高二统测复习学案选修3第五单元.docx
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高二统测复习学案选修3第五单元
高二历史期末复习背资料（选修3）
第五单元烽火连绵的局部战争
【课程标准和要求掌握的知识点】
1、课程标准
（1）了解朝鲜战争，认识局部战争与冷战格局的关系。
（2）了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。
（3）了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响。
2、要求掌握的知识点
（1）第1课：
（1）朝鲜战争的背景、过程及影响。
（2）体会中国人民志愿军赴朝参战是反侵略的正义战争；感受中朝军民在反侵略战争中表现出的不畏强敌、百折不挠、不怕牺牲的崇高精神。
（3）认识朝鲜战争与冷战格局的关系。
（2）第3、4课：
（1）中东问题的由来；
（2）知道第一、二、三、四次中东战争的交战双方、结果及影响（3）中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性
（3）第7课：
（1）了海湾战争的原因和进程
（2）海湾战争的特点和影响。
【知识梳理】
第1课朝鲜战争（年～年）
一、背景
1、两个政权的对立
二战后美苏以为界分区占领，北部在支持下成立
共和国；南部在支持下成立。
2、美国企图借的冲突进行武装干涉，以推行自己的。
二、经过
1、年6月，朝鲜内战爆发。
初期，朝鲜人民攻占，向南方推进，韩军败退。
2、操纵安理会组建“”干涉朝鲜战争①战争性质：
由扩大为战争②初期占优势，9月美军在登陆，力量对比。
美军占领、，把战火烧到中朝边境，并轰炸中国
地区。
3、年10月，为了，中国人民志愿军入朝参战。
4、年7月，以的签订宣告战争结束。
三、影响
1、性质：
二战后以东西方为背景的一次大规模。
2、影响
（1）对美国：
打破，粉碎
（2）对中国：
①捍卫，提高
②
（3）对国际格局：
①
②
③
▲朝鲜战争与冷战格局的关系
①起因：
②过程：
③结果：
第3、4课中东战争
纷
争
的
由
来
1、地理位置特殊：
连接2、丰富
3、关系复杂，冲突和纠纷频发
4、多样性：
是三教圣地
5、大国插手干预①期间，英国允诺奥斯曼境内的人单独建国，领土包括地区②英国采取“”政策，发表宣言，支持。
犹太人源源不断移入，造成犹、阿人的摩擦日益激烈③年，“联大”通过了巴勒斯坦分治决议，规定英国于1948年8月1日前结束在巴勒斯坦地区的，其后在该地区分别建立国家和国家。
阿拉伯人反对分治，矛盾空前尖锐。
（▲两个民族对同一块土地提出的的主权要求，是阿以冲突长期存在的关键）
第
一
次
中
东
战
争
战争
起因
1948年建国
时间年5月------年7月双方：
联军——
经过
第一阶段
兵力、装备占优势，迅速掌握主动，暂时处于劣势。
第二阶段
利用停火之机，抢运武器，招募兵力，迅速强大，利用阿拉伯国家内部分歧，采用灵活机动战术，各个击破。
结果
1949年7月，双方签订停战协定。
以的失败，获胜而告终。
影响
①以色列占领了巴勒斯坦约的土地，超出了联合国分治决议规定的面积，近百万阿拉伯人沦为难民。
②旧矛盾没有解决，又引起新的领土纷争，为以后中东地区的动荡埋下了。
第
二
次
中
东
战
争
战争
起因
1956年7月，政府宣布将公司收归国有，损害了
的侵略利益
时间：
年双方：
——
结果
及其原因
1956年12月，英法军队撤出埃及。
