一七年级历史上册复习资料岳麓版.docx

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一七年级历史上册复习资料岳麓版

七年级上册历史复习提纲

第一单元中华文明的起源

第1课我们的远古祖先

人类是由古猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。

1、远古居民的三个代表图:

代表文化

距今时间

发现地点

元谋人

距今约170万年

云南省元谋县

北京人

距今约70-20万年

北京西南周口店

山顶洞人

距今约18000年

北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴

2、山顶洞人比北京人的进步图:

代表文化

距今时间

体质形态

工具制造

用火

观念

社会组织

北京人

距今约70-20万年

保留猿的某些特征

打制石器、木棒

使用天然火

原始人群

山顶洞人

距今约18000年

模样与现代人基本相同

掌握磨制和钻孔技术

人工取火

懂得爱美、死后埋葬

按血缘关系组成的氏族

第2课原始的农耕生活

1、我国原始农耕生活的两个代表:

原始人类

距今时间

发现地点

生产活动

生产工具

住房

社会组织

河姆渡原始居民

距今约6000年

长江流域浙江余姚

种植水稻,饲养猪、狗、水牛

骨制耒耜,已使用磨制石器

干栏式房屋

按血缘关系组成的氏族

半坡原始居民

距今约5000年

黄河流域陕西西安

种植粟和蔬菜,饲养猪狗;渔猎

普遍使用磨制石器

半地穴式房屋

按血缘关系组成的氏族

2、大汶口遗址:

父系氏族晚期出现贫富分化(根本原因:

生产力的发展)。

第3课神奇的远古传说

一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”?

1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:

黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。

华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。

2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。

黄帝——人文初祖;

二、禅让制

尧、舜、禹时期,公共推举,首领让贤的办法叫“禅让制”。

 

第二单元国家的产生和社会的变革

第4课夏传子家天下

一、夏、商、周的更替

朝代

建立时间

都城

开国君主

亡国之君

约公元前2070年

阳城

约公元前1600年

亳,几次迁都。

公元前1300年商王盘庚把都城迁到殷

西周

公元前1046年-公元前771年

镐京

周武王

周幽王

东周

公元前770年-公元前221年

洛邑

周平王

二、夏朝的政治

1、启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,王位世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

三、商汤灭夏

夏朝最后一个国王桀是历史上有名的暴君,黄河中下游的汤部起兵攻夏,于公元前1600年推翻夏朝的统治,建立商朝,定都于亳。

第5课公元纪年法

1、公元前后年度的计算

如:

公元前5年到公元5年之间是9年,5+5-1=9。

2、天干、地支纪年的算法

一个周期是60年。

今年是辛卯年,那么明年就是壬辰年。

第6课西周的分封

1、西周的建立

约公元前1046年,周武王亲率周军在牧野大败商纣的军队,建立周朝,定都镐京,史称西周。

2、西周的分封制

(1)分封的目的:

为了加强对全国广大地区的统治。

(2)分封的对象:

王族、功臣以及旧贵族。

(3)分封制的内容:

①诸侯的权利:

受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。

②诸侯的义务:

服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

(4)分封的意义:

西周通过分封诸侯,不但巩固了对原来商朝地区的统治,而且扩大了统治范围,加速了全国经济的发展。

3、嫡长子继承制:

西周规定天子、诸侯、卿大夫等职位,只有正妻所生的长子才有资格继承,这就是嫡长子继承制。

它保证了王室、贵族统治权利的顺利继承,有利于社会次序的稳定。

4、东周的建立

公元前771年,犬戎攻破镐京,杀死幽王,西周结束。

公元前770年,周平王迁都洛邑,东周开始。

 

第7课甲骨文与青铜器

一、甲骨文

甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字,今天的汉字与它有着一脉相承的关系。

甲骨文记录了商王的活动,反映了商朝的政治经济情况。

我国有文字可考的历史从商朝开始。

二、青铜工艺

商周青铜铸造的特点:

规模大,品种多,工艺精,分布广。

代表作:

司母戊鼎、四羊方尊、铜象尊。

二、金文

商周时期,一些青铜器上刻有文字,由于古人把铜称为金,所以这种文字叫做金文。

金文因常常刻在钟或鼎上,故又叫做钟鼎文。

第8课春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1、诸侯争霸的目的:

为争夺土地、人口及支配别国的权利。

2、春秋战国的性质:

春秋:

争霸战争;战国:

兼并战争。

3、春秋五霸:

齐桓公(葵丘会盟)、晋文公(城濮之战)、楚庄王(问鼎中原)、吴王阖闾、越王勾践(卧薪尝胆)

