指导密不可分，老师们不仅在工作中给予我们指导和帮助，也在生活上无私地向我们提供良好条件，使我们在工作之余也能有丰富多彩的业余生活，令我们深深感动、感激。
今后，我们将更加刻苦努力地钻研专业知识，以老师们为榜样，认真踏实地工作，为公共卫生事业做出贡献。
篇三：
卫生局疾病控制科岗位实习报告
卫生局疾病控制科
岗位实习报告
部门：
实习岗位：
卫生局疾病控制科
姓名：
×××
指导教师：
杜青道
完成时间：
201×年5月10日
本范文适合所有卫生局疾病控制科相关岗位实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。
正文内容根据自己需要修改。
目录
一、实习目的.............................................................................2
二、实习时间.............................................................................2
三、实习地点.............................................................................2
四、实习单位.............................................................................3
五、实习主要内容.....................................................................3
六、实习总结.............................................................................4
（1）实习体会......................................................................5
（2）实习心得......................................................................5
（3）实习反思......................................................................6
七、致谢......................................................................................8
一、实习目的
实习目的是，通过卫生局疾病控制科相关工作岗位实习使我了解以后再卫生局疾病控制科相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验卫生局疾病控制科相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上卫生局疾病控制科相关工作岗位做好岗前准备。
同时通过卫生局疾病控制科相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学卫生局疾病控制科工作岗位理论知识应用于实际，锻炼卫生局疾病控制科工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习卫生局疾病控制科相关工作岗位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在卫生局疾病控制科相关工作岗位的学习重点和发展方向。
二、实习时间
201×年03月01日～201×年06月15日
（修改成自己卫生局疾病控制科相关工作岗位实习时间）
三、实习地点
苏州市经济开发区江南大道
（修改成自己卫生局疾病控制科工作岗位实习地点）
篇四：
XX省疾控中心实习报告
XX省疾控中心实习报告
姓名：
专业：
实习基地：
XXXXXXXXX
XX省疾控中心实习报告
一年的实习已圆满结束，回顾实习的点滴不论专业知识还是工作能力都有所提高。
XXXX年X月—XXXX年X月作为医学生的我实习于XXX疾病预防控制中心。
顾名思义疾控中心是通过对疾病、残病和伤害的预防控制，创造健康环境，保证生产生活安全有序的进行。
能够在这样一个肩负使命的单位实习我感到无比自豪。
中心拥有先进的仪器设备、健全的管理规模、先进的领导班子、专业的技术人员、一流的服务体制。
认真负责的工作态度为我们实习生树立了良好的榜样，老师严格要求学生，认真耐心的指导使我受益匪浅。
