最新人教版八年级历史与社会上册4个单元全部复习知识点.docx
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最新人教版八年级历史与社会上册4个单元全部复习知识点
第一单元多元发展的早期文明
第一课亚非大河文明
古代埃及
1.自然环境：
位于非洲北部，气候干旱，雨量稀少，土壤肥沃。
2.兴衰史：
公元前3500年形成小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪国力强盛，地跨亚非两大洲→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。
3.文明：
经济上：
灌溉农业发达；
政治上：
君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）；
文化上：
①象形文字----形成于公元前3000年前后。
②太阳历——人类历史上第一部太阳历。
按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节。
③医学发达：
制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。
4、尼罗河对古埃及的作用：
尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。
参考课本P3。
古代西亚国家
1.地理位置：
亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地”
2.自然环境：
位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳；
3.主要居民：
苏美尔人，腓尼基人，希伯来人
4.兴衰史：
公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域。
5.文明：
经济上：
灌溉农业；
文化上：
苏美尔人发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展。
政治上：
建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》
历史地位：
是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
内容：
比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。
性质（实质）：
是一部维护奴隶主阶级利益的法律。
《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：
现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。
古代印度
1.自然环境：
位于南亚次大陆印度河和恒河流域，土壤肥沃，河水丰沛，发展农业的条件十分优越。
2.兴衰史：
公元前2500年，开始出现城市国家，公元前3世纪，阿育王基本统一半岛
3.种姓制度：
实质参考课本Ｐ７。
地位
等级
名称
代表的社会阶层
该阶层的职责或义务
统治阶级
一
婆罗门
祭司和贵族
掌握神权
二
刹帝利
国王武士和官吏
掌握国家军事行政大权
被统治阶级
三
吠舍
农民牧民手工业者商人
向国家纳税为神庙上供，养活第一第二等级
四
首陀罗
被征服者和贫困破产的人
几乎没权利，受剥削奴役，做最苦最累最脏工作
注：
种姓制度规定不同等级的人不得通婚。
影响：
种姓制度激化了社会矛盾。
4.佛教：
⑴时间：
公元前6世纪⑵创始人：
乔达摩·悉达多（释迦牟尼）
⑶教义：
宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望只有摆脱欲望刻苦修行才能拜托苦。
⑷发展：
公元前3世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。
⑸传播：
一个是北经中亚传入中国内地，再由中国传到朝鲜半岛和日本，称为北传佛教。
另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。
称南传佛教。
西汉末年即公元元年前后佛教传入到中国
