县课题申评书.docx

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县课题申评书

附件：

编号

酉阳县教育科学规划课题

申请·评审书

课题名称

指南题号

课题负责人

承担单位

填表日期

酉阳县教育科学规划办公室

2012年9月

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报酉阳县教育科学“十二五”规划2012年度课题。

认可所填写的《酉阳县教育科学规划课题申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

同意酉阳县教育科学规划领导小办公室有权使用《申请·评审书》所有数据和资料。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受酉阳县教育科学规划办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2．遵循学术研究的基本规范。

科学设计研究方案，采用适当的研究方法，保证按期完成研究任务，取得预期成果。

3．尊重他人的知识贡献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论是否公开发表，无论是纸质还是电子版，均清楚注释。

转引文献资料，如实说明。

4．恪守学术道德。

研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。

5．维护学术尊严。

保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。

维护酉阳县教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取非法利益。

6．严格遵守《酉阳县教育科学规划管理办法》和成果管理的有关规定。

7．课题研究成果材料均在醒目位置独家标明如下字样：

酉阳县教育科学“十二五”规划××年度××××课题（课题批准号：

××××）成果。

课题名称和类别与课题立项通知书相一致。

凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经酉阳县教育科学规划办公室同意后方可公开发表。

8．标明课题研究的支持者。

要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。

9．正确表达科研成果。

按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

10．遵守财务规章制度。

合理有效使用课题经费，不滥用和挪用课题经费，自觉接受财务审计。

11．同意按期完成研究任务，达到预期研究目标，保证研究成果质量。

二、作为课题主持者，本人完全了解酉阳县教育科学规划办公室有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

特授权酉阳县教育科学规划办公室：

有权保留并向有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广研究成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。

课题负责人（签字）：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

年月日

填表说明

一、请按《酉阳县教育科学规划管理办法》有关规定，使用计算机如实准确填写各项内容。

二、《课题申请·评审书》统一用A4纸双面印制，于左侧装订成册。

报送一式2份，其中1份原件，1份复印件。

三、封面左上方框编号栏不填。

其他栏目申请人如实填写，不留空白。

封面请勿用塑料封皮或其它装饰。

四、请按“填写数据表注意事项”要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有问题，请与酉阳县教育科学规划办公室联系咨询。

五、《课题申请·评审书》须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。

六、酉阳县教育科学规划办公室

地址：

酉阳县城桃花源中路68号（酉州花园）

邮政编码：

409800

联系电话：

（023）75582563

传真：

（023）75582563

电子邮箱：

kyb2010@

数据表填写注意事项

1.课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（课题题目不得出现标点符号）。

2.关键词按研究内容设立。

最多不超过3个关键词，词与词之间空一格。

3.选题依据请选择填写，限填一项。

当选择A时，必须填写“指南题号”。

例如：

A∣依据指南指南题号二，

（二），5

A.依据指南指南题号B.自选课题

4.课题负责人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。

不能承担实质性研究工作的，不得申请。

5.课题类别请选项填写，限报1项。

A.重点课题B.规划课题

6.研究类型请选项填写，限报1项。

A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究

7.担任导师系指申请人本人担任博士生导师或硕士生导师情况，请选项填写，限报1项。

例如：

A∣博士生导师

A.博士生导师B.硕士生导师C.未担任导师

8.工作单位按单位和部门公章全称填写。

9.联系电话必须填写课题负责人的电话号码。

10.主要参加者必须真正参加本课题研究工作，不含课题负责人，不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

