高一语文培优教案31期中检测.docx

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高一语文培优教案31期中检测

期中检测

检测说明

本次检测范围为高中第二册1~3单元,检测时间为90分钟,试题难度比例为6:

3:

1

考试知识点:

拼音、解词、正确使用词语、语法、修辞、文学常识、语言表达、阅读分析作文等

一.[基础知识及运用]

1.下列各组词语中加点字的读音,与所给字音完全相同的一组是()

A.差chā差别差不多差强人意差错

B.累lěi累积劳累硕果累累牵累

C.颤zhàn颤栗打颤颤动发颤

D.索suǒ索性绞索索要索然无味

2.下列加点词语解释完全正确的一组是()

A.有的放矢(目的)万籁俱静(声音)流辈(祖先)

B.挈妇将雏(扶着)百无聊赖(依靠、寄托)

命意(确定主题)

C.豁然贯通(通达)死有余辜(冤枉)逦迤(美丽)

D.等闲视之(轻易)极致(最佳的造诣,最高的境界)

主一无适(适合)

3.在下列句子的空格内,依次应填入最恰当的一组词语是()

(1)人大代表们相聚在人民大会堂,热烈地商议。

(2)小明在树下聚精会神地看书,烈日照到他背上来了也不知道。

(3)任何一种新教学方法,都要经过,然后才能推广运用。

A.国是以至试验B.国事以致试验

C.国事以至实验D.国是以致实验

4.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是()

一五O九年,哥白尼已经写好了《天体运行》的提纲,他知道天动学说从亚里士多德建立以来已经有一千八百年的历史,有教会的拥护,

发表跟天动学说根本对立的地动学说,一定会遭到种种非难和攻击,

他决定谨慎而小心地进行观测工作,务使他的理论能和实际观测相结合。

A.但是又如果因此

B.但是而且所以因此

C.虽然又但是以致

D.虽然而且如果以致

5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

A.他的发言,头绪纷繁,逻辑混乱,听来听去,始终让人不可理喻。

B.成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚的财力令其他甲B球队望其项背。

C.展现在眼前的是纵横交错的大街道,鳞次栉比的高楼大厦,与昔日的大鹏湾比已经面目全非,大有天壤之别。

D.科学研究日新月异,当今基因工程研究成果表明,解开关于人类遗传的全部基因密码,并非不可企及的科学高峰。

6.下列句子,没有语病的一句是()

A.昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

B.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学雷锋了呢?

C.这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法,是工人阶级的大敌,是人民的大敌,是共产党的大敌,是民族的大敌。

D.能否写好作文的条件在于学生有无丰富的生活基础,能不能把握一定的写作技巧。

7.根据横线上的内容,依次改换为成语正确的一组是()

(1)他爸爸是话剧演员,妈妈是歌唱家,平时常常听到看到;无形中受到很大影响,所以他也爱好舞台艺术。

(2)诸葛亮舌战群儒,引古论今,说得理直气壮,从容不迫。

(3)他知道,以前的许多想法都是像空中虚幻不实的事物,转眼就会消失,以后必须踏实努力。

A.耳濡目染侃侃而谈海市蜃楼

B.潜移默化侃侃而谈空中楼阁

C.耳濡目染滔滔不绝海市蜃楼

D.潜移默化滔滔不绝空中楼阁

8.下面横线处的几句话,排列最恰当的一项是()

国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个厂的领导却一直置若罔闻,拖延推诿,。

A.即不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管

B.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管

C.既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重

D.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重

9.以下各项叙述错误的一项是()

A.《为了忘却的记念》是鲁迅先生为纪念1926年3月18日遇害的刘和珍、杨德群等一批爱国青年而写的一篇纪念性文章,文章以追掉会写起,抓住一些细节来抒发感情,边叙边议,用语犀利。

B.钱钟书,现代文学研究家、作家。

一生著作丰富,其中以学术著作《管锥篇》、小说《围城》最为著名。

C.茅盾原名沈德鸿,字雁冰。

茅盾是他的笔名,第一部小说是《幻灭》。

D.《昭明文选》,南朝梁昭明太子萧统编,是我国现存的最早的文学总集。

10.划线处使用的修辞方法,不同类的一项是()

A.最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。

B.或者亲自作调查,解剖一个麻雀,来验证一般材料的可靠程度。

C.这是华尔街的“民意”,不是美国的民意。

D.她们是带工赚钱的“机器”。

二.[填空简答题]