次年3月，以军撤军。
原因
1、领导埃及军民奋起保卫2、切断英法石油供应
3、英法国内日益高涨4、要求双方停火
5、也要求英国停火6、对英法表示不满
影响
1、埃及：
维护了，扫清了英法的残余。
2、中东：
推动了运动，民族独立与自决运动出现高潮。
3、英法：
削弱及在的影响。
4、美苏：
开始角逐，中东问题又增加新的复杂因素。
第
三
次
中
东
战
争
战争
起因
1、20世纪50年代末60年代初，中东地区形势
①、一度合并，以色列面临夹击威胁。
②组织建立，开展有组织的武装斗争，对以色列构成威胁
2、美苏卷入，分别支持和
时间：
年双方：
、——
经过
以色列：
“”
结果影响
1、失败，遭受严重损失
2、占领了地带和埃及的，约旦河西岸，耶路撒冷旧城和叙利亚的，中东局势更加复杂。
第
四
次
中
东
战
争
战争
起因
1、为了收复“”中的失地和洗刷耻辱
2、埃及等国在的帮助下迅速提高军备
时间：
年双方：
、——
经过
①开始：
埃叙在两线同时进攻以色列②初期：
埃叙迅速推进，
配合行动，在以军后方开辟③转折：
以军调整部署，展开反击，突入，直接威胁，形势逆转④结束：
安理会通过停火决议，美苏亦不希望战火扩大，双方接受停火决议
影响
1、埃收回东岸部分地带，叙收回部分地区。
2、阿拉伯国家以为武器提高石油价格，引发了1973～1975年资本主义世界，对世界经济和国际政治产生深远影响
曲折的中东和平之路
走向和平
原因
①
②③
过程
1、20世纪70年代末起率先走上了与的和解之路。
（人物：
）①年，埃以色签署“”实现双方和解②1980年两国建交2、20世纪80年代，阿、以双方基本接受“”原则，中东和平进程。
3、年9月，和在华盛顿签署《关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言》，生存权得到承认，随后正式成立
4、年10月，巴以双方达成协议
存在
问题
1、（核心）▲原因
2、
艰难
性
1、2、
3、4、
第7课海湾战争
起因
入侵
原因
1、2、
3、4、
5、
经过
结果
年8月2日，伊拉克突袭科威特，科威特逃往沙特，。
8月8日，伊拉克宣布同科“合并”
经过
行动
1、联合国安理会：
2、美国：
实施“”行动，以联合国名义组织进驻海湾。
▲原因
3、中国：
行动
1、时间：
年1月17日～2月23日
2、美国：
进行打击
伊拉克：
各种方式对抗①②③
行动
1、时间：
年2月24日～27日
2、美国：
发动攻势：
（东、西、中线）
伊拉克：
全线溃退，接受，战争基本结束。
结果
海湾战争以的胜利而宣告结束。
影响
1、对提出挑战
2、对和产生深刻影响
①等西方大国加强了在海湾地区的作用，控制海湾地区的能力加强
②发生了严重分裂，中东地区的形势更加错综复杂
③客观上有利于
特点
1、是一场：
普遍应用电子干扰技术，压制和制导技术。
的使用，大大提高了空袭的准确性。
标志着登上了世界军事舞台。
它向传统战争观念提出了挑战，在各国军事界引起了震动。
2、二战后参战国家的一次局部战争。
【练习】
一、选择题
1、“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”歌曲诞生的背景是①二战后东西两大阵营对峙②朝鲜半岛处于分裂之中③美国纠集“联合国军”侵朝④朝鲜内战爆发
A．③④B．①②C.②③④D．①②③④
2、“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。
”下列哪一事件是这句话最有力的证明?