第二课中华早期国家与社会变革
早期国家与社会
1.形成：
公元前2070年，禹建夏朝→公元前1600年，汤建立商→公元前1064年，武王伐纣，牧野之战灭商建周，定都镐，史称西周→公元前772年，周平王迁都洛邑，史称东周，分春秋和战国两个时期。
2.夏朝：
⑴是中国历史上第一个王朝⑵禹死后，他的儿子启继位，从此世袭制代替了禅让制
3.商朝：
⑴青铜铸造业发达，司母戊鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。
⑵商朝出现了刻在龟甲和兽骨上的文字，即甲骨文。
（特点：
甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字；意义：
我国有可文字可考的历史，就是从商朝开始。
4.西周：
（1）分封制：
（内容+影响：
P12）
（2）礼乐制：
（目的+要求P12）（3）宗法制
注：
商和西周都是当时世界上最大的国家。
西周分封制哪些人受封？
（国王亲属、功臣等）
分到什么东西？
（土地、人口等）
有什么义务？
（诸侯必须服从周王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事物，保卫周王室。
）
又有什么影响？
（分封制确立了周王的权威，扩大了周王控制区域）分封制的基础是什么？
（宗法制）
西周的礼乐制度用来干什么的？
（规范贵族的身份地位。
）
孔子为什么推崇礼乐制度？
（孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具）
有什么影响？
（一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用；一方面压抑了人的个性和创造性）
分封制度、礼乐制度、宗法制度的实质是什么？
（等级制度，是周朝维护统治的工具）
诸侯争霸与社会变革
春秋时期：
（公元前770年—公元前476年）诸侯争霸
1.诸侯争霸：
⑴背景：
春秋时期，周天子失去了往日的权威，反而依附于强大的诸侯。
一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权，相互征战，争做霸主，先后出现了“春秋五霸”。
⑵春秋五霸：
齐桓公、楚庄王、晋文公、秦穆公和宋襄公（吴王阖闾和越王勾践）。
2.齐恒公称霸：
⑴原因：
①他任用管仲为相，改革军制和内政，发展经济，使齐国很快富强起来。
②后又采纳管仲的建议，打出了“尊王攘夷”的旗号，在诸侯国中树立了威信；③.地理位置优越，资源丰富。
⑵时间：
公元前7世纪中期，举行葵丘会盟，周天子派人参加，承认他的霸主地位。
战国时期：
（公元前475—前221年）社会变革
1.战国七雄：
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩：
了解相对地理位置P14；
2.变法运动：
魏国：
李悝变法楚国：
吴起变法秦国：
商鞅变法（最大影响）
3.商鞅变法：
①背景：
为了适应社会发展和诸侯争霸的形势，秦国打出富国强兵的旗号，掀起变法运动。
②时间人物：
公元前395年，秦孝公任用商鞅变法。
③内容+影响：
内容：
允许土地自由买卖；奖励农耕；奖励军功；建立县制。
（影响：
与其他各国相比，商鞅变法更加全面、彻底，使秦国成为战国后期实力最强的国家）
④性质：
一次比较彻底的地主阶级政治改革。
⑤商鞅变法成功的原因：
⑴深得秦孝公的重用；⑵符合历史潮流；⑶改革获取了人民的信任；
百家争鸣
学派
代表人物
主要主张
儒家
孔子（创始）
①“仁”即“仁爱”“克己复礼”；②以“德”教化人民，以“礼”治理国家；③“有教无类”“因材施教”；著有《论语》
道家
老子（创始）
认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化；崇尚“自然”主张“无为”；著有《道德经》
墨家
墨子（创始）
“兼爱”“非攻”
法家
韩非子
“法治”加强中央集权和君主权力
兵家
孙子
“知己知彼，百战不殆”《孙子兵法》
孙膑
“事备而后动”
第三课西方古典文明
西方文明的摇篮
1、古希腊文明的开端是爱琴文明。
公元前8世纪开始，希腊进入城邦时代，以雅典和斯巴达为重要代表
2.城邦特点：
小国寡民
经济特点
政治特点
差异原因
雅典
