人教版九年级化学上册31分子和原子同步练习题Word版附答案.docx

1、人教版九年级化学上册31分子和原子同步练习题Word版附答案第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子同步练习题 附答案一、选择题：1.下列事实与对应的解释相符合的是（ ）A.空气能被压缩分子体积可以变小B.甘蔗甜，苦瓜苦不同分子性质不同C.结冰的水不能流动0以下水分子不再运动D.50 mL水和50 mL酒精混合后总体积小于100 mL分子的质量和体积都很小2. 分子和原子的根本区别是（） A. 分子比原子的质量和体积大B. 分子能直接构成物质，而原子不能 C. 分子能保持物质的化学性质，而原子不能D. 化学变化中分子可再分，而原子不能再分3. 下列叙述中正确的是（） A. 氧分子是保持氧气性

2、质的最小粒子B. 过氧化氢中含有氧分子，故加热时能放出氧气 C. 氮气和氧气混合后，它们的化学性质都会改变D. 氢气在氯气中燃烧化学变化中的最小粒子是氢原子和氯原子4. 关于氧气、液态氧、固态氧，下列说法：它们的物理性质不同；它们的化学性质相同；它们的化学性质不同；它们由同种分子构成；它们为不同的物质。其中正确的是（ ） A. B. C. D. 5.下列物质含有氧分子的是（ ）A.过氧化氢B.氧化铜C.空气 D.二氧化碳6.水加热至100时，由液态变为气态，体积增大，其原因是（ ）7. 下列关于原子的说法正确的是（） A. 原子是构成物质的最小粒子B. 原子是不能再分的最小粒子 C. 原子是化

3、学变化中的最小粒子D. 原子是保持物质化学性质的最小粒子8. 下列能说明在化学变化中分子可分而原子不可分的是（） A. 水受热变成水蒸气 B. 水在通电条件下生成氢气和氧气 C. 品红扩散D. 分离液态空气得到氧气和氮气9.诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔，开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光光谱技术观察进行化学反应分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观察到的是（ ）A.化学变化中反应物分子的分解B.反应中原子的运动C.化学反应中生成物分子的形成D.原子核的内部结构10. 由分子参加的化学反应，反应前后一定发生变化的是（） A. 分子种类 B. 分子数目C. 原子种类D. 原子数目11.

4、 下列微观图中的表示混合物的是（ A ） A. B. C.D. 12.对于图示的理解错误的是（ ）A.原子可以构成物质B.分子可以构成物质C.化学反应前后分子种类不变D.可用表示氧分子的形成过程13. 水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是（）A. 原子是化学变化中的最小粒子B. 在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D. 在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气二、填空简答题：1. 一个过氧化氢分子（H2O2）是由和构成的；保持干冰化学性质的最小粒子是。2. 有的物质是由构成的，例如：水、二氧化碳；有的物质是由直接构成的；例如：金属、稀有气

5、体等。3将描述分子特点的句子的符号填写在相应的空格内。分子是不断的运动，温度升高时运动加快；分子很小；分子间有间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小随之发生变化；同种分子，性质相同；不同种分子，性质不相同。（1）水在百夏天比冬天蒸发得快，说明；（2）水受热变成水蒸汽，体积变大，说明；（3）糖水通过滤纸，说明；（4）湿衣服晒一会儿会变干，说明；（5）可将大量氧气圧入钢瓶中，说明；（6）很多物质在氧气中，在一定条件下能反应，有的物质在氧气中不反应，说明；（7）一滴水中大约含有1.671021个分子，说明。4某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。（1）实验：在盛有少量蒸馏水的小烧

6、杯中滴入2 3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论是。（2）实验（如图甲所示）：烧杯B中的现象是；产生这一现象的原因是。（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要，理由是。5如图是有关分子性质的实验：在滤纸条上每隔2厘米处滴一滴无色酚酞试液，将滤纸条放入试管中，并在试管口塞上一团棉花。用吸取浓氨水，将它滴在棉花上：（1）可以观察到的现象：滴在滤纸上的酚酞试液（选填“从左向右”或“从右向左”逐渐变为色；此现象说明。（2）请举出生活中能说明分子这一性质的一个实例：。（3）某学生做此实验时,发现滤纸上没有变色,而试管口所塞的棉花却变成了红色。

7、导致这种现象产生的错误操作可能是。这一实验还说明，两种试剂中具有较强的挥发性。6淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色这一现象说明同种分子的相同。7.（1）向容积为250 mL的细颈玻璃容器A(如图所示)中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后A中的现象是，说明。（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相平，塞紧玻璃塞，将A中的液体倒转摇匀，重复两次，静置一段时间后A中的液面刻度线，说明，仪器细颈部分作用是。8如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题：(1)一个甲烷分子是由构成的，该化学变化中的最小粒子是。(2)氧分子、二氧