4、齐桓公成为霸主的原因及标志

原因:

①齐国是个东方大国,盛产鱼盐

②任用管仲为相,改革内政,发展生产,增强了国力

③以“尊王攘夷”为号召,通过征战,提高了齐国的地位。

标志:

公元前651年,葵丘会盟。

5、争霸战争的影响:

(1)给人民带来深重灾难;

(2)诸侯国数量减少,各国人民交往增多,客观上有利于国家走向统一。

二、战国七雄

1、主要诸侯国:

齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

2、著名战役:

桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战,赵军大败,东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻)

三、相关成语:

一箭之仇、尊王攘夷、退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵

第9课战国时期的社会大变革

一、铁农具和牛耕的推广:

铁农具和牛耕在春秋时期开始使用,在战国时得到推广。

(牛耕是农业发展史上的一次革命)

二、商鞅变法

(1)时间:

公元前356年

(2)人物:

商鞅在秦孝公的支持下开展变法。

(3)目的:

直接目的:

富国强兵;

根本目的:

确立封建统治,发展封建经济

(4)内容:

①承认土地私有,准许自由买卖②奖励耕战③推行县制

(5)意义:

商鞅变法废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,为以后兼并六国、统一中国,打下了坚实基础。

 

第10课春秋战国的科技和文化

一、科学技术

1、著名的都江堰

①设计建造者:

秦国蜀郡太守李冰父子

②地点:

岷江

③意义:

都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原成为富饶的“天府之国”。

二、天文、历法、医学和文学的成就

1文学:

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集;

屈原利用楚国方言和名歌创出新的体裁——“楚辞”,代表作《离骚》。

2、艺术:

西周时形成了音乐教育制度;战国时钟鼓之乐盛行;湖北随县出土的全套编钟,制作精良,音域宽广,音色优美,是当时最珍贵的乐器。

3、绘画:

湖南长沙出土的战国《妇女凤鸟图》和《御龙图》是我国最古老的帛画。

 

第11课百家争鸣

一、百家争鸣出现的原因:

社会急剧变化

二、百家争鸣的学派、代表人物及其主张

学派

时期

代表人物

思想内容

儒家

春秋

孔子

(创始人)

①政治思想:

主张人们相互爱护,反对暴政。

核心是“仁”;

②文化整理:

整理《诗经》;编订了《春秋》;其言行编成了《论语》

③教育思想:

a兴办私学,广收学生;b因材施教;c学习态度要老实,“知之为知之,不知为不知”;d学习要温故知新;e希望学生成为品行高尚的人。

战国

孟子

①民为贵,君为轻,人们力量不可轻视;

②主张实行“仁政”,统治者不要过分压迫和剥削人民;

③反对连年不断的兼并战争。

道家

春秋

老子

(创始人)

①事物都包含对立的两方面,对立的双方既相互依存,又能相互转化;

②主张“无为而治”。

战国

庄子

①鄙夷权贵,批判和嘲笑“窃钩者诛,窃国者为诸侯”的不合理现象;

②认为人不能战胜自然,对现实人生采取乐天安命的态度。

墨家

战国

墨子

(创始人)

①要求人们互爱互利,反对不义战争;

②主张选举贤能的人治理国家;

③提倡节俭,批判贵族的奢侈浪费。

法家

战国

韩非

①认为历史是不断向前发展的,应根据现实的需要进行改革;

②主张君主集权;

③主张以法治国。

兵家

春秋

孙武

“知彼知己,百战不殆”

战国

孙膑

①强调战前要做好准备;

②论述以寡击众、以少胜多的作战方法。

第12课历史文物仿制活动

 

第三单元统一国家的建立

第13课六王毕四海一

一、秦的统一

统一时间:

公元前221年

都城:

咸阳

意义:

结束了春秋战国以来长期的分裂割据,开创了中国历史上首次大一统的局面。

秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

二、秦始皇巩固统一的措施

措施

影响

政治

创立专制主义中央集权制度①最高统治者称皇帝;

②中央设三公:

丞相、太尉、御史大夫;

③在地方推行郡县制。

在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远的影响

经济

1、统一货币(圆形方孔钱);2、统一度量衡。

对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响

文化

1、统一文字(小篆)

2、焚书坑儒

钳制了人们的思想,摧残了文化。

军事

1、北击匈奴修长城;

2、

南征越族凿灵渠。

秦朝疆域广大,成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

三、如何评价秦始皇

功绩:

①他顺应历史发展潮流,结束了春秋战国以来长期以来分裂割据的局面,开创了中国历史上首次大一统。

有利于人们生产生活的安定,符合各族人民的共同愿望;

②他建立了一整套封建专制主义的中央集权制度,对我国历史产生了深远影响;

③他统一了度量衡、货币、文字,促进了各地的经济文化交流;

④他通过战争,扩大了疆域,使秦国成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

过失:

秦始皇又是一个统治残暴的封建皇帝,秦朝建立后,沉重的赋税,繁重的徭役和兵役、严酷的刑法,给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难,焚书坑儒钳制了思想,摧残了文化。

总之,秦始皇是我国古代历史上一位杰出的封建帝王,堪称千古一帝。

第14课伐无道诛暴秦

一、秦的暴政(秦灭亡的根本原因)

表现:

①刑法苛严

②赋税沉重

③兵役徭役繁多

二、陈胜吴广起义

时间:

公元前209年

起义地点:

大泽乡

根本原因:

秦的暴政。

经过:

①公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义。

②起义军在陈建立政权,陈胜自立为王。

③起义军打到咸阳附近,发展到几十万人。

④由于秦军的强大,起义被镇压,陈胜、吴广被部下杀害。

意义:

中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻秦朝

项羽:

前207年,巨鹿之战,大败秦军主力。

刘邦:

前206年,直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。

楚汉之争:

前206年—前202年,垓下之围,项羽战败。

西汉建立:

前202年,刘邦建立汉朝,定都长安。

刘邦是汉高祖。

第15课汉武帝“大一统”

一、文景之治

1、原因

①汉初的形势:

经济萧条、国家贫困。

②总结秦朝亡于暴政的教训。

2、措施

①继续推行休养生息政策,发展农业生产,减轻人民的负担

②提倡节约

文帝景帝统治时期,社会比较安定,百姓富裕,国家富强起来,历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。

二、汉武帝的大一统

背景

措施

效果

政治

汉初分封的诸侯国,严重威胁中央政权的统治

颁布“推恩令”,削夺王侯爵位。

解除了王国对中央的威胁

思想

诸子百家的各派人物还很活跃,他们批评皇帝的政策,指责中央,对中央集权很不利

接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。

(大兴儒学教育,任用儒生做官等)

儒家学说成为封建文化的正统思想,儒家思想在古代中国的统治地位从此确立。

军事

匈奴屡次南下对北部边郡掳掠

派卫青、霍去病北击匈奴

基本解除了匈奴对西汉北部边郡的威胁

汉武帝时期,西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,进入鼎盛时期,这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

三、东汉建立

建立时间:

公元25年

都城:

洛阳

开国皇帝:

光武帝刘秀

第16课丝绸之路的开辟

一、张骞通西域

1.西域:

玉门关和阳关以西,葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区,称为西域。

2、张骞第一次出使西域

时间:

公元前138年

使命:

联络大月氏,夹击匈奴,没有达到预期的目的

意义:

了解了西域的见闻,以及他们想和汉朝往来的愿望

3、张骞第二次出使西域

时间:

公元前119年

使命:

与西域各国进行友好政治经济交往。

4、西域都护的设立

时间:

公元前60年

意义:

今新疆地区正式归属中央政府的开始。

二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路

中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊,今新疆地区,运往中亚、南亚、西亚,再转运到欧洲,形成了著名的丝绸之路。

传出:

凿井、冶铁等技术;

传入:

中亚——葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜;罗马——毛织品、玻璃、杂技;印度——佛教。

丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。

2、海上丝绸之路

第17课评价历史人物——评秦皇汉武

第18课秦汉的科学技术

一、纸的发明和蔡伦改进造纸术

1.纸的发明(时间:

西汉)

2.东汉蔡伦改进造纸术(蔡侯纸)

3.造纸术逐步传到世界各地,对人类文化的传播和发展起了不可估量的作用。

二、《九章算术》和地动仪

1、《九章算术》(总结了春秋战国到东汉时期的数学成就)

2、张衡发明的地动仪(世界公认的最早的地震仪器)

三、名医辈出

1、华佗(外科手术鼻祖)

“麻沸散”、“五禽戏”

2、张仲景(医圣)

《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。

第19课秦汉的宗教、史学和艺术

一、佛教的传入和道教的兴起

1、佛教的传入

①起源于古印度

②西汉末年传入我国中原地区。

③东汉明帝时,兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。

④教义:

人死后能够转生来世,人的今生能忍受苦难,虔诚地信佛,来世就可以得到幸福。

2、道教的兴起

①道教是土生土长的宗教

②东汉时在民间兴起

③教义:

主张修身养性,炼制丹药,以求长生不老和得道成仙。

二、司马迁和《史记》

司马迁是西汉时期杰出的史学家。

《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史,是我国第一部纪传体通史,成为后世编写史书的典范。

三、秦兵马俑和马王堆帛画

1、秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑作品的杰出代表,也是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库。

2、长沙马王堆汉墓出土的T型帛画,线条流畅,笔法娴熟,色彩绚丽,是汉代帛画中的稀有珍品,也是我国古代艺术的珍品。

第四单元政权分立与民族融合

第20课三国鼎立

一、官渡之战

背景:

东汉末年,军阀割据,群雄并起,袁绍和曹操成为北方实力最强的军事集团。

时间:

公元200年

作战双方:

袁绍VS曹操

结果:

曹操以少胜多,大败袁军,为曹操统一北方奠定了基础。

二、赤壁之战

背景:

曹操基本上统一了北方,想要统一全国;南方刘备、孙权势力有所发展。

时间:

公元208年

作战双方:

曹操VS孙刘联军

结果:

孙刘联军以少胜多,奠定了三国鼎立的基础。

三、三国鼎立的形成

国号

时间

都城

开国君主

魏(曹魏)

220年称帝

洛阳

曹丕

汉(蜀汉、蜀)

221年称帝

成都

刘备

吴(东吴)

222年称王

建业

孙权

四、三国经济的发展

魏国:

修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展;

蜀国:

丝织业兴旺,蜀锦行销三国;

吴国:

造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾),加强了内地和台湾地区的联系。

第21课三国历史故事会

第22课北方民族大融合

一、西晋的兴亡和内迁的各族

1、西晋的统一

265年,司马炎废魏帝自称皇帝,国号晋,定都洛阳,史称西晋。

2、内迁的各族

五胡:

匈奴、氐、羯、鲜卑、羌

二、淝水之战

时间:

公元383年作战双方:

前秦、东晋

结果:

东晋以少胜多,大败前秦。

前秦统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战状态,东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。

三、北魏

(一)北魏的建立与统一:

1、386年,鲜卑拓跋部的首领拓拔圭建立魏国,史称北魏。

2、439年,北魏统一黄河流域。

(二)北魏孝文帝改革

目的:

为了革除落后习俗,吸收汉族的先进文化,巩固北魏的统治。

内容:

①实行官吏俸禄制,严惩贪污

②颁布均田令

③迁都洛阳

④革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化(说汉话、穿汉服、改汉姓、通汉婚、用汉制、习汉礼)

意义:

有利于北方经济的恢复和发展,促进了北方各族社会的进步,加快了北方民族大融合的进程。

第23课江南地区的开发

一、北方人口南迁

南迁的人口主要集中在长江中游的益州、荆州和长江下游的扬州地区,其次是闽江流域和岭南地区。

南迁的人口近100万,约占南方人口的1/6。

二、江南经济的发展

1、江南经济发展的原因:

①北方人口大量南迁,带来了劳动力和先进的生产技术和工具。

②北方多战乱,南方相对安定。

③南方自然资源丰富,气候条件优越。

④劳动人民的辛勤劳动

⑤南方统治者重视发展农业生产

2、表现:

①大量的荒地被开垦为农田。

②修建了许多水利工程。

③农业技术的进步:

开始使用绿肥,牛耕和粪肥得到推广。

④小麦推广到江南地区。

3、手工业:

扬州、荆州是江南生产丝织品最多的地方。

南朝时发明了灌钢法,是冶铁技术的一大进步。

4、商业繁荣:

涌现了建康、江陵等重要商业城市,番禹(广州)成为海外贸易的中心。

5、影响:

为经济重心逐渐南移奠定了基础。

第24课三国两晋南北朝的科学和技术

类别

朝代

代表人物

著作

贡献

数学

南朝

祖冲之

《缀术》

世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字,领先世界一千年。

农学

北朝

贾思勰

《齐民要术》

我国现存的第一部完整的农业科学著作

地理

北魏

郦道元

《水经注》

以注录水道系统为纲;一部综合性的地理学专著。

书画

东晋

王羲之

《兰亭序》

写出的字,或端秀清新,或“飘若浮云,矫若惊龙”,《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉,王羲之被后人称为是“书圣”。

绘画

东晋

顾恺之

《女史箴图》《洛神赋图》

线条优美;

人物传神

石窟艺术

北朝

山西大同的云冈石窟

河南洛阳的龙门石窟

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