(一)下面是一则家教广告,在标点、词语、语法等方面都有一些毛病,请将其用序号标出并改正,注意:

修改时不能改变原意。

良好的家庭教育是影响孩子成长的重要因素,古今中外事业有成的人,都受到了良好的家庭教育。

作为新一代的大学生,我们虽然不是才高八斗,但愿意用所学的自己知识为您的孩子效犬马之劳;为您的令郎令爱辅导各门功课,排除您的后顾之忧。

请相信我们。

1.找出文中的毛病,在它们的下面画上横线,并标出序号①②……

2.把序号和改正结果填入表中,修改时要保持原意

序号

改正

(二)请把下面一个长单句改写为三个语意连贯的短句.

英国大不列颠博物馆里,收藏有一只出土于埃及纳加达地区,制作于公元前32世纪,形状具有典型的埃及古王国时风格的陶罐。

(三)根据下文,写出形成泥石流的必要条件.

在一些山区的沟谷中,由于地表泾流对山坡和沟床不断地冲蚀掏挖,山体常常崩塌滑坡,滑落下来的大量的泥沙,石块等固体物质被强大的水流挟带搅拌,变成粘稠的浆体,沿着斜坡或沟谷急速奔泻。

这就是人们常说的泥石流。

①____________________________________。

②____________________________________。

③____________________________________。

三.[阅读理解]

(一)阅读下文,完成文后问题:

最后一段回忆是五月的北国。

①清晨,窗纸微微透白,万籁俱静,嘹亮的喇叭声,破空而来。

②我忽然想起了③白天在一本贴照簿上所见的第一张,银白色的背景前一个淡黑的侧影,一个号兵举起了喇叭在吹,严肃、坚决、勇敢和高度的警觉,都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。

我赞美这摄影家的艺术。

我回味着,我从当前的喇叭声中也听出了严肃、坚决、勇敢和高度的警觉,④于是我披衣而出,打算看一看,空气非常清冽,朝霞笼住了左面的山,我看见山峰上的小号兵了。

霞光射住他,只觉得他的额角异常发亮,然而,使我惊叹叫出声来的,是离他不远有一位荷枪的战士,面向着东方,严肃地站在哪里,犹如雕像一般。

晨风吹着喇叭的红绸子,只这是动的,战士枪尖的刺刀闪着寒光,在粉红的霞色中,只这是刚性的。

我看得呆了,我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。

如果你也当它是“风景”,那便是真的风景,是伟大中之最伟大者!

1.①句在全文中的作用是什么?

2.②句中“万籁俱静”与“嘹亮的喇叭声”放在一起使用矛盾吗?

为什么?

3.③句是一种联想。

插入这段联想的目的是什么?

4.④句中“严肃”、“坚决”、“勇敢”的反义词分别是什么?

这几个词语前面已经出现,再一次强调的目的的是什么?

5.文段中“笼住”与“射住”能否对调,为什么?

6.文中“只这是动的”和“只这是静的”中两个“只这是”除了表示强调外,还有更深刻的意思,请简要表述。

7.文中“民族的精神”指什么?

8.第二段中“它”指什么?

能否用“他们”替代?

9.第二段中有两个“风景”,为什么前一个“风景”用双引号,而后一个不用呢?

10.这两段文字的“神”体现在什么方面?

“形”又是通过什么表现的?

(二)课外阅读:

阅读下文,完成各题

南极海域生物繁茂,主要原因有二:

一是海区里阳光照射充足,便于海洋植物进行光合作用。

二是南极海域里有海水上升流存在,使得海水中营养盐类格外富足。

有人把这里的营养丰富的海水[甲]“肉汁汤”,为海洋动植物生存与繁殖提供了良好环境。

南极海洋生物链很短,它仅有三个环节,即:

[乙]

硅藻是一种单细胞藻类,通常呈黄色、褐色和绿色,是南极浮游植物中最主要的成分。

硅藻的繁衍能力极强,在理想状况下,一个硅藻在一个月之内可繁殖10亿个后代。

硅藻的大量生长为海域内几亿吨至几十亿吨磷虾的生长提供了充足的条件。

磷虾用途甚广,它将是人类大有希望的蛋白质来源之一。

磷虾是南极生态中一个关键性的生物,没有它,就不会有那么多的鲸类,企鹅和海豹等。

1.为文中[甲]处选择最恰当的词语,将序号填入()内

A.引申为B.比喻为C.概括为D.解释为

2.根据文中所说的南极海洋生物种类,文中[乙]处应该填入的生物链的三个环节是:

