小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总99.docx

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小学六年级语文毕业总复习关联词语专项汇总99

一、用恰当的关联词语填空。

（　）人人都献出一点爱，世界（　）会变成美好的人间。

（　　　　）在社会主义新中国，少年儿童（　　　　）能过上幸福的生活

小莉爱劳动，在家里，她（）帮奶奶提水洗菜，（）帮妈妈打扫层间。

（　　　）詹天佑设计了人字形线路，（　　　）火车上山就容易得多了。

最近，小红坚持天天写日记，作文水平有了较大的提高。

别看爷爷年纪大，可他说话声音宏亮，（）行动依然十分利索。

王明（　）生病了，（　）他坚持来上学。

李红是个（　　）聪明，（　　）用功的学生。

她常说：

（　　　）不抓紧时间学习，

（　　）学不到更多的知识。

（　　）今天下雨，（　　）运动会不开了。

二、用关联词语造句。

不是……就是……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

张敏坚持般炼身体。

张敏长得很结实。

一、用恰当的关联词语填空。

（　）人人都献出一点爱，世界（　）会变成美好的人间。

（　　）工作再忙，他每天晚上（　）挤出时间学习英语。

双龙洞里的钟乳石和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。

王红（　）成绩优秀，（　）从来也不骄傲。

下大雨，明天的劳动（）照常进行。

刮风下雨，我们（）坚持上学。

（　）你不来，（　）事先打电话给我。

小英雄雨来（　　）牺牲自己，（　　）泄露秘密。

你（　　）懂得了这个道理，（　　）就要自觉地去做。

二、用关联词语造句。

只要……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

你已经认识到自己的错误。

你应该坚决改正才好。

一、用恰当的关联词语填空。

我们（　　）可以看见铁丝网和胸墙，（　　）可以看见火力点，（　　　　）连敌人讲话都听得见。

（　　　）这种草，（　　　）是坚韧的草。

体锻课上，同学们（）跳高，（）打球。

我和小刚一块儿去上学，我去叫他，（）他来叫我。

王红同学考取了第一名，（）他非常谦虚。

做什么事，（）应当一丝不苟。

（　　）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（　　）不变。

（　　）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（　　）人们称它为沙漠里的船。

老师经常教育他们：

（　　）你们现在还小，（　　）再过十年、二十年，你们就是四化建设的主力军。

因此，你们（　　）要好好学习，（　　）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。

（　　）这样，你们（　　）能担当起建设祖崐国的重任。

二、用关联词语造句。

如果……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

刘胡兰牺牲自己的生命。

刘胡兰不向敌人泄露党的秘密。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　　）你答应找小兰一起去看画展，（　　）应该准时去找他。