11.预期最终成果形式系指预期取得的最终研究成果形式。

请选项填写，最多选报3项，其中必须包含研究报告和公开发表的研究论文。

例如：

A∣专著D∣研究报告

A.专著B.译著C.研究论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他

一、数据表

课题名称

关键词

选题依据

指南题号：

课题类别

研究类型

负责人姓名

性别

民族

出生日期

年月日

行政职务

专业职务

研究专长

最后学历

最后学位

担任导师

工作单位

电子信箱

通讯地址

邮政编码

联系电话

（单位）（家庭）（手机）

身份证号

主

要

参

加

者

姓名

出生年月

专业职务

研究专长

学历

学位

工作单位

预期最终成果形式

预期完成时间：

年月日

—1—

二、负责人和课题组主要成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果

成果名称

著作者

成果形式

发表刊物或出版单位

发表出版时间

三、负责人和课题组主要成员近五年来主持的相关重要研究课题

（已结题的附结题证书复印件）

主持人

课题名称

课题类别

批准时间

批准单位

完成情况

—2—

四、课题设计论证

·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；

·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；

·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。

（限4000字内）

—3—

—4—

五、完成课题的可行性分析

·已取得相关研究成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献（限填10项）；

·课题负责人的主要学术经历；主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）；

·完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、配套经费、研究时间及所在单位条件等）。

（限1500字内）

—5—

六、预期研究成果

主要阶段性成果（限报10项）

序号

研究阶段

（起止时间）

阶段成果名称

成果形式

负责人

最终研究成果（限报3项，其中必含研究报告和研究论文）

序号

完成时间

最终成果名称

成果形式

负责人

—6—

七、推荐人意见

不具备中级专业技术职务的申请人，须由两名具有副高级专业技术职务的同行专家推荐。

推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。

第一推荐人姓名专业职务研究专长

工作单位推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）年月日

第二推荐人姓名专业职务研究专长

工作单位推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）年月日

—8—

八、课题负责人所在单位意见

本单位完全了解酉阳县教育科学规划办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。

保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作；本单位能够提供完成课题所需的时间、经费和条件；本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。

公章：

负责人签章：

年月日

九、乡镇教育科研管理机构或单位科研管理部门意见

本单位完全了解酉阳县教育科学规划办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。

保证课题申报的真实性，认可课题申报人及其所在单位的申报资格，同意上报酉阳县教育科学规划办公室。

公章：

负责人签章：

年月日

—9—

十、课题立项评审评分表（评委填写）

评

审

内

容

权重

评审标准

得分

（百分制）

1

A级

（80-100分）

B级

（60--80分）

C级

（40--60分）

D级

（0-40分）

选

题

意

义

0.2

有重要创新性或应用性。

有比较重要的创新性或应用性。

创新性或应用性一般。

基本属于重复性工作。

研

究

基

础

0.15

已有相关成果丰富，熟悉研究现状，所列参考文献具有代表性。

已有比较丰富的相关成果丰富，比较熟悉研究现状，所列参考文献比较有代表性。

已有一般相关成果，一般了解研究现状，所列参考文献有一定代表性。

没有相关成果，不了解研究现状，所列参考文献没有代表性。

课

题

设

计

0.4

目标明确，内容充实，思路清晰。

目标比较明确，内容比较充实，思路比较清晰。

目标基本明确，内容基本充实，思路基本清晰。

目标不够明确，内容空泛，思路模糊。

研

究

方

法

0.15

方法适切

方法比较适切

方法基本适切

方法不当

研

究

条

件

0.1

完全具备

比较具备

一般条件

不具备

总

计

总分由酉阳县教育科学规划办公室统计。

—10—

十一、评审组评审意见

评

审

专

家

签章

评审专家签章：

年月日

评审组人数

实到人数

表决结果

赞成票

反对票

弃权票

评审组

建议立项意见

1．评审组建议本课题立项的原因：

（1）理论价值

（2）实践意义

2．评审组对本课题研究的改进建议：

（1）课题名称

（2）研究内容

（3）课题组织

（4）研究方法

（5）研究成果

（6）其他

评审组长签章：

年月日

评

审

未

通

过

原

因

1．活页评审未通过；

2．投票表决未通过，主要原因是（可多项选择，在选项处画勾）：

（1）选题问题；

（2）课题设计问题；

（3）研究内容问题；

（4）研究方法问题；

（5）课题组织问题；

（6）研究成果问题；

（7）名额有限；

（8）其他。

评审组长签章：

年月日

—11—

十二、酉阳县教育科学规划领导小组审批意见

公章

负责人签章：

年月日

—12—

十三、课题负责人和课题组主要成员近五年来主持的重要研究课题

已结题相关证书、证明复印件张贴处

—13—