中心科室诸多分工较细，在中心领导的精心安排下一年来我依次在寄生虫病防治科、诊疗体检科、性艾实验室、免疫规划实验室、理化检验科、病原微生物实验室进行转科学习。
具体总结如下：
一、寄生虫病防治科
踏实学习了省内常见寄生虫病（包虫病，黑热病，囊虫病）的理论知识、免疫检测方法（ELISE、免疫层析实验）、B超检查以及镜下对常见寄生虫（虫卵、包囊、滋养体、成虫）形态特征的镜检技能，通过带教老师的认真指导掌握了理论知识和实验技能，完善了不合理的操作，圆满完成该科实习计划。
二、诊疗体检科
诊疗体检科是全省职业性体检的科室，拥有先进的仪器设备，该科实习是对临床检验知识的充分运用。
1.仪器设备：
学习了日立7020全自动生化分析仪，魅力XX全
自动生化分析仪，日立MEK-6400全自动血细胞分析仪、尿干化学分析仪的工作原理、仪器使用注意事项及操作过程。
2.实践技能：
全面学习了运用仪器设备对生化全项、血常规及尿常规的检验工作。
通过对以上知识的学习理论联系实践掌握了各项指标的正常范围及出现异常的原因，了解了疾病的发生、发展及演变。
注重操作技能的培养、强化训练、规范操作、准确检查。
三、性艾实验室
首先全面学习了《全国艾滋病检测技术规范》（XX年修订版），通过规范的学习了解了性艾实验室生物安全知识、样品采集处理、HIV抗体检测、HIV核酸检测、HIV-1耐药性检测、CD4+和CD8+淋巴细胞检测、HIV-1的分离培养及鉴定的理论知识。
实践学习了艾滋病毒的复检（ELISA法和PA法）、确诊实验（HIV-1/2混合试剂检测法）、流式细胞仪对CD4+和CD8+淋巴细胞检测工作，掌握了相关操作及实验过程。
四、免疫规划实验室
在带教老师的指导下学习了脊髓灰质炎、麻疹病毒的检测。
具体工作如下：
1.实验室基础工作：
①组织培养：
对RD、Hep-2、L20B细胞进行细胞复苏、冷冻、组织培养，保证了病毒分离工作的正常进行。
②病毒的分离鉴定：
对省内送检样品进行病毒分离鉴定工作。
2.病毒检测工作：
对省内送检的疑似脊灰炎麻疹样进行前处理、病毒分离实验和病毒鉴定实验。
掌握了将病毒接种到其敏感细胞的接种方法、连
续培养观察致细胞病变的镜检技术以及病毒鉴定技术。
五、理化检验科
1.仪器设备的学习：
学习的ED36、S60消化仪，原子荧光光谱仪，原子吸收分光光度计，离子交换色谱仪，测汞仪，氟离子选择电极，PH玻璃电极的工作原理及操作规程。
2.实践技能：
对送检的280份发样、40份土样、6份空气虑膜、XX两地区4份粮食分别进行了前处理（湿消化法）。
然后对送检发样进行金属锌、锰、锶的测定，土样金属汞、PH测定，水样氟离子测定，空气中锌的测定工作。
通过仪器操作与实践技能相结合了解了标准曲线的绘制，掌握了样品前处理工作及常规检测技术。
六、病原微生物实验室
学习了培养病毒和细胞培养液及有关试剂的配制工作、流感病毒的分离鉴定工作。
在带教老师的指导下学习了流感病毒的检测技术。
具体工作如下：
1.实验室基础工作：
①组织培养：
对流感病毒的致敏细胞（Vero细胞）进行细胞复苏、冷冻、组织培养，保证了病毒分离工作的正常进行。
②病毒的分离鉴定：
对省内送检样品进行病毒分离鉴定工作。
2.病毒检测工作：
对省内送检的疑似流感样进行前处理、病毒分离实验和病毒鉴定实验。
掌握了将病毒接种到其敏感细胞的接种方法、连续培养观察致细胞病变的镜检技术以及病毒鉴定技术。
姓名：
XXXXXXX年X月X日
篇五：
疾控中心实习报告
实习报告
实习地点：
学校名称：
院系：
指导教师：
学生姓名：
实习时间：
实习单位介绍：
铁岭市疾病预防控制中心于XX年9月成立，前身为铁岭市卫生防疫站和市职业病防治所，隶属于铁岭市卫生局。
中心集监测、防病、科研、培训为一体的全额事业单位。
下设卫生监测检验中心、职业病防治中心。
现有职94人，其中专业技术人员80人，副高级以上技术职称人员18人，中级技术职称人员32人，内设16个科室。
拥有先进的大型检测设备20余台，如AA630岛津原子吸收仪、4800A气相色谱仪、MK3全自动酶标仪、PCR扩增仪、BHS-314荧光摄影显微镜、六导自动分析心电图机、肺功能仪、电测听、防爆型粉尘采样仪、环境振级分析仪、X线巡测仪、高频电场测量仪等。
XX年，通过了省质量技术监督局实验室计量认证，通过了省卫生厅职业卫生技术服务机构及职业健康检查和职业病诊断的认证。
主要工作职责和任务一、传染病的预防与控制
负责全市重点传染病的流行病学特征及相关危险因素调查研究及监测管理。
对重点传染病、传染性非典型肺炎、人禽流感、霍乱、艾滋病、病毒性肝炎、流行性出血热等进行流行期的监测和预测。
负责重点传染病疫情的处理工作。
对医疗卫生机构和采供血单位及重点行业的消毒质量与感染危险因素进行监测。
二、突发公共卫生事件的处理
