人教版三年级语文上册期中1.docx

人教版三年级语文上册期中1.docx

《人教版三年级语文上册期中1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文上册期中1.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版三年级语文上册期中1

人教版三年级上册语文期中测试1

一、给划线的字选择正确的读音。

（6分）

急躁（cāozào）看守（kānkàn）尽管（jǐnjìn）

扇风（shānshàn）相片（xiānɡxiànɡ）停当（dānɡdànɡ）

二、比一比，再组词。

（8分）

辨（）拢（）测（）迎（）

瓣（）笼（）侧（）仰（）

三、给划线的词语填上意思相反的词语。

（4分）

1．种子从黑暗的地下钻出来，看到了一个（）的世界。

2．（）来自勤奋，愚蠢缘于懒惰。

3．节日的校园十分热闹，可是放暑假时就明显（）多了。

4．建赵州桥的时候，工匠们（）了很多石料，一点也没浪费。

四、用“心”组成词语再填空。

（5分）

对父母要有（），对自己要有（），在学习中要有（），与别人交往要有（），对有困难的人要有（）。

五、给下面划线的字选择正确的解释。

（6分）

1．小明听了他的意见直摇头。

（）

爷爷心直口快，得罪了好几个人。

（）

进入大山，找不到一条笔直的公路了。

（）

A直爽B不断地，一个劲儿C和“弯”相对

2．学校要求参加合唱演出的同学要服装整齐。

（）

他化装成一名八路军战士。

（）

家里装上了大屏幕彩电，看电视节目真好啊！

（）

A安置，安放B打扮C穿着的衣物

六、写下“气象成语”。

（12分）

（）厉风行风（）无阻欢声（）动

（）闪雷鸣风（）交加冷若（）霜

（）平浪静和（）细雨冰天（）地

青（）直上行（）流水雾散（）消

七、填空。

（共13分）

1．运用名言、成语或诗句填空。

（5分）

（1）任何成就都是。

（2）路人借问遥招手，。

（3）每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵“”来表达思乡之情。

（4）每当秋风飒飒、枫叶火红时，你会吟诵“”来赞美深秋的景色。

（5）北京不但，而且。

（用四字成语）

2．换一种说法来表达鲜花的开放。

（8分）

（1）牵牛花开出了紫色的花。

（2）睡莲在午时开放。

（3）烟草花傍晚开花。

（4）昙花九点左右才开。

八、乱句重排。

（5分）

（）这时，妈妈的眉毛又变成弯弯的，就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。

（）晚上，我坐在书桌前，认真地做家庭作业。

（）妈妈的眉毛会说话，妈妈的眉毛真神奇！

（）妈妈也坐在旁边看呢！

（）我刚做完一道计算题，妈妈的眉毛立刻皱起来，我知道做错了，连忙重算一遍。

九、阅读短文，回答问题。

（共14分）

（一）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回

家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

1．照样子用红色的词语写句子。

（4分）

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