以对外贸和商业为主，工商业发达
实行民主制度
出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的，雅典是沿海城邦，适合发展海上贸易，而斯巴达是内陆城邦，相对闭塞。
斯巴达
以农业为主
实行军事独裁
4.雅典：
⑴民主制度的发展阶段：
①公元前6世纪，雅典执政官克里斯提尼进行改革，确立了雅典民主制度；②公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典城邦民主制度达到全盛，政治民主，经济繁荣，文化昌盛，被称为古代希腊的黄金时代。
⑵民主制度的特点：
①雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治，共同决定内政、外交、和平与战争等重大问题；②雅典公民还享有各种优惠权利。
⑶维护民主制度的有力措施：
陶片放逐法；
⑷雅典城邦的民主政治评价：
雅典的民主制度一方面使公民积极地参政，议政权利；另一方面，雅典民主政治建立在奴隶制度的基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。
5.斯巴达：
实行贵族统治，崇尚武力。
6.亚历山大帝国：
公元前4世纪，马其顿国王征服希腊，后东征，建立起地跨欧亚非三大洲的亚力山大帝国，定都巴比伦。
⑶影响：
亚力山大帝国使希腊文化传播到了东方，东方文化也渗透到西方，促进了东西文化的交流与融汇
罗马帝国的兴衰
1.地理位置：
意大利半岛中部，罗马帝国建立起来。
（罗马是尚武民族）
2.发展历程：
①公元前509年，罗马共和国建立。
②公元前73年，爆发了斯巴达克领导的大规模起义，动摇了罗马共和国的统治。
③公元前27年，屋大维表面上自称共和国“元首”，但独揽大权，成为实际上的皇帝。
从此罗马共和国被罗马帝国所取代。
④公元2世纪，罗马成为地跨三洲的大帝国，地中海成为罗马帝国的内海，被人戏称为“罗马人的小澡盆”
3.罗马共和制度：
P21
4.公元前73年，爆发了斯巴达克起义，起义虽然失败，但是它动摇了罗马共和国的统治。
5.帝国最初的两百年，局势安定，经济繁荣，史称“罗马和平”时期。
6.基督教：
时间：
公元1世纪；创始人：
传说中的“救世主”耶稣；背景：
P23-24
西方文明之源-----古希腊罗马文明
领域
表现
希腊文化
哲学
柏拉图；亚里士多德：
创立物理学植物学动物学和逻辑学等学科体系。
科学
阿基米德：
发现杠杆定律和浮力定律
文学
荷马《荷马史诗》，世界闻名的长篇文学作品
戏剧
悲剧之父：
埃斯库罗斯；喜剧之父：
阿里斯多芬
体育
起源了奥林匹克运动会，马拉松骞跑
美术
雕塑家米隆《掷铁饼者》
罗马文化
法律
公元前5世纪中叶，《十二铜表法》，影响P25
文字
拉丁语成为境内官方语言。
拉丁字母是目前世界上最通用的字母，现在的很多语种都从拉丁语演化而来。
建筑
凯旋门、古罗马竞技场、万神殿
综合探究一
1.认识早期文明的区域：
P27
古代文明名称
周边河流、海洋名称
文明诞生的大致时间
古希腊
爱琴海
公元前2000年
古埃及
尼罗河
公元前3500年
古西亚
幼发拉底河、底格里斯河
公元前3500年
古印度
印度河、恒河
公元前2500年
古中国
长江、黄河
公元前2070年
9.比较四大文明古国的异同？
（城市、王权、社会等级、刑法）
古国
文明发源地
产生文明时间
国家统一时间
统一者
古埃及
尼罗河流域
公元前3500年
公元前3100年
美尼斯
古巴比伦
幼发拉底河.底格里斯河
公元前3500年
公元前18世纪
汉谟拉比
古代印度
印度河.恒河
公元前2500年
公元前3世纪
阿育王
中国
黄河.长江流域
公元前2070年
公元前2070年
禹
这些地区为什么可以孕育人类早期的文明呢？
原因：
因为这些地域位于中纬度，北温带，大河中下游，交通便利，水源充足，气候湿润，地势平坦，土壤肥沃，有利于农作物生长。
第二单元相继兴衰的中古欧亚国家
第一课：
西欧封建国家与基督教文明
1、中世纪：
指从5世纪后期西罗马帝国灭亡到16世纪，即西欧的封建社会时期。
2、西欧主要封建国家的形成：
日耳曼人的一支建立了法兰克王国，800年罗马教皇为法兰克国王查理举行了加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生。