负责全市范围内突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其它严重影响公众健康的突发公共卫生事件及救灾防病的应急准备、监测报告、调查确认、现场处置和效果评估。
三、计划免疫
负责对全市预防接种所需疫苗的订购、保管、贮存、分发和运输，以及组织实施接种、冷链装备、流动人员免疫接种的管理。
负责预防接种异常反应和事故的处理。
开展疫苗质量、人群抗体水平监测及儿童计划免疫接种率调查。
四、有害虫媒的消杀和消毒
负责全市的蚊、蝇、鼠和蟑螂等病媒生物种群、密度及消长规律的监测。
开展病媒生物侵害状况调查，提出防治对策和处理意见。
负责传染病疫区、疫点的消杀消毒处理工作。
五、食品卫生的监测
承担全市的食品卫生监测任务。
负责对食品、食品添加剂、食品容器、食品用工具设备、洗消剂、公共餐饮用具等进行卫生学（安全性）评价;对食品生产经营场所的卫生条件、卫生防护设施、工艺条件、生产布局等做预防性卫生学评价。
六、公共场所、学校的卫生监测
负责对容易造成公众健康危害的重点场所（车站、宾馆、旅店、公共浴池、理发美容店、游泳池、商场等其它公共场所）的卫生监测，以及环境污染事故的调查处理。
协助上级疾病预防控制机构开展建设项目的卫生学评价及环境卫生措施的效果评价。
负责对学生健康状况的预防保健监测学生学习生活环境的卫生监测，并对学生使用的文具、娱乐器具、眼镜、保健用品的卫生质量进行监测。
开展对学校新建、改建、扩建的建设项目进行预防性卫生学评价和学生常见病的防治和管理。
七、生活饮用水、化妆品的监测
承担全市城镇集中式供水、二次加压供水的卫生监测。
承担涉及饮用水卫生产品的卫生监测及评价任务。
对新建、改建、扩建及委托项目进行预防性卫生学评价。
承担化妆品及其不良反应危害因素的卫生监测。
八、职业病的预防和治疗
负责职业健康检查，职业病诊断治疗，职业病患者随访及职业报告统计。
负责放射病的诊断与管理。
建立健全职业健康档案。
负责急性职业病和职业中毒的预防和控制。
九、职业与放射卫生的监测
负责有害工作场所的职业危害因素监测及意外伤害和职业相关疾病的监测。
承担有害作业场所新、改、扩建设项目职业病危害预评价;建设项目竣工验收职业危害因素测试评价;化学品毒性鉴定及安全性评价;以及个人防护效果和卫生防护工程技术效果评价。
十、预防性健康检查工作
负责对从事食品生产经营人员、生活饮用水供管水人员、公共场所直接为顾客服务人员、化妆品生产企业及特种职业从业人员进行健康体检。
十一、检验中心
根据有关国家标准、方法，开展食品、生活饮用水、卫生用品、医疗用品、化妆品、日用品、涉水产品、保健用品及其他与人体健康有关的产品和生产、生活环境卫生质量的卫生微生物、理化检验。
开展职业危害作业场所、公共场所及生活居住场所空气质量等各类理化指标检验，提供公正、准确、科学的检验数据;开展公共卫生突发事件涉及的化学性毒物的分析及鉴定。
承担相关单位的委托检验。
（资料援引自http:
///sun/xsyy/xw/Id=21）
实习目的：
作为大四的预防医学系的学生，我们有机会在铁岭市中心医院进行为期四个半月的临
床实习。
由于想要了解以后工作的性质和特点，同时为了加强自己的眼界锻炼自己的能力，我利用有限的临床实习之余的时间，独自来到铁岭市疾病预防与控制中心进行实习。
我怀着忐忑不安的心情来到市疾控中心。
幸运的我找到了疾控中心的赵主任，他亲切的接待了没有任何专业实习经验的我。
赵主任的随和不仅消除了我之前的紧张，还详细的向我介绍了疾控中心在疾病防治防控之中的重要作用以及疾控中心内部的部门结构和各部门的职能。
在赵主任的安排下，我开始了在疾控中心的实习之旅。
实习内容:
由于这次实习的时间有限而且我暂时没有接触过预防专业的课程，所以赵主任安排我
去了专业知识相对熟悉的艾滋病与性病科。
在艾病科徐科长的指导下，我学习了如何对管辖范围内的艾滋病患者的健康状况进行统计和检测，如何使用统计系统和录入患者的各种信息，如何确定一个人已经成为艾滋病患者或者是HIV病毒携带者。
我还初步了解了性病，和艾滋病的疫情报告系统，学习了性病和艾滋病常见的高危人群的监测及来访咨询者的接待原则，认真学习了如何对性病和艾滋病进行宣传教育等。
每月的12月1日是“世界艾滋病日”。
为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。
XX年12月1日是第24个“世界艾滋病日”，XX年11月9日，国家人口计生委办公厅发布我国XX年世界艾滋病日宣传主题——“行动起来，向零艾滋迈进”，副标题是“全面预防，积极治疗，消除歧视”。
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