3.根据文章的意思,给第三自然段选择一个最佳结尾。

A.有人认为,把磷虾、企鹅、鲸类和海豹作为南极动物的象征十分恰当。

B.有人认为,硅藻、磷虾、企鹅、鲸类和海豹都是南极生物的象征。

C.有人认为,把企鹅作为南极生物的象征比起鲸类、海豹来说更为恰当。

D.有人认为,把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为恰当。

4.写出第二自然段所采用的说明方法,并分别写出它们相应的例句。

(三)请认真阅读文段,回答问题:

《我的家在哪里?

梦,最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。

昨天夜里,我忽然梦见自己在大街旁喊“洋车”。

有一辆洋车跑过来了,车夫是一个膀大腰圆,脸面很黑的中年人,他放下车把,问我:

“你要上哪儿呀?

”我感到他称“你”而不称“您”,我一定还小。

我说:

“我要回家,中剪子巷”。

他就把我举上车去,拉起我走。

走穿许多黄土铺地的大街小巷,街上许多行人,男女老幼,都慢条斯理地互相作揖、请安、问好;一站就是半天。

这辆洋车没有跑,车夫只是慢腾腾地走呵走呵,似乎走遍了北京城,我看见他褂子背后都让汗水湿透了,也没有走到中剪子巷!

这时我忽然醒了,睁开眼,看到墙上挂着的文藻的相片。

我迷惑地问我自己:

“这是谁呀!

中剪子巷里没有他!

”连文藻都不认识了,更不用说睡在我对床的陈大姐和以后进屋里的女儿和外孙了!

只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。

连北京的前圆恩寺,在梦中我也没有去过,更不用说美国的娜安辟迦楼,北京的燕南园,云南的默庐,四川的潜庐,日本东京麻市区,以及伦敦、巴黎、柏林、开罗、莫斯科一切我住过的地方,偶然也会在我梦中出现,但都不是我的“家”。

这时,我在枕上不禁回溯起这九十年来所走过的甜、酸、苦、辣的生命道路,真是“千万恩怨集今朝”,我的眼泪涌了出来……

前天下午我才对一位年轻朋友戏说:

“我这人真是‘一无所有’!

从我身上是无‘权’可‘夺’,无‘官’可‘罢’,无‘级’可‘降’,无‘款’可‘罚’,无‘旧’可‘毁’;地道的无顾无虑,无牵无挂,抽身便走的人,万万没有想到我还有一个我自己不知道的,剪不断、割不断的朝思暮想的‘家’!

1.“我的家在哪里?

”在文中有确切的回答吗?

若有,摘出原句印证;若没有,简述理由(不超过20字)。

_______________________________________________________

2.对作者为什么要从梦境写起的理解有下面四种分析,选出分析正确的一项()

A.这是由虚到实的写法,从梦境写起正好表现作者对自己灵魂深处永久的家的向往和眷恋。

B.这是由实到虚的写法,从梦境写起正好表现作者对自己灵魂深处永久的家的向往和眷恋。

C.这是倒叙的写法,从梦境写起便于把作者走过的生命之路勾勒出来,表现作者黄昏之恋。

D.这是顺叙的写法,从梦境写起便于作者跳跃式的组织材料,表现作者的黄昏之恋。

3.作者为什么说“……莫斯科一切我住过的地方……都不是我的‘家’”?

(60字以内)

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

4.老作家萧乾,读了这一作品说:

“似在素淡的月色或绰绰灯影下看人生,映照出的是一个完整的穹苍;作者走过和正在走着的灿烂旅程。

”文中有哪些文字可以看出来呢?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

5.第二节作者为什么细腻地写车夫写梦中所见的一切?

下面分析最佳的一项()

A.意在写自己对灵魂深处“家”的恋

B.逼真地写出儿时北京的风貌人情

C.意在说明对儿时“家”的印象深刻

D.写往事记忆犹新,为下文的感慨作铺垫

6.作者说自己“一无所有”,真的一无所有吗?

根据最后一节,指出作者拥有什么(除“家”外)?