843年查理的三个孙子在凡尔登签定条约，三分帝国，三国发展为法兰西、德意志和意大利。
日耳曼人另一支盎格鲁·撒克逊人入侵不列颠于9世纪建立了统一的英吉利王国。
3、国王和大封建主把土地层层分封给臣下，封建制度逐步形成。
欧洲封建社会的等级制度特点是：
层层分封、依次互为主从关系。
（理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”：
这句话意思是说：
每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。
说明西欧封建社会虽然有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的制约关系。
）
4、中世纪基督教的地位和影响：
“基督教是中古西欧占统治地位的思想”；基督教会在西欧的统治的表现：
政治上，得到统治者的大力扶持，教皇国产生，逐渐凌驾于各国之上；经济上，控制大量封建地产，经营庄园，还要求收取“什一税”；思想上，教会垄断教育和文化，控制思想。
5、欧洲中世纪封建制度的最大特点：
封建庄园制度、封建农奴制度和封建等级制度，以及基督教的控制
6、基督教的演变：
（1）产生的历史条件：
1世纪，罗马帝国对巴勒斯坦地区的残暴统治。
犹太人多次起义但屡屡失败，感到绝望的民众把希望寄托于“救世主”耶稣来拯救自己脱离苦难。
（2）变化：
由贫苦民众的宗教逐渐演变成统治阶级的统治工具，成为中古西欧占统治地位的思想。
7、11世纪，巴黎和伦敦不仅成为政治中心，也是商旅云集的经济和贸易中心，意大利的威尼斯和热那亚对外贸易繁荣，佛罗伦萨则以手工业享誉欧洲。
8、封建庄园和新兴城市比较：
（如何理解“城市的空气使人自由”）从政治角度说，生活在乡村庄园的农奴缺乏人身自由，被束缚在土地上，与庄园主人有依附关系，而城市中的市民则相对具有很大的自由。
从经济角度来说，乡村的庄园生活基本上是自给自足的封闭生活，而城市中手工业、商业发达，贸易繁荣，十分开放。
9、城市中的手工业者按照行业组成一种新的社会组织叫行会。
城市中，市民阶级逐渐形成，其中的富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。
第二课阿拉伯帝国与伊斯兰文明
1、610年，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加建立伊斯兰教，只信奉惟一的“真主”安拉，伊斯兰教徒称为穆斯林，经典为《古兰经》。
622年，穆罕默德出走麦地那，这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年。
此后，穆罕默德率领穆斯林军队统一了阿拉伯半岛，8世纪中叶，阿拉伯成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
从8世纪开始，巴格达就是阿拉伯帝国的都城，也是当时世界上最繁华的商业大都市之一。
2、伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一之间有何关系？
伊斯兰教的创立使众多信徒团结在一起，一致对外进行圣战，促进了阿拉伯半岛的统一。
可以说，伊斯兰教创立和传播过程就是阿拉伯国家建立、阿拉伯半岛统一的过程。
3、中古阿拉伯学者有哪些重要文化成就？
这些文化有何特点？
他们在东西方文化交流中起了什么作用？
成就：
①翻译了许多古希腊、罗马、印度的著作，传播到世界各地。
②在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就，在当时世界处于领先地位。
如：
吸收印度0--9十个数字的计数法，并加以改造，传播到欧洲（阿拉伯数字）；花拉子密的代数学著作；拉齐斯的《医学集成》和伊本·西那的《医典》等。
③创造了伊斯兰建筑风格（清真寺）。
④文学、诗歌方面的成就，如《一千零一夜》（又叫《天方夜谭》）等。
特点：
先进性（在当时处于领先地位）和包容性（吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化）。
作用：
阿拉伯人吸收外来文化创造新的文化，是世界文化的传播者，东西方经济与文化交流的使者，搭起了东西方文化交流的桥梁，促进了世界文化和经济的发展。
阿拉伯文化起到了沟通东西方文化交流的桥梁作用。
