河南省中考语文试题内含答案.docx
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河南省中考语文试题内含答案
（河南省2009年中考题）
2009年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷
语文
注意事项：
1本试卷共l0页，四个大题，满分120分，考试时间l20分钟。
请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2答卷前将密封线内的项目填写清楚。
题号
一
二
三
四
总分
㈠
㈡
分数
一、积累与运用（共28分）
1．下列词语中加点字的注音全对的一项是【】（2分）
A折本（shé）折扣（zhé）屏障（píng）鳞次栉比（jíe）
B．模型（mó）模样（mó）绽放（zhàn）络绎不绝（1uò）
C俊俏（jùn）穿梭（suō）揣摩（chuǎi）根深蒂固（dì）
D．提防（tí）河堤（dī）干涸（hé）亘古不变（gèn）
2．下列词语中有错别字的一项是【】（2分）
A侃侃而谈委曲求全相形见绌杳无音信
B莫名其妙一鼓作气世外桃源旁征博引
C温故知新天翻地覆出类拔萃良莠不齐
D走投无路谈笑风声川流不息提心掉胆
3下列选项中表述有误的一项是【】（3分）
A.《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程．再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。
B.《骆驼祥子》中的样子最终也没能拥有一辆自己的洋车：
第一次买的车被大兵抢走了．第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。
C.林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。
他武艺高强、安分守己．但懦弱隐忍、逆来顺受。
因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上粱山。
D.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。
《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。
4古诗文默写。
（共8分）
（1）_____________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
（2）受任于败军之际．_____________。
（诸葛亮《出师表》）
（3）《自雪歌送武判官归京》中的“_____________，_____________”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
（4）古诗中，诗人常借物传情。
“_____________?
_____________”（《次北固山下》），王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念；“_____________，_____________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。
5阅读下面材料，按要求答题。
（共8分）
材料一随着“家电下乡”活动的不断推广与深八，我国电视普及率大幅度提高。
材料二2008年民众对各种媒体的使用情况调查表（％）
媒体
分类
报纸
电视
广播
互联网
了解各类信息
26.7
49.9
18.6
28.9
休闲娱乐
19.7
48.2
17.9
29.3
材料三据《教育时报》5月4日报道，中央电视台正式开播了面向全国数字电视用户的“中学生频道”。
该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。
同时组织优秀教师和教学专家，围绕教学难点解疑释惑，辅助教师课堂教学。
此外，该频道还开设了供家长观看的栏目，意在引导家长关注素质教育，关注孩手的心理状况，从而引导孩子健康成长。
（1）结合上述材料共有的话题，从材料二中提取一条主要信息。
要求书写正确、端正、整洁，不超过l6个字。
（3分）
（2）材料三中的画线句有语病，请修改。
（2分）
该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。
修改意见：
（2）假如你们家是数字电视用户，你想让家长看“中学生频道”，你会怎样跟他们说?
（3分）
（河南省2009年中考题）6、2009年4月22日是第40个“世界地球日”。
请以“爱护地球”为主题写一段话。
（5分）
要求：
从下面所给词语中任选三个（多选不限），使用一种修辞手法，不少于50个字。
责任警示和谐居安思危同舟共济山清水秀
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文．完成7—11题。
（共16分）
前方遭遇塌方
肖复兴
①那一年秋天去九寨沟。
路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。
我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。
②黄昏的时候．突然下起了大雨。
一时间，雨幕和暮色叠加在一起。
像蝙蝠的翅膀一样压来。
走着走着，车子忽然停了下来。
我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。
下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。
刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。
大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀?
