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三倍频器设计解读.docx

三倍频器设计解读

辽宁工业大学

高频电子线路课程设计(论文)

 

题目:

3倍频器电路设计

 

学院:

电子与信息工程学院

专业班级:

通信091

学号:

*********

学生姓名:

指导教师:

教师职称:

讲师

起止时间:

2012.6.29——2012.7.8

 

课程设计(论文)任务及评语

院(系):

电子与信息工程学院教研室:

通信教研室

学号

090405021

学生姓名

王广超

专业班级

通信091

课程设计(论文)题目

3倍频器电路设计

课程设计(论文)任务

设计内容:

1.用EWB仿真。

设计电路,输出的信号频率为输入信号频率的3倍

2.能够观察输入输出波形,并比较输入与输出信号频率的关系。

设计参数:

设输入信号频率100000Hz,幅度自定。

设计要求:

1.分析设计要求,明确性能指标。

必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等,广开思路,构思出各种总体方案,绘制结构框图。

2.确定合理的总体方案。

以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较,并考虑器件的来源,敲定可行方案。

3.设计各单元电路。

总体方案化整为零,分解成若干子系统或单元电路,逐个设计。

4.组成系统。

在一定幅面的图纸上合理布局,通常是按信号的流向,采用左进右出的规律摆放各电路,并标出必要的说明。

指导教师评语及成绩

平时成绩(20%):

答辩成绩(30%):

论文成绩(50%):

总成绩:

指导教师签字:

年月日

 

第一章倍频器工作原理分析

1.1工作原理

倍频器(Frequencydouble)是一种输出频率等于输入频率整数倍的电路,用以提高频率,如下图所示的例子。

 

图1.1倍频器的应用

采用倍频器以下优点:

发射机的主振频率可以降低,这对稳频是有利的。

因为振荡器的频率越高,频率稳定度就越低。

一般主振频率不宜超过5MHz。

因此,发射频率高于5MHz的发射机,一般宜采用倍频器。

在采用石英晶体稳频时,振荡频率越高,石英晶体越薄,越易震碎。

一般来说,最薄的石英晶体的固有振荡频率限制在20MHz以下。

超过这一频率,就宜在石英振荡器后面采用倍频器。

如果中间级既可以工作在放大状态,也可以工作于倍频状态,那么就可以在不扩展主振波段的的情况下,扩展发射机的波段。

这对稳频是有利的,因为振荡波段越窄,频率稳定度就越高。

倍频器的输入与输出不同,因而减弱了寄生耦合,使发射机的工作稳定性提高。

如果是高频或调相发射机,则可采用倍频器来加大频移或相移,亦即加深调制度。

在超高频段难以获得足够的功率,可采用参量倍频器将频率较低、功率较大的信号转变为频率较高、功率亦较大的输出信号。

倍频器按其工作原理可分为三类。

一类是和丙类放大器电流脉冲中的谐波经选频回路获得倍频。

第二类是利用模拟乘法器实现倍频。

第三类是利用PN结电容的非线性变化,得到输入信号频率的谐波,经选频回路获得倍频,称为参量倍频器。

当工作频率为几十MHz时,主要采用三极管丙类倍频器,而当工作频率高于1000MHZ时,主要采用变容二极管、阶跃二极管构成的参量倍频器。

乘法器构成的倍频器主要受乘法器的上限工作频率的限制。

本次设计的3倍频器电路是一种主要采用丙类功率放大器的晶体管倍频器,即丙类倍频器。

其原理图如图1.2所示。

图1.2丙类倍频器

1.2晶体管倍频原理电路、工作状态及其特点

(一)电路:

与丙类谐振功放相似,不同点在于LrCr谐振在

(二)工作状态:

(1)应工作在欠压或临界状态

(2)一般不工作在过压状态的原因:

 a)需很大的激励功率,使功率管增益明显下降

 b)晶体管进入饱和区输出阻抗明显降低,致使下降,严重影响滤波能力

(三)特点:

(1)谐振在nωs上,n不宜过大,否则电流太小

(2)LC选频网络选出nωs分量,滤除大于或小于nωs的分量,要求滤波条件苛刻。

(3)n一般采取2或3,不宜过大,否则会导致:

  可能导致B-E结击穿;

,LC回路难以选择,所以n一般为2或3。

(四)电路:

(1)高的倍频可以用n个二倍频或三倍频电路级联

(2)采用推挽电路:

 a)若输出电流差分,可实现奇数倍频

b)若输出电流之和,可实现偶数倍频

 