第三课日本的大化改新
1、1世纪，日本开始出现早期国家。
5世纪，大和统一日本。
大和的最高统治者称为大王，后来改称天皇。
2、大化改新（P40-41）
（1）历史背景：
7世纪中期，日本的社会矛盾十分尖锐。
（2）大化改新的过程：
645年，皇室和改革派发动政变，一举铲除苏我氏势力，强化了中央政权。
随后，孝德天皇继位，建年号为“大化”。
646年，孝德天皇颁布诏书，进行国制改革，史称“大化改新”。
（3）大化改新的主要内容：
政治上，改革行政制度，实行中央集权；经济上，土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；原来被贵族控制的农民转为国家公民；法律上，701年，日本编订第一部律令法典，作为治国的基础。
（4）大化改新重要意义：
（1）改革后，日本农民的生产积极性提高，农业繁荣，手工业发展，商业活跃。
（2）大化改新是日本历史上一次重大改革，改革后，日本成为依靠“律令”实行统治的天皇制中央集权国家。
3、日本民族具有强烈的危机意识，具有善于学习、坚忍服从等特点。
探究二
1、世界三大宗教
创立时间
创始人
宗教经典
原创地
现在分布区域
佛教
公元前6世纪
乔达摩·悉达多
《大藏经》
古印度
亚洲地区
基督教
1世纪
耶稣
《圣经》
巴勒斯坦
欧美地区
伊斯兰教
7世纪（610）
穆罕默德
《古兰经》
阿拉伯
亚非地区
三大宗教相同点：
①都是由于当时战乱造成人民的痛苦、在大众需要精神寄托时产生的；②教义中都含有一神论、要甘于忍受痛苦、宗教仪式等内容；③对社会影响都极大，都与政治有紧密相连，发展到后都成为统治阶级统治人民的工具。
2、通常把人类在地表上活动的产物叫做文化景观。
宗教是一种文化，各种与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁 画等都属于宗教文化景观。
3、佛教建筑叫寺庙（类似皇宫建筑表现地位），基督教建筑叫教堂（高耸入云显示上帝的高高在上的威严），伊斯兰教建筑叫清真寺（穹顶建筑是为了召唤信徒）。
第三单元延绵不绝的中华文明
（一）
统一的多民族国家的建立和发展
时间：
公元前221年
人物：
秦王嬴政
秦建立定都：
咸阳
秦朝≠秦国
始地位：
历史上第一个统一的多民族的中央集权国家
皇最高统治者称皇帝，国家大事，由皇帝裁决加强
开政治：
建立中央集权制度在中央设丞相、太尉、御史大夫（中央政府）中央
创（官僚制度）在地方实行郡县制集权
大巩固经济：
统一货币、度量衡有利于地区之间的经济文化交流
一统一文化：
使用统一文字小篆统一的文字成为维系中华民族的重要纽带
统交通：
修驰道、车同轨有利于全国交通、经济文化交流
思想：
采用李斯的建议，“焚书坑儒”巩固秦朝中央集权统治，对古代文化造成重大损失
思维延伸：
1、秦朝统一的意义：
一、结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面；二、使人民获得了较为安定的生产和生活环境。
秦的统一，顺应了历史发展的趋势和潮流，符合了广大人民的愿望。
2、秦扫灭六国的原因：
地处关中，地势险固，易守难攻；物产丰富，充足的物质能供应长期战争；嬴政精心勤政，有雄才大略；人民渴望统一；商鞅变发后，秦国迅速强大。
3、“焚书坑儒“对历史的影响：
利：
巩固秦朝专制主义中央集权；弊：
对我国古代文化造成重大损失，钳制思想，摧残文化
4、
5、
根本原因：
秦的暴政（徭役、赋税、刑法沉重）
秦秦末直接原因：
遇雨误期
末农民爆发：
公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义
农起义后期：
陈胜、吴广被人杀害后，后期起义影响最大的是项羽和刘邦领导的起义
民结果：
推翻了秦朝的统治
起楚汉之争（刘邦、项羽为争夺帝位，进行了将近四年的战争）
义建立：
公元前202年，由刘邦建立
与汉高祖：
接连下令：
让士兵复员从事生产，免除若干年徭役；让战时
汉西汉休养生息逃亡在外的人回乡，发还原有的田宅；释放一些奴婢为平民；
朝政策将田租定为十五税一（口诀：
兵复员，徭役免；逃亡归，田
文景之治
建宅还；放奴婢；租税减）
立文帝：
连续12年免除所有田税，又把每年服徭役改为三年一次，减轻刑法
景帝：
将田租改为三十税一，进一步减轻刑法
思维扩展：
