人教版小学语文六年级下册1 3单元测试题word版本.docx
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人教版小学语文六年级下册13单元测试题word版本
小学语文第十二册第一单元测试卷2、仿写句子。
(2分)
过去的日子如轻烟,被微风吹散了;姓名:
成绩:
过去的日子如,(3分)一、看拼音写汉字。
过去的日子如ēngrìshàngbóbóxiá,nqìuyYōǎzhēngzh
3(、时间来去匆匆,请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的))()(生机()同学。
注意字体写工整些哟!
(2分)二、给加点字选择正确读间画横线。
ù)优养尊处(ǔr)辈chǔchì鼻涕(dtì)汝(nǜ
4、选出句序对调后意思不变的一项。
汲(jíxī)水()(1分))地ō)住呼吸í屏(pngbǐng空(kngkòng
1、人不犯我,我不犯人。
1分三、把下面词语补充完整。
(3)
、我为人人,人人为我
2、我不犯人,人不犯我。
2、人人为我,我为人人))无故)专心(无(再接(
1、屡战屡败,屡败屡战)图治1、艳若桃李,冷若冰霜())惊心(莫名(
2用线连接相对应的内容。
四、(、屡败屡战,屡战屡败2、冷若冰霜,艳若桃李4分)
六、朱自清《顶碗少年》说明“人与动物应和谐相处”情境反应。
(3分)
妇女节这天,我会亲手制作一个贺卡送给我的老师(或妈妈),并对她说:
沈石溪《匆匆》阐明“团结就是力量”的人生道理
蕴含“失败乃成功之母”的哲理《最后一头战象》丰子恺
分)30第二部分阅读积累与运用(说明时间飞逝,应珍惜时间。
《手指》赵丽宏
词句积累。
五、
(一)阅读《桃花心木》回答下面的问题。
、1分)3补充名句(乡下老家屋旁。
有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,悠悠天宇旷,
已长成几丈高的一片树林。
所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信独在异乡为异客,
一而鼓,自己的眼睛。
他弯腰种树的时候,,万事成蹉跎。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人,感觉就像插秧一样。
树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有孔夫子搬家——
1
时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
偶我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人(偶尔
然)会来家里喝茶。
他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。
种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1我越来越奇怪。
、划掉文中不当的字或拼音。
(2分)
2、写出下面各词的近义词和反义词。
(2分)更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
所以,他来的时候总会带几
近义词:
语重心长()依赖()株树苗来补种。
反义词:
从从容容()勃勃生机()我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。
3、作者觉得种树人很奇怪,主要表现在哪几方面?
请用横线在文段中划出来。
(但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?
2分)后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。
但是,忙人怎么可能做事那么
4、用文段中的词语或语句作答:
(2从从容容?
分)
我忍不住问他,到底应该什么时间来?
多久浇一次水?
桃花心木为什么无(原种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好,因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境,不定时定量地浇水只是缘)无故会枯萎?
如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?
让树木在不确定中找到水源,学会独立自主。
如果种树人每天定时定量地浇水,树种树的人笑了,他说:
“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜
木就几个星期就可以收成。
所以,树木自己要学会在土里找水源。
我浇水只是模仿老天。
5、下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?
上午或下午?
一次下多少?
如果无法作者由树联想到人,这是一种借()喻()的写法。
那你想到了什么,请把你的感悟写下来。
(3分)在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。
但是,在不确定中找到水源、拼命
”ā)根,长成百年的大树就不成问题了。
ázh扎(zh
6、树苗就会“如果我每天都来浇水,种树人语重心长地说:
每天定时浇一定的量,假如你是其中的一棵将要枯死的树苗,听了种树人的一番话,你会怎样想的?
又会怎样做的?
请发挥想象,写在下面横线上。
(2分)养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎”得更多。
幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。
他的一番话,使我非常感动。
不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻(练炼)出一颗独立自主的心。
在不确定中,深化了努力生长。
就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,对环境的感受与情感的感知,
2
六年级语文(下册)第二单元检测题
五、六、请依要求改写句子。
(6分)成绩:
姓名:
1人们把蒜瓣放进醋里,封起来。
一、请认真地读拼音,端正地写词语。
(6分)
改为反问句句:
wànxiànɡɡēnɡxīnāìfěicuzhǎnlǎnlínɡqībsuì
改为“被”字句:
)()()()(
2天真冷呀,孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
(二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。
4分)修改病句:
1、端午节春节重阳节清明节除夕中秋节
六、第二部分:
阅读与积累(30%)
(一)阅读《北京的春节》选段,回答问题。
(12伯父2、叔父爸爸祖父哥哥分)
元宵上市,春节的又一个高潮到了。
正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是
办喜事,红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色的,有的一律分)”,改正后写进括号里。
(4三、请找出错别字划上“
是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水))扑实敦厚(美不盛收()肃然启敬(锋拥而至()
浒传》故事。
这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
语重深长())拾金不味()洪堂大笑(夸夸其淡()晚上灯中点上烛,观者就更多。
分)4四、请用“然”字组词,分别填入下列句中的括号里。
(a、客家民居和傣家民居各有特点,建筑风格(小孩们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩)不同。
耍。
家中也有灯:
走马灯宫灯),毫不混乱。
各形各色的纸灯里面有小铃到时候b、两三百人聚居一楼,秩序(
就叮叮地响。
这一天大家还必须吃元宵呀!
