本科毕业论文成绩评定表.docx
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本科毕业论文成绩评定表
本科毕业论文成绩评定表
（一）
（理工医农学类专业适用）
指导教师评分用表
毕业论文题目：
姓名
学号
系别
专业
评价项目
评价指标
分值
评分
学习态度
与工作量
①学习态度认真，自觉遵守纪律；②工作作风严谨务实，具有良好的团队精神；③工作量饱满，按期圆满完成规定的任务。
10
文献综述与外文翻译
①能独立查阅文献和从事其他形式调研；②能较好理解课题任务并提出实施方案；③具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；④文献综述撰写规范，外文翻译符合规定要求，译文准确，质量好；⑤文献综述、外文翻译与研究课题密切相关，文献数量符合相关要求。
20
研究水平与实际能力
①能独立开展研究工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③实验设计合理，实验数据准确可靠，理论分析与计算正确；④有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力。
30
论文撰写
质量
①论文结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；②行文流畅，语句通畅；③论文格式符合规范要求；④图表完备、整洁，符号统一，编号齐全。
30
学术水平
与创新
①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。
10
总分：
指导教师评定意见：
指导教师签名：
年月日
填写说明：
指导老师评定意见撰写要求1、对学生毕业论文工作表现介绍（学习态度、工作作风、工作量等方面的情况）；2、对毕业论文本身质量的评价（文献综述与外语翻译、研究水平与实际能力、论文撰写质量、学术水平与创新等方面的情况）；3、对论文是否提交评审的判定（如同意提交评审等）。
怀化学院本科毕业论文成绩评定表
（二）
（理工医农学类专业适用）
评阅教师评分用表
毕业论文题目：
姓名
学号
系别
专业
评价项目
评价指标
分值
评分
选题质量
①选题符合专业培养目标要求；②与科学研究、工程或生产实际紧密结合；③有一定创新性和应用价值；④难度适中。
10
文献综述与外文翻译
①能独立查阅文献和从事其他形式调研；②能较好理解课题任务并提出实施方案；③具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；④文献综述撰写规范，外文翻译符合规定要求，译文准备，质量好；⑤文献综述、外文翻译与研究课题密切相关，文献数量符合相关要求。
20
研究水平与实际能
①能独立开展研究工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③实验设计合理，实验数据准确可靠，理论分析与计算正确；④有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力。
30
论文撰写
质量
①论文结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；②行文流畅，语句通畅；③论文格式符合规范要求；④图表完备、整洁，符号统一，编号齐全。
30
学术水平
与创新
①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。
10
总分：
评阅意见：
评阅教师签名：
年月日
填写说明：
评阅老师评定意见撰写要求1、对毕业论文本身质量的评价（选题质量、文献综述与外语翻译、研究水平与实际能力、论文撰写质量、学术水平与创新等方面的情况）；2、对毕业论文是否提交答辩的判定（如可以答辩、同意提交答辩等内容）。
怀化学院本科毕业论文成绩评定表（三）
（理工医农学类专业适用）
答辩小组老师评分用表
一、毕业论文答辩记录
论文题目
作者姓名
所属系（部）、专业、年级
系（部）专业年级
指导教师
姓名、职称
答辩会纪要
时间
地点
答
辩
小
组
成
员
姓名
职务（职称）
姓名
职务（职称）
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：
会议主持人：
记录人：
年月日
二、毕业论文答辩小组成绩评定
评价项目
评价指标
分值
评分
选题质量
①选题符合专业培养目标要求；②与科学研究、工程或生产实际紧密结合；③有一定创新性和应用价值；④难度适中。
10
研究水平与实际能力
①能独立开展研究工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③实验设计合理，实验数据准确可靠，理论分析与计算正确；④有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力。
30
论文撰写
质量
①论文结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；②行文流畅，语句通畅；③论文格式符合规范要求；④图表完备、整洁，符号统一，编号齐全。
30
学术水平
与创新
①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。
10
答辩
①能简明扼要阐述论文主要内容，思路清晰，语言表达准确、顺畅，分析归纳科学、合理，结论严谨；②回答问题有理论根据，基本概念清楚，逻辑性强，能抓住要点，对主要问题回答准确、有深度；③仪态端庄，自然得体。
20
总分：
答辩小组意见
评语：
答辩负责人：
年月日
系（部）学位
委员会意见
评语：
最终评定成绩：
最终评定等级：
负责人（签名）：
系（部）（公章）年月日
填表说明：