8、化碳分子、水分子的相同点是。(3)根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息：。第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子 同步练习题 参考答案一、选择题：1.下列事实与对应的解释相符合的是（ B ）A.空气能被压缩分子体积可以变小B.甘蔗甜，苦瓜苦不同分子性质不同C.结冰的水不能流动0以下水分子不再运动D.50 mL水和50 mL酒精混合后总体积小于100 mL分子的质量和体积都很小2. 分子和原子的根本区别是（D ） A. 分子比原子的质量和体积大B. 分子能直接构成物质，而原子不能 C. 分子能保持物质的化学性质，而原子不能D. 化学变化中分子可再分，而原子不能再分3

9、. 下列叙述中正确的是（D ） A. 氧分子是保持氧气性质的最小粒子B. 过氧化氢中含有氧分子，故加热时能放出氧气 C. 氮气和氧气混合后，它们的化学性质都会改变D. 氢气在氯气中燃烧化学变化中的最小粒子是氢原子和氯原子4. 关于氧气、液态氧、固态氧，下列说法：它们的物理性质不同；它们的化学性质相同；它们的化学性质不同；它们由同种分子构成；它们为不同的物质。其中正确的是（ A ） A. B. C. D. 5.下列物质含有氧分子的是（ C ）A.过氧化氢B.氧化铜C.空气 D.二氧化碳6.水加热至100时，由液态变为气态，体积增大，其原因是（ B ）7. 下列关于原子的说法正确的是（C ） A.

10、 原子是构成物质的最小粒子B. 原子是不能再分的最小粒子 C. 原子是化学变化中的最小粒子D. 原子是保持物质化学性质的最小粒子8. 下列能说明在化学变化中分子可分而原子不可分的是（B） A. 水受热变成水蒸气 B. 水在通电条件下生成氢气和氧气 C. 品红扩散D. 分离液态空气得到氧气和氮气9.诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔，开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光光谱技术观察进行化学反应分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观察到的是（ D ）A.化学变化中反应物分子的分解B.反应中原子的运动C.化学反应中生成物分子的形成D.原子核的内部结构10. 由分子参加的化学反应，反应前后一定发生

11、变化的是（A） A. 分子种类 B. 分子数目C. 原子种类D. 原子数目11. 下列微观图中的表示混合物的是（ A ） A. B. C. D. 12.对于图示的理解错误的是（ C ）A.原子可以构成物质B.分子可以构成物质C.化学反应前后分子种类不变D.可用表示氧分子的形成过程13. 水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是（B）A. 原子是化学变化中的最小粒子B. 在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D. 在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气二、填空简答题：1. 一个过氧化氢分子（H2O2）是由2个氢原子和2个氧原子构成的；保持干冰化

12、学性质的最小粒子是二氧化碳分子。2. 有的物质是由分子构成的，例如：水、二氧化碳；有的物质是由原子直接构成的；例如：金属、稀有气体等。3将描述分子特点的句子的符号填写在相应的空格内。分子是不断的运动，温度升高时运动加快；分子很小；分子间有间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小随之发生变化；同种分子，性质相同；不同种分子，性质不相同。（1）水在百夏天比冬天蒸发得快，说明；（2）水受热变成水蒸汽，体积变大，说明；（3）糖水通过滤纸，说明；（4）湿衣服晒一会儿会变干，说明；（5）可将大量氧气圧入钢瓶中，说明；（6）很多物质在氧气中，在一定条件下能反应，有的物质在氧气中不反应，说明；（7）一滴水中大约含

13、有1.671021个分子，说明。4某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。（1）实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2 3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论是水不能使酚酞变红，氨水可以使酚酞变红。（2）实验（如图甲所示）：烧杯B中的现象是酚酞试液由无色变为红色；产生这一现象的原因是氨分子在不停地运动，运动到B中后，使酚酞变红。（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要无必要，理由是第一个实验中已经证明了蒸馏水不能使酚酞变红（或酚酞试液本身含有水而溶液呈无色）。5如图是有关分子性质的实验：在滤纸条上每隔2厘米处滴一滴

14、无色酚酞试液，将滤纸条放入试管中，并在试管口塞上一团棉花。用滴管吸取浓氨水，将它滴在棉花上：（1）可以观察到的现象：滴在滤纸上的酚酞试液从右向左（选填“从左向右”或“从右向左”逐渐变为红色；此现象说明分子总是不断运动的。（2）请举出生活中能说明分子这一性质的一个实例：墙内开花墙外香。 湿衣服晾干。（3）某学生做此实验时,发现滤纸上没有变色,而试管口所塞的棉花却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是将浓氨水滴在了滤纸上，无色酚酞试液滴在了棉花上。这一实验还说明，两种试剂中浓氨水具有较强的挥发性。6淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色这一现象说明同种分子

15、的化学性质相同。7.（1）向容积为250 mL的细颈玻璃容器A(如图所示)中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后A中的现象是容器A中的水全部变红，说明分子总是不断运动的。（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相平，塞紧玻璃塞，将A中的液体倒转摇匀，重复两次，静置一段时间后A中的液面低于刻度线，说明分子间有间隔，仪器细颈部分作用是便于观察液面的变化。8如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题：(1)一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，该化学变化中的最小粒子是碳原子、氧原子和氢原子。(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是都含有氧原子。(3)根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息：化学反应前后分子可以再分，原子不可再分；（或化学反应前后原子的种类和个数都不变）。