就像……

我发现草地并不是金色的，而是绿色的。

不是……而是……

2．我知道草地为什么会变颜色了，是因为

（2分）

（二）风

今天风真大。

路旁的树木被风吹得摇摇摆摆，不时发出“呼呼”的声音。

大

街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸被风卷上天空，在灰暗的天空中飞舞。

路上的行人几乎都是闭着嘴，眯着眼，吃力地走着。

顶（①人体或物体上最高的部分；②用头或角撞击；③对面迎着）风骑车的人，就像自行车运动员一样，弓着身，双脚吃力地向前蹬（dēnɡdènɡ）着。

我走进学校，操场上也是尘土飞扬。

教室里的窗台上、桌子上、椅子上满是灰尘。

我想，我们在大力植树造林的同时，还要保护好树林，这样才可以防御风沙，

让可恶的风沙在“绿色长城”面前驯服。

1．给文中红色字选择正确读音或解释。

（2分）

2．这篇短文主要写真大。

（1分）

3．写出短文中的中心句。

（2分）

4．短文中先总写，接着分写了、、

和几个地方被风吹的情景。

最后写了自己的。

（2分）

5．文中把比作“绿色的长城”。

（1分）

十、习作。

（27分）

在家里，你一定是爸爸妈妈的好帮手，洗碗、扫地、收拾房间……选一件你做过的事，具体地写一写你是怎么做的。

题目自拟。

参考答案1

一、给红色字选择正确的读音。

急躁（cāozào）看守（kānkàn）尽管（jǐnjìn）

扇风（shānshàn）相片（xiānɡxiànɡ）停当（dānɡdànɡ）

二、比一比，再组词。

辨（分辨）拢（合拢）测（检测）迎（迎风）

瓣（花瓣）笼（灯笼）侧（左侧）仰（仰望）

三、给红色的词语填上意思相反的词语。

1．种子从黑暗的地下钻出来，看到了一个（光明）的世界。

2．（聪明）来自勤奋，愚蠢缘于懒惰。

3．节日的校园十分热闹，可是放暑假时就明显（冷清）多了。

4．建赵州桥的时候，工匠们（节省）了很多石料，一点也没浪费。

四、用“心”组成词语再填空。

对父母要有（孝心），对自己要有（信心），在学习中要有（恒心），与别人交往要有（诚心），对有困难的人要有（爱心）。

五、给下面红色字选择正确的解释。

1．小明听了他的意见直摇头。

（B）

爷爷心直口快，得罪了好几个人。

（A）

进入大山，找不到一条笔直的公路了。

（C）

A直爽B不断地，一个劲儿C和“弯”相对

2．学校要求参加合唱演出的同学要服装整齐。

（C）

他化装成一名八路军战士。

（B）

家里装上了大屏幕彩电，看电视节目真好啊！

（A）

A安置，安放B打扮C穿着的衣物

六、写下“气象成语”。

（雷）厉风行风（雨）无阻欢声（雷）动

（电）闪雷鸣风（雪）交加冷若（冰）霜

（风）平浪静和（风）细雨冰天（雪）地

青（云）直上行（云）流水雾散（云）消

七、填空。

（共13分）

1．运用名言、成语或诗句填空。

（1）任何成就都是刻苦劳动的成果。

（2）路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

（3）每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”来表达思乡之情。

（4）每当秋风飒飒、枫叶火红时，你会吟诵“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”来赞美深秋的景色。