1、答辩小组评语撰写要求
（1）对毕业论文本身质量的评价（选题质量、文献综述与外语翻译、研究水平与实际能力、论文撰写质量、学术水平与创新等方面的情况）；
（2）对学生在答辩中表现的评价（如答辩中能较好地回答问题；答辩中认真回答了答辩委员提出的问题、答辩中回答问题正确，态度积极等）；（3）对答辩成绩的判定。
2、毕业论文最终评定成绩由系（部）学位委员会根据指导教师评定成绩（30％），评阅教师评定成绩（30%）和答辩成绩（40％）综合确定。
附件11:
怀化学院本科毕业论文成绩评定表
（一）
（人文社科类专业适用）
指导教师评分用表
毕业论文题目：
姓名
学号
系别
专业
评价项目
评价指标
分值
评分
学习态度与工作量
①学习态度认真，自觉遵守纪律；②工作作风严谨务实，具有良好的团队精神；③工作量饱满，按期圆满完成规定的任务。
10
文献综述与外文翻译
①能独立查阅文献和从事其他形式调研；②能较好理解课题任务并提出实施方案；③具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；④文献综述撰写规范，外文翻译符合规定要求，译文准确，质量好；⑤文献综述、外文翻译与研究课题密切相关，文献数量符合相关要求。
20
研究水平与实际能力
①能独立开展研究工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③论点正确、鲜明，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；④论据充分，材料翔实可靠，说服力强。
30
论文撰写
质量
①论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；②语句通畅，语言准确、生动；③论文格式符合规范要求；④图表完备、整洁，编号齐全。
30
学术水平
与创新
①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。
10
总分：
指导教师评定意见：
指导教师签名：
年月日
填写说明：
指导老师评定意见撰写要求1、对学生毕业论文工作表现介绍（学习态度、工作作风、工作量等方面的情况）；2、对毕业论文本身质量的评价（文献综述与外语翻译、研究水平与实际能力、论文撰写质量、学术水平与创新等方面的情况）；3、对论文是否提交评审的判定（如同意提交评审等）。
怀化学院本科毕业论文成绩评定表
（二）
（人文社科类专业适用）
评阅教师评分用表
毕业论文题目：
姓名
学号
系别
专业
评价项目
评价指标
分值
评分
选题质量
①选题符合专业培养目标要求；②注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题；③有一定创新性和应用价值；④难度适中。
10
文献综述与外文翻译
①能独立查阅文献和从事其他形式调研；②能较好理解课题任务并提出实施方案；③具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；④文献综述撰写规范，外文翻译符合规定要求，译文准确，质量好；⑤文献综述、外文翻译与研究课题密切相关，文献数量符合相关要求。
20
研究水平与实际能力
①能独立开展研究工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③论点正确、鲜明，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；④论据充分，材料翔实可靠，说服力强。
30
论文撰写
质量
①论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；②语句通畅，语言准确、生动；③论文格式符合规范要求；④图表完备、整洁，编号齐全。
30
学术水平
与创新
①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。
10
总分：
评阅意见：
评阅教师签名：
年月日
填写说明：
评阅老师评定意见撰写要求1、对毕业论文本身质量的评价（选题质量、文献综述与外语翻译、研究水平与实际能力、论文撰写质量、学术水平与创新等方面的情况）；2、对毕业论文是否提交答辩的判定（如可以答辩、同意提交答辩等内容）。
怀化学院本科毕业论文成绩评定表（三）
（人文社科类专业适用）
答辩小组老师评分用表
一、毕业论文答辩记录
论文题目
作者姓名
所属系（部）、专业、年级
系（部）专业年级
指导教师
姓名、职称
答辩会纪要
时间
地点
答
辩
小
组
成
员
姓名
职务（职称）
姓名
职务（职称）
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：
会议主持人：
记录人：
年月日
二、毕业论文答辩小组成绩评定
评价项目
评价指标
分值
评分
选题质量
①选题符合专业培养目标要求；②注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题；③有一定创新性和应用价值；④难度适中。
10
研究水平与实际能力
①能独立开展研究工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③论点正确、鲜明，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；④论据充分，材料翔实可靠，说服力强。
30
论文撰写
质量
①论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；②语句通畅，语言准确、生动；③论文格式符合规范要求；④图表完备、整洁，编号齐全。
30
学术水平
与创新
①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。