③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。
等我们开到事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。
天彻底黑了下来，雨却没有停。
车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。
前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。
可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。
④司机停住车，打开车门，回过头说：
“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。
”
⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走。
只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。
雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着，前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外渗人。
⑥车子在开动之前，我犹豫了一下，下车还是不下？
……咬咬牙，我就一屁股坐了下来。
⑦司机回头叫我：
“快下车！
太危险！
”
⑧我没下车，走到他的旁边坐下来。
他看了看我，没再说话，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。
⑨车子又启动了。
我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地急剧旋转着，脚不时地踩着刹车闸，车子像受惊的甲壳虫，不是在走，简直是在爬，在蹦，一步步小心谨慎地在蠕动，稍有参差，就有可能出危险。
尤其是过江边塌方的地段，司机把车紧紧地靠在山的一侧，车轮紧紧压在路边，整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶的怀中。
我的心都要蹦出嗓子眼儿，连看都不敢看它了，现在再想下车都来不及了，豁出去了吧！
⑩我不知道他是怎么过这危险一关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。
就听他一连串地按响了喇叭，又听见地上一连串的欢呼声。
我不知道以后我还敢不敢冒险再充这个大尾巴鹰了，当时是一个劲儿地后怕。
那一晚大雨中的山道和江水，还有那辆轿子车和司机，实在是让我终身难忘。
我不知道他后怕不后怕，在当时他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格可能会在平常琐碎的日子显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。
那天夜里到达九寨沟，半宿没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。
第二天晚上，为了给大家压惊，在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声又此起彼伏。
不知谁看见我们的那个司机坐在角落里默默听大家唱歌，就喊了起来，请他说什么也得唱一个。
大家热烈鼓起掌来。
他走到台前，倒也没推辞，只是说：
“可以，但我得请一个人和我一起唱。
”我没有想到，他请的是我。
那一晚，我和他一起唱了一首《草原之夜》，同时也没有想到的是，他唱得真是非常好听。
（选自《品悟》，有删改）
7第③段主要写了什么内容?
在文中有什么作用?
（4分）
8第⑥段中”……”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文朴写出来。
（3分）
9第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法?
在表达上有什么好处？
请结合文意加以分析。
（3分）
10．文中的司机是怎样一个人?
请结合具体事例简要分析。
（写出两个方面即可）（4分）
11请将下面尚未完成的读书卡片填写完整。
（2分）
读书卡片
篇目：
《前方遭遇塌方》作者肖复兴
摘句：
一个凡的性格套在平常的日子里显现出采，一个人的品格却
在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮
的底色。
启示：
（二）阅读下文，完成l2一15题。
（共l2分）
王泽斌
①速冻食品是现代工业文明的产物，它的出现解决了食物的保鲜问题，它以与新鲜食物相差无几的营养和口感走进了千家万户。
②通常人们把没有经过加工和未做过储存处理的食物都叫做新鲜食物，但是收割或者宰杀时闻比较长的“新鲜食物”，在营养和安全方面都会变差。
因为在后续的保存过程中，植物体内的生化反应还会继续进行，缺少了水和养分的供给，这些生化反应的结果往往会使食物腐败；对于肉类来说，它们特有的香味物质不很稳定，容易挥发或者氧化。
更严重的是，在这一过程中，食物很容易成为致病细菌生长的“乐园”。
③怎样才能控制这些生化反应和细菌生长呢？
人们想到了低温保存。
④把食物体存在低温下，上述的反应就会减慢，细菌的生长也会变缓。
但是在一般的低温（比如冰箱的“保鲜”温度4℃）下，这些反应和细菌的生长并不能停止。
在冷冻的温度（比如冰箱的“冷冻”温度-l8℃至-20℃）下，这些反应就基本停止了，细菌也不会生长。
从理论上说，食物在这样的温度下可以长期保存，这样我们就得到了冷冻食品。
⑤后来人们发现冷冻食品的口感不太好。
实验表明，在一般的冷冻过程中，温度是慢慢降到0℃的，食物中会出现一部分水的“晶核”，随着温度继续降低，“晶核”逐新增大，因为冰的密度比水小，所以这样的”冰晶”可能会破坏食物的细胞结构，从而导致食物的口感变差。
⑥于是速冻食品应运而生。
速冻的过程比较独特。
在这一过程中，食物的温度快速降低，远远低于水的凝固点。
由于降温速度很快，水在零度的时候并没有结冰，从而出现了一种被称为”过冷”的状态。
等到温度远远低于零度的时候，大量的水同时结冰，这样形成的冰没有”冰晶”，对细胞的破坏比较小，从而可以保持食物速冻前的状态，真正达到保鲜的目的。
⑦⑧⑨⑩不过，速冻和冷冻保存只是停止了食物中的生化反应和细菌生长，并没有杀死其中的细菌。
如果把食物反复化冻，那么就会在其中积累越来越多的细菌，另外化冻之后再冻回去，就不再是”速冻”了，对于食物质感就可能会有比较大的影响。
所以，买来的速冻食品最好是吃多少化多少，化了就不要再冻回去了。
很多人都听说过冷冻食品要用冷水来化冻，但是并不清楚为什么要这么做。
一方面，低温冷冻的食品是”冻透”的，需要相当长的时间才能从外到内地完全化冻。
如果用很热的水，那么外层的食物会长时间处于高温的状态。
温度太高的话，会过度加热了食物的外层；一般高温的话，需要较长时间的化冻，而这种温度却又是细菌生长的温床。
因此，比较好的化冻方式是提前一天拿出来，放在冰箱的保鲜层中，到用的时候就化得差不多了。
在保鲜的温度下，既可以慢慢化冻，又可以大大减缓细菌的生长。
要更快一些的话，用凉水化冻也还是可以接受的选择。
最快的化冻方式是微波炉，因为微波炉的加热方式跟传统的加热方式不一样，微波炉的”化冻”功能是快速化冻的有效手段。
总的来说，真正新鲜食物是最好的选择。
如果食物不得不经过一段时间的周转才能到消费者手里，那么速冻食品是更好的方式–相比于放了好多天的”未加工”"未冷冻”食物，速冻食物最大限度地保留了新鲜食物的营养，而且更加安全。
（选自《百科知识，有删改》）
12给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。
（3分）
标题：
13第⑧段主要运用了哪一种说明方法?