A．抗日战争的胜利B．解放战争的胜利C．抗美援朝的胜利D．北伐战争的胜利
3、朝鲜战争中，美国在兵力与装备上占有明显优势，但最终遭到失败，其主要原因是
A．由于地形不太熟悉B．苏联对朝鲜的暗中帮助
C．中朝两国人民的正义抗争 D．中国的大力援助
4、朝鲜战争结束后，美国指挥官克拉克说“我们失败的地方是未将敌人击败，敌人甚至较以前更强大，更具威胁性。
”这句话说明
A．美国承认的失败B．中国取得胜利C．中国国际地位提高D．中朝力量增强
5、朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键因素是
A．操纵安理会通过了指责朝鲜的决议B．宣布武装援助韩国
C．出动第七舰队进驻台湾海峡D．组成“联合国军”干涉朝鲜战争
6、下列事件的先后顺序是：
朝鲜内战爆发
中国人民志愿军入朝作战
美军在仁川登陆
以美国为首的“联合国军”组成A．
B．
C．
D．
7、朝鲜战争造成的影响有
①加剧了朝鲜半岛的分裂局面②打破了美军不可战胜的神话③提高了中国的国际地位④致使中美关系长期处于和好状态A①②③B①②④C①③④D②③④
8、1948年5月，在以色列建国之际，一些阿拉伯国家的媒体打出了“消灭以色列，把犹太人赶进地中海！
”的标题，随即爆发了
A．“六日战争”B．“十月战争”C．朝鲜战争D．“巴勒斯坦战争”
9、“二战”以后，中东地区的国家一度分成了两个壁垒森严，阵线分明的集团：
一方为埃及（1974年前）．叙利亚．黎巴嫩．民主也门等国；另一方为以色列．土耳其．科威特．伊朗（1979年前）．沙特阿拉伯等国。
前者的后盾应是A．美国B．英国C．法国D．苏联
10、下列关于历次中东战争的表述，不正确的是
A．第一次战争以阿拉伯国家的失败而告终
B．第二次中东战争的导火线是1956年，埃及将英、法控制的苏伊士运河公司收归国有
C．在第三次中东战争，以色列占领了埃及和叙利亚的大片土地
D．1973年10月，以色列向埃及、叙利亚发动大规模战争，打响“十月战争”
11、右表是海湾战争中参战双方伤亡情况统计，对此表数据成因解读正确的一项是
伤亡人数
伊拉克军队
多国部队
死亡
约2万人
478人
受伤
约8万人
3754人
A．多国部队使用了大规模杀伤性武器
B．多国部队的军事技术占据绝对优势
C．伊拉克军队在溃败过程中自相残杀
D．伊拉克军队缺乏训练，毫无战斗力
12、1990年，伊拉克入侵科威特。
随后，安理会687号决议授权同科威特政府合作的所有成员国，在1991年1月15之后，可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。
从中可以看出联合国的重要作用是
A．确保和平解决国际争端B维护国际和平与安全
C．努力维持国际均势D．重建战后国际新秩序
13、观察右图，人类历史越过战争的废墟继续前进。
通过前四次中东战争，交战双方的最主要“收获”是逐渐认识到
A.阿以矛盾只有通过战争才得以解决
B.阿以矛盾需要通过和平谈判加以解决
C.解决阿以矛盾必须排除外来干预
D.解决阿以矛盾必须排除恐怖主义威胁
14、《新全球史》中说：
“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。
战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。
”这段话主要说明了朝鲜战争
A．事实上并没有停战B．给朝鲜人民带来了巨大灾难
C．一直受到美苏争霸的影响D．加剧了朝鲜半岛的分裂局面
15、下列关于海湾战争的说法，正确的有①其国际大背景是两极格局解体，中东地区原有力量均势失衡②直接起因是伊拉克入侵科威特，并拒绝从科威特撤军③“沙漠风暴”行动沉重打击了伊拉克军队，严重削弱了其战斗力④标志着高技术局部战争登上世界军事舞台，向传统战争观念提出了挑战A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16、海湾战争期间，以美军为首的多国部队对伊拉克采取了一系列的军事行动。
