第4课时选修7 module1学生用.docx

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第4课时选修7module1学生用

Time:

第4讲Module1Basketball

●Topic-in

●Testing

1._____________在------的历史上2._____________成长，长大

3.____________平均为------

4.____________把------从某种状况下解救出来；使免得

5.____________一度，曾经6.____________保持纪录

7.____________一直8.____________抚养，教育

9.____________天生如此10.____________如果有必要的话

11.____________对------粗鲁12.____________习惯于

13.____________引起某人注意（某事）14.____________占有，占据，拥有

15.____________痛苦地16.____________失望地

17.____________拾起，捡起18.____________以------命名

19.a____________把------附在/系在------上

20.____________以------为基础21.______与------相似

●Teaching

v重点词汇

1．defendv．

归纳拓展

（1）defendsb./sth.from（against）．..

defendoneself

（2）n．

indefenceof

（3）n．后卫，防守队员；保护人

【链接训练】

　It'sourdutyto________ourcountrywhenitisattackedbytheenemy.

A．guardB．protectC．preventD．defend

辨析guard、protect、prevent、defend

guard

protect

prevent

defend

2．attendvt.&vi.

归纳拓展

（1）attendschool/class/lecture/church

　attendawedding/funeral

注意：

attendschool/church中，school，church前通常不用冠词。

（2）attendon/uponsb.

attendto

（3）attendantn．

（4）attendancen．

辨析join，participate，attend，joinin

join

participate

attend

joinin

【链接训练】

①Myfather'spromisedmeto________theparentsmeetingtobeheldnextweek.

A．joinB．participateC．AttendD．joinin

②Ioften________ameetingandsometimesI________itsdiscussion.

A．attend；takepartinB．join；takepartin

C．attend；attendD．joinin；attend

3．deservevt.

归纳拓展

（1）值得做……；应该做

值得（被）做……；应该……（表示被动意义）

deservewell/illof

deserveconsideration/attention

deserveblame/punishment

getwhatyoudeserve

【链接训练】

Consideringhiscontributiontoourcompany，MrWhite________bettertreatmentthanthis.

A．observes　B．preserves　

C．pretends　D．deserves

4．instantn．　adj.

归纳拓展

（1）atthatinstantforaninstant

inaninstanttheinstant（that）．

（2）instantnoodlesinstantcoffee

（3）adv.立即，即刻　conj.一……就……

诱导展望

表“一……就……”的还可用：

Eg.你一到四川就给我发电子邮件。

【链接训练】

Thebombexploded________thepoliceofficerstartedhiscar.

A．soon　B．instant　C．theinstant　D．Shortly

5．obtainvt.

adj.

辨析obtain，achieve，acquire,gain

obatain

achieve

acquire

gain

用obtain，achieve，acquire,gain的适当形式填空

Hefinallywhathehadalwayswanted.

Sheworkshardtosuccess.

HetriedhisbesttoagoodknowledgeofEnglishinhisthirties.

Youcanbywatchinghowsheworks.

【链接训练】

Afterquestioningthemanforsixhours，thepolice________theinformationtheywanted.

A．seized　B．recovered　C．appealed　D．obtained

6．appointv．

归纳拓展

（1）指定某人做某事，任命某人……

appointfor...

（2）n．任命；约会；职务

与某人约会/预约

keep/breakone’sappointment

【链接训练】

MsSmithisatalentedandexperiencedengineer，soshewas________headofthedepartment.

A．approved　B．pushed　C．appointed　D．agreed

v重点短语

1．drawone'sattentionto

归纳拓展

payattentionto

devoteone'sattentionto

focusone'sattentionon

她设法吸引服务员的注意。

【链接训练】

Onlyby________yourattention________whatyouarelearningcanyoulearnitwell.

A．focus；on　B．pay；on　C．focusing；to　D．paying；to

2.Butthereisnodoubtthathedeservesthetitle“outstandingplayerofhisgeneration”．

归纳拓展

（1）without/beyonddoubt

indoubtnodoubt

Thereisno（little）doubtthat...