第二章丙类倍频器功效分析

图2.1丙类功率放大器工作原理图

图2.1是一个丙类功率放大器原理图

在丙类工作时,晶体管集电极电流脉冲中含有丰富的谐波分量。

如果把集电极谐振回路调谐在二次谐波或三次谐波频率上。

那么,放大器只有二次谐波电压或三次谐波电压输出。

这样的丙类放大器就成为二倍频器或三倍频器。

倍频器的输入、输出电压瞬时值可写为

而晶体管极间瞬时电压可写成为

式中,

为回路两端的n次谐波电压振幅。

利用高频功率放大器的分析结果,n次倍频器输出的功率和效率为

式中

由余弦脉冲分解系数可知,无论导通角

为何值,

均小于

也就是在同样条件下,丙类倍频器的输出功率都低于丙类放大器的输出功率和效率。

    为了提高输出功率和效率,丙类倍频器在导通角

的选取上,必须满足

=120/n因为n=2时,

=60°,

=0.536为最大值;有n=3时,

=40°·

=0.276为最大值。

所以,三倍频器的

应取40°。

这样,对应的输出功率和效率达最大。

这时与

=120°时的放大器输出功率相比较有:

=0.52

=0.35

由此可见,在采用最佳通角值的情况下,二次倍频器的输出功率只能约等于它作为放大器时的1/2,三次倍频器的输出功率只能约等于它作为放大器时的1/3。

同样由效率公式可以推出它的效率也随着倍频次数n的增加而下降。

由以上的讨论可见,随着倍频次数n的增大,它的输出功率与效率下降。

同时,n越高,最佳的

越小。

为了减小

,就必须倍频器的基极反向偏压-

加大后基极激励电压

也加大。

对于晶体管电路来说,增加激励电压与偏压,就可能是发射结的反向偏压超过击穿电压。

所以单级丙类倍频器一般只作为二倍频器或三倍频器使用。

若要提高倍频次数,可以采用多级丙类倍频器来实现。

 

 

第三章三倍频器的主要质量指标

3.1变频增益

二倍频器输出电压振幅

与高频输入信号电压振幅

之比,成为变频电压增益或变频放大倍数,表示如下:

变频电压增益

另一种表示方法为:

显然,边频增益高对提高接收机的灵敏度有利。

3.2失真和干扰

失真有频率失真和非线性失真。

由于非线性还会产生组合频率、交叉调制与互相调制、阻塞和易倒混频干扰。

这些是二倍频器产生的特有干扰。

3.3选择性

接收有用信号,排除干扰信号的能力决定于高频输出回路的选择性是否良好。

3.4噪声系数

二倍频器的噪声系数对接收设备的总噪声系数影响很大,应尽量低。

这就要求很好的选择所用器件和工作点电流。

 

第四章电路设计与仿真

输入信号为幅值为10V的正弦交流信号,频率为任务所要求的100KHZ。

经计算变频电路中的电感分别取值0.531uH,1mH,电容分别取值1uF,0.531uF。

直流电压为12V,为晶体管集电极提供偏压,滤波电路滤除杂波,使输出稳定。

整体电路如图4.1.

图4.13倍频器涉及电路图

将该电路在EWB环境下进行仿真模拟,滤波器显示如图4.2:

 

图4.2电路仿真结果示波器显示

示波器显示图中,位于上侧的是输出信号,下侧为输入的正弦信号。

由图形可分析知,输入信号为100KHz,输出信号频率为300KHz,达到了3倍频的设计参数要求,输出图形没有较明显的失真,基本满足了设计要求。

 

第五章设计分析与总结

本次设计的要求是设计一个3倍频器电路,即输出信号频率是输出信号频率的3倍。

在晶体管倍频器和参数倍频器中选择栏晶体管倍频器。

晶体管倍频器以晶体管放大电路为基础组成频率放大电路。

其中包含了倍频电路与滤波电路,分别进行频率放大与频率选择。

电路中以12V直流电源为晶体管提供集电极偏压,电容与电感的参数值均为计算所得。

总体电路设计完成之后,在EWB环境中进行仿真模拟,调试校正,调得最佳状态。

从图中解析,输出信号达到了300KHZ,是输入信号的3倍,达到了设计要求,幅值增益与衰减也在允许范围内,基本符合了设计任务的要求。

但是,仿真结果中,输出信号出现了类似于振荡的失真与衰减,经调整参数后仍无法消除。

分析后认为,可能是由于晶体管的静态工作点不够理想所致,应设法予以减小。

 

参考文献

[1]高频电子线路.张肃文.北京:

高等教育出版社,2009

[2]高频电子线路.林春芳.北京:

高等教育出版社,2002

[3]电子技术课程设计.彭介华.北京:

高等教育出版社,1997

[4]常用电子电器电路精选.曲学基.武汉:

电子工业出版社,1991

[5]电子技术实验与课程设计.蔡忠法.杭州:

浙江大学出版社,2003

[6]现代电子技术实践课程指导.谢云,易波.北京:

机械工业出版社,2003

 

读书的好处

 

1、行万里路,读万卷书。

2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷,下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

——达尔文

5、少壮不努力,老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

8、读书要三到:

心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。

10、一日无书,百事荒废。

——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生,一日不写手生。

13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。

——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。

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15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。

——笛卡儿

17、学习永远不晚。

——高尔基

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——刘向

19、学而不思则惘,思而不学则殆。

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