中考物理复习15《电流和电路》学案+检测B.docx

1、中考物理复习15电流和电路学案+检测B2021中考物理复习15电流和电路学案（B）【学习目标】1.掌握连接电路的方法，会设计电路，能派出电路故障；2.掌握电流表和电压表的接法、读数、量程的选择及使用方法；3.知道影响电阻大小的因素和滑动变阻器的使用等【知识梳理 夯实基础】考点一 电荷1原子结构示意图原子2摩擦起电性质带电体具有_轻小物体的性质原因不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同结果原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子，带_电原子核对核外电子束缚力弱的物体失去电子，带_电摩擦起电的双方带等量异种电荷实质摩擦起电不是重新产生了电荷，而是电荷发生了_能量转化机械能转化为_能3.两种电荷两种电

2、荷正电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电负电荷与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电相互作用同种电荷相互_，异种电荷相互_验电器作用用来检验物体_原理_电荷量定义_单位_,符号是_元电荷 e=_C【提示】两个相互吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个物体带电，另一个物体不带电4导体和绝缘体特征原因常见材料导体容易导电有_的自由电荷金属、人体、大地、食盐水、石墨绝缘体不容易导电有_的自由电荷橡胶、塑料、陶瓷、食用油、玻璃【提示】导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互转化考点二 电路1电路的组成元件及其作用元件作用电源将其他形式能转化为_能用电器将_能转化为其他形式能导线连接各元件，组成电流的路径开

3、关控制电路的_2.电路的三种状态概念电路图特点通路连通的电路，又叫闭合电路电路中_电流，用电器_ 正常工作断路某处断开的电路，又叫开路电路中_电流，用电器_工作短路局部短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通灯泡_ 短路, _电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡 _能工作电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来电路中电流很大，会烧坏电源， 灯泡L1、L2_工作【提示】画电路图应注意的问题：(1)电路元件符号用统一规定的符号；(2)连线横平竖直，呈方形；(3)各元件符号不要画在拐角处；(4)线路中间不能有断点3两种电路串联电路并联电路电路图连接方式首尾_连接首尾_连接电流路径顺次流过每个元件分

4、别流过每条支路电路特点元件_影响元件_影响开关作用控制_干路开关控制_，支路开关控制该_2021中考物理复习15电流和电路检测（B）一、单项选择题1有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如图）。则下列判断正确的是（D）A乙带正电，丙带正电 B乙带负电，丙带负电C乙带负电，丙带正电 D乙带正电，丙带负电2下列每组物体在通常情况下都是绝缘体的是（C）A硬币、陶瓷罐 B铅笔芯、刻度尺C玻璃棒，橡胶棒 D人体、大地3关于导体和绝缘体，下列说法正确的是( A )A绝缘体对电流阻碍作用大，但能够带电B绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子C能够导

5、电的物体叫导体，如金属、石墨、橡胶D导体易导电是因为内部有正电荷自由移动4两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是串联的( D )A两灯亮度一样 B两灯两端的电压相等C通过两灯的电流相等 D两灯两端的电压不等5如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是( C )A若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B验电器的金属箔张开，是因为异种电荷相互排斥C若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上D若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上6王丽学校的前、后两个门各装一个开关，传达室内有红、绿两盏灯和电池组，若前门来人

6、闭合开关时红灯亮，后门来人闭合开关时绿灯亮，下图中的电路符合要求的是（C）A B C D7如图甲所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为( A )A8V2V B10V2V C2V8V D2V10V8家庭用电吹风，可以根据需要调节选择开关，实现吹冷风或吹热风的功能，为人们的生活带来许多方便。如图中的四种电吹风电路能够实现上述功能的是（A）A B C D9在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是( B )AL1两端的电压 BL1和L2两端的电压CL3和电源两端电压 D电源两端电压10如图所示，两个规格不同的电灯L1、L2接在电路中。闭合开关，以下

7、判断正确的是（C）AL1、L2串联 B通过L1、L2的电流相等C电流表测干路中的电流 D电流表测通过L2的电流11李倩参加青少年科学素养大赛，设计了“自动火灾报警器”。报警器中有热敏电阻R和保护电阻R0，其中R的阻值随温度升高而减小，当火灾发生时，温度升高，导致电表示数变大而触发报警装置。图中能实现上述功能的电路图是( C )12两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是并联的（D）A两灯亮度不同 B两灯两端的电压相等C通过两灯的电流相等 D通过两灯的电流不相等13如图K15-13所示是某品牌榨汁机,为保障安全,该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1。当杯体放在主机上时,

8、S1自动闭合,此时再闭合S,电动机才能启动,开始榨汁。图K15-14所示的电路图中符合上述要求的是 (B )图K15-13图K15-1414如图K15-15所示的电路中,闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2正常发光,电流表和电压表均有示数。下列关于该电路的说法正确的是(C)图K15-15A.电流表测量干路中的电流 B.电压表不能测量L1两端的电压C.取下L1时,L2正常发光 D.只断开开关S2时,电压表有示数解析 分析电路图可知,灯泡L1和L2并联连接,开关S1控制整个电路,开关S2控制灯泡L2,电流表与灯泡L1串联,测量L1所在支路的电流,电压表测灯泡L2两端的电压,同时也是灯泡L1两端电压