（　　）工作再忙，他每天晚上（　）挤出时间学习英语。

张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。

（　）社会主义，（　）能救中国。

困难再大，他们（）要完成任务。

你已经发现这样做是错的，（）应该马上改正。

我俩（　）住得很远，（　）不常见面。

（　　）只是几句平常的问候的话，（　　）使我感到温暖无比。

（　　）善于调查研究，（　　）能做出正确判断。

二、用关联词语造句。

不但……而且……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

水能载舟。

水能覆舟。

一、用恰当的关联词语填空。

他（　　　）牺牲自己，（　　）暴露党的组织。

他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（　　）那么谦虚。

在演出时，小红（）唱歌（）跳舞。

下午刮大风，渡船（）不开了。

小红学习好，（）爱帮助别人。

小红没当选上大队委，（）她没有丧气。

（　　）多读多写，作文能力（　　）能得到提高。

工人抓紧施工，（　　）抢今天一秒，（　　）等明天一天。

革命先烈（　　）敌人毒刑拷打，（　　）吐露党的机密。

二、用关联词语造句。

既……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

这篇文章在写法上有些不足之处。

这篇文章的感情真挚，内容具体充实。

一、用恰当的关联词语填空。

鲁迅先生（　）爱惜自己的时间，（　）爱惜别人的时间。

邱少云（　　　）牺牲自己，（　　）暴露潜伏部队。

（）天下雨，运动会不开了。

王红（　）成绩优秀，（　）从来也不骄傲。

困难重重，他（）坚持把实验做完。

在旧中国，农民（　　　）遇到了风调雨顺的好年景，（　　　）摆脱不了悲惨的命运。

花生（　　）不好看，（　　）很有用。

小英（　　）在读书，（　　）在思考。

（　　）今天下雨，（　　）运动会不开了。

二、用关联词语造句。

不仅……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

俞洁认真读书。

俞洁积极思考。

一、用恰当的关联词语填空。

（　）人人都献出一点爱，世界（　）会变成美好的人间。

他干的活计（　　　）速度快，（　　　）质量好。

体锻课上，同学们（）跳高，（）打球。

（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（　　　）都没有成功。

下大雨，明天的劳动（）照常进行。

圆明园是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。

（　　）没有这个转播台，老山沟里（　　）收不到电视。

（　　）小红怎么能说会道，慧敏（　　）相信她的谎言了。

老师经常教育他们：

（　　）你们现在还小，（　　）再过十年、二十年，你们就是四化建设的主力军。

因此，你们（　　）要好好学习，（　　）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。

（　　）这样，你们（　　）能担当起建设祖崐国的重任。

二、用关联词语造句。

宁可……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

俞洁认真读书。

俞洁积极思考。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（　　）能像雨来游得这么好的却没有几个。

（　　）石块有多重，小草（　　）要从下面钻出来。

赵雷和蔡俊是好朋友，他们（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。

他买了很多书，（）并没有真正读懂。

春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。

星期天，我（　　　）去打篮球，（　　　）去踢足球。

这座井里的水（　　）清凉，（　　）甘甜。

他（　　）马马虎虎地把考查看一遍，（　　）一丝不苟地在检查。

（　　）你长得多大，（　　）是爸爸妈妈眼中的孩子。

二、用关联词语造句。

起初……随后……最后……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

冬天的气候严寒。

冬天的河里结了冰。

一、用恰当的关联词语填空。

我们的教室（　　）宽敞（　　）明亮。

这艘轮船（　　　）载客多，（　　）速度非常快。

双龙洞里的钟乳石和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。

掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。

小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。

我们（　　　）要向英雄学习，（　　　）要向身边的榜样学习。

（　）明天不下雨，运动会（　）照常举行。

（　　）只是几句平常的问候的话，（　　）使我感到温暖无比。

有些东西（　　）失去，（　　）再也得不到了。

二、用关联词语造句。

既……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

张敏坚持般炼身体。

张敏长得很结实。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）走到天涯海角，我（　　）不会忘记自己的祖国。

我们一定要把京张铁路修好，否则（　　）那些外国人会讥笑我们，（　　　）会是中国工程师失去信心。

这件衣服（）漂亮（）显得很大方。

（　　　）詹天佑设计了人字形线路，（　　　）火车上山就容易得多了。

小红学习好，（）爱帮助别人。

柳树能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

（　　）是夏天还是冬天，樟树（　　）那么蓬蓬勃勃。

（　　）你的学习成绩好，（　　）不能自满。

（　　）工作再难做，他（　　）不会退缩。

二、用关联词语造句。

只有……才……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

冬天的气候严寒。

冬天的河里结了冰。

一、用恰当的关联词语填空。

鲁迅先生（　）爱惜自己的时间，（　）爱惜别人的时间。

我（　　）说了，（　　）不怕发表。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。

它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。

（　　　）詹天佑设计了人字形线路，（　　　）火车上山就容易得多了。

放假了去北京？

（）去杭州？

他一直在考虑。

你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。

（　　）他讲得很动听，（　　）我听得津津有味。

（　　）王峰今天不舒服，他（　　）坚持来厂里上班。

（　　）刮风下雨，解放军战士（　　）坚守在自己的岗位上。

二、用关联词语造句。

既……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

蚕儿为大伙织茧一丝不苟。

蚕儿得到了人们的热情称赞。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）多读多练，（　　）会提高作文水平。

