人教版九年级化学上册31分子和原子同步练习题Word版附答案.docx
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人教版九年级化学上册31分子和原子同步练习题Word版附答案
第三单元物质构成的奥秘
课题1分子和原子
同步练习题附答案
一、选择题：
1.下列事实与对应的解释相符合的是（）
A.空气能被压缩——分子体积可以变小
B.甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性质不同
C.结冰的水不能流动——0℃以下水分子不再运动
D.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL——分子的质量和体积都很小
2.分子和原子的根本区别是（）
A.分子比原子的质量和体积大
B.分子能直接构成物质，而原子不能
C.分子能保持物质的化学性质，而原子不能
D.化学变化中分子可再分，而原子不能再分
3.下列叙述中正确的是（）
A.氧分子是保持氧气性质的最小粒子
B.过氧化氢中含有氧分子，故加热时能放出氧气
C.氮气和氧气混合后，它们的化学性质都会改变
D.氢气在氯气中燃烧化学变化中的最小粒子是氢原子和氯原子
4.关于氧气、液态氧、固态氧，下列说法：
①它们的物理性质不同；②它们的化学性质相同；③它们的化学性质不同；④它们由同种分子构成；⑤它们为不同的物质。
其中正确的是（）
A.①②④B.①③④C.①②④D.②④⑤
5.下列物质含有氧分子的是（）
A.过氧化氢B.氧化铜C.空气D.二氧化碳
6.水加热至100℃时，由液态变为气
态，体积增大，其原因是（）
7.下列关于原子的说法正确的是（）
A.原子是构成物质的最小粒子B.原子是不能再分的最小粒子
C.原子是化学变化中的最小粒子D.原子是保持物质化学性质的最小粒子
8.下列能说明在化学变化中分子可分而原子不可分的是（）
A.水受热变成水蒸气B.水在通电条件下生成氢气和氧气
C.品红扩散D.分离液态空气得到氧气和氮气
9.诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔，开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光光谱技术观察进行化学反应分子中原子的运动成为可能。
你认为该技术不能观察到的是（）
A.化学变化中反应物分子的分解B.反应中原子的运动
C.化学反应中生成物分子的形成D.原子核的内部结构
10.由分子参加的化学反应，反应前后一定发生变化的是（）
A.分子种类B.分子数目C.原子种类D.原子数目
11.下列微观图中的表示混合物的是（A）
①②③④
A.②③B.②③④C.③D.③④
12.对于图示的理解错误的是（）
A.原子可以构成物质B.分子可以构成物质
C.化学反应前后分子种类不变D.可用
表示氧分子的形成过程
13.水分子分解的微观过程如下图所示。
下列说法错误的是（）
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.在化学反应前后，分子和原子的个数都不变
C.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
D.在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气
二、填空简答题：
1.一个过氧化氢分子（H2O2）是由和构成的；保持干冰化学性质的最小粒子是。
2.有的物质是由构成的，例如：
水、二氧化碳；有的物质是由直接构成的；例如：
金属、稀有气体等。
3．将描述分子特点的句子的符号填写在相应的空格内。
①分子是不断的运动，温度升高时运动加快；②分子很小；③分子间有间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小随之发生变化；④同种分子，性质相同；不同种分子，性质不相同。
（1）水在百夏天比冬天蒸发得快，说明；
（2）水受热变成水蒸汽，体积变大，说明；（3）糖水通过滤纸，说明；（4）湿衣服晒一会儿会变干，说明；（5）可将大量氧气圧入钢瓶中，说明；（6）很多物质在氧气中，在一定条件下能反应，有的物质在氧气中不反应，说明；（7）一滴水中大约含有1.67×1021个分子，说明。
4．某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。
请回答实验中的有关问题。
（1）实验Ⅰ：
在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。
由实验得出的结论是。
（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：
烧杯B中的现象是
；产生这一现象的原因是。
（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。
你认为有无必要，理由是
。
5．如图是有关分子性质的实验：
在滤纸条上每隔2厘米处滴一滴无色酚酞试液，将滤纸条放入试管中，并在试管口塞上一团棉花。
用吸取浓氨水，将它滴在棉花上：
（1）可以观察到的现象：
滴在滤纸上的酚酞试液（选填“从左向右”或“从右向左”逐渐变为色；此现象说明。
（2）请举出生活中能说明分子这一性质的一个实例：
。
（3）某学生做此实验时,发现滤纸上没有变色,而试管口所塞的棉花却变成了红色。
导致这种现象产生的错误操作可能是。
这一实验还说明，两种试剂中具有较强的挥发性。
6．淀粉溶液遇碘变蓝色。
实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色．这一现象说明同种分子的相同。
7.