这的确是美好快乐的日子。
、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀,但是(c)非常牢固。
1、请给下面的多音字组词。
、他(d)失败了很多次,但是并没有灰心。
(3分)
chǔ()(五、请把下面的句子补充完整。
6分)pù()zhēng()
ch”千门万户曈曈日,,“1、春风送暖入屠苏。
。
ù()pū()zhèng()
语词多的明灯的种类说是量灯的数的词语。
》写的《这是宋代诗人;明2、说
分)写的(这是唐代诗人应是嫦娥掷与人。
,“、2”2。
是
《天竺寺八月十五日夜桂子》分)(3。
、请用“”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。
13
4、请给第2段中没有标点的地方加上标点。
(2分)
4、人们是怎样仔细挑选棒的?
请摘抄有关句子。
5、你喜欢北京的元宵节吗?
为什么?
(2分)(1分)
(二)阅读短文《正月十五棒棒会》后回答问题。
(18分)
正月十五棒棒会,是家乡纳西族人民的传统节日。
据说棒棒会是交流竹木农具
的盛会。
热闹非凡,地方特色很浓。
5、这篇短文的主要内是:
今年的正月十五,一大早我就跟着妈妈去逛街。
只见街头巷尾满是人,满是棒,
满是花。
我一头扎进人群里,好奇地东张西望。
人们穿着传统的节日盛装,脸上带
(4着幸福的笑容,在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。
分)
6、来到新街一带,好个棍棒的世界呀!
长棍、短棒,粗中带细,细中有粗,扁的请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。
(3分)
方的,长的短的,应有尽有;摊内有摊,摊外有摊,热闹极了。
听妈妈说,正月十
五是春节的结束,也是春播的开始,家中炊具、农具,哪一样也离不开棍棒。
这不,
满街的人有谁不在看棒,摸摸这根,看看滑不滑;压压那根,试试硬不硬;瞄瞄它,
(二)作文。
(瞧瞧直不直;掂掂它,估估中不中。
少的拿着两三根,多的扛着一大捆。
笑着,走35分)
题目:
(着,继续朝前张望着……)给我带来了快乐
要求:
谁给你带来了快乐呢?
是家庭、学校?
还是某一动物、植物呢?
把题目补充家乡古老的棒棒会,在党的民族自治政策的春风沐浴下,显示出生机勃勃的活完整后再写。
做到重点突出,内容具体,用词恰当。
力。
“逛”字音序是(1、),部首是(),音节是()。
除了文中的(,我还可以用“逛”字组成另外的词语:
“逛街”2(。
)分)、、2文中我最喜欢的四字词语是:
、
分)4(、
4(分)”划出两句你最喜欢的句子,并写出喜欢的原因。
、请用“3
4
小学语文第十二册第三单元测试3、()困难有多大,我们()能战胜它。
4、多读科普读物()能扩大知识面,姓名:
成绩:
()能培养探索科学的兴趣。
七、按要求写句子。
(6分)一、读拼音,我能规范地写出相应的字词。
(4分)
1bjíkǒngùxīngwàngmóguǐ、李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。
(改病句)shū
2、运动员冲向终点。
(改为比喻句))()(()()
3。
二、从括号内选一个正确的读音划“———”(3分)、难道书不是我们最好的朋友吗?
(改为陈述句)
八、填空。
(2分)i优待(dàdāi)剥削(xiāoxuē)夹(jiājiá)衣
《为人民服务》是1944年9月8日,(ssǔ)被铺(nà)椅bǔp散(ǎnàn)布)在中共中央警备团n转(zhuǎzhu追悼(。
、下列词语有错别字的一组是()(2分))会议上的演讲。
三
九、我们学过了《十六年前的回忆》这篇课文,你从中知道李大钊陈设、拘留A匪徒憧憬B、焦急审阅
是个怎样的人呢?
你想对他说些什么呢?
(2分)剧烈D、残暴苦刑隔壁幻稚C、思索
(四、把下列的词语补充完整。
3分)
)政精兵(一()而入)不忙不(轻于()毛
第二部分:
阅读积累与运用(30分))一发)其所重于()山死(千(满脸()肉
一、阅读短文,回答问题。
分选词填空。
(4)
(12分)五、1927年4月28日,我永远忘不了那一天。
那是父亲的被难日,离现在已经十强烈猛烈剧烈激烈
六年了。
)阻击,再黑暗里找不到突破口。
后续部队遭到敌人的()(1
那年春天,父亲每晚夜里回来得很晚。
每天早晨,不知道什么时候他又出去了。
有()
(2)的围歼战就要开始了。
时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。
我蹲在旁边,看他把书和有字的纸投到火)地跳动起来。
3()我的心(炉里去。
(4汽车())的灯光照过来,刺得我睁不开眼