其行动的先
后顺序是
A“沙漠风暴”、“沙漠盾牌”、“沙漠军刀”B“沙漠盾牌”、“沙漠风暴”、“沙漠军刀”
C“沙漠盾牌”、“沙漠军刀”、“沙漠风暴”D“沙漠风暴”、“沙漠军刀”、“沙漠盾牌”
17、以色列前总理佩雷斯表示：
“假如当初我们能够将这场胜利转化为和平，我们也许可以避免1973年的赎罪日战争。
”这说明“赎罪日战争”爆发的原因是
A．以色列为扩大“六日战争”的胜利成果B．阿以双方为争夺宗教“圣地”耶路撒冷
C．阿拉伯国家为收复“六日战争”的失地D．阿拉伯国家不满犹太人建立以色列国家
18、1990年8月美国实施“沙漠盾牌”计划，组成了一支美国为首的多国部队，对伊拉克实施军事打击，海湾战争爆发。
对海湾战争说法不正确的是
A．维护了联合国的权威B．强化了美国在海湾地区的地位
C．是美苏冷战对抗的表现D．高科技战争登上军事舞台
19、二次大战后，南北朝鲜的分裂是由于
A．日本法西斯对朝鲜分而治之的结果B．1953年《朝鲜停战协定》的规定
C．南北朝鲜两种社会制度的对立D．日本投降后美苏进驻朝鲜的分界线造成
20、巴勒斯坦地区宗教信仰复杂，也是矛盾激烈的原因之一，这一地区汇集的宗教文化有
A．佛教、道教、伊斯兰教 B．佛教、伊斯兰教、基督教
C．犹太教、佛教、天主教 D．基督教、犹太教、伊斯兰教
21、中东地区近年来西方大国纷纷涌入，加剧这一地区的动荡，它们参与争斗的出发点是
A．维护世界和平 B．保护犹太人安全C．实施战略控制D．同情阿拉伯人
22、1917年英国外交大臣贝尔福发表“贝尔福宣言”的主要目的是．
A帮助犹太人建国B支持阿拉伯人建国C对巴勒斯坦分而治之D削弱自己的对手奥斯曼帝国
23、“我们今天用响亮声音对你们说：
血和泪已经流够了，够了！
我们无意报仇，我们对你们不怀怨恨。
今天，我们正给和平一个机会……”已故以色列总理拉宾的这段讲话
A．说明巴以之间的矛盾根本解决B．正式启动了中东和平进程
C．表达了所有以色列人的愿望D．表明他接受政治解决中东问题
24、在海湾危机爆发后，中国政府持什么态度
A．支持伊拉克出兵占领科威特B．支持美国和多国部队进行军事打击
C．支持安理会决议，要求海湾国家自己处理，和平解决D．不闻不问
25、“中东不死鸟”终于飞走了。
75岁的他带着未竞的事业和遗憾辞世了。
……他是一位战士，永远留在人们记忆中的是他那双炯炯有神的眼睛和衣服上那些闪闪发光的徽章。
他是
A、阿拉法特B、拉宾C、艾哈迈德•亚辛D、萨达特
26、在艰难的中东和平进程中，埃及总统萨达特和以色列总理拉宾先后被极端主义分子剌杀。
他们遇剌的共同原因是
A．中东地区存在着极端民族主义势力B．在“六日战争”中遭遇严重失败
C．倡导“以土地换和平”的原则D．同意接受“贝尔福宣言”
27、从战争爆发因素的角度看，海湾战争与二战后历次中东战争的主要相同之处有
A．大国的卷入、宗教的冲突 B．宗教的冲突、民族问题
C．土地等资源的争夺、民族问题 D．土地等资源的争夺、大国的卷入
28、直接参与第二次中东战争的国家有：
⑴英国⑵法国⑶埃及⑷美国⑸以色列A．⑴⑵⑶⑷B．⑴⑵⑶⑸C．⑵⑶⑷⑸D．⑴⑵⑶⑷⑸
29、第二次世界大战后，历次中东战争的焦点及巴勒斯坦问题的核心是
A．犹太教与伊斯兰教的矛盾B．犹太民族与阿拉伯民族的矛盾
C．恢复巴勒斯坦阿拉伯人的家园问题D．联合国关于巴勒斯坦地区分治方案的合理性
30、美国在海湾战争、伊拉克战争中使用的“战斧”式巡航导弹一枚就价值100万美元，相当于一个普通美国人20年左右的收人。
这最能说明
A.美国的富有B.战争是一种巨大的消耗C.美国武器价格昂贵D.普通美国人收入低
二、非选择题
1、阅读下列材料：
材料一：
6月25日，北朝鲜军队今天越过三八线。
几个小时之内，北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。
共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。