我（　　）说了，（　　）不怕发表。

孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。

（　）不努力学习，我们（　）要落后。

说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。

我们在学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲。

（　　）是夏天还是冬天，樟树（　　）那么蓬蓬勃勃。

（　　）你认为自己的看法正确，（　　）应该坚持到底。

（　　）善于调查研究，（　　）能做出正确判断。

二、用关联词语造句。

既……又……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

俞洁认真读书。

俞洁积极思考。

一、用恰当的关联词语填空。

王老师（　）关心我们的学习，（　　）关心我们的身体。

他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（　　）那么谦虚。

（）认真刻苦学习，会取得优良成绩。

（　　　）詹天佑设计了人字形线路，（　　　）火车上山就容易得多了。

困难重重，他（）坚持把实验做完。

别看爷爷年纪大，可他说话声音宏亮，（）行动依然十分利索。

（　　）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（　　）不变。

（　　）你认为自己的看法正确，（　　）应该坚持到底。

（　　）善于调查研究，（　　）能做出正确判断。

二、用关联词语造句。

不但……而且……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

海洋是一座自然资源的宝库。

海洋是一座知识的宝库。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）他不一定能来，我们（　　）要通知他。

（　　）工作再忙，他每天晚上（　）挤出时间学习英语。

爷爷（）六十多岁了，（）精力仍然十分旺盛。

气垫船能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。

勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。

赵州桥美观，（）坚固。

这座井里的水（　　）清凉，（　　）甘甜。

他（　　）马马虎虎地把考查看一遍，（　　）一丝不苟地在检查。

（　　）你长得多大，（　　）是爸爸妈妈眼中的孩子。

二、用关联词语造句。

……一面……一面……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

苏州是著名的苏绣产地。

苏州是我国南方的游览胜地。

一、用恰当的关联词语填空。

我（　　）知道这件事情，（　）并不了解事情的全过程。

李老师（　　　）身体不好，（　　　）一直坚持给我们上课。

对待困难，（）被它吓倒，（）将它克服。

在国外的留学生要学习，（）劳动。

说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。

做什么事，（）应当一丝不苟。

王明（　）生病了，（　）他坚持来上学。

（　　）你认为自己的看法正确，（　　）应该坚持到底。

有些东西（　　）失去，（　　）再也得不到了。

二、用关联词语造句。

只要……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

延安小学的学习条件十分艰苦。

延安小学的同学们仍然坚持学习。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）你去，（　　）他去，总得有一个人去。

我（　　）说了，（　　）不怕发表。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。

它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。

（　）不努力学习，我们（　）要落后。

爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。

（　　　）没有你的帮助，我（　　　）不可能取得这么好的成绩。

（　　）没有这个转播台，老山沟里（　　）收不到电视。

（　　）小红怎么能说会道，慧敏（　　）相信她的谎言了。

（　　）工作再难做，他（　　）不会退缩。

二、用关联词语造句。

即使……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

杨晨走进教室。

杨晨很快放好书包，开始早读。

一、用恰当的关联词语填空。

小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：

（　　）美术组，（　　）航模组。

（　　　　）刻苦地钻研，（　　　）能掌握科学技术。

对待困难，（）被它吓倒，（）将它克服。

（　）社会主义，（　）能救中国。

最近，小红坚持天天写日记，作文水平有了较大的提高。

（　　　）勇敢地去劳动、创造，（　　　）一定能体会到劳动、创造的幸福。

（　　）他讲得很动听，（　　）我听得津津有味。

（　　）小红怎么能说会道，慧敏（　　）相信她的谎言了。

（　　）工作再难做，他（　　）不会退缩。

二、用关联词语造句。

只有……才……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

苏州是著名的苏绣产地。

苏州是我国南方的游览胜地。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）是什么人，谁向我们指出（　）行。