（5）北京不但风景优美，而且热闹非凡。

（用四字成语）

2．换一种说法来表达鲜花的开放。

（1）牵牛花开出了紫色的花。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（2）睡莲在午时开放。

睡莲午时从梦中醒来。

（3）烟草花傍晚开花。

烟草花在暮色中苏醒。

（4）昙花九点左右才开。

昙花在九点左右含笑一现。

八、乱句重排。

（4）这时，妈妈的眉毛又变成弯弯的，就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。

（1）晚上，我坐在书桌前，认真地做家庭作业。

（5）妈妈的眉毛会说话，妈妈的眉毛真神奇！

（2）妈妈也坐在旁边看呢！

（3）我刚做完一道计算题，妈妈的眉毛立刻皱起来，我知道做错了，连忙重算一遍。

九、阅读短文，回答问题。

（共14分）

（一）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回

家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

1．照样子用红色的词语写句子。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

就像……一本好书就像一根法力无边的魔法棒，让我痴迷。

我发现草地并不是金色的，而是绿色的。

不是……而是……迎接梅花出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风。

2．我知道草地为什么会变颜色了，是因为因为蒲公英的花就像我们的手掌，花朵张开时，草地是金色的；花朵合拢时，草地就变成绿色的。

（二）风

今天风真大。

路旁的树木被风吹得摇摇摆摆，不时发出“呼呼”的声音。

大

街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸被风卷上天空，在灰暗的天空中飞舞。

路上的行人几乎都是闭着嘴，眯着眼，吃力地走着。

顶（①人体或物体上最高的部分；②用头或角撞击；③对面迎着）风骑车的人，就像自行车运动员一样，弓着身，双脚吃力地向前蹬（dēnɡdènɡ）着。

我走进学校，操场上也是尘土飞扬。

教室里的窗台上、桌子上、椅子上满是灰尘。

我想，我们在大力植树造林的同时，还要保护好树林，这样才可以防御风沙，

让可恶的风沙在“绿色长城”面前驯服。

1．给文中红色字选择正确读音或解释。

2．这篇短文主要写风真大。

3．写出短文中的中心句。

今天风真大。

4．短文中先总写今天风真大，接着分写了路上、大街上和教室里几个地方被风吹的情景。

最后写了自己的想法。

5．文中把树林比作“绿色的长城”。

十、（无答案）

三年级语文上册期中测试卷2

一、读拼音，写词语。

（8分）

jiāonènpīnmìnɡhúdiéhuòzhě

（）（）（）（）

jiǎzhuānɡhélǒnɡxiōnɡpúcūzhuànɡ

（）（）（）（）

二、给下面字的不同读法各组一个词。

（8分）

磨似

尽闷

三、给词语填上反义词。

（4分）

坚硬（）善良（）夸奖（）安全（）

喜爱（）诚实（）马虎（）黑暗（）

四、词语模仿秀。

（7分）

例：

红（通通）

金（）黄（）白（）

绿（）黑（）红（）

例：

（欢乐）的浪花（拼命）地奔跑

（）的树叶（）的太阳

（）的秋天（）的泉水

（）地飘动（）地劳动

（）地演唱（）地玩耍

五、选一选，填一填。

（6分）

欣然依然突然居然忽然果然

1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（）爬上来了！

2．列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀在枝头歌唱。

3．（），小男孩往地上一坐，哭了起来。

4．小庆龄刚走到门口，（）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。

5．我们（）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

6．下午三点，万寿菊（）怒放。

六、按要求改写下面的句子。

（8分）

1．列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。

（1）改为“把”字句：

（2）改为“被”字句：

2．李四光是我国著名的地质学家。

缩句：

3．菊花在点头。

扩句：

七、判断。

（10分）

1．“柿子”的“柿”的音序是“sh”。

（√×）

2．“那些闷了好久的蜜蜂向四面飞散”这句中的“闷”应读“mēn”。

（√×）

3．“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。

（√×）

4．《九月九日忆山东兄弟》这首诗是宋代诗人王维写的。

（√×）

5．《花钟》这篇课文告诉我们：

只要留心观察我们周围的事物，就会有一定的发现。

（√×）

八、填空。

（8分）

1．高尔基说：

“”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。

2．在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：

“

”，往往使我信心倍增。

3．老师常常用“”这句话来激励我们勤奋学习。

4．旅居在外的人通常爱用“”这句诗表达思念之情。

九、阅读短文，回答问题。

（一）

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

1．秋天的雨对一些好朋友关心地说：

“”，从文中你知道了它的好朋友是、、、、、。

（4分）

2．仿“舒舒服服”写几个词语：

（4分）

3．你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的？

（2分）

（二）

下午两点钟，登山活动开始了。

我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：

“你们这些小不点儿，难道想征服我？

”我想：

我一定要到达目的地。

于是我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在向我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：

“小朋友，快往上爬吧！

”

没多少时间，我们到了半山腰的柑橘林。

柑橘已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。

柑橘树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。

不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着：

“到了！

到了！

”

我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景，一条柏油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。