请结合文意分析其作用。
（3分）
14.下面句子中加点的词语能否删去?
为什么？
（3分）
这样的“水晶”可能会破坏食物的细胞结构
15.根据第⑦段内容，写出下面说法的依据。
（3分）
买来的速冻食品最好是吃多少解冻多少，一旦解冻就最好不要再冻回去了。
三、河南省2009年中考题古诗文阅读（共14分）
（一）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
……然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其也。
醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》
（二）欧阳修初谪滁山，自号“醉翁”，既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。
客有问曰：
“六一何谓也？
”居士曰：
“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而尝置酒一壶。
客曰：
是为五一尔，奈何？
居士曰：
以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎！
”客笑曰：
“子欲逃名乎？
而屡易其号，此庄生所谓畏影而走乎日中者也。
余将见子疾走、大喘、渴死，而君不得逃也。
”居士曰：
“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。
吾为此名，聊以志吾之乐尔。
”
（节选自《诗人玉屑》）
注：
①三代：
指夏、商、周三代。
（2>金石：
指钟鼎文及碑文。
③逃名：
逃避名声，不求名
声。
④志：
记述。
16解释下面句子中加点词语的意思。
（2分）
（1）名之者谁名：
（2）欧阳修谪滁州谪：
17用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
（2分）
有亭冀然临于泉上者，醉翁亭也。
18根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。
（2分）
19在不同时期，欧阳修分别以什么为乐?
请根据上面语段内容加以概括。
（4分）
在滁州时：
在颍州时：
阅读下面一首词，完成20-21题。
（共4分）
江城子密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
20.请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。
（2分）
21在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情?
（2分）
四、作文（50分）
22，任选一题作文。
（50分）
（1）题目：
逆耳忠言助我行
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：
“橘子，你为什么长这么多小瓣呢?
”“是为了让你能和太家一起分享啊。
”橘子回答说。
小姑娘又问苹果：
“苹果，你为什么没有长成小瓣呢，是为了让我一个人独吃吗?
”“不!
”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。
”
要求：
①根据材料寓意，任选一个角度作文．题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2009年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（共28分）
1c（2分）
2D（2分）
3D（3分）
4（l）大漠孤烟直
（2）奉命于危难之间（3）山回路转不见君雪上空留马行处
（4）乡书何处达归雁洛阳边我寄愁心与明月随风（君）直到夜郎西
（每空1分．若出现错宇、别字、舔字、漏字，该空不得分。
共8分）
5
（1）电视是民众使用率最高的媒体。
（意思对即可，2分；书写正确、端正、整洁，
1分。
共3分）
（2）把“发扬”改为“发挥”（2分）
（3）示例：
妈妈，中央电视台开播了“中学生频道”，其中有一个栏目是给家长看
的．能帮家长更好地教育孩子，有空时您也看看，好吗?
