高考物理原创模拟题1普宁二中陈汉光.docx

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高考物理原创模拟题1普宁二中陈汉光

2009年高考物理原创模拟题1

命题：

普宁二中陈汉光

一、选择题

１．氢原子只由含一个质子的原子核和一个电子组成，电子绕核做圆周运动。

已知电子第一条可能的轨道半径r1＝0.528×10-10m。

若质子和电子间的静电力为3.23×10-10N，已知静电力常量k＝9.0×109Ｎ·m2/C2．则该电子处于（　　）

　　Ａ．第一条可能轨道　　　　Ｂ．第二条可能轨道

　　Ｃ．第三条可能轨道　　　　Ｄ．第四条可能轨道

２．据右图，下列说法中正确的是（　　）

Ａ．铁的比结合能最小

Ｂ．铁的比结合能最大

Ｃ．原子核D和E聚变成原子核F要吸收能量

Ｄ．原子核A衰变成原子核B和F存在质量亏损

３．下列说法正确的是（　　）

Ａ.钱三强、何泽慧夫妇是最早发现铀三裂变、四裂变的中国科学家

Ｂ.铀的裂变是不需要条件的，只要让中子进入铀核中，铀核即能发生链式反应

Ｃ.无论是核聚变还是核裂变，其反应过程中所产生的能量，都可以为人类所利用

Ｄ.与裂变相比轻核聚变辐射少，更为安全、清洁

４．在学校举行的运动会中，小明获得了高一级100m赛跑的第一名，他的成绩是12.01s。

某记录器根据他在比赛过程中的画出他的v-t图像如右图所示。

根据这一图象，下列作出的判断不正确的是（　　）

Ａ．起跑时从静止开始匀加速运动，然后以　大致相等的速度完成后段路程

Ｂ．图线与时间轴所包的面积约为100m。

Ｃ．其最大速度约为9.4m/s

Ｄ．全程平均速度约为4.7m/s

５．如图所示，光滑水平面上放质量均为m的滑块Ａ和斜面体Ｃ，在Ｃ的斜面上又放一质量也为m的滑块Ｂ；用力Ｆ推滑块Ａ使三者无相对运动地向前加速运动，则各物体所受的合力（）