____________________________________________________________。

7.下面哪种提法是作者的真实写照()

A.置身于正道,是为最吉祥

B.生当作人杰,死亦为鬼雄

C.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青

8.这篇散文的风格与下面哪项最接近()

A.清丽典雅,婉约细致

B.温柔细腻,精巧美丽

C.真幻叠现,虚实相生

D.柔和细腻,略带淡忧

9.根据此文风格和行文内含的信息看,本文作者应是()

A.巴金

B.冰心

C.丁铃

D.杨沫

四.[作文]

题目《小议“比”——由“知足常乐”说起》

文体要求:

议论文

字数要求:

600字左右

答案:

一.1.D(A.差chà不多B.劳累lèiC.后三个“颤”读chàn)

2.B(A.的,靶子;流辈,同辈.C.辜,罪;逦迤,曲折连绵状.D.等闲,平常)

3.A(“国是”,国家大计,一般指国家的正道或可行的法则。

“国是”多用于固定词组。

“国事”,国家大事。

“以致”,多指由某种原因导致不好的结果,“试验”为了察看某事的结果或某物的形成而从事某种活动,“实验”,为检验某种科学理论或假设而从事某种活动。

4.A

5.D(A“不可理喻”改为“听不明白”,B“望其项背”改为“望尘莫及”,C“面目全非”改为“不可同日而语”)

6.D(A.去掉“的最后一天”,B.“否认”改为“认为”,C.“是共产党的大敌”调至“方法”后。

7.A

8.A(从句子的街接前后要一致考虑)

9.A(《为了忘却的记念》应改为《记念刘和珍君》)

10.C

借代,其余为比喻

二.

(一)

1.良好的……因素①都受到②用所学的自己的知识③效犬马之劳④;⑤为您的令郎令爱⑥排除您的后顾之忧⑦

2.①删去“良好的”,②“都”应改为“大多”,③改为“用自己所学的知识”,④改为“尽绵薄之力”,⑤改分号为逗号,⑥删去“您的”,⑦“排除”改为“解除

(二)英国大不列颠博物馆里,收藏有一只从埃及纳加地区出土的陶罐,它制作于公元前32古纪,陶罐的形状具有典型的埃及古王国时的风格。

(三)

①山区的沟谷中

②强大的地表泾流冲蚀掏挖

③有大量易滑泥沙石块等固体物质

三.

(一)

1.领起下文

2.不矛盾,因为“万籁俱静”与“嘹亮的喇叭”是先后承接描写。

3.目的是使山冈上小号兵的形象更加真切、完整、清晰。

4.“严肃”、“坚决”、“勇敢”的反义词分别是“轻浮”、“犹豫”、“怯懦”,再一次强调的目的在于从听到号声的心情方面写出山冈上小号兵的形象,为下文正面写出所见到小号兵的形象作铺垫。

5.不能对调,因为“霞光”指阳光穿透云雾射出的彩色光芒,只能与“射住”搭配。

6.用来表示两个战士的严肃、坚决、勇敢和高度警觉。

7.“民族精神”指对内反抗黑暗势力的统治,对外反对外来民族的侵略和压迫。

8.“它”在这里既指北国清晨的自然风光,也指两个战士的活动,所以不能用“他们”来指代。

9.前一个“风景”不仅包括自然景观,而且包括人们的活动,用上引号,表示特殊意义。

后一个不用引号,是因为作者认为有了“充满崇高精神的人类的活动。

”的自然风光,才成为“真的风景”。

10.“神”在于赞扬八路军的战斗生活和精神境界;“形”集中于两个战士的高大形象。

(二)

1.B因为“肉汁汤”是比喻。

2.硅藻——磷虾——鲸类和其他动物。

3.D(解题关键是抓住文末一句,“磷虾”是特意强调的,紧承此句的只能是D项)

4.下定义:

硅藻是一种单细胞藻类。

列数字:

一个硅藻在一个月之内可繁殖10亿个后代。

(三)

1.有。

“只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家”。

2.A

3.这些地方只是“我”的人生足迹,但不是“我”灵魂深处永久的家,写这些地方,正是为衬托作者对自己灵魂深处家的向往和眷恋。

4.从“不禁回溯起九十年来所走过的甜酸苦辣的生命道路”可看出来。

5.A

6.拥有一腔火热的正义感和大无畏的心灵

7.A

8.D

冰心的总风格,柔和细腻的笔调,微带忧愁的色彩,含蓄委婉的手法,清新明丽的语言

9.B

冰心除风格外,活到九十岁的只有巴金和冰心,但巴金是四川人,冰心是北京籍人,文段中有“北京城”提示,文藻即吴文藻,冰心丈夫。

四.作文.(略)

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