中考物理复习15《电流和电路》学案+检测B.docx
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中考物理复习15《电流和电路》学案+检测B
2021中考物理复习15《电流和电路》学案（B）
【学习目标】
1.掌握连接电路的方法，会设计电路，能派出电路故障；
2.掌握电流表和电压表的接法、读数、量程的选择及使用方法；
3.知道影响电阻大小的因素和滑动变阻器的使用等．
【知识梳理夯实基础】
考点一电荷
1．原子结构示意图
原子
2．摩擦起电
性质
带电体具有______轻小物体的性质
原因
不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同
结果
原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子，带_______电
原子核对核外电子束缚力弱的物体失去电子，带________电
摩擦起电的双方带等量异种电荷
实质
摩擦起电不是重新产生了电荷，而是电荷发生了________
能量转化
机械能转化为_____能
3.两种电荷
两种电荷
正电荷
与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电
负电荷
与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
相互作用
同种电荷相互_____，异种电荷相互______
验电器
作用
用来检验物体_______
原理
_____________
电荷量
定义
____________
单位
______,符号是_________
元电荷
e=_______C
【提示】 两个相互吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个物体带电，另一个物体不带电．
4．导体和绝缘体
特征
原因
常见材料
导体
容易导电
有_____的自由电荷
金属、人体、大地、食盐水、石墨
绝缘体
不容易导电
有_____的自由电荷
橡胶、塑料、陶瓷、食用油、玻璃
【提示】 导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互转化．
考点二电路
1．电路的组成元件及其作用
元件
作用
电源
将其他形式能转化为_______能
用电器
将_______能转化为其他形式能
导线
连接各元件，组成电流的路径
开关
控制电路的___________
2.电路的三种状态
概念
电路图
特点
通路
连通的电路，又叫闭合电路
电路中____电流，用电器_____正常工作
断路
某处断开的电路，又叫开路
电路中____电流，用电器_____工作
短路
局部短路：
电路是接通的，用电器被导线直接连通
灯泡____短路,___电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡___能工作
电源短路：
直接用导线将电源的正、负极连接起来
电路中电流很大，会烧坏电源，灯泡L1、L2_______工作
【提示】 画电路图应注意的问题：
（1）电路元件符号用统一规定的符号；
（2）连线横平竖直，呈方形；（3）各元件符号不要画在拐角处；（4）线路中间不能有断点．
3．两种电路
串联电路
并联电路
电路图
连接方式
首尾________连接
首尾_______连接
电流路径
顺次流过每个元件
分别流过每条支路
电路特点
元件_______影响
元件_________影响
开关作用
控制________
干路开关控制______，支路开关控制该________
2021中考物理复习15《电流和电路》检测（B）
一、单项选择题
1．有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。
先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如图）。
则下列判断正确的是（ D ）
A．乙带正电，丙带正电B．乙带负电，丙带负电
C．乙带负电，丙带正电D．乙带正电，丙带负电
2．下列每组物体在通常情况下都是绝缘体的是（ C ）
A．硬币、陶瓷罐B．铅笔芯、刻度尺
C．玻璃棒，橡胶棒D．人体、大地
3．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（A）
A．绝缘体对电流阻碍作用大，但能够带电
B．绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子
C．能够导电的物体叫导体，如金属、石墨、橡胶
D．导体易导电是因为内部有正电荷自由移动
4．两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是串联的（D）
A．两灯亮度一样B．两灯两端的电压相等
C．通过两灯的电流相等D．两灯两端的电压不等
5．如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是（C）
A．若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上
B．验电器的金属箔张开，是因为异种电荷相互排斥
C．若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上
D．若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上
6．王丽学校的前、后两个门各装一个开关，传达室内有红、绿两盏灯和电池组，若前门来人闭合开关时红灯亮，后门来人闭合开关时绿灯亮，下图中的电路符合要求的是（ C ）
A．
B．
C．
D．
7．如图甲所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（A）
A．8V2VB．10V2VC．2V8VD．2V10V
8．家庭用电吹风，可以根据需要调节选择开关，实现吹冷风或吹热风的功能，为人们的生活带来许多方便。
如图中的四种电吹风电路能够实现上述功能的是（ A ）
A．
B．
C．
D．
9．在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是（B）
A．L1两端的电压B．L1和L2两端的电压
C．L3和电源两端电压D．电源两端电压
10．如图所示，两个规格不同的电灯L1、L2接在电路中。
闭合开关，以下判断正确的是（ C ）
A．L1、L2串联B．通过L1、L2的电流相等
C．电流表测干路中的电流D．电流表测通过L2的电流
11．李倩参加青少年科学素养大赛，设计了“自动火灾报警器”。
报警器中有热敏电阻R和保护电阻R0，其中R的阻值随温度升高而减小，当火灾发生时，温度升高，导致电表示数变大而触发报警装置。
图中能实现上述功能的电路图是（C）
12．两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是并联的（ D ）
A．两灯亮度不同B．两灯两端的电压相等
C．通过
两灯的电流相等D．通过两灯的电流不相等
13．如图K15-13所示是某品牌榨汁机,为保障安全,该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1。
当杯体放在主机上时,S1自动闭合,此时再闭合S,电动机才能启动,开始榨汁。
图K15-14所示的电路图中符合上述要求的是（ B ）
图K15-13
图K15-14
14．如图K15-15所示的电路中,闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2正常发光,电流表和电压表均有示数。
下列关于该电路的说法正确的是（ C ）
图K15-15
A.电流表测量干路中的电流B.电压表不能测量L1两端的电压
C.取下L1时,L2正常发光D.只断开开关S2时,电压表有示数
