中考作文模拟题及范文之六感谢那个为我提灯的人.docx

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中考作文模拟题及范文之六感谢那个为我提灯的人

2019年中考作文模拟题及范文之六:

感谢那个为我提灯的人

模拟题目

 阅读下面文字,完成作文。

   

在暗夜里,你会感谢那个为你提灯照亮的人。

在人生路上,也有那样的“提灯人”,帮你拨开迷雾,让你找寻到人生的方向……

请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇文章。

要求:

①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名和地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

试题解析

拿到这个题目,我第一个想到的就是电视剧《雍正王朝》中那个生员王文昭。

雍正为他掌了灯,还被钦点成了状元,他应该是心怀感激的。

 

        如果考试之前看过下面这则故事的考生也一定会感到庆幸的。

        一个僧人在漆黑的晚上赶路,跌跌撞撞,看不到前行的方向。

突然在前方出现了一个提灯的人,为僧人照亮了前方的道路,僧人感谢提灯的人。

提灯的人对僧人说:

“我其实是一个盲人!

”僧人大惑不解,问道:

“你既看不到,那提灯又有什么作用呢?

”“我虽然不能用灯照明,但是可以为别人照亮,也让别人看到我。

这样,他们便不会因为看不到我而撞到我了。

        这个立意很高明:

盲人掌灯看似无意义却意义非凡。

主观上不是为了自己,客观上却更好地维护了自己。

盲人是值得感谢的,“盲人提灯”更值得我们去学习。

    可能你既没看过《雍正王朝》,也没看过这则故事。

说不定你已经酝酿着要去买一本哲学专家包利民的散文集了。

其实,大可不必。

我们可以来分析这有限却精要的提示语。

        提醒:

即使你看了那个故事,也不可不分析提示语哟:

作文的要求与这个故事是有错位的,需要校正。

       

        提示语中最重要的信息就是将“提灯”虚化了,不是现实中的“灯”,而是一个比喻,“路”也不是现实中的“路”,而是指人生之路。

谁要是写用现实中的灯照亮现实中的路就平板化、平庸化了。

        可以这么说,这个提示语是值得考生感谢的。

因为它指明了方向,也降低了写作的难度。

        “感谢”是写作的主旨,但为什么要“感谢”呢?

这个探究更重要。

定然要有值得感谢的人,更需要有值得感谢的理由。

文章的框架即:

什么人做了什么样的事对你的人生产生了怎样有意义、有价值影响值得你如何去感谢。

        人物的选择,是写作的关键与突破点。

估计很多人都会写老师、父母、朋友等,这虽是高速路,但适逢节假日,车多得不行,堵得让人心慌!

        除了他们还有谁为我们提过灯值得去感谢呢?

        竞争对手行不?

亲朋好友提供的是温暖且方向正确的绿灯,对手、敌人亮出的可能是刺眼却有警示作用的红灯哟。

红灯也是灯啊!

这个人物可以是现实生活中,可不可以是历史中的呢?

当然可以。

虚拟人物呢?

没什么不可以,《魔兽》不是一周就挣了六亿的票房吗?

        人物选好了,剩下的就是事件的叙述、事件典型意义的挖掘那点事儿了。

范文

01感谢那个为我提灯的人

小草感谢露水的滋润,因为露水使它更加鲜绿;雄鹰感谢蓝天的包容,因为蓝天使它自由翱翔;大树感谢小鸟的陪伴,因为小鸟使它不再孤单。

漫漫人生路,前方总是无穷无尽的黑暗,但也总有一盏明灯,指引我前进的道路。

我,要感谢那个为我提灯的人。

感谢你,那个为我提灯的人,从我牙牙学语到我步入初中的学习殿堂,你教会我的,不仅是知识,还有那人生道理,更让我受益匪浅。

感谢你,那个为我提灯的人,你教会我的,是宽容。

那一次,我和弟弟闹翻了,这场争吵却只是因为一件小事引起的——弟弟在我新买的本子上乱涂乱画。

你见了,不仅不去责骂“肇事者”的弟弟,还把我拉到一旁,语重心长地教育我说:

“你要学会宽容,宽容别人,就是善待自己。

在以后的人生道路上,你总会与别人闹矛盾,这是必不可少的,但是,请记住,退一步海阔天空,学会宽容,原谅、理解别人,你总会有所收获的。

”我听了,开始为自己刚才的冲动感动惭愧,并把那本本子送给了弟弟。

在以后的学习生活中,每当遇到类似的事情,我总会想起你说的这一番话,学会宽容。

感谢你,那个为我提灯的人,你教会我的,是知足。

那一次,一个很平常的夜晚,全家人照样端起碗筷,开始吃饭。

那一天胃口不好的我,觉得鱼有腥味,菜有苦味,挑剔个不停,反复地把你夹入我碗里的东西放回原位,不想吃,嘴里嘟囔着:

“我要吃红烧肉。

”你一直怒视着我,却一言不发,最后,我妥协了,乖乖地把碗里的东西吃完。

第二天,你带我去街上散步,路过一个正在施工的工地,正值中午,那些工人们正停下来吃午饭,我一看,一些硬硬的饭,配着大白菜和咸榨菜,连汤都没有,只能喝白开水,可他们依旧吃得津津有味的。

忽然,我明白了昨天饭桌上你的用意。

你让我明白了:

要学会知足,不要太过贪婪,都说“知足常乐”,只有知足,才能感受到生活的幸福和快乐。

感谢你,那个为我提灯的人,你教会我的,是信任。

那一次,我买了一支新笔,我最好的朋友见了就对它爱不释手的。

晚上回到家,我却发现我那支新笔不翼而飞了。

这时我突然想到今天早上我最好的朋友对那支笔十分喜爱,就怀疑是她偷了我的笔。

想到这,我不禁怒火中烧起来。

妈妈见了,问清了事情之后便对我说:

“信任是人与人之间最基本的、也是最重要的。

既然是最好的朋友,就应该多一些信任,少一些猜忌。

”果然,第二天,我仔细地在我座位旁找了找,终于在桌角旁找到了那支笔,它安然无恙地躺在那里,并没有丢失。

感谢您,我亲爱的妈妈,纵然前方的迷途再黑暗,您也会为我点亮一盏明灯,指引我前进的道路。

感谢您,我亲爱的妈妈!

02感谢那个为我提灯的人

冬日的夜总是来得格外早,是怎的,这么黑,很无助吧,很害怕吧——她出现了,提着一盏灯,向我走来,而我面前的路,被她照亮了。

黑板上一个个式子,是她手把手教我写出来的,而心中千千万的感激,又怎么能一次说完?

上个学期的期中考试,我犯了错,面对着极差的数学成绩,我简直羞愧得无地自容,我不知道该怎么面对自己,更知道该怎么面对她,是啊,我辜负了她的希望,也辜负了她的一番教导。

我以为,她再也不会接受我,也已经放弃我了。

直到成绩公布那天晚自习,她把我叫了出去。

我悻悻地低着头,沉默着。

“你相信我吗?

”她笑着,用一种柔和的目光看着我,轻轻的说。

我猛地抬起头,一直点头:

“相信。

”她接着说:

“那你为什么不相信自己?

”我摇了摇头,想起自己做错的一题又一题的题目,我不禁又失去了信心:

“因为在小学的时候,我就觉得我数学学不好了。

”“小学学不好不代表初中学不好,这不一样!

”她有点激动地说,过了一会儿,她顿了顿,“好,你刚才说你相信我,那从现在开始你听我的,我保证你数学能够得高分。

你先把这次的考卷抄一遍,自己再做一遍……”我如获至宝似的,欣喜若狂,仿佛在绝望边缘抓住了救命稻草。

“从现在起,相信老师,也相信自己!