美国似乎对这一进攻感到惊讶，她将这次进攻归咎于苏联。
—克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》
材料二：
1950年6月24日，内战真的爆发了，当时，北朝鲜军队为了“解放”南朝鲜，突然越过了三八线。
——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料三：
1950年6月，拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国，进展迅速。
拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。
——[美]罗兹·墨菲著《亚洲史》
材料四：
1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自以为有美国的支持，就能轻而易举地占领北朝鲜。
但是，北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间，解放了汉城和南朝鲜40%以上地区，李承晚集团处于瓦解之中。
——吴本样主编《中华人民共和国史》
请结合所学知识回答：
（1）上述材料反映了什么历史事件？
（1分）它们在什么问题上有相似（同）的记录？
（1分）
（2）在这一历史事件的起因问题上，上述材料的观点有何不同？
（4分）你能列举可能造成这种不同的若干原因吗？
（2分）
（3）上述历史事件与二战后的格局有什么关系？
（3分）
（4）如果想进一步了解这一历史事件的起因，你会如何对待上述材料？
（2分）作为一名高中学生，你还会通过哪些方法或途径对这一问题进行探究？
（2分）
2、阅读材料（14分）
材料一：
朝鲜半岛分裂（图略）巴勒斯坦地区分治（图略）
材料二：
第四次中东战争后，埃及总统萨达特在尼罗河畔休息时，一直冥思苦想，考虑如何尽早收复西奈半岛的广阔国土。
在反思了整个中东战争后，他突然意识到问题的症结也许就在于阿拉伯人和犹太人之间从一开始就没能建立起最起码的信任——整整两代人受到的教育都是要把对方作为不共戴天的敌人。
回答：
（1）概括指出朝鲜半岛地区分裂的主要原因。
（2分）
（2）指出巴勒斯坦问题与朝鲜半岛问题形成的不同。
（4分）
（3）联合国在朝鲜战争与几次中东战争中的作用有什么不同?
（4分）
（4）请你结合材料二谈谈当今解决地区冲突的有效途径与建议。
（4分）
3、阅读下列材料：
（12分）
材料1敦刻尔克大撤退
（图略）
材料21941年11月7日莫斯科红场阅兵
（图略）
材料3苏联在战争中有二千七百多万人丧生，约30%的国家财产化为灰烬。
战后初期苏联的许多工业生产指标倒退到了30年代初的水平，农业产量比战前减少40%左右。
要重振这样一个深受战争破坏的国家，在当时看来简直无法想象。
西方舆论甚至断言，苏联“将从世界大国的名单中被勾销”。
在四五计划期间……斯大林格勒．基辅和明斯克等大城市得以在废墟上重建；新建和修复了二亿多平方米的住宅，人民居住条件有了一定改善；文化教育事业也取得了进展。
——高中历史课本《中国近代现代史》下册
材料4中国人民志愿军奔赴朝鲜前线（图略）
材料5举世瞩目的朝韩首脑会晤于2000年6月13日至15日在平壤举行。
这是自1945年朝鲜半岛分裂以来，南北双方领导人的首次首脑会晤，此次会晤取得了令人瞩目的成果。
韩国总统金大中和朝鲜国防委员会委员长金正日15日凌晨在平壤发表共同宣言。
宣言强调韩朝首脑会晤具有重大意义。
------摘自新浪网
请回答：
（1）材料1．2．3．4所涉及的历史事件有什么共同特点？
（2分）能得出什么认识？
（2分）
（2）材料1和材料2所反映的历史事件发生的原因中有什么共同点？
（2分）
（3）材料3和材料4所体现的历史事件有什么共同意义？
（3分）
（4）当今世界的时代主题是什么？
联系这一主题，谈谈材料5韩朝首脑会晤的意义。
（3分）
4、（10分）阅读下列材料，回答问题:
材料一1917年11月,英国外交大臣贝尔福发表所谓的“贝尔福宣言”,声称英国政府赞成在巴勒斯坦为犹太人建立一个民族之家,并为达到此目的而尽最大努力。
第一次世界大战后,英国取得了对巴勒斯坦地区的“委任统治权”,犹太复国组织乘机大规模向巴勒斯坦移民……1941年达到60万人,占当地人口的30%。
——《世界近现代史教学教程》
材料二根据决议规定,在巴勒斯坦的总面积中,阿拉伯国家占2/5有余,犹太国占3/5不到。
当时在巴勒斯坦的犹太人不到巴勒斯坦人口的1/3,犹太复国组织很快就宣布接受这一决议,阿拉伯国家联盟则宣布“阿拉伯人决心为联合国分裂巴勒斯坦的决议而战”。
——《高中历史》（上海版）
材料三美苏在加紧争夺的同时,为了各自的利益,力图在中东维持一种“不战不和”的状态,引起了埃及的不满,1973年爆发了第四次中东战争。
——《世界近现代史》
材料四1991年10月30日,在美苏的斡旋下,巴勒斯坦代表和叙、约、黎、埃代表一起与以色列代表在巴德里举行会谈。
巴方代表提出“以土地换和平”的原则,要求以色列撤出1967年以来占领的土地,而以色列提出了“不撤离、不停止犹太人定居点建设、不同巴和谈’的”三不原则”。
但在新的形势下,巴、以为摆脱各自的困境于1993年9月10日,双方签署了相互承认协议,13日又签署了关于加沙与杰里科首先实行自治的协议。
——摘自《高中历史教学参考》
材料五穆罕默德·安瓦尔。
萨达特总统是战争的英雄、和平的英雄，他为和平而生，为原则而死。
——萨达特墓碑上的铭文
他最后唱的歌是和平之歌，他把歌词放在自己的口袋里，但是子弹射穿了口袋里的歌词——以色列外长佩雷斯纪念拉宾的讲话
回答:
（1）结合材料一、二说明巴以冲突的最初由来。
（2分）
（2）根据材料三说明导致巴以长期冲突的国际因素有哪些?
（2分）
（3）根据材料四说明20世纪90年代巴以关系出现了什么变化?
（2分）并联系当时的国际形势说明出现这种变化的原因。
（2分）
（4）通过材料五，你对中东和平的道路怎样看待？
（2分）
5、阅读下列材料：
材料一第一次中东战争后巴勒斯坦地区形势图
材料二令人欣慰的是，1993年9月13日，巴勒斯坦解放组织主席阿拉法特和以色列总理拉宾在美国白宫南草坪，举行了举世瞩目的“巴以和平协定”签字仪式。
世界观察家认为：
“这是中东和平进程中划时代的里程碑”。
——解力夫《中东战争》
材料三当国际社会对以色列向加沙地带发动攻击做出评论时，唯独一个人至今却保持沉默。
这个人就是许多人都寄以厚望的美国候任总统奥巴马。
……奥巴马……却“似乎”认可了以色列现在对哈马斯目标展开的猛烈攻击。
他当时说：
“如果有人深夜向我两个女儿的卧室扔炸弹，我会尽我所能去阻止这样的事情发生……我预计以色列也会这样做。
”而在这之前，他也曾表明，由于哈马斯不能代表巴勒斯坦，而且长期对以色列进行恐怖袭击，因此我很难坐下来和他们谈判”。
——《星洲日报》2009年1月6日评论文章
请回答：
（1）第一次中东战争爆发的直接原因是什么？
根据材料一并结合所学知识，分析这次战争对以后产生的深远影响。
（4分）
（2）材料二中“和平协定”的主要内容是什么？
（3分）
（3）材料三反映了当前哪些因素使巴以和平难以真正实现？
影响巴以和平的最主要因素又是什么问题？
（3分）
6、（21分）2008——2009的岁末年初，中东地区再次成为世界的焦点，巴以冲突不断激化。
加沙局面进一步恶化，巴以冲突开始升级、转化。
“第六次中东战争”的威胁成为国际关系面临的敏感话题。
材料一：
“中东”是欧洲人以欧洲为中心提出的一个地理概念。
“中东”位于欧、亚、非三大洲的交汇点上。
历史上，许多民族都曾经在中东地区繁衍生息，不同的宗教信仰和文化传统，丰富了这一地区的文明历程。
同时，也成了民族纠纷和冲突的“多事之地”。
——《20世纪的战争与和平》
（1）根据材料结合所学知识回答“历史上，许多民族都曾经在中东地区繁衍生息，不同的宗教信仰和文化传统，丰
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