　　Ａ.滑块Ａ最大　　　　Ｂ.斜面体Ｃ最大

　　Ｃ.同样大　　　　　　Ｄ.不能判断谁大谁小

６．在地面上观察下列物体的运动，其中物体做曲线运动的是（　　）

Ａ．向东运动的质点受到一个向西的力的作用

Ｂ．正在竖直匀速上升的气球突然遭遇北风的连续吹割

Ｃ．汽艇在江水缓缓流动的长江上匀速驶向对岸

Ｄ．一个小球相对匀速行驶的列车以速度v=0在空中释放

７．某人在水平路面上骑着自行车转弯（做匀速圆周运动）时，人和车身向圆心倾斜，以下说法正确的是（）

　　Ａ．水平路面对车身弹力的方向沿车身方向斜向上

　　Ｂ．水平路面对车身弹力的方向垂直于水平路面竖直向上

　　Ｃ．水平路面对车轮的静摩擦力和斜向上的弹力的合力作向心力

　　Ｄ．仅由水平路面对车轮的静摩擦力作向心力

８．关于“亚洲一号”地球同步卫星，下列说法正确的是（　　）

　　Ａ．该卫星转动线速度为7.9km/s

　　Ｂ．它会绕过北京的正上方，故我国能利用它对全球进行电视转播

　　Ｃ．它不会绕过北京的正上方，我国也不能利用它对全球进行电视转播

　　Ｄ．地球赤道各处要能接受到来自这类卫星的信号，则同步卫星上至少要定位三颗卫星

９．在电路中，为了保护灵敏电流计不被烧坏，常用滑动变阻器如图所示连接，测量中下列操作正确的是（　　）

Ａ.电路接通前Ｐ应滑至Ｂ端

Ｂ.电路接通前Ｐ应滑至Ａ端

Ｃ.滑动变阻器Ｂ端可以不与Ｄ点相连

Ｄ.滑动变阻器Ｂ端必须与Ｄ点相连

10.两小磁针在同一水平面上，因受某种磁场的作用后相互平行，如图所示，产生这种效果的磁场可能是（忽略小磁针相互作用）（　）

Ａ．某条通电直导线产生的磁场

Ｂ．相距很近的异名磁极间的磁场

Ｃ．某个通电螺线管产生的磁场，其中一个磁针在管内，一个磁针在管外

Ｄ．某个单匝通电圆形电流的磁场，一个磁针在环内，一个磁针在环外

11．如图所示，软铁芯上绕着两个匝数相同的线圈P和Q，为了使图中通电导线L（其电流方向已在图中标明）受到向下的磁场力F的作用，线圈P、Q的端点a、b和c、d与电源正、负极e、f连接的顺序应是（）

Ａ.e→a，b→c，d→f　　　　Ｂ.e→a，b→d，c→f

Ｃ.e→b，a→c，d→f　　　　Ｄ.e→b，a→d，c→f

12．一个学生在做《磁能产生电》的实验中接成如右图所示的实验电路图。

发现当接通或断开Ｋ，或迅速移动滑动变阻器的滑片Ｐ时，左电路中的电流表的指针都不偏转，其原因是（　　）

Ａ.开关Ｋ的位置接在副线圈电路中是无效的

Ｂ.电流表正、负极接反

Ｃ.变阻器Ｒ的接线端无接好

Ｄ.电池正、负极接反

二、选考题

选修3－3部分

１．下面列举五个热事实：

a．水与酒精混合后体积变小；b．糖在热水中溶解得较快；c．粉笔在黑板写下了字；d．花粉微粒越大，其在液体上的运动越慢；e．放在封闭气体的瓶里的乙醚自燃起来。

再列举产生这五个热事实的原因：

f．分子间存在着引力；g．分子运动的剧烈程度与温度有关；h．分子间存在着空隙；i．分子对物体的碰撞几率与物体的体积有关；j．压缩气体时对气体做功，气体的内能增大，温度升高。

请你找出热事实所对应的热原因：

a—　；b—；c—　；d—；e—　。

（填代号）

２．理想气体状态方程如下：

。

从理论的角度，设定一定的条件，我们便能得到气体三大定律：

玻意尔定律、查理定律和盖·吕萨克定律。

下面请你通过设定条件，列举其中两条定律的内容。

（要求条件、内容要与定律名称相对应，不必写数学表达式）

选修3－4部分

１．如果下表中给出的是作简谐运动的物体的位移x或速度v与时刻的对应关系，T是振动周期。

①如果甲表示位移x，则表示相应的速度v；

②如果甲表示速度v，则表示相应的位移x；

③如果乙表示速度v，则表示相应的位移x；

④如果丙表示位移x，则表示相应的速度v；

⑤如果丁表示速度v，则表示相应的位移x；

２．如图所示，红光和紫光分别从介质1和介质2中以相同的入射角射到介质和真空的界面，发生折射时的折射角也相同。

请你根据红光在介质1与紫光在介质2的传播过程中的情况，提出三个不同的光学物理量，并比较每个光学物理量的大小。

三、实验与探究题

１．物体在空中下落的过程中，重力做正功，物体的动能越来越大，为了“探究重力做功和物体动能变化的定量关系”，我们提供了如右图的实验装置。

⑴某同学根据所学的知识结合右图设计一个本实验情景的命题：

如图如示，质量为m的小球在重力mg作用下从开始端自由下落至光电门发生的　　①　　，通过光电门时的　　②　　，试探究重力做的功　　③　　与小球动能变化量　　④　　的定量关系。