”我下定决心,默默地对自己说。

从那时起,我好像变了个人似的。

数学课,不再发呆走神,面对她滔滔不绝、绘声绘色的讲题,循循善诱,我承认,我第一次觉得枯燥无聊的数学题能够解得那么有趣。

她一次次的给我机会,让我回答问题,给我展示自己的机会,她那种满怀希望的目光,便是我动力的源泉。

她的样子,飘逸的长发,瘦瘦的身材,一副圆框眼镜,仿佛,隐藏着许许多多的智慧。

因为之前的大半学期,我都在囫囵吞枣地学习,因而也落下了很多功课,做起题来,总是力不从心。

以至于我每次见到她,总有问题要问,总是围着她转。

而她总是耐心的教我,不厌其烦的教我……

到了期末复习阶段,一次一次的模拟考试,着实给了我一个很大的打击,不尽人意的成绩,连最基本的A也很难达到,我的心啊也跟铅块一样,一直往下沉,往下沉……我愣住了,我问自己:

“难道真的学不好了吗?

不!

不是这样的!

她鼓励我,帮着我一起找题目之所以做错的原因,帮我总结经验,当我因为成绩不如意而潸然泪下时,你拍了拍我的肩膀,说:

“别灰心!

你可以的!

每天放学后,她总是手把手教我解题,黑板上一个个算式,一个个“依题可知”,伴着广播里传来校歌欢快的节奏,“沙沙沙”的声音,我飞快地写着,直到整道题做完,才舒一口气,她告诉我,我做对了,她向我投来欣慰的目光,如沐春风。

而做对一道题的感觉,那种喜悦也是“只可意会,不可言传”的,那种满足感、自豪感油然而生,看着黑板上,出自自己的一个个算式,仿佛,这个世界都无憾了。

“寒窗的日子,一年又一年,我们坚定的走向明天,走向明天……”是啊,不管要付出多少,只要能够做对,做好,挫折又算些什么呢?

期末考试,我取得了一个较为满意的成绩,也帮助了我进步到年段前列。

我真的做到了!

谢谢你,微笑着,缓缓向我走来的提灯人。

03感谢那个为我提灯的人

风吹梧叶,轻摇桂花,一片清秋。

在那秋高气爽的季节,我遇到了您,您为我打开了一扇全新的视窗,让我的世界柳暗花明,豁然开朗。

您如同一盏明灯,驱散了我心头的黑暗与迷茫,把我领向光明的地方。

您是语文老师,自然关心我的语文成绩,而学习语文一直是我最头疼的事。

第一次见面,您看了我的书写,大加赞赏,鼓励我:

“能够把字写得如此工整的孩子,语文成绩怎么可能不好?

孺子可教也!

”我一下子信心倍增。

你把试卷比作学习上的“病历卡”,要求我把每次考试的“病历”收好,带给你分析。

那天,看过我的试卷后,你一针见血地指出:

“你的语基学得浮躁,课内链接无从着手,死知识分数拿不全,说明你课堂效率低,上课分神。

”我听了,大吃一惊,您的判断竟如此准确!

此后,上课时,我再也不敢神游天外了。

作文一向是我最怕的,无材料,无结构,无语言。

你鼓励我“放胆写”,鼓励我,“我手写我心,我笔抒我情”,帮助我“病文升格”,让我渐渐找到了作文的自信。

老师,谢谢你,你授我以“渔”,引我以灯,鼓我干劲,让我找到了学习的方向。

印象最深的,是你经常挂在嘴边的你们班的大阅读,你说:

“语文的答题技巧只能帮助你们拿到基本分,要想真正学好语文,打造语文永远的‘东方不败’,只能靠阅读。

你们一定要趁着现在有大把的空闲时间,多读书,读好书,真正从根本上提高语文素养。

”于是乎,我也就成了你校外的大阅读成员。

半年下来,我陆续读完了20多本书,获益匪浅。

从《分成两半的子爵》中我读到了人性分裂与善恶冲突的矛盾;从《人生》中,我感悟到“人生虽然漫长,但紧要处,常常只有几步”的道理;阅读《老人与海》,我明白了“人生不是生来就要被打败的”……

卷卷经典,散发缕缕书香,使一颗颗如饥似渴的心充实。

而这一切是在您的引领鼓励之下,让我充实内存,纯洁灵魂。

老师,您在我心里是多么伟大,感谢您为我提起一盏思想之灯,照亮了我前行的方向。

在中考还有100天的日子里,您让我们看了中考倒计时的宣传海报——为梦想而战,勉励我们:

“今天是初三学生还有100天中考的日子,你们不要以为时间漫长,你们还有2年零100天,时间很快,要把握每一天。

”您让我顿悟,要珍惜时间,努力学习。

告诫我们,命运握在自己的手中,向着梦想奔跑,争取在“决战”时刻开出人生之花。

谢谢您,您为我提起了进取之灯。

如东风拂面,似春风化雨,您——史老师,给我自信,领我读书,引我成长,为我的世界打开了一扇显豁的窗口,让我看到了更广阔的天空,您就像黑暗中一盏明灯,照亮我前行的方向。

谢谢您,我的提灯人!

04感谢那个为我提灯的人

还记得,小时候的我,嘴馋得很,偏爱那多汁可口的梨。

然而,那时的家,因为爷爷的病,经济变得拮据,并不是时常能让我吃上梨。

于是,每每上集市,望着那一个个美味的梨,我也只能望“梨”止渴。

  

渐渐地,爷爷的病情有了好转,家里也微微地透了一口气。

那一日,天雾蒙蒙的,却抵挡不住我的好心情,兜里揣着几张纸钱,想着等下就能吃到可口的梨,心情忍不住地飞扬起来。

我上了集市,来到了一个卖梨的摊子。

我连忙走上前去,一个个端详着。

摆摊的是一位老爷爷,有着一副和蔼可亲的脸。

见我一个小孩子,便朗声道:

“小孩,要买梨吗。

来,老头子我给你选几个好的,准是又甜又多汁。

”“恩,选五个吧。

”我兴奋地点了点头,望着梨子的眼神闪闪发光。

  

“呦,给你。

”老爷爷很利索地包好了递给我。

我高兴地接了过来,并将钱递给了老爷爷。

老爷爷转过头便忙着找钱给我。

我静静地等着,忽然,一个好大的梨闯进了我的视线,我想,这么大的梨一定很甜,我很想买下,但是,母亲只允许我买这么多的梨。

于是,一个可耻的念头涌上心头,偷。

我悄悄地瞥了一眼老爷爷,他似乎算术并不是很好,还在埋头找钱。

于是,那对梨的渴望征服了我,我偷偷地向那一个大大的梨伸出了魔爪。

终于,那个大梨被我握在了手中。

然而就在这时,老爷爷回过头来了。

  

我不敢看老爷爷的眼睛,只能低下头,面上烧了似的发烫。

“呵,小孩,忘了告诉你,老头子我今天正好有优惠,凡是买梨的人都再赠送一个梨,既然你喜欢这个,那就送给你了。

”老爷爷乐呵呵地说道。

  

我骤然抬起头:

“真的有优惠?

”“当然,老头子我说话算话。

”老爷爷还是乐呵呵的,他将手中的零钱塞到我手里。

“好了,小孩,看这天色,怕是要下雨了,赶紧回去吧,老头子我也要收摊了。

”老爷爷收起了摊,不一会儿便收好了,老爷爷临走时还对我招了招手,“以后要买梨再来我这啊!

”  

果然,天下起了蒙蒙细雨,望着老爷爷那佝偻的身影,我不由地咬了一口手中的梨。

那梨,真的很甜呢……  

后来长大的我回忆起这件事,心头总涌起一股暖流,是那位老爷爷,用他的方式维护了我的自尊心,也及时地把我拉回了正途,使我懂得了要做一个堂堂正正的人。

  

那位老爷爷,无疑在我迷失方向的时候,为我提起了一盏明灯。

所以,我真的很感谢他!

感谢这个为我提灯的人!

(公众号:

作文百宝箱)

05感谢那个为我提灯的人

    我离家出走了!

因为爸妈不让我参加夏令营。

  看,谁说发烧感冒就不能出门?

我不知疲倦地从家走到站前,再走到得胜街道,再到老边街道……豪情和得意被沉重的脚步一点点碾碎,疲惫与饥渴一丝丝袭来。

摸摸滚烫的额头,舔舔干裂的嘴唇,我感觉自己快撑不住了,便找个石凳躺了下来。

朦胧中,我想起家,想起了妈妈。

回去吗?