[解析]分析电路图可知,灯泡L1和L2并联连接,开关S1控制整个电路,开关S2控制灯泡L2,电流表与灯泡L1串联,测量L1所在支路的电流,电压表
测灯泡L2两端的电压,同时也是灯泡L1两端电压,等于电源电压,故A、B错误。
因为灯泡L1、L2并联,所以取下L1时,并不会影响L2所在支路,L2仍正常发光,故C正确。
断开开关S2时,电压表的负极无法回到电源负极,电压表无示数,故D错误。
三、填空题
15．（用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球带
电。
该小球之所以带这种性质的电荷，是因为它 了电子（填“得到”或“失去”）。
负得到
16．公路上，路灯的连接方式是______联；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是______联。
并串
17．验电器的工作原理是 。
如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，则连接的瞬间，金属棒中的电流方向是从 （选填“A→B”或“B→A”），发生定向移动的自由电荷是 。
同种电荷相互排斥A→B自由电子
18．如图所示，只闭合开关S2，L1和L2是______联的；要使L1和L2并联，应闭合开关______________；若将S1、S2同时闭合，整个电路会出现的故障是____________。
串S1和S3电源短路
19．在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用。
若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关 ；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是 。
同时闭合S1和S2，另一个用电器发生了 （选填“短路”或“断路”）故障。
S1电铃短路
20．如图所示，将长度、粗细相同的A、B两根合金丝分别接入电路中，闭合开关，比较电流表的示数，可说明导体电阻的大小与导体的________是否有关。
如果只用一根镍铬合金丝，可探究导体电阻的大小与导体的______________________是否有关。
（A、B、C三根合金丝均可拆卸）
材料长度（或横截面积）
21．如图所示，发光二极管与定值电阻 联。
闭合开关，发光二极管能发光；若将电源正负极对调后，闭合开关，发光二极管 发光（选填“仍能”或“不能”）。
串不能
22．有一
种节日小彩灯，20只一组串联，若电源插头处电流为300mA，则通过每只灯的电流为 A。
0.3
23．如图所示的电路，当开关S闭合后,若电阻R1、R2并联且能正常工作，则甲表是 （选填“电流”或“电压”）表，乙表测的是
的 （选填“电流”或“电压”）。
电压 R2 电流
24．如图所示,在探究串联电路的电压关系实验时,小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导
线改接到电路中的C点,电压表示数为3V。
已知R1=5Ω,则电阻R2两端的电压为 V,通过R2的电流为 A。
如果他保持电压表接B点不动,将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,这种接法是错误的,理由是 。
2 0.2 电压表正负接线柱接反
[解析]由电路图可知,电阻R1和电阻R2串联,电压表V测电阻R1两端的电压U1,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表测的是电源电压U。
则电阻R2两端的电压U2=U-U1=3V-1V=2V,串联电路中电流处处相等,通过R2的电流等于通过R1的电流,即I2=I
1=
=
=0.2A。
为了测量电阻R2两端的电压,他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,而保持电压表接B点的导线不动。
这样电流从电压表的负接线柱流入,正接线柱流出,电压表指针反向偏转,所以这种做法错误。
四、综合题
25．用笔划线表示导线，完成电路连接。
要求：
两个灯泡并联，开关S作总开关，开关Sˊ只控制灯L1，电流表只测量灯L2中的电流。
（连接电路时，导线不许交叉）
如图所示：
26．学习了电路相关知识后，王楠想给自家的养殖场设计一种呼叫装置，要求前后门来的客人均可呼叫，前门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、红灯亮；后门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、绿灯亮。
请在图中帮助他画出符合要求的电路图（导线不得交叉）。
如图所示
27．林杰在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 。
（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：
。
（3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。
（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。
请你指出他实验应改进方法是 。
（5）实验结束后，林杰又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（1）断开开关L1
（2）断路；
（3）电流表正负接线柱接反了0.24
（4）换用不同的灯泡测量多组数据
（5）变大
28．在探究并联电路电流规律的实验中。
（1）为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行 ,以正确选择电流表或电流表的量程。
（2）小方连接的部分电路如图K15-17所示,请你将电路连接完整。
图K15-17
（3）小方将以上电路连接完整后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。
则电路故障可能是 。
（4）排除故障,进行实验
小方记录了如下数据。
实验次数
L1电流I1/A
L2电流I2/A
干路电流I/A
1
0.1
0.1
0.2
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等。
为了探究这个发现是否具有普遍性,可以 ,再进行实验。
（1）试触
（2）如图所示
（3）电流表A短路 （4）更换不同规格的灯泡
29．实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后,得到“电源电压总大于各用电器两端电压之和”的结论,这与之前“电源电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。
老师引导同学们用如图K15-18甲所示的电路继续进行了深入探究。
图K15-18
（1）测量电源及灯泡两端电压。
电压表接在CD两点,是为了测量灯泡 的电压,闭合开关,电压表的示数（如图乙所示）是 V。
（2）测量电路中导线的电压。
测出导线BC间的电压大约为0.05V,由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。
为了能更明显地观察到导线分压的现象,应选择较 （选填“粗”或“细”）的导线,原因是 。
（3）完成以上步骤后,他们准备测量开关两端的电压,你认为这一步骤是否有必要,理由是
（1）L1 1.7
（2）细 其他条件相同时,电阻丝越细电阻越大
（3）没必要,开关控制电路的通断,没有电阻或电阻很小,两端的电压几乎为零（或有
必要,开关也是电路的一部分,需要通过实验验证它是否分压）
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