（讲出理由，2分；语
言得体，l分。
共3分）
（共8分）
6．示例：
地球是我们赖以生存的家园，我们每个人都有爱护它的责任。
我们应该居安思危，与大自然和谐相处，让我们的家园永远山清水秀。
（围绕主题，1分；使用修辞，l分；用上三个词语，1分；语句通顺，2分。
共5分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）（共l6分）
7环境的恶劣和行车的艰难（意思对即可，2分）渲染了紧张的气氛，为下文展开
情节（描写人物）作铺垫（逗号前后各1分，共2分）（共4分）
8.示例：
不下吧，情况确实很危险；下去吧，就剩司机一个人了，多不仗义啊。
还是留
下给他作个伴儿吧，起码能给他壮壮胆。
（写出犹豫的心理，2分；语句通顺，1
分。
共3分）
9.拟人（比拟、拟物）生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险（答出
修辞手法，1分；结合文意分析，2分。
共3分）
10.要点示例：
①沉稳果断：
遭遇塌方时，不慌乱，冷静处理。
②有责任感，勇于担当：
让大家下车，把危险留给自己。
③富有行车经验：
路况好时开车“平稳”，路况险
时“小心谨慎”，过了危险地带“飞快加速”。
④普通但又勇敢：
尽管紧张得手心
里都是冷汗，但还是勇敢地面对危险的挑战。
⑤稳重，不张扬：
大家在车上唱歌
时，他“一言不发，微微笑着，平稳地开着车“；举办晚会时，他“坐在角落里默默地
听大家唱歌”，其实他唱歌“非常好听”。
⑥能记着别人给平自己的帮助：
主动邀
请陪他过险关的“我”一起唱歇。
（任意答出两个方面，结合文意分析，言之成
理即可。
一个方面2分，共4分）
11．示例：
危难之时方显英雄本色。
（可以联系宴际谈感想，也可可以结合句意悟哲
理，还可以谈对句子的理解。
2分）
（二）（共12分）
‘2．示例：
速冻食品也新鲜（指出说明对象，l分，写出其特征，1分；语言简明，1
分。
共3分）
13．分类别条理清楚地说明了速冻食品的解冻方法（若答“作诠释“，分析合理也
可。
指出说明方法，1分；分析作用，2分。
共3分）
14不能删去。
。
“可能”一词表推测，准确地说明了这种“破坏”不是一定会发生的。
若删去就A绝对了，表意就不准确、不严密了。
（分析合理即可。
3分）
15．速冻并不能杀死食物中的细菌，只要解冻，细菌就会恢复生长，反复解冻，会影响
食品安全。
解冻后再冻回去，就不再是“速冻”了，会影响食物的口感。
（意思
对即可。
3分）
三、古诗文阅读（共14分）
16．
（1）命名（1分）
（2）降职（远调、贬官）（1分）（共2分）
17．有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的（有一个四角翘起像鸟
张开趣膀一样高踞在泉水边的亭子），是醉翁亭。
（判断句，l分；全句大意，1
分。
共2分）
18饮少辄醉．年又最高（l分）家有六个“一”（一万卷书，一千卷金石遗丈，一张
琴，一局棋，一壶酒，一老翁）（1分）（共2分）
19．与民同乐（2分）（若答“山水之乐”给l分）在琴棋书酒中自得其乐（2分）
（意思对即可。
共4分）
20．示例：
太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。
（意思对即可。
2分）
2l．①希望得到朝廷重用②杀敌报国，建功立业（意恩对即可。
一点l分，共2分）
四、作文（50分）
22（50分）
作文评分标准
项目
类别
内容
语言
结构
书写
一类（46-50分）
思想感情健康，立
意深刻，内容充实．
中心突出
文从字顺．语
言准确生动，
表达好
结构严谨，层
次清楚
字体工整．书
写规范．卷面
整洁
二类（40-45分）
思想感情健康，内
容具体，中心明确
文从字顺，表
达较好
结构完整，层
次比较清楚
字体工整，书
写规范，卷面
较整洁
三类（35-39分）
思想感情健康，内
容尚具体，中心基
本明确
语言通顺，病
句少
结构基本完整
字迹清楚，有
少量错别字，
少量涂改
四类（30-34分）
思想感情基本健
康，内容不够具体，
中心不够明确
语言基本通顺
碱，病句不太
多
结构不够完整
字迹潦草，错
别字较多，卷
面不整洁
五类（29分以下）
思想感情不健康
内容不具体，中心
不明确
语言不通顺，
病句多
结构不完整
字迹不易辨
认，错别字多，卷面很不整洁
说明：
1坚持三人独立评卷。
2作文满分的比例掌握存5％左右。
3以下四项有一项突出者，可酌情加l～4分，加到满分50分为止：
（1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。
（2）立意新颖、深刻。
（3）构思巧妙。
（4）语言有特色。
4没写题目扣2分。
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