　请在①②空格处填写物理量的名称和对应符号；

在③④空格处填写数学表达式。

⑵某同学根据上述命题进行如下操作并测出如下数字。

①用天平测定小球的质量为0.50kg；

②用游标尺测出小球的直径为10.0mm；

③用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离为82.80cm；

④电磁铁先通电，让小球吸在开始端。

⑤电磁铁断电时，小球自由下落。

⑥在小球经过光电门时间内，计时装置记下小球经过光电门所用时间为2.50×10-3s，由此可算得小球经过光电门的速度为　　　　　m/s。

⑦计算得出重力做的功为　　　J，小球动能变化量为　　　J。

（g取9.8m/s2，结果保留三位数字）

⑶试根据⑵下好本实验的结论：

。

２．在测定电源电动势和内电阻的实验中。

⑴在做本实验时，元件的位置布列原则是：

电表的位置利于观察、开关和滑动变阻器等要操作的器件放在便于操作的地方。

如下图所示的几种实验电路各器件布列方案的俯视图中，其中最佳方案是　　　　。

（选填英文代号）

⑵现有一种特殊的电池，它的电动势Ｅ约为9Ｖ，内阻r约为50Ω，已知该电池允许输出的最大电流为50mA，为了测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图所示的电路进行实验，图中电压表的内阻很大，对电路的影响可不考虑，Ｒ为电阻箱，阻值范围０～9999Ω，Ｒ0是定值电阻，起保护电路的作用。

①实验室备有的定值电阻Ｒ0，有以下几种规格：

　　A．10Ω2.5Ｗ　　B．100Ω1.0ＷC．200Ω1.0Ｗ　　D．2000Ω5.0Ｗ

本实验应选哪一种规格？

答　　　　．

②该同学接入符合要求的Ｒ0后，闭合开关Ｓ，调整电阻箱的阻值，读取电压表的示数，改变电阻箱阻值，取得多组数据，作出了如图所示的图线（已知该直线的截距为0.1V-1）．则根据该同学所作出的图线可求得该电池的电动势Ｅ为　　　Ｖ，内阻r为　　　Ω．

四、计算与论述题

１．近几年来，地球人对火星表现出空前热情，2003年一年之间先后有四颗探测器朝着火星绝尘而去。

如图所示，假设地球的质量为Ｍ，某探测器的质量为m，地球的半径为Ｒ0，地球表面附近的重力加速度g，已知重力势能Ｅp＝－

，其中r为探测器到地球球心的距离。

若不考虑地球、火星的自转和一切空气阻力的影响。

⑴试证明：

从地面将该探测器发射至半径为r的运行轨道，发射速度v＝

．

⑵取Ｒ0＝6.4×106m，地球表面附近的重力加速度g＝9.8m/s2，试以上式求出发射速度的最小值和最大值。

⑶假设该探测器在火星上软着陆时第一次弹起的最大高度为h，水平速度为v1，第二次着陆时速度为v2．求火星表面的重力加速度g火。

２．设下图中磁流体发电机的两块金属板的长度均为a，宽度均为b，金属板平行且正对放置，间距为d，其间有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感强度为B１，导电流体的流速为v（保持不变）、电阻率为ρ，负载电阻的阻值为R。

导电流体从一侧沿垂直磁场且与金属板平行的方向进入两板间，当开关Ｋ拨在１时，磁流体发电机对负载电阻供电；当开关拨在２时，磁流体发电机给平行板电容器充电，电容器间一个质量为m、电量为q的悬吊带电小球在电场力作用下从竖直位置向右偏摆的最大角度为θ；当开关Ｋ拨在３时，磁流体发电机给水平光滑导轨上的长为Ｌ的直导线供电，该直导线在竖直向下、磁感强度为B2的磁场力作用下向右运动，导轨足够长。

求：

⑴当开关Ｋ拨在１时，负载电阻得到的电压；

⑵电容器极板之间的距离S．

⑶当开关Ｋ拨在３时，直导线的最大速度。

３．如图所示，有质量分别为m1＝50kg、m2＝40kg的甲、乙两人，同站在一站台上。

光滑水平面上一辆质量为Ｍ＝60kg的平板车（高度与站台一样），以速度u0＝9m/s向站台匀速靠近，为了避免平板车与站台发生碰撞，两人至少要以多大的相同速度同时跳上小车？

假设两人跳上后三方都保持静止，当甲、乙两人都以相对于平板车以速度v＝４m/s又跳上平台时，试讨论甲、乙要以什么样的跳法，才能使车获得向右的最大速度？

４．（20分）如图甲所示，一个质量为m、电荷量q的带正电微粒（重力忽略不计），从静止开始经电压Ｕ1加速后，沿水平方向进入两等大的水平放置的平行金属板间，金属板长为Ｌ，两板间距d＝

，两金属板间的电压Ｕ2＝

Ｕ1．

⑴求带电微粒偏离原来运动方向的角度θ及此时的速度大小Vt.

