九年级英语 Unit 6 I like music that I can dance to同步复习学案 人教新目标版.docx

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九年级英语Unit6IlikemusicthatIcandanceto同步复习学案人教新目标版

Unit6IlikemusicthatIcandanceto.

　　学习目标：

　　1.学会表达自己对某人或某物的喜爱和理由。

　　2.能对自己看过书和电影，听过的CD进行评述。

　　一、词汇

　　prefer　　　　　更喜欢

　　lyric　　　　　　歌词，抒情词句

　　entertainment　　乐趣，快乐

　　feature　　　　　特点，特征

　　photography　　　摄影，照相

　　photographer　　摄影师

　　exhibition　　　展览，展览会

　　gallery　　　　美术馆，画廊

　　energy　　　　　活力，力量

　　double　　　　　双倍

　　spoil　　　　　宠爱

　　figure　　　　　统计数字

　　二、词组

　　1.singalongwith　　　伴随...歌唱　　　　　　

　　2.goonvacation　　　继续度假

　　3.allkindsof　　　　各种各样的　　　　　　

　　4.prefer...to...　　　比...更喜欢...　　　　　　

　　5.behonest　　　　　　诚实

　　6.remindsbofsth　　提醒某人某事　　　　　

　　7.beimportanttosb　对...重要　　　　　　　

　　8.besuretodosth　　肯定做某事　　　　　

　　9.comeandgo　　　　来来往往

　　10.seesbdosth　　　看见某人做了某事　　　　

　　11.beluckytodosth　很幸运...　

　　12.ondisplay　

　　三、日常用语

　　1.Rosalikesmusicthat’squietandgentle.

　　2.---Whatkindofmusicdoyoulike?

　　　---IlikemusicthatIcansingalongwith.

　　3.---Whatkindofsingersdoyoulove?

　　　---Ilovesingerswhowritetheirownmusic.

　　4.---WhydoyoulikethisCD?

　　　---Thismusicisgreatbecauseyoucandancetoit.

　　四、知识讲解

　　SectionA：

　　1.IlikemusicthatIcansingalongwith.我喜欢可以跟着唱歌的音乐。

　　　singalongwiththemusic和着音乐一起唱，类似的还有：

　　　dancetothemusic伴随着音乐跳舞

　　2.Iprefermusicthathasgreatlyrics.我比较喜欢歌词好的歌曲。

　　　preferv.更喜爱，更喜欢.相当于like　very　much.具体用法如下:

（1）prefer+n.（名词）,例如:

　　Iprefergroupsthatplayquietandgentlesongs.　我更喜欢演唱轻柔音乐的组合。

　　Jenniferprefersmusicianswhowritetheirownlyrics.

（2）prefertodosth宁愿做某事,例如:

　　I　preferred　to　stay　behind　rather　than　go　with　you.　

　　我宁愿留下来不愿和你们去。

　　She　preferred　to　write　to　him　rather　than　telephone　him.　

　　她宁愿给他写信也不愿给他打电话。

　　（3）prefersthtosth比…更喜欢…,（此句型中的to是介词，后接名词、代词或动名词）　相当于like　A　better　than　B.意为　“喜欢A，不喜欢B；宁愿A，不愿B”使用这个句型，最重要的原则就是“前后一致”，也就是说，prefer和to后面的部分，不论词性、形式都要相同。

例如：

　　I　prefer　fish　to　meat.　　我喜欢鱼，而不喜欢肉。

（prefer名词to名词）

　　I　prefer　reading　to　playing.　我宁愿读书，不愿玩耍。

（prefer动名词to动名词）

　　-----Whichwouldyouprefer,coffeeormilk?

　咖啡和牛奶，你喜欢哪一个？

　　-------Iprefermilktocoffee.　与咖啡相比，我更喜欢牛奶。

　　He　told　me　he　preferred　the　country　life　to　the　city　life.　