Thereissomedoubtwhether...

毫无疑问，我们的产品在全国是最好的。

我怀疑他是否会遵守诺言。

【链接训练】

①Idon'tdoubt________hewillcometomorrow,butIdodoubt________hewillcomeontime.

A．that；thatB．whether；whetherC．that；whetherD．whether；that

②Youcancomplain，butIdoubt________it'llmakeanydifference.

A．that　　B．if　C．weather　　D．what

●Training

语法剖析

v1．词类转化

不用借助构词词缀，把一个单词从一种词类转化为另一种词类的方法就是词性转化。

由于词类转化的结果，英语中形成了大量外形相同但词类不同的词，即同形异类词。

这种转化主要有如下几种类型：

（1）动词转化为名词

doubtv．→n.withoutanydoubt

dressv．→n.abeautifuldress

guidev．→n.alocalguide

（2）名词转化为动词

boatn．→v.goboating

dustn．→v.dustthedesk

emailn．→v.toemail

（3）形容词转化为动词

dryadj.→v.dryyourhands

freeadj.→v.freetheslaves

（4）形容词转化为名词

chemicaladj.→n.dangerouschemicals

dailyadj.→n.ChinaDaily

（5）副词转化为动词

backadv.→v.

forwardadv.→v.

nearadv.→v.

（6）副词转化成名词（多用在词组中）

insandouts

upsanddowns

【链接训练】

①That16soldiersdiedinasuddenattackwasagreat________toallofus.

A．shock　B．shocked　C．shocking　D．havingshocked

翻译句子

②Wewentoffataruntoconsultthedoctor.

③Thishelpedtobridgeoverthedifficulties.

④Thisisthechiefwayofnarrowingthedifferencesbetweenus.

v2．后缀

派生是由词根加词缀构成新词。

构成的新词称为派生词。

词缀分为前缀（加于词根前）、后缀（加于词根后）。

除少数前缀外，前缀一般只改变词的意义，不改变词性；后缀一般只改变词性，词义变化不大，但否定意义后缀除外。

后缀

例词

名词

er……者

foreigner，swimmer，traveller

ese……地方的人

Chinese，Japanese

ian精通……人，

……地方的人

musician，technician，Russian

ist专业人员

artist，pianist，physicist

ment性质，状态

government，movement，development

ness性质，状态

business，illness，darkness

or器具，……者

tractor，visitor，professor

tion动作、过程、结果

pollution，suggestion，invention

形容词

practical，educational，national

American，Italian，Australian

southern，northern，eastern

helpful，useful，careful

reasonable，horrible，terrible

foolish，British，English

active，native，expensive

rainy，sleepy，healthy

careless，useless

动词

fy使……化

simplify，electrify，terrify

ize/ise使……成为

realiz/se，apologiz/se，organiz/se

副词

ly表示方式、程度

freely，badly，perfectly，truly，angrily

ward（s）表示方向

towards，forward，outward

数词

teen十几

fourteen，eighteen

ty整十位数

forty，fifty

th序数词

twelfth，twentieth

【链接训练】

①TheplanecarryingtheplayersfromNBAlanded________attheairportinShanghaiyesterday.

A．safeB．safelyC．safetyD．save

②Her________shownintheearthquakewassoonspreadalloverthecountry.

A．braveB．bravedC．braveryD．braving

③How________heis！

Heisalwaysacting________.Heisreallya________.

A．foolish；foolishly；foolB．fool；foolish；fool

C．foolish；fool；foolD．foolishly；foolish；fool

用所给名词的形容词形式完成句子

④Hisbrokenarmwasvery（pain），sohedidn'tsleepwelllastnight.

⑤AlmostallShakespeare'splaysarein（poet）form.

⑥Theoldwomantookthe（home）boyhomeandtreatedhimasifhewereherownson.

●Tutor（2014大纲全国卷,E,8分）

Whichboyhasn’tdreamedofbeingacoolsecretagent（特工）?