⑵微粒离开偏转电场后接着进入一个按图乙规律变化的有界磁场中，磁场左右边线在竖直方向上，已知磁感应强度的大小为Ｂ0，取微粒刚进入磁场时为t＝０时刻，此时磁场方向垂直于纸面向里，当微粒离开磁场的右边缘后恰好在水平线ＰＱ的Ｑ点射出，求该磁场的变化周期Ｔ和磁场的宽度Ｓ相应的取值．

2008年高中物理原创题1

参考答案及点评

一、选择题

题号

１

２

３

４

５

６

７

８

９

10

11

12

答案

D

BD

AD

D

C

ABD

BD

CD

BC

AB

B

AC

１．本题是库仑定律与玻尔能级模型的综合，通过库仑定律公式确定电子运转的轨道半径，再运用玻尔半径公式便能求出半径的量子数。

本题有一定的探究性，但运算量偏大。

２．本题要懂得核比结合能与核子平均质量之间的关系：

铁的核子平均质量最小但其比结合能最大，其他核子按这种情况外延。

由于Ｆ的比结合能比Ｄ与Ｅ比结合能之和还要大，故要释放核能；而A的比结合能比B与F的比结合能之和还要大，故衰变时要释放核能，质量一定要发生亏损。

本题由于引入“聚变”、“衰变”等词，能启示学生准确答题。

３．本题既考查物理学家史，又考查对核裂变和核聚变的认识，有很好的教育意义。

４．本题通过把学生100m赛跑的亲身体验设计成速度─时间图线，考查学生提取图象信息的能力，提高对运动学的基本认识。

（其实关于选项中涉及的面积从题干就能发现了）。

５．本题考查牛顿第二定律的理解和判断。

一些学生没有抓住“ma表示合力”这个关键，盲目对三个物体作受力分析，既浪费时间，又可能会因复杂的分析而出错。

６．本题考查对曲线运动条件的理解和判断。

一些学生对Ｂ选项中认为风仅提供气球一个水平的匀速度，而不能发现因风力的存在而使气球做曲线运动而漏选；对Ｄ选项没有注意v=0是相对小车的，故释放小球时，小球有和小车相同的速度加之重力作用而作平抛运动而漏选。

把现实情景与物理学相联系往往是学生较难掌握的问题。

７．本题考查弹力方向的分析和向心力来源的分析。

由于路面是水平的，故不管自行车是竖直还是倾斜，所受路面对其支持力一定都是竖直向上的，这一点许多学生都没有掌握好，认为车倾斜了，支持力要沿车身，不然会倾倒，这是没有掌握圆周运动的特点：

车不倾斜转不了弯，转弯属于不平衡状态，而静摩擦力单独作为向心力就能实现目标，支持力与重力平衡则可。

８．本题考查同步卫星的定位问题及其速度问题，还考查卫星通信技术的问题，分析时既涉及运用万有引力等于向心力计算线速度的问题，又涉及几何学问题，需要学生通过课外认真计算才能在考试中快速选择正确的答案。

９．本题考查电路分析。

由于定势思维，许多学生都认为滑阻一开始要选择最大值，而没有从题的实际出发而出错。

电路分析的问题是最具变化莫测的题，在分析时要特别注意。

10．这是一道开发性很强的磁场问题，只有全面了解各种磁场的磁感线的特点，才能正确作出判断。

选项Ｃ、Ｄ的判断是一致的，这种相容选项要注意，如果选一就要选二。

11．本题考查安培定则与左手定则的问题，分析过程采用逆向思维，从运用左手定则分析通电直导线所受的安培力得出电磁铁的磁场方向，至运用安培定则分析电磁铁中的电流方向，最后判断电路的连接点。