我们一定要把京张铁路修好，否则（　　）那些外国人会讥笑我们，（　　　）会是中国工程师失去信心。

（）天下雨，运动会（）得如期召开。

关在笼子里的（　）动物，（　）游人。

周恩来同志受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

亚马逊河定期泛滥造成水灾，（）这里的动物为了生存大都学会了爬树。

（　）老师让我帮助你，我们（　）负责到底。

小英（　　）在读书，（　　）在思考。

（　　）今天下雨，（　　）运动会不开了。

二、用关联词语造句。

既……又……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

一、用恰当的关联词语填空。

这里的花（　　）很多，（　　）没有奇花异草。

江涛（　　　）刻苦学习，（　　　　）学习成绩一直保持优秀。

在演出时，小红（）唱歌（）跳舞。

（　）不努力学习，我们（　）要落后。

放假了去北京？

（）去杭州？

他一直在考虑。

别看爷爷年纪大，可他说话声音宏亮，（）行动依然十分利索。

（　）老师让我帮助你，我们（　）负责到底。

（　　）王峰今天不舒服，他（　　）坚持来厂里上班。

（　　）善于调查研究，（　　）能做出正确判断。

二、用关联词语造句。

虽然……但是……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

张敏坚持般炼身体。

张敏长得很结实。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）走到天涯海角，我（　　）不会忘记自己的祖国。

他干的活计（　　　）速度快，（　　　）质量好。

在演出时，小红（）唱歌（）跳舞。

王红（　）成绩优秀，（　）从来也不骄傲。

我第一次参加演出，（）一点也不紧张。

太阳（　　　）离我们很远，（　　　）和我们的关系非常密切。

（　　）多读多写，作文能力（　　）能得到提高。

（　　）今天的天气很热，他（　　）是坚持干到底。

老师经常教育他们：

（　　）你们现在还小，（　　）再过十年、二十年，你们就是四化建设的主力军。

因此，你们（　　）要好好学习，（　　）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。

（　　）这样，你们（　　）能担当起建设祖崐国的重任。

二、用关联词语造句。

又……又……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

蚕儿为大伙织茧一丝不苟。

蚕儿得到了人们的热情称赞。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）困难有多大，我们（　　）能克服。

弟弟（　　　）年纪小，（　　　）很懂事。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。

它（）真的变黑，（）太红了，所以像黑的。

在国外的留学生要学习，（）劳动。

小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。

刮风下雨，我们（）坚持上学。

（　　）是数九寒天，我（　　）坚持锻炼。

李红是个（　　）聪明，（　　）用功的学生。

她常说：

（　　　）不抓紧时间学习，

（　　）学不到更多的知识。

（　　）善于调查研究，（　　）能做出正确判断。

二、用关联词语造句。

尽管……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

原野上的草多。

原野上的草茂盛。

一、用恰当的关联词语填空。

（　）人人都献出一点爱，世界（　）会变成美好的人间。

一场大雪过后，孩子们在雪地上（　　）堆雪人，（　　）打雪仗。

（）你决心做一名优秀的少先队员，（）应该从现在做起。

刮风下雨，我们（）要去植树。

下大雨，明天的劳动（）照常进行。

你已经发现这样做是错的，（）应该马上改正。

（　　）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（　　）不变。

小琴（　　）不嫌弃小花狗，（　　）真诚地喜欢它。

（　　）你长得多大，（　　）是爸爸妈妈眼中的孩子。

二、用关联词语造句。

又……又……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）走到天涯海角，我（　　）不会忘记自己的祖国。