1、项羽、刘邦进行的战争性质性的变化：
秦亡前：
项羽、刘邦所领导的起义队伍，主要目的是推翻秦朝的残暴统治，其性质是农民阶级的反封建斗争；秦亡后：
楚汉之争是为了争做皇帝，故其性质属于统治阶级内部争夺最高统治权的斗争。
2、文景之治：
只是统治相对清明，在封建社会，地主对农民的剥削是必然的，即使是在封建时期，农民也是有一定沉重的负担，不过是在农民可以承受范围之内。
政治上：
颁布推恩令，削弱诸侯国势力；建立刺史制度
汉汉武帝时经济上：
统一铸币（五铢钱）；盐铁官营
武的大一统思想文化上：
采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”；
帝在长安兴办太学，在地方设官学。
时王莽政权：
推翻西汉统治
代时间：
公元25年
的开国皇帝：
光武帝刘秀
大东汉的统治定都：
洛阳
一衰落：
中期以后，东汉以后外戚和宦官交替把持朝政，统治日益黑
统暗。
最后，在起义军的打击下，东汉政权名存实亡
战：
秦始皇派兵出击匈奴
开秦与匈奴的和战防御：
修建万里长城抵御匈奴
注意：
“和亲”政策不能从根本上解决匈奴进扰问题
扩汉初：
“和亲”政策
疆西汉与匈奴的和战汉武帝：
派兵攻打匈奴，取得了河套和河西走廊地区
土匈奴归附：
呼韩邪单于向汉称臣
区分：
汉武帝时期派霍去病、卫青攻打匈奴；而东汉派窦固、窦宪攻打匈奴
与东汉派兵大败北匈奴，匈奴势力逐渐从蒙古草原消失
对最初目的：
联络大月氏，东西夹击匈奴
外张骞通西域意义：
促进了西域与中原地区的经济文化交流
交路线：
长安河西走廊今新疆境内西亚欧洲大秦（罗马）
注意：
蔡伦是改建者，不是发明者
延伸：
张骞是一个忠于国家、勇于冒险、不畏艰险、百折不挠的人
流丝绸之路意义：
推动了中西经济文化交流
造纸术：
西汉出现纸，东汉蔡伦改进造纸术
科技数学：
《周髀算经》和《九章算术》是秦汉时期数学名著
医学西汉时期出现中医经典《黄帝内经》；东汉“医圣”张仲景写出《伤寒杂病
昌论》；华佗制成“麻沸散”
盛作者：
西汉史学家司马迁
的地位：
一部不朽的史学和文学名著，是我国第一部纪传体通史
秦《史记》内容：
叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史
汉影响：
成为此后我国历代王朝编写史书的范例
文评价：
体例完善，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，鲁迅称赞《史记》为“史
化家之绝唱，无韵之《离骚》”
宗佛教：
1世纪（西汉）时传入我国中原地区，对我国文化与社会的影响很广
教道教：
我国土生土长的宗教，东汉时在民间兴起，对后世文化影响深远
第四单元绵延不绝的中华文明
（二）：
“多元一体”格局与文明高度发展
第一课．三国两晋南北朝：
政权分立与民族汇聚
一、三国鼎立与西晋统一
1．公元25年，刘秀称帝，建立东汉
2．官渡之战：
（①时间：
200年②人物：
曹操和袁绍）（袁军战败原因：
袁绍刚愎自用，失于谋略。
不肯听人建议。
曹军取胜原因：
“挟天子以令诸侯’取得政治上的优势，曹操精于谋略，善于用人，善于采纳别人的建议，以诚待人，能宽容人。
）（意义：
奠定了曹操统一中国北方的基础）
3．赤壁之战：
（①时间：
208年②人物：
曹操的大军和刘备、孙权联军）（曹军战败之因：
曹军来自北方，不习水战）（意义：
奠定了三国鼎立的基础）
魏
曹丕
220年（东汉结束）
洛阳
蜀（汉）
刘备
221年
成都
吴
孙权
222年
建业
二、东晋南朝政局与江南地区的开发
1.317年，司马睿在建康重建政权，史称东晋。
东晋立国离不开士族的支持，其中琅邪王氏贡献最大。
2.淝水之战：
（①时间：
383年②交战双方：
东晋和前秦苻坚）（意义：
为江南经济持续发展提供了相对安定的环境）
3.两晋南北朝时期，由于北方战乱，许多人逃往到江南地区，给江南带去了劳动力和先进的生产技术，江南地区得到了开发，为经济重心南移奠定了基础。
4.江南经济的表现。
农业：
（1）修建了许多水利工程，开垦出大量良田；
（2）太湖流域、鄱阳湖流域和洞庭湖流域是东晋南朝的重要粮仓（3）南方以水稻为主，栽培技术有了提高（4）小麦推广到江南（5）水力加工谷物的生产工具的应用。
手工业：
养蚕缫丝
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