　　他告诉我，和城市生活相比，他更喜欢乡村生活。

　　3.ThemusicremindsmeofBraziliandancemusic.这支曲子让我想起了巴西舞曲。

　　　remindsbofsb/sth提醒，使…记起…

　　　Thispictureremindsmeofmychildhood.　这张照片使我记起了我的童年。

　　SectionB：

　　1、He’smadesomegreatmoviesovertheyears.这些年来，他已经拍摄了多部精彩的影片。

　　区分produce和make

　　二者用作动词作“制造”、“生产”讲时，可互换使用。

如：

　　Thefactorymakes/producescolourTVsets.（这个工厂生产彩电。

）

　　make为普通用语，意思为“做”、“建造”、“生产”，主语多为人，有时也可能是生产物品的某个地点。

如：

　　Shemakeacakeforus.（她给我们做了一个蛋糕。

）（主语是人）

　　Theshopmakesshoes.（这家店铺生产鞋子。

）（主语是某个地点）

　　produce为正式用语，意为“生产”、“产生”、“制造”，其主语可以是人，也可以是物或某个地点。

如：

　　Theyproduceover250carsaweek.（他们每周生产250辆汽车。

）（主语是人）

　　Themachinecanproducemusicwhenyoutouchit.

　　（当你触摸到这台机器时，它会放出音乐。

）（主语是物）

　　Canadaproduceshigh-qualitywheat.（加拿大生产高品质的小麦。

）（主语是某个地点）

　　2、Itdoeshaveafewgoodfeatures,though.然而它的确有些优点。

　　does在句中表强调,可写成Ithasafewgoodfeatures,though.

　　though即可以作副词也可以作连词，在这里用作副词，放在句尾作连词用时，放在句首或句中,但不能与but连用。

　　语法：

　　定语从句

　　这个句型是这单元我们重点接触的一个语法项目,你观察两个句子,看看有什么区别:

　　一本有趣的书

　　aninterestingbook　　　　　　　　形容词interesting做定语修饰名词book

　　abookthatisinteresting　　　　thatisinteresting这个句子做定语修饰名词book

　　interesting/thatisinteresting作用是相同的,都是用作定语来修饰名词book,我们把这种在复合句中修饰名词或代词的从句叫做定语从句。

再如:

　　一位漂亮的女孩

　　agirlwhoisbeautiful　从句做定语（girl是先行词）

　　等于abeautifulgirl　beautiful是形容词做定语

　　一本有趣的书

　　abookthatisinteresting从句做定语（book是先行词）

　　等于aninterestingbook形容词做定语

　　复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。

定语从句要跟在所修饰的名词或代词后面，被定语从句修饰的名词或代词叫做先行词。

定语从句一般用关系代词who，that，which和whose来引导，放在从句的句首使从句与主句相连，并在句中担当一定的成分，关系代词如果在从句中作主语就要用主格，如果做宾语就要用宾格，如果做定语就要用所有格。

　　IlikemusicthatIcandanceto.我喜欢可以随之跳舞的音乐。

　　music作先行词，thatIcandanceto是定语从句修饰music，其中，that是关系代词引导定语从句

　　Iprefersingerswhocanwritetheirownsongs.我喜爱能自己写歌的歌星。

　　singers作先行词，whocanwritetheirownsongs是定语从句修饰singers，其中，who是关系代词。

　　定语从句是高中的一个重要语法项目，这里就各关系代词举例如下：

　　That在从句中作主语或宾语（作宾语时that可省略）指物

　　1.Aplaneisamachinethatcanfly.　　　　　　　　　（作主语）

　　2.Thenoodles（that）Icookedweredelicious.　　　（作宾语）

　　指人

　　1.Whoisthemanthatisreadingthebookoverthere?

　（作主语）

　　2.Thegirl（that）wesayyesterdaywasJim’ssister.　　（作宾语）

　　Who/that在定语从句中做主语时，　需要注意的是谓语动词的单复数应与先行词保持一致。

例如:

　　Ilikeasandwichthatisreallydelicious.

　　Ilovesingerswhoarebeautiful.

　　Ihaveafriendwhoplayssports.

　　Iprefershoesthatarecool.