（1）向容积为250mL的细颈玻璃容器A（如图所示）中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后A中的现象是，说明。
（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相平，塞紧玻璃塞，将A中的液体倒转摇匀，重复两次，静置一段时间后A中的液面刻度线，说明，仪器细颈部分作用是。
8．如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：
请通过比较、归纳，回答下列问题：
（1）一个甲烷分子是由构成的，该化学变化中的最小粒子是
。
（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是。
（3）根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的
一个信息：
。
第三单元物质构成的奥秘
课题1分子和原子
同步练习题参考答案
一、选择题：
1.下列事实与对应的解释相符合的是（B）
A.空气能被压缩——分子体积可以变小
B.甘蔗甜，苦瓜苦——不同分子性质不同
C.结冰的水不能流动——0℃以下水分子不再运动
D.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL——分子的质量和体积都很小
2.分子和原子的根本区别是（D）
A.分子比原子的质量和体积大
B.分子能直接构成物质，而原子不能
C.分子能保持物质的化学性质，而原子不能
D.化学变化中分子可再分，而原子不能再分
3.下列叙述中正确的是（D）
A.氧分子是保持氧气性质的最小粒子
B.过氧化氢中含有氧分子，故加热时能放出氧气
C.氮气和氧气混合后，它们的化学性质都会改变
D.氢气在氯气中燃烧化学变化中的最小粒子是氢原子和氯原子
4.关于氧气、液态氧、固态氧，下列说法：
①它们的物理性质不同；②它们的化学性质相同；③它们的化学性质不同；④它们由同种分子构成；⑤它们为不同的物质。
其中正确的是（A）
A.①②④B.①③④C.①②④D.②④⑤
5.下列物质含有氧分子的是（C）
A.过氧化氢B.氧化铜C.空气D.二氧化碳
6.水加热至100℃时，由液态变为气
态，体积增大，其原因是（B）
7.下列关于原子的说法正确的是（C）
A.原子是构成物质的最小粒子B.原子是不能再分的最小粒子
C.原子是化学变化中的最小粒子D.原子是保持物质化学性质的最小粒子
8.下列能说明在化学变化中分子可分而原子不可分的是（B）
A.水受热变成水蒸气B.水在通电条件下生成氢气和氧气
C.品红扩散D.分离液态空气得到氧气和氮气
9.诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔，开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光光谱技术观察进行化学反应分子中原子的运动成为可能。
你认为该技术不能观察到的是（D）
A.化学变化中反应物分子的分解B.反应中原子的运动
C.化学反应中生成物分子的形成D.原子核的内部结构
10.由分子参加的化学反应，反应前后一定发生变化的是（A）
A.分子种类B.分子数目C.原子种类D.原子数目
11.下列微观图中的表示混合物的是（A）
①②③④
A.②③B.②③④C.③D.③④
12.对于图示的理解错误的是（C）
A.原子可以构成物质B.分子可以构成物质
C.化学反应前后分子种类不变D.可用
表示氧分子的形成过程
13.水分子分解的微观过程如下图所示。
下列说法错误的是（B）
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.在化学反应前后，分子和原子的个数都不变
C.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
D.在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气
二、填空简答题：
1.一个过氧化氢分子（H2O2）是由2个氢原子和2个氧原子构成的；保持干冰化学性质的最小粒子是二氧化碳分子。
2.有的物质是由分子构成的，例如：
水、二氧化碳；有的物质是由原子直接构成的；例如：
金属、稀有气体等。
3．将描述分子特点的句子的符号填写在相应的空格内。
①分子是不断的运动，温度升高时运动加快；②分子很小；③分子间有间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小随之发生变化；④同种分子，性质相同；不同种分子，性质不相同。
（1）水在百夏天比冬天蒸发得快，说明①；
（2）水受热变成水蒸汽，体积变大，说明③；（3）糖水通过滤纸，说明②；（4）湿衣服晒一会儿会变干，说明①；（5）可将大量氧气圧入钢瓶中，说明③；（6）很多物质在氧气中，在一定条件下能反应，有的物质在氧气中不反应，说明④；（7）一滴水中大约含有1.67×1021个分子，说明②。
4．某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。
请回答实验中的有关问题。
（1）实验Ⅰ：
在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。
由实验得出的结论是水不能使酚酞变红，氨水可以使酚酞变红。
（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：
烧杯B中的现象是酚酞试液由无色变为红色；产生这一现象的原因是氨分子在不停地运动，运动到B中后，使酚酞变红。
（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。
你认为有无必要无必要，理由是第一个实验中已经证明了蒸馏水不能使酚酞变红（或酚酞试液本身含有水而溶液呈无色）。
5．如图是有关分子性质的实验：
在滤纸条上每隔2厘米处滴一滴无色酚酞试液，将滤纸条放入试管中，并在试管口塞上一团棉花。
用滴管吸取浓氨水，将它滴在棉花上：
（1）可以观察到的现象：
滴在滤纸上的酚酞试液从右向左（选填“从左向右”或“从右向左”逐渐变为红色；此现象说明分子总是不断运动的。
（2）请举出生活中能说明分子这一性质的一个实例：
墙内开花墙外香。
湿衣服晾干。
（3）某学生做此实验时,发现滤纸上没有变色,而试管口所塞的棉花却变成了红色。
导致这种现象产生的错误操作可能是将浓氨水滴在了滤纸上，无色酚酞试液滴在了棉花上。
这一实验还说明，两种试剂中浓氨水具有较强的挥发性。
6．淀粉溶液遇碘变蓝色。
实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色．这一现象说明同种分子的化学性质相同。
7.
（1）向容积为250mL的细颈玻璃容器A（如图所示）中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后A中的现象是容器A中的水全部变红，说明分子总是不断运动的。
（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相平，塞紧玻璃塞，将A中的液体倒转摇匀，重复两次，静置一段时间后A中的液面低于刻度线，说明分子间有间隔，仪器细颈部分作用是便于观察液面的变化。
8．如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：
请通过比较、归纳，回答下列问题：
（1）一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，该化学变化中的最小粒子是碳原子、氧原子和氢原子。
（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是都含有氧原子。
（3）根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的
一个信息：
化学反应前后分子可以再分，原子不可再分；（或化学反应前后原子的种类和个数都不变）。
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