本题是一道考查学生综合分析能力的好题。

12．本题图是“电磁感应现象”课程中一个实验电路图，考查学生要掌握产生电磁感应电流的条件和掌握本电路的结构特点。

其关键是看学生对电路的连接是否熟悉，是否了解各元件的正确接法，更重要的是否注意产生感应电流关键在原线圈回路中的磁通量的变化。

二、选考题

选修3—3部分

１答：

h；g；f；i；j．

点评：

本题采取因—果关系对应填空的思想，对分子动理论的基本知识进行提取，结合实际情况而命的题，难度不大，涉及知识点却很多，要得高分就要求对分子动理论全面了解。

２答：

玻意尔定律：

一定质量的气体，在温度不变的情况下，它的压强跟体积成反比。

　　　查理定律：

一定质量的气体，在体积不变的情况下，它的压强跟热力学温度成正比。

　　　盖·吕萨克定律：

一定质量的气体，在压强不变的情况下，它的体积跟热力学温度成正比。

说明：

答对以上其中两条定律得分，条件、内容与定律名称有偏差适当扣分。

本题考查对气体三大实验定律的熟记程度，出现问题主要是条件、内容与定律名称的偏差上。

本题考查了气体的三个实验定律的认识，是一道最基础的开放性题。

但可能还有不少学生分不清三个定律的名称与相关的内容，出现“牛头不对马嘴”的答法。

选修3—4部分

１答：

①丙；②丁；③丙；④乙；⑤乙．

说明：

本题是从1996年全国高考压轴选择题改造的,对学生全面了解振动的速度与位移的关系有很好的促进作用。

２答：

①介质１对红光的折射率等于介质２对紫光的折射率；②红光在介质１中的传播速度和紫光在介质２中的传播速度相等；③红光在介质１中发生全反射的临界角与紫光在介质２中发生全反射的临界角相等。

（其它答法正确也可）

点评：

本题既考查了光学的许多基本概念和规律，又考查学生分析实际问题的能力。

可能有许多学生不认真审题，答成：

在同一介质中紫光比红光的折射率大；在同一介质中红光比紫光的传播速度大；在同一介质中红光比紫光发生全反射的临界角大等。

脱离了本题的实际，受思维定势负向迁移的作用而出现错误。

故本题是一道很好的开放性题。

三、实验与探究题

１答：

⑴位移s，瞬时速度v，mgs,

mv2。

⑵⑥　4；⑦　4.01；　4.00　。

⑶在误差允许范围内，重力做的功与物体动能的变化量成正比。

点评：

本题涉及实验情景的设计问题，由于有了提示和引导，学生对第⑴空涉及的物理量及其符号应不会感到很难了，如果完全由学生自己写情景，开放性太强，许多学生是做不好的。

第⑵问题涉及的计算是正规化的，一般能算准。

本题实验结构是学生实验“探究动能定理”的创新，引入电子计时器和光电门，有的学校学生可能因没有看到这样的设备而答不好。

２答：

⑴Ｂ；⑵①Ｃ；②10　46±2.

点评：

本题第⑴问考查学生操作规范的认识，有很好的教育意义；第⑵问通过仪器选择和数据处理促进考生对测定电动势和内阻的实验要求和原理的理解，有很好的内涵。

四、计算与论述题

1解：

⑴设探测器在运行轨道做匀速圆周运动的速度为v运，

　　　地球对探测器的万有引力作其在运动轨道做匀速圆周运动的向心力，即：

--------------------------------------------------①

又因为在地面上万有引力等于重力，即：

　----------------------------------------------------②

　　　探测器发射时具有的机械能为Ｅ1＝

-------------------------③

进入运行轨道后具有的机械能为Ｅ2＝

-------------------④

由能量守恒定律，探测器在地球的引力场中运动时的总机械能不变，即：

　　　　　Ｅ1＝Ｅ2　---------------------------------------------------------------⑤

①②③④⑤联立解得：

　v＝

------------------------------------⑥

⑵如果r＝Ｒ0，即当探测器贴近地球表面做匀速圆周运动时，所需发射速度最小，为vmin＝

＝7.9×103m/s．（此为第一宇宙速度）-----------------------⑦

　如果r→∞，即当探测器摆脱地球的吸引时，所需发射速度最大，为vmax＝

＝11.2×103m/s．（此为第二宇宙速度）------------------------------------------⑧

⑶探测器从高度为h到第二次着陆，由机械能守恒有：

--------------------------------------------⑨

得出火星表面的重力加速度为：

---------------------------------⑩

点评:

关注天体问题是每年高考大家都关注的问题。

大家通常会根据高考考试说明讨论卫星的环绕速度的问题，不会涉及卫星的发射速度的问题，本题由于引入了重力势能的公式，利用能量守恒定律，从而把发射速度的处理简化了，从而成为一道可以考查学生提取信息处理问题，发现规律的能力。

当然，本题依然涉及求环绕线速度的常规方法，遵循天体考题的命题思想。

2解：

根据法拉第电磁感应定律，发电机产生的感应电动势大小为

Ｅ１=B1dv-------------------------------------------------------------①

⑴导电流体的运动可以等效为长度为d、电阻为r的导体做切割磁感线运动，其电阻r=

--------------------------------------------------------------②

根据闭合电路欧姆定律，通过负载电阻R的电流为

-----------------------------------------③

那么，负载电阻R得到的电压为

------------------------------------------④

⑵磁流体发电机给电容器提供的电场强度Ｅ２＝

＝

----------------⑤

带电体得到的电场力Ｆ＝qＥ２＝

-----------------------------------------⑥

设摆线长为

，小球从竖直位置向上摆动的过程中，根据动能定理，有：

Ｆ

sinθ－mg

（1－cosθ）＝０－０　------------------------------------⑦

⑥⑦联立解得：

　S＝

---------------------------------------------⑧

⑶磁流体发电机给直导线供电时，直导线受到B2的向右磁场力作用，该磁场力的大小Ｆ磁＝Ｂ２ＩＬ，直导线向右做加速运动，随着其速度增大，其产生的感应电动势与磁流体的电动势方向相反，当其电动势Ｅ２＝Ｅ１时，电路没有电流流过直导线，此时直导线所受的力为零，开始做匀速运动，其时的速度最大，设为vm，

　　　根据法拉第电磁感应定律，有：

Ｅ２＝Ｂ2Ｌvm　-----------------------------⑨

⑨结合①可解得：

　vm＝

　----------------------------------------------⑩

点评:

本题是在2004年天津高考25题的基础上增加新的结构[⑵⑶]，从而把磁流体发电机的功能发展壮大，把纯电路的问题扩展至动力学等问题中，充分挖掘课程知识的内涵，促进了新课程教学的活力。

３解：

设两人至少要以v0的相同速度同时跳上小车，则跳上后三方都保持静止。

在跳上过程中，由于三方构成的系统所受外力的合力为零，系统的动量守恒，p＝p′．即有：

　　　　　　　Ｍu0＝（m1＋m2）v0　――――――――――――――――――①

　　解得：

　　v0＝

＝

＝6m/s―――――――――――――②

　　设人跳离车时，车的运动方向为正，人跳的方向为负，人对车的速度为－v．

①当甲先跳，乙后跳时，设甲跳后车的速度为u1，乙跳后车的速度为u2，根据p＝p′，则依次有：

　　　　　　　０＝（Ｍ+m2）u1＋m1（-v+u1）――――――――――――――――③

　　　（Ｍ+m2）u1＝Ｍu2＋m2（-v+u2）――――――――――――――――④

　　两式联立并代入数据解得：

　u2≈2.93m/s―――――――――――――――⑤

②当乙先跳，甲后跳时，设乙跳后车的速度为u3，乙跳后车的速度为u4，根据p＝p′，则依次有：

　０＝（Ｍ+m1）u3＋m2（-v+u3）――――――――――――――――⑥

　　　（Ｍ+m1）u3＝Ｍu4＋m1（-v+u4）――――――――――――――――⑦

　　两式联立并代入数据解得：

u4≈2.88m/s　――――――――――――――――⑧

　　③当甲、乙同时跳时，设跳后车的速度为u5，根据p＝p′，得：

　　　　　　　０＝Ｍu5＋（m1+m2）（-v+u5）―――――――――――――――――⑨

　　代入数据解得：

　u5＝2.40m/s　　――――――――――――――――――――⑩

　　比较⑤⑧⑩可知，以甲先跳，乙后跳的跳法，平板车获得的速度最大。

点评:

本题是一道应用动量守恒定律的问题，同时涉及相对速度的认识和处理的问题。

对第二问，初做的时候，往往会认为甲、乙同时跳出时车获得的速度最大，本题表明，想当然的猜想是不足信的，任何正确的解答都应有足够的论据。