出来还不到四小时呢,我犹豫着。

我原来预想的他们发疯地找、苦苦地哀求,然后答应我的要求……都没有出现。

“孩子,怎么不回家,睡在这里弄得口眼歪斜怎么办?

”一个陌生的声音让我下意识地眨眨眼咧咧嘴,还好眼睛和嘴巴都各就各位。

是呀,怎么不回家?

父母在做什么?

他们在到处找我吗?

对,现在不能回去,现在还不是回家的时候。

于是起身又开始了漫无目的地游走。

眼看着临街的店铺纷纷打烊了,街上的人流也渐渐稀少,路灯下的我显得更加孤单。

此时肚子里开始翻江倒海,两条腿也像灌了铅一般。

看来再不回家我就要走不动了。

我开始向家的方向走去,边走边想象家里的情形:

妈妈一定急得坐立不安,爸爸一定气得用假寐等我回家,然后是一顿急风暴雨般的怒吼……

  我远远地向家的方向望去。

夜幕中整幢楼如一个沉默的巨人,沉着黑漆漆的脸。

只有一个窗口,亮着橘红色的灯,散发着温馨。

我的心立刻狂跳起来,那是我的灯呀!

当万籁俱寂之时,当一个不听话的儿子惹父母生气时,爸妈还在为他点着这盏灯。

想到这儿我不禁潸然泪下,我扑向了那盏灯,扑向了家……

  记得一则公益广告。

夜色中,一个女孩蹬着脚踏车回家,路过一个水果摊,老爷爷拉着电灯为女孩照亮,嘴里说着“回家喽,都回家喽”。

女孩为这意外的灯光感动,回应道:

“谢谢您!

”我不禁想到,路人偶尔送来的一束灯光就让人如此感动,而我们的父母却是我们一路上的提灯人,每一刻都给我们温暖和光明!

06感谢那个为我提灯的人

十四年前的那个万物复苏的春天。

伴随着一阵清脆的哭声,我来到了这个陌生的世界。

那时的我迷茫无知。

是你,一路上无怨无悔地为我提灯,让我看清了人生的方向。

是你,牵着我的小手,和我一起来到小学门口。

你用你那充满期待而又夹杂着些许担忧的目光目送着我,直到我的身影渐渐消失。

从此以后,你就关注着我学习中的点点滴滴。

不久,你就注意到我的作业本上的字像醉汉似的东倒西歪,并且错别字层出不穷。

你严肃地把我拉到书桌前,告诉我“字如其人”的道理。

你认真指导我练字,还告诉我有关汉字的知识。

纸上的那一个个字从张牙舞爪到整整齐齐,这中间不知凝聚了你多少的汗血。

感谢你,为我提灯,让我看到了中国汉字的魅力与学问。

小时候,用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。

活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点,上房揭瓦、恶作剧是我的“特长”。

是你,把我带进了图书馆。

静谧的气氛、干净的环境、丰富多彩的书籍……这一切的一切,都使我迷上了这里。

在午后的阳光下,总有你的身影陪伴在我身旁,和我一起静静地看书。

在书海中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。

感谢你,为我提灯,让我发现了阅读中蕴含的乐趣。

小时候,我对生活一窍不通,总是坐享其成。

是你,教我如何管理好自己的生活,教我如何烹饪出一桌盛馔,教我如何把屋子收拾得窗明几净。

感谢你,为我提灯,帮我拨开了依赖的迷雾。

长大后,一个个问题接踵而至。

学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁善感、不堪一击。

是你,愿意耐心地倾听我的诉说,帮我解开一个个心结。

那一句句发人深省的话语使我豁然开朗。

感谢你,为我提灯,帮我驱散烦恼的雾霾。

岁月匆匆,如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生,而时光却无情地在你的眼角上留下了痕迹。

在我成长的道路上,如果没有你为我提灯,我不知道会误入什么样的歧途,是你提灯指引我走上正确的道路。

感谢你,母亲,感谢你为我提灯!

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