10
答辩
①能简明扼要阐述论文主要内容，思路清晰，语言表达准确、顺畅，分析归纳科学、合理，结论严谨；②回答问题有理论根据，基本概念清楚，逻辑性强，能抓住要点，对主要问题回答准确、有深度；③仪态端庄，自然得体。
20
总分：
答辩小组意见
评语：
答辩负责人：
年月日
系（部）学位
委员会
意见
评语：
最终评定成绩：
最终评定等级：
负责人（签名）：
系（部）（公章）年月日
填表说明：
1、答辩小组评语撰写要求
（1）对毕业论文本身质量的评价（选题质量、文献综述与外语翻译、研究水平与实际能力、论文撰写质量、学术水平与创新等方面的情况）；
（2）对学生在答辩中表现的评价（如答辩中能较好地回答问题；答辩中认真回答了答辩委员提出的问题、答辩中回答问题正确，态度积极等）；（3）对答辩成绩的判定。
2、毕业论文最终评定成绩由系（部）学位委员会根据指导教师评定成绩（30％），评阅教师评定成绩（30%）和答辩成绩（40％）综合确定。
附件12:
怀化学院本科毕业设计成绩评定表
（一）
指导教师评分用表
毕业设计题目：
姓名
学号
系别
专业
评价项目
评价指标
分值
评分
学习态度与工作量
①学习态度认真，自觉遵守纪律；②工作作风严谨务实，具有良好的团队精神；③工作量饱满，按期圆满完成规定的任务。
10
文献综述与外文翻译
①能独立查阅文献和从事其他形式调研；②能较好理解课题任务并提出实施方案；③具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；④文献综述撰写规范，外文翻译符合规定要求，译文准确，质量好；⑤文献综述、外文翻译与研究课题密切相关，文献数量符合相关要求。
20
设计水平与实际能力
①能独立开展设计工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③设计方案合理可行，数据准确可靠，论证充分，理论分析与计算正确；④有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力。
20
设计说明书撰写质量
①结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；②行文流畅，语句通畅；③格式符合规范要求；④图表完备、整洁，符号统一，编号齐全。
20
图纸质量
①结构合理，工艺可行；②图样绘制与技术要求符合国家标准；③图面质量及工作量符合要求。
20
学术水平
与创新
①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。
10
总分：
指导教师评定意见：
指导教师签名：
年月日
填写说明：
指导老师评定意见撰写要求1、对学生毕业设计工作表现介绍（学习态度、工作作风、工作量等方面的情况）；2、对毕业设计本身质量的评价（文献综述与外语翻译、研究水平与实际能力、论文撰写质量、学术水平与创新等方面的情况）；3、对论文是否提交评审的判定（如同意提交评审等）。
怀化学院本科毕业设计成绩评定表
（二）
评阅教师评分用表
毕业设计题目：
姓名
学号
系别
专业
评价项目
评价指标
分值
评分
选题质量
①选题符合专业培养目标要求；②与科学研究、工程或生产实际紧密结合；③有一定创新性和应用价值；④难度适中。
10
文献综述与外文翻译
①能独立查阅文献和从事其他形式调研；②能较好理解课题任务并提出实施方案；③具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；④文献综述撰写规范，外文翻译符合规定要求，译文准确，质量好；⑤文献综述、外文翻译与研究课题密切相关，文献数量符合相关要求。
20
设计水平与实际能力
①能独立开展设计工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③设计方案合理可行，数据准确可靠，论证充分，理论分析与计算正确；④有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力。
20
设计说明书撰写质量
①结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；②行文流畅，语句通畅；③格式符合规范要求；④图表完备、整洁，符号统一，编号齐全。
20
图纸质量
①结构合理，工艺可行；②图样绘制与技术要求符合国家标准；③图面质量及工作量符合要求。
20
学术水平
与创新
①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。
10
总分：
评阅意见：
评阅教师签名：
年月日
填写说明：
评阅老师评定意见撰写要求1、对毕业设计本身质量的评价（选题质量、文献综述与外语翻译、研究水平与实际能力、论文撰写质量、学术水平与创新等方面的情况）；2、对毕业设计是否提交答辩的判定（如可以答辩、同意提交答辩等内容）。
怀化学院本科毕业设计成绩评定表（三）
答辩小组老师评分用表
一、毕业设计答辩记录
设计题目
作者姓名
所属系（部）、专业、年级
系（部）专业年级
指导教师
姓名、职称
答辩会纪要
时间
地点
答
辩
小
组
成
员
姓名
职务（职称）
姓名
职务（职称）
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：
会议主持人：
记录人：
年月日
二、毕业设计答辩小组成绩评定
评价项目
评价指标
分值
评分
选题质量
①选题符合专业培养目标要求；②与科学研究、工程或生产实际紧密结合；③有一定创新性和应用价值；④难度适中。
10
设计水平与实际能力
①能独立开展设计工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③设计方案合理可行，数据准确可靠，论证充分，理论分析与计算正确；④有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力。