（　　）困难再大，我们（　　）要按时完成任务。

（）在校内校外，我们（）应该讲文明、讲礼貌。

小杨很爱劳动，只要有空闲，他（　）打水（　）扫地。

最近，小红坚持天天写日记，作文水平有了较大的提高。

（　　　）遇到什么困难，他（　　　）能想办法解决。

（　　）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（　　）不变。

小琴（　　）不嫌弃小花狗，（　　）真诚地喜欢它。

（　　）工作再难做，他（　　）不会退缩。

二、用关联词语造句。

先是……接着……然后……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

延安小学的学习条件十分艰苦。

延安小学的同学们仍然坚持学习。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）多读多练，（　　）会提高作文水平。

他干的活计（　　　）速度快，（　　　）质量好。

著名作家茅盾生前（）创作过一些宏篇巨著，（）写过普及文学知识一类的通俗读物。

气垫船能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。

下大雨，明天的劳动（）照常进行。

我们在学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲。

（　）明天不下雨，运动会（　）照常举行。

小英（　　）在读书，（　　）在思考。

船夫驾驶小艇时，（　　）能操纵自如，（　　）船速非常快。

二、用关联词语造句。

只有……才……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

苏州是著名的苏绣产地。

苏州是我国南方的游览胜地。

一、用恰当的关联词语填空。

这里的花（　　）很多，（　　）没有奇花异草。

邱少云（　　　）牺牲自己，（　　）暴露潜伏部队。

（）在校内校外，我们（）应该讲文明、讲礼貌。

刮风下雨，我们（）要去植树。

努力学习，（）能把成绩提上去。

别看爷爷年纪大，可他说话声音宏亮，（）行动依然十分利索。

我（　）知道这件事情，（　）并不了解事情的全过程。

（　　）只是几句平常的问候的话，（　　）使我感到温暖无比。

（　　）工作再难做，他（　　）不会退缩。

二、用关联词语造句。

因为……所以……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）他不一定能来，我们（　　）要通知他。

他（　　　）学习和品德都很好，（　　）身体也很好。

李老师（）会上课，（）会写文章。

（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（　　　）都没有成功。

王红同学考取了第一名，（）他非常谦虚。

（　　　）遇到什么困难，他（　　　）能想办法解决。

（　）天气暖和了，（　）小燕子从南方飞回来了。

他（　　）马马虎虎地把考查看一遍，（　　）一丝不苟地在检查。

（　　）无数劳动人民的血汗和智慧，（　　）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。

二、用关联词语造句。

尽管……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

俞洁认真读书。

俞洁积极思考。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）你去，（　　）他去，总得有一个人去。

王平和我同桌三年，（　　　）我很了解他。

（）你决心做一名优秀的少先队员，（）应该从现在做起。

我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。

小红学习好，（）爱帮助别人。

（　　　）没有你的帮助，我（　　　）不可能取得这么好的成绩。

（　）暑假里爸爸出差去桂林，我（　）跟他一起去游览一下。

李红是个（　　）聪明，（　　）用功的学生。

她常说：

（　　　）不抓紧时间学习，

（　　）学不到更多的知识。

你（　　）懂得了这个道理，（　　）就要自觉地去做。

二、用关联词语造句。

一……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

俞洁认真读书。

俞洁积极思考。

一、用恰当的关联词语填空。

我们的教室（　　）宽敞（　　）明亮。

一场大雪过后，孩子们在雪地上（　　）堆雪人，（　　）打雪仗。

体锻课上，同学们（）跳高，（）打球。

气垫船能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。

戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。

（　　　）没有你的帮助，我（　　　）不可能取得这么好的成绩。

爷爷（　　）答应了你，你（　　）放心吧！

工人抓紧施工，（　　）抢今天一秒，（　　）等明天一天。

有些东西（　　）失去，（　　）再也得不到了。

二、用关联词语造句。

……一面……一面……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

雨花石像晶莹、圆润的珍珠。

雨花石像玲瑰剔透的翡翠。