六儿童节活动方案策划最新5篇精选.docx

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六儿童节活动方案策划最新5篇精选

2021六儿童节活动方案筹划〔最新5篇〕

　　活动目标：

　　1.知道六月一日是小朋友的节日。

　　2.能勇敢、大胆地集体面前表演节目。

　　3.体验节日的快乐。

　　4.让幼儿知道节日的时间。

　　5.愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　1.准备一些幼儿操作活动的材料：

皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

　　2.操作材料，教学挂图。

　　活动重点：

　　知道六月一日是小朋友的节日。

　　活动难点：

　　能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。

　　审美元素：

“六一〞的鲜花最美，“六一〞的孩子最快乐。

“六一〞是每个孩子最向往的节日。

这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。

　　活动过程：

　　1.通过谈话，知道“六一〞是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。

　　师：

幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?

“六一〞儿童节是哪一天，是谁的节日呢?

你以前过“六一〞儿童节吗?

是怎样过的?

　　2.引导幼儿讨论：

你想如何过“六一〞儿童节。

　　引导幼儿看操作材料、教学挂图。

　　师：

小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一〞儿童节?

为了庆祝“六一〞儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?

　　3.幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一〞的手工操作活动。

（1）教师介绍为幼儿准备的材料。

（2）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。

　　4.教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。

　　5.幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。

（1）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。

（2）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐!

　　在“六一〞国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术〞的“六一〞国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。

现根据学校的要求和实际，特制定“__小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案〞。

　　一、活动时间

　　6月1日（具体时间另行通知）。

　　二、活动地点

　　__

　　三、活动主题

　　展示风采，超越梦想。

　　四、活动组织

　　总筹划：

__

　　副总筹划：

__

　　执行筹划：

____

　　工程负责：

__

　　__：

庆“六一〞文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;

　　__：

奖品的准备、颁发等。

　　__：

摄像、录像。

　　__：

音响、节目背景音乐播放。

　　__：

校园平安、学生平安。

　　五、活动内容

　　以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，表达“六一〞儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。