20
设计说明书撰写质量
①结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；②行文流畅，语句通畅；③格式符合规范要求；④图表完备、整洁，符号统一，编号齐全。
20
图纸质量
①结构合理，工艺可行；②图样绘制与技术要求符合国家标准；③图面质量及工作量符合要求。
20
学术水平与创新
①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。
10
答辩
①能简明扼要阐述设计思想和内容，思路清晰，语言表达准确、顺畅，分析归纳科学、合理，结论严谨；②回答问题有理论根据，基本概念清楚，逻辑性强，能抓住要点，对主要问题回答准确、有深度；③仪态端庄，自然得体。
20
总分：
答辩小组意见
评语：
答辩负责人：
年月日
系（部）学位委员会意见
评语：
最终评定成绩：
最终评定等级：
负责人（签名）：
系（部）（公章）年月日
填表说明：
1、答辩小组评语撰写要求
（1）对毕业设计本身质量的评价（选题质量、文献综述与外语翻译、研究水平与实际能力、论文撰写质量、学术水平与创新等方面的情况）；
（2）对学生在答辩中表现的评价（如答辩中能较好地回答问题；答辩中认真回答了答辩委员提出的问题、答辩中回答问题正确，态度积极等）；（3）对答辩成绩的判定。
2、毕业论文最终评定成绩由系（部）学位委员会根据指导教师评定成绩（30％），评阅教师评定成绩（30%）和答辩成绩（40％）综合确定。
附件13:
怀化学院本科毕业创作成绩评定表
（一）
指导教师评分用表
毕业创作题目：
姓名
学号
系别
专业
评价项目
评价指标
分值
评分
学习态度与工作量
①学习态度认真，自觉遵守纪律；②工作作风严谨务实，具有良好的团队精神；③工作量饱满，按期圆满完成规定的任务。
10
应用文献
①能独立查阅文献和从事其他形式调研；②具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性。
20
构图与实际能力
①独立开展创作工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技法分析解决相关理论和实际问题；③构图合理恰当，形体准确可靠；④有较强的实际动手能力。
20
创作说明书撰写质量
①结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；②行文流畅，语句通畅；③格式符合规范要求；④图表完备、整洁，符号统一，编号齐全。
20
创作效果
①结构合理，工艺可行，色彩和谐；②主题突出；③技法运用恰当，图面质量及工作量符合要求。
20
创作水平
与创新
①具有一定的学术水平；②对与创作主题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。
10
总分：
指导教师评定意见：
指导教师签名：
年月日
填写说明：
指导老师评定意见撰写要求1、对学生毕业创作工作表现介绍（学习态度、工作作风、工作量等方面的情况）；2、对毕业创作本身质量的评价（应用文献、创作水平与实际能力、论文撰写质量、学术水平与创新等方面的情况）；3、对论文是否提交评审的判定（如同意提交评审等）
怀化学院本科毕业创作成绩评定表
（二）
评阅教师评分用表
毕业创作题目：
姓名
学号
系别
专业
评价项目
评价指标
分值
评分
选题质量
①题符合专业培养目标要求；②与社会、自身或实际紧密结合；③难度适中。
10
应用文献
①能独立查阅文献和从事其他形式调研；②具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性。
20
构图与实际能力
①独立开展创作工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技法分析解决相关理论和实际问题；③构图合理恰当，形体准确可靠；④有较强的实际动手能力
20
创作说明书撰写质量
①结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；②行文流畅，语句通畅；③格式符合规范要求；④图表完备、整洁，符号统一，编号齐全。
20
创作效果
①结构合理，工艺可行，色彩和谐；②主题突出；③技法运用恰当，图面质量及工作量符合要求。
20
创作水平
与创新
①具有一定的学术水平；②对与创作主题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。
10
总分：
评阅意见：
评阅教师签名：
年月日
填写说明：
评阅老师评定意见撰写要求1、对毕业创作本身质量的评价（选题质量、应用文献、创作水平与实际能力、论文撰写质量、学术水平与创新等方面的情况）；2、对毕业创作是否提交答辩的判定（如可以答辩、同意提交答辩等内容）。
怀化学院本科毕业创作成绩评定表（三）
答辩小组老师评分用表
一、毕业创作答辩记录
创作题目
作者姓名
所属系（部）、专业、年级
系（部）专业年级
指导教师
姓名、职称
答辩会纪要
时间
地点
答
辩
小
组
成
员
姓名
职务（职称）
姓名
职务（职称）
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：
会议主持人：
记录人：
年月日
二、毕业创作答辩小组成绩评定
评价项目
评价指标
分值
评分
选题质量
①题材符合专业培养目标要求；②与社会、自身或实际紧密结合；③难度适中。
10
构图与实际能力
①独立开展创作工作；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技法分析解决相关理论和实际问题；③构图合理恰当，形体准确可靠；④有较强的实际动手能力
20
升级会员 