在山脚，千里长江如一条玉带似的向东飘去。

那寺庙和参天古树，这会儿看来像点缀盆的工艺品。

1．在短文中找出跟“看”的意思相近的字词，写在横线上。

（1分）

2．选择题。

（3分）

（1）短文中的“目的地”是指（）

A玉峰山B玉峰山山顶C柑橘园

（2）“你们这些小不点儿，难道想征服我？

”这句话的意思是（）

A你们年纪小，害怕难走的山路。

B你们年纪这么小，别想爬上山顶。

C你们年纪虽小，要爬到山顶并不难。

（3）“千里长江如一条玉带似的向东飘去。

”这句话属于（）

A拟人句B比喻句C夸张句

3．把短文中表示地点变换的词句摘录下来。

（2分）

十、习作。

（25分）

你已经是三年级的学生了，你叫什么名字，你的爱好是什么，你最爱看的书是什么，你最讨厌什么，爸爸妈妈平时怎么说你的，爷爷奶奶喜欢你吗？

同学们愿意和你交朋友吗？

你每天快乐吗？

给自己画张像，让更多的伙伴认识你，题目可以叫“我是个好孩子”，也可以叫“我给自己画张像”，还可以自己选一个题目。

写完后，给身边的朋友们看一看，看你写得像不像自己。

参考答案2

一、读拼音，写词语。

jiāonènpīnmìnɡhúdiéhuòzhě

（娇嫩）（拼命）（蝴蝶）（或者）

jiǎzhuānɡhélǒnɡxiōnɡpúcūzhuànɡ

（假装）（合拢）（胸脯）（粗壮）

二、给下面字的不同读法各组一个词。

磨擦磨房相似似的

磨似

尽头尽早闷热苦闷

尽闷

三、给词语填上反义词。

坚硬（柔软）善良（丑恶）夸奖（批评）安全（危险）

喜爱（厌恶）诚实（虚伪）马虎（认真）黑暗（光明）

四、词语模仿秀。

例：

红（通通）

金（灿灿）黄（澄澄）白（花花）

绿（油油）黑（糊糊）红（扑扑）

例：

（欢乐）的浪花（拼命）地奔跑

（嫩绿）的树叶（红通通）的太阳

（凉爽）的秋天（清澈）的泉水

（轻轻）地飘动（辛勤）地劳动

（欢快）地演唱（开心）地玩耍

五、选一选，填一填。

欣然依然突然居然忽然果然

1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（居然）爬上来了！

2．列宁来到白桦树下，（果然）又看到那只灰雀在枝头歌唱。

3．（突然），小男孩往地上一坐，哭了起来。

4．小庆龄刚走到门口，（忽然）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。

5．我们（依然）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

6．下午三点，万寿菊（欣然）怒放。

六、按要求改写下面的句子。

1．列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。

（1）改为“把”字句：

列宁经常把面包渣和谷粒带来给这三只欢快的灰雀。

（2）改为“被”字句：

面包渣和谷粒经常被列宁带来给这三只欢快的灰雀。

2．李四光是我国著名的地质学家。

缩句：

李四光是地质学家。

3．菊花在点头。

扩句：

美丽的菊花在快活地点头。

七、判断。

1．“柿子”的“柿”的音序是“sh”。

（√×）

2．“那些闷了好久的蜜蜂向四面飞散”这句中的“闷”应读“mēn”。

（√×）

3．“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。

（√×）

4．《九月九日忆山东兄弟》这首诗是宋代诗人王维写的。

（√×）

5．《花钟》这篇课文告诉我们：

只要留心观察我们周围的事物，就会有一定的发现。

（√×）

八、填空。

1．高尔基说：

“书籍是人类进步的阶梯”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。

2．在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：

“世上无难事，只要肯登攀”，往往使我信心倍增。

3．老师常常用“聪明在于学习，天才在于积累”这句话来激励我们勤奋学习。

4．旅居在外的人通常爱用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗表达思念之情。

九、阅读短文，回答问题。

（一）

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

1．秋天的雨对一些好朋友关心地说：

“冬天快要来了”，从文中你知道了它的好朋友是小喜鹊、小松鼠、小青蛙、松柏、杨树、柳树。

2．仿“舒舒服服”写几个词语：

千千万万高高兴兴快快乐乐

平平安安

3．你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的？

蛇和熊要冬眠。

（二）

下午两点钟，登山活动开始了。

我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：

“你们这些小不点儿，难道想征服我？

”我想：

我一定要到达目的地。

于是我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在向我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：