9、,等于电源电压,故A、B错误。因为灯泡L1、L2并联,所以取下L1时,并不会影响L2所在支路,L2仍正常发光,故C正确。断开开关S2时,电压表的负极无法回到电源负极,电压表无示数,故D错误。三、填空题15（用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球带 电。该小球之所以带这种性质的电荷，是因为它 了电子（填“得到”或“失去”）。负 得到16公路上，路灯的连接方式是_联；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是_联。并 串17验电器的工作原理是 。如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，则连接的瞬间，金属棒

10、中的电流方向是从 （选填“AB”或“BA”），发生定向移动的自由电荷是 。同种电荷相互排斥 AB 自由电子18如图所示，只闭合开关S2，L1和L2是_联的；要使L1和L2并联，应闭合开关_；若将S1、S2同时闭合，整个电路会出现的故障是_。串 S1和S3 电源短路19在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用。若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关 ；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是 。同时闭合S1和S2，另一个用电器发生了 （选填“短路”或“断路”）故障。S1 电铃 短路20如图所示，将长度、粗细相同的A、B两根合金丝分别接入电路中，闭合开关，比较电流表的示数，可说

11、明导体电阻的大小与导体的_是否有关。如果只用一根镍铬合金丝，可探究导体电阻的大小与导体的_是否有关。(A、B、C三根合金丝均可拆卸)材料长度(或横截面积)21如图所示，发光二极管与定值电阻 联。闭合开关，发光二极管能发光；若将电源正负极对调后，闭合开关，发光二极管 发光（选填“仍能”或“不能”）。串 不能22有一种节日小彩灯，20只一组串联，若电源插头处电流为300mA，则通过每只灯的电流为 A。0.323如图所示的电路，当开关S闭合后,若电阻R1、R2并联且能正常工作，则甲表是(选填“电流”或“电压”)表，乙表测的是的(选填“电流”或“电压”)。 电压R2电流24如图所示,在探究串联电路的电

12、压关系实验时,小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1 V,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表示数为3 V。已知R1=5 ,则电阻R2两端的电压为V,通过R2的电流为A。如果他保持电压表接B点不动,将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,这种接法是错误的,理由是。20.2电压表正负接线柱接反解析 由电路图可知,电阻R1和电阻R2串联,电压表V测电阻R1两端的电压U1,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表测的是电源电压U。则电阻R2两端的电压U2=U-U1=3 V-1 V=2 V,串联电路中电流处处相等,通过R2的

13、电流等于通过R1的电流,即I2=I1=0.2 A。为了测量电阻R2两端的电压,他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,而保持电压表接B点的导线不动。这样电流从电压表的负接线柱流入,正接线柱流出,电压表指针反向偏转,所以这种做法错误。四、综合题25用笔划线表示导线，完成电路连接。要求：两个灯泡并联，开关S作总开关，开关S只控制灯L1，电流表只测量灯L2中的电流。（连接电路时，导线不许交叉）如图所示：26学习了电路相关知识后，王楠想给自家的养殖场设计一种呼叫装置，要求前后门来的客人均可呼叫，前门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、红灯亮；后门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、绿灯亮。请在图

14、中帮助他画出符合要求的电路图(导线不得交叉)。如图所示27林杰在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。(1)在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 。(2)他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： 。(3)他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。(4)在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他

15、实验应改进方法是 。(5)实验结束后，林杰又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。(1)断开开关L1 (2)断路； (3)电流表正负接线柱接反了 0.24(4)换用不同的灯泡测量多组数据(5)变大28在探究并联电路电流规律的实验中。(1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行,以正确选择电流表或电流表的量程。(2)小方连接的部分电路如图K15-17所示,请你将电路连接完整。图K15-17(3)小方将以上电路连接完整后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A

16、示数为零。则电路故障可能是。(4)排除故障,进行实验,小方记录了如下数据。实验次数L1电流I1/AL2电流I2/A干路电流I/A10.10.10.220.30.30.630.40.40.8分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性,可以,再进行实验。(1)试触(2)如图所示(3)电流表A短路(4)更换不同规格的灯泡29实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后,得到“电源电压总大于各用电器两端电压之和”的结论,这与之前“电源电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图K15-18甲所示的电路继续进行了深入探究。图K15-18(1)测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点,是为了测量灯泡的电压,闭合开关,电压表的示数(如图乙所示)是V。(2)测量电路中导线的电压。测出导线BC间的电压大约为0.05 V,由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象,应选择较(选填“粗”或“细”)的导线,原因是。(3)完成以上步骤后,他们准备测量开关两端的电压,你认为这一步骤是否有必要,理由是(1)L11.7(2)细其他条件相同时,电阻丝越细电阻越大(3)没必要,开关控制电路的通断,没有电阻或电阻很小,两端的电压几乎为零(或有必要,开关也是电路的一部分,需要通过实验验证它是否分压)