要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

　　A、节目形式：

①歌舞类：

独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：

相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类：

诗朗诵、三句半等。

④器乐类：

独奏、合奏等。

　　注：

以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

　　B、节目安排：

　　本次庆“六一〞文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。

要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。

民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。

　　C、节目评奖：

　　由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

　　游戏一：

酷卡乐园

　　游戏材料：

各种卡片、火柴假设干。

　　游戏规那么：

以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。

家长与孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再进行转陀螺比赛，转的时间最长者为胜。

　　游戏奖励：

优胜家庭奖酷卡玩具一个。

　　游戏二：

瓶盖娃娃

　　游戏材料：

做鼻子用的瓶盖，黑板上用水粉画好的脸谱，布条。

　　游戏规那么：

以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。

家长和孩子站在起点，两人三足准备（用布条系住相邻的腿），孩子拿好瓶盖。

听口令，一同向前走到黑板位置，由孩子把鼻子贴在脸谱上，再返回起点，先完成的家庭为胜。

　　游戏奖励：

优胜家庭奖瓶盖玩具。

　　游戏三：

甜蜜装扮

　　游戏材料：

人手数张糖纸、娃娃图片、剪刀、胶水、本子。

　　游戏规那么：

以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。

听口令，幼儿和家长一起用糖纸为图片上的娃娃装扮裤子，最快的家庭为胜。

　　游戏奖励：

优胜家庭奖糖纸小人。

　　游戏四：

给小动物喂食

　　游戏材料：

石子一筐、筷子20双、玩具小动物假设干。

　　游戏规那么：

以小组比赛形式进行。

5个家庭为一组。

听口令，让家长和孩子同时用筷子夹石子给小动物喂食。

在规定的时间内，夹石子最多的家庭为胜。

　　游戏奖励：

优胜家庭奖七彩石一颗。

　　游戏五：

小乌鸦爱妈妈

　　游戏材料：

瓜子或花生假设干、气球100个、小碗5个。

　　游戏规那么：

以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。

每个幼儿10粒瓜子或花生。

听口令。

幼儿手剥瓜子或花生给家长吃，速度最快的家庭为胜。

　　游戏奖励：

优胜家庭奖果壳项链一根。

　　游戏六：

你投我接

　　游戏材料：

帽子、沙包。

　　游戏规那么：

以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。

家长与孩子隔着规定的距离对面站立。

听口令。

孩子将沙包投向家长，家长用帽子将沙包接住，在规定时间内接沙包最多的家庭为胜。

　　游戏奖励：

优胜家庭奖迷你帽一只。

　　游戏七：

一鼓作气

　　游戏材料：

矿泉水瓶40个、哨子一个。

　　游戏规那么：

以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。

家长和孩子听到口令后，一起吹倒8只空矿泉水瓶。

用时最少的家庭为胜。

　　游戏奖励：

优胜家庭奖瓶子玩具一个。

　　游戏八：

一锤定音

　　游戏材料：

木鱼、铁皮罐、绳、眼罩、塑料棒。

　　游戏规那么：

以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。

家长蒙上眼睛。

原地旋转三圈，孩子手拿小棒牵引家长过小桥到终点处，能最先一棒敲响铁皮罐的家庭为胜。

　　游戏奖励：

优胜者奖铁皮罐乐器一个。

　　游戏九：

美丽的项链

　　游戏材料：

纽扣、绳子假设干。

　　游戏规那么：

以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。

听到口令后，家长和孩子分别从绳子两头同时串纽扣，在规定的时间内，串得最多的家庭为胜。

　　游戏奖励：

优胜家庭奖纽扣手链一个。

　　20__年“六一〞国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一〞国际儿童节之“祖国好，家乡美〞系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。

　　一、活动主题：

　　祖国好，家乡美

　　二、活动目的：

　　1.邀请家长参与学校、学生活动。

使学校、家长、学生有一个相互交流的时机。

　　2.举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。

　　3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

　　三、活动内容：

　　1.新少先队员入队仪式。

请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。

　　2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。

　　3.文艺汇演活动

（1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。

　　【舞蹈类：

以健康、健美、乐观向上为主。

歌唱类：

以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。

其它类：

由老师灵活编排。

】

（2）学校定于5月22日下午进行彩排。

　　四、活动时间和地点：

　　20__年5月29日学校操场

　　五、参加人员要求：

　　1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

　　2.各班做好各种形式的表演准备工作。

　　六、活动步骤：

　　1.校长讲话。

　　2.教管中心领导讲话。

　　3.少先队员（毕业生）代表讲话.

　　4.村委会领导讲话。

　　5.新少先队员入队仪式。

　　6.文艺演出。

　　7.表彰仪式。

　　七、考前须知：

　　1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

　　2.各班班主任组织好各班学生，注意各项平安。

　　3.平安管理员做好各种平安措施。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一〞系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：

团结合作。

进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!

〞，五月二十三日前各班布置“六一〞主题画展）。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）;

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

　　（3）每班设计一个“亲子〞游戏或其它游戏（游戏方案第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

　　（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

　　（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺〞。

　　3、各班做好班级内的“二幼之星〞比赛时间安排，交一份方案到园长室。

　　4、你就准备活动奖品和礼品。

　　5、__做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动时间及场地安排

　　5月__日：

庆“六一〞系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保〞宣传资料。

　　5月__日：

环保“有用的纸盒〞制作比赛;

　　5月__日：

“二幼之星〞比赛;

　　5月__日：

庆祝“六一〞儿童节“结对子〞游园暨颁奖大会。

（内容有：

幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子〞亲子游园活动）

　　四、活动内容与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：

培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：

每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

　　2、环保“有用的纸盒〞制作比赛

（1）目的：

通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：

要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

　　（3）比赛形式：

以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

　　4、“二幼之星〞比赛

（1）目的：

通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：

要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事续编比赛：

选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　B、才艺比赛：

要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目答复有关的问题（表演和答复下列问题各4分，服装2分，总分值为10分）。

　　C、智力抢答：

要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：

各班在进行班级赛的根底上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：

根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星〞10名，其余评为优秀选手。

　　（5）比赛时间：

班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

　　5、游园活动

（1）活动目的：

使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一〞儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）游戏内容：

每班设计一个游戏工程（亲子游戏或其它游戏）。

　　（3）活动形式：

家长可与自己的孩子一同游戏。

　　五、扩大影响

　　目的：

通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。