“小朋友，快往上爬吧！

”

没多少时间，我们到了半山腰的柑橘林。

柑橘已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。

柑橘树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。

不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着：

“到了！

到了！

”

我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景，一条柏油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。

在山脚，千里长江如一条玉带似的向东飘去。

那寺庙和参天古树，这会儿看来像点缀盆的工艺品。

1．在短文中找出跟“看”的意思相近的字词，写在横线上。

张望俯视望

2．选择题。

（1）短文中的“目的地”是指（B）

A玉峰山B玉峰山山顶C柑橘园

（2）“你们这些小不点儿，难道想征服我？

”这句话的意思是（B）

A你们年纪小，害怕难走的山路。

B你们年纪这么小，别想爬上山顶。

C你们年纪虽小，要爬到山顶并不难。

（3）“千里长江如一条玉带似的向东飘去。

”这句话属于（B）

A拟人句B比喻句C夸张句

3．把短文中表示地点变换的词句摘录下来。

山脚半山腰山顶上

十、（无答案）

三年级语文上册期中测试卷3

一、看拼音，写词语。

（8分）

sūxǐnɡxìwēikǎocháchuítóusànɡqì

（）（）（）（）

zhǎnshìyǎnɡwànɡjiǎncháyǐnrénzhùmù

（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

（5分）

郊（）侧（）穷（）插（）适（）

胶（）测（）究（）播（）括（）

三、正确分辨同音字。

（6分））

yóudàimìjìng

旅（）（）领神（）环（）

（）票口（）紧（）眼（）

理（）穿（）蜂（）究（）

四、照样子，填词语。

（12分）

例：

匆匆地（走来）痛苦（欢乐）水绕（云横）

轻轻地（）缩小（）大陆（）

快活地（）集中（）山花（）

例：

（飘扬的）国旗道别（告别）（五）颜（六）色

（）世界竟然（）（）呼（）唤

（）石级装扮（）（）头（）臂

五、默写古诗。

（4分）

九月九日忆山东兄弟

，。

，。

六、把句子补充完整，使句子更生动。

（6分）

1．灰雀在枝头（）地歌唱。

2．八月，天多热。

鸡热得（），狗热得（），蝉热得

（）。

3．（）的风筝在（）的天空中（）。

七、按课文内容填空。

（8分）

1．聪明在于学习，。

2．书籍是。

3．黄黄的叶子像，扇啊扇啊，扇走了。

4．牵牛花，睡莲，万寿菊

，昙花。

八、认真读下面一段话，并正确加上标点。

（10分）

有个同学问孙中山你向先生提出问题怕挨打吗学问学问不懂就要问孙中山笑了笑说为了弄清楚道理就是挨打也值得你是好样的这个同学称赞道

九、阅读短文，并按要求作答。

（11分）

五花山

我家住在大山里。

你知道这里的山是什么颜色的吗？

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1．写出第4自然段中表示颜色的词语。

（2.5分）

2．选择准确的词语填空。

（1.5分）

草绿嫩绿翠绿深绿五颜六色五光十色五彩缤纷

家乡的大山春天是（）的，夏天是（）的，到了秋天，就是（）的了。

3．我会摘抄相关语句。

（不一定摘抄完整句子）（4分）

含有拟人的修辞手法的语句：

含有比喻的修辞手法的语句：

4．为什么把家乡的山叫“五花山”？

（3分）

十、写一写。

1．小练笔。

（两题任选一题）（5分）

（1）在课余生活里，我观察了这种小动物，它有

的特点。

（2）在课余生活里，我观察了这种植物，它有

的特点。

2．习作。

（25分）

题目：

我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）

要求：

以一件事来表