Thewonderfulfightingabilitiesandtheworld-savingadventuresaremuchmorecolourfulthanmostpeople’severydaylives.Well,CodyBanksisjustlikeanyotherboy,exceptthatheisnotjustdreaming.Hehasabigsecrethisfriendsneverknowabout.Hewastrainedtobeaspy（间谍）byaspecialCIAprogramme,whichwasmadetolooklikeasummercamp.Helearnedhigh-speeddriving,hand-to-handfightingandtheuseofhigh-techtools.

Afterprovinghecouldbecomeayoungherobysavingababyfromarunawaycar,Banksgetshisfirstrealtask.Hemustmakefriendswithapopulargirlatschool,NatalieConnors.Then,hemustspyonherfather,ascientistwhohasdevelopedadangeroustechnology（技术）.BanksmuststopagroupofbadpeoplefromforcingNatalie’sfatherintousingthetechnologytoendangertheworld.

TheCIAmayhavetaughthimfirst-classself-defencemoves,buttheydidn’tshowhimhowtotalktogirls.Bankshaszeroabilitywhenitcomestodealingwithgirls.Howcanhegetaroundhisproblemandgetaninvitationtothegirl’supcomingbirthdayparty?

WillhefinallybecomeNatalie’sboyfriendandfindoutwhateverhecanaboutherfather’swork?

AgentCodyBankshaseverythingthatyoungpeopleareinterestedin:

bigexplosions,breath-takingperformancesandfunnygirl-datingexperiences.ItwaslistedNo.2intheAmericanboxofficelastweek.

“Thisstoryisinterestingandfunforthewholefamilytoenjoy,andespeciallycoolforyoungboys,”saidPaulPerkins,afilmreviewerintheUS.

1.WhatisBanks’firstrealtask?

A.Totestahigh-techtool.B.Tosaveababyfromacar.

C.Tostudyanewtechnology.D.Towatchascientistsecretly.

2.BankswantedtogotoNatalie’sbirthdaypartyto______.

A.meetherfatherB.knowmorepeople

C.makefriendswithherD.stealsomeinformation

3.Whatisconsideredasagreatdangerinthetext?

A.ThetechnologydevelopedbyNatalie’sfather.B.Anexplosionsetoffbysomebadpeople.

C.TheCIA’strainingofboysforitstasks.D.Secretagents’spyingonscientists.

4.Whatisthepurposeofthetext?

A.MakingknowntheworkoftheCIA.B.Tellingthestoryaboutacoolboy.

C.Showingthedarksideofscience.D.Introducinganewfilm.

●Thinking

堂堂清（第4讲）

（坚持堂堂清，学习很爽心）

学生：

总分：

100分得分：

（）1.（2014福建,26,1分）—Couldyoutellmethe______ofmakingsuchtastycakes?

—Well,Ijustfollowthedirectionsinthecookbook.

A.feature    B.plan    C.cost    D.trick

（）2.（2014湖北,22,1分）WhenRichardsaid,“Youaremuchmoreagreeableandprettiernow,”Joan’sfaceturnedredattheunexpected______.

A.contribution    B.compliment    C.comparison    D.command

（）3.（2014湖北,21,1分）Her______forwritingwasadesireforwomentogettherighttohighereducation.

A.talent    B.motivation    C.qualification    D.technique

（）4.（2014安徽,29,1分）—Whynotbuyasecond-handcarfirstifyoudon’thaveenoughmoneyforanewone?

—That’sagood______.

A.saying    B.question    C.suggestion    D.account

（）5.（2014浙江,6,0.5分）Wemostprefertosayyestothe______ofsomeoneweknowandlike.

A.attempts    B.requests    C.doubts    D.promises

（）6.（2014江苏,27,1分）Shewasputunderhousearresttwoyearsagobutremainedapowerful______inlastyear’selection.

A.symbol    B.portrait    C.identity    D.statue

（）7.（2014天津,3,1分）Windisnowtheworld’sfastestgrowing______ofpower.

A.source    B.sense    C.result    D.root

（）8.（2014天津市十二区县重点学校高三毕业班联考一，11）—Didyoufinishreadingthatlongnovel?

—N