　　Which在从句中作主语或宾语（作宾语时可省略）　指物

　　1.ThesilkwhichisproducedinHangzhousellswell.　（作主语）

　　2.Thesongs（which）LiuDehuasangwereverypopular.（作宾语）

　　Who,whom在从句中分别作主语和宾语（若介词放在从句后面，则whom可以省略）指人

　　1.TheforeignerwhovisitedourclassyesterdayisfromCanada.（作主语）

　　2.Theboy　whobreakthewindowiscalledRoy.　　（作主语）

　　3.ThepersontowhomyoujusttalkedisMrLi.　　（作宾语）

　　4.MrsWhiteisthepersontowhomyoushouldwrite.　（作宾语）

　　Whose在从句中作定语指人或物的所有格

　　Ilikethegirlwhosehairislong.　（作定语）

　　在以后的学习中大家还会学到更深层的内容。

　　练习检测：

　　一、单项选择

　　（　）1.IlikemusicthatIcandance______.

　　A.with

　　B.to

　　C.along

　　D.on

　　（　）2.Someofherbestlovedphotosare_______displayinthisexhibition.

　　A.on　

　　B.in　

　　C.at

　　D.about

　　（　）3.Therearemanytallbuildingson_______sidesofthestreet.

　　A.each

　　B.every

　　C.both

　　D.either

　　（　）4.Thatisawatchof_______.

　　A.his

　　B.him

　　C.my

　　D.me

　　（　）5.“Help_____tosomefish.”Mrs.Smithsaidtothechildren.

　　A.you

　　B.yourself

　　C.yourselves

　　D.yours

　　（　）6.I_____singingtodancing.

　　A.like

　　B.enjoy

　　C.love

　　D.prefer

　　（　）7.Hehasafriendwho_______thepianoverywell.

　　A.play

　　B.playing

　　C.plays

　　D.played

　　（　）8.We_____heretwohoursago.We_______herefortwohours.

　　A.havearrived,havebeen

　　B.havecome,havebeen

　　C.came,havecome

　　D.arrived,havebeen

　　（　）9.Thoughitwaslate,______hewentonwithhiswork.

　　A.but　　　　B.and　　　　C.so　　　　D.\

　　（　）10.Wewillhavea______holidayaftertheexam.

　　A.twomonth

　　B.two-month

　　C.two-months

　　D.twomonths

　　二、填空

　　1.Theman______istalkingwithmymotherismyfather.

　　2.Thatbookistheone______Iboughtyesterday.

　　3.Heisoneoftheworkers_______beensavedinthataccident.

　　4.Theytalkedofthethingsandpersons_______theyrememberedinthefactory.

　　5.All______canbedonemustbedone.

　　三、写作

　　就你曾看过的书、电影以及听过的CD，写一篇评论。

　　答案及解析

　　一、

　　1.B　　　　2.A　　　　3.C　　4.A　　　5.C

　　6.B　　　　7.C　　　　8.D　　9.D　　10.B

　　二、

　　1.who　　　2.that　　　3.who　　　4.that　　　5.that

　　三、

Agoodfilm

　　I’veseenmanyfilms.ButsofarasIamconcerned,theAmericanfilmTheLionKingisoneofthebestfilmsI’veeverseen.Ienjoyit,notonlybecausetherearesomanybeautifulscenesinit,becauseitisreallyaninstructivefilm.

　　Atthefirstsightofthelittlelion,Alovelycreature,Iwasattractedbyit.Andatthesametime,Icouldn’thelpadmiringthefullimaginationwhocreatedthiswonderfulfilm.Withthedevelopmentofthestory,thepurelittlelionwascheatedbyhisuncle,awickedfellow,againandagain.Atfirst,hisfather,thelionking,waskilledbyhisuncle.Fortunately,thelittlelionfledandbeganhisnewlifewithtwonewfriends.Havingexperiencedsomuch,thelittleliongrewup.Hebegantoknowtherealmeaningofresponsibility.Finallyhebeathisuncleandbecameknowtherealmeaningofresponsibility.Finallyhebeathisuncleandbecamethenewlionkinglikehisfather.

　　IcallitaninstructivefilmbecauseIthinkthereissimilaritybetweenthelittlelionandournewgeneration.Wehaven’texperiencedmuch,sowelackexperience.Wealwaysthinkhighlyofourselves.Butwheninfaceofdifficulty,wedon’tknowhowtodealwithit.

　　Sothisisafilmthathasthetime-honouredmoralthatflowersinagreen-housecan’tgrowwellinotherplaces.Onlyafterexperiencingandovercomingdifficultycanwereallygrowup.