中考语文试题word版含答案 V.docx

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中考语文试题word版含答案V

绝密☆启用并使用完毕前试卷类型A

2019年中考语文试题(word版,含答案)(V)

注意事项:

1.本试题共6页,满分100分,考试时间120分钟。

答案请答在答题卡上。

2

.答题前,考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号,然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。

3.答题时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。

务必在题号所指示的答题区域内作答;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(共15分)

1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。

(3分)

 语文教学,即要重视包括字词使用、语法结构等语言能力的培养,更要在教学过程中注重对学习主体的思想水平、道德品质、文化

品位、知识视野、智力发展、人格个性的塑造,在长期的教学、xūn陶、浸染之后,将这些内容积淀内化为一种基础,再通过学生的日常生活和考试过程展现出来。

①塑▲②xūn▲③▲改为▲

2.按要求填空。

(5分)

①儒家经典让我们获益匪浅。

《〈论语〉十则》中的“▲?

▲?

传不习乎?

”可以看出古代治学的人非常重视品德的修养;《〈孟子〉两章》中概括决定战争胜负的三个方面及其关系的句子是“▲,▲”说明人心所向、内部团结是克敌制胜的首要条件。

②王维《使至塞上》

中“▲,▲”与范仲淹《渔家傲秋思》中的“▲

,▲”有异曲同工之妙。

③思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫。

请你写出连续两句表达“思乡”之情的诗句。

3.下列加点的成语运用不恰当的一项是。

(2分)

A.中学生需要广阔的视野,参与各种社会实践活动特别是文化活动,这样才能开卷有益。

B.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。

C.诵读经典对提升学生修养,陶冶学生性情的作用是不容置疑的。

D.精益求精体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上

的推进器。

4.下列有关名著的表述正确的一项是。

(2分)

A.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是《神秘岛》,第三部是《格兰特船长的儿女》),主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

B.《水浒》的作者是元末明初的施耐庵,小说塑造了众多草莽英雄的形象,表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。

C.《简·

爱》这部小说以第二人称叙述,有强烈的主观色彩,亲切感人。

D.《骆驼祥子》中的祥子来自农村,他老实、健壮、自尊好强,经历了人生的三起三落后,变得更加坚强起来。

5.2014年9月16日,山东省第二十三届运动会将在我市举行。

承办省运会,是全

市人民共同的期盼和夙愿。

右图是省运会会徽,会徽图形是由“荷花”变形为“三位手拉手奔向前的运动员”,“荷花”为“济宁市市花”,体现了“济宁”的特色。

请你仔细观察,说说“荷花”的象征及寓意。

(3分)

二、古诗文阅读(共15分)

阅读下面的古诗文,回答6—9题。

(一)

晴江秋望

(唐)崔季卿

八月长江万里晴,千帆一道带风轻。

尽日不分天水色,洞庭南是岳阳城。

6.概括这首诗所见之景及所表达之情。

(2分)

(二)

〔甲〕世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐

不常有。

故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:

“天下无马!

”呜呼!

其真无马邪?

其真不知马也。

〔乙〕管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹,春往而冬反,迷惑失道。

管仲曰:

“老马之智可用也。

”乃放老马而随之,遂得道。

行山中,无水。

隰朋曰:

“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。

”乃掘地,遂得水。

以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?

(选自《韩非子·说林上》)

7.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是。

(3分)

A.①食不饱,力不足,才美不外见②食之不能尽其材

B.①千里马常有,而伯乐不常有②乃放老马而随之,遂得道

C.①鸣之而不能通其意②蚁冬居山之阳,夏居山之阴

D.①老马之智可用也②以管仲之圣而隰朋之智

8.用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)

①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

②今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?

9.托物寓意是古人的常用写法。

〔甲〕文作者以“千里马”寓▲,在韩愈看来,千里马被埋没的根本原因是什么?

〔乙〕文管仲最后“遂得道”,是因为他相信▲(填写一个成语),这个故事告诉我们一个什么道理?

(6分)

三、现代文阅读(共30分)

阅读下面的文章,回答10—20题。

(一)

睡眠为身体解毒

周露

与吃饭、呼吸一样,睡眠是人类的一项基本需求。

尽管几千年来人们遵守着日出而作、日落而息的自然规律,但很少有人问:

“人为什么要睡觉?

”此前,许多科学家曾针对睡眠原因提出各种各样的猜测与解释,包括消除疲劳、巩固记忆、调节机体代谢等,但人们一直无法就此达成一致看法。

 近日,科学家对睡眠有了新的解释:

为了把白天人体积聚的毒素一扫而光。

美国一项新研究为此提供了有力证据:

大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物,从而恢复活力。

这项研究发表在美国《科学》杂志上。

科学家评论说,它“从分子水平上提供了可能是睡眠基本目的的首个直接实验证据”。

科学家发现,大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”,并将其命名为“类淋巴系统”。

大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同,清醒时会有意识,而睡觉时则进行“大扫除”。

由于能量有限,它似乎必须在两种不同功能之间选择一

个,您可以把它想成家庭宴会,要么您招待客人,要么您打扫房间,但您不可能同时做两件事。

脑脊液沿着动脉周隙流入脑

内组织,与脑内组织间液不停交换,并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙,随即排除至脑外。

而在新研究中,他们发现

,这个“垃圾处理系统”的工作几乎都是在睡眠中完成的。

在实验中,研究人员在老鼠的小脑后方植入一根导管,分别在老鼠清醒和睡眠时注入小分子荧光染料,这样就能看见脑脊液在脑内流动的情况。

他们发现,染料注射30分钟后,与清醒老鼠相比,睡眠老鼠脑内的荧光染料分布要广泛得多,并且到达更深的地方。

这说明脑脊液在睡眠老鼠脑内流动得更加容易。

进一步的实验证实,睡眠老鼠脑内细胞间隙增大,使脑脊液流入脑内及脑组织间液交换变得更加容易。

研究人员还分别往清醒和睡眠的老鼠脑内间隙注入β淀粉样蛋白,这种物资在脑内的聚集可引发阿尔茨海默氏症(老年痴呆症)。

实验证实,β淀粉样蛋白在睡眠老鼠脑内的代谢速度比清醒老鼠快得多。

睡眠是现代人都很关心的问题。

到底我们可不可以不睡觉然后腾出更多时间去工作去享受生活?

答案可能是不行的。

人脑需要每天花一定时间让脑脊液好好地为它洗个澡,不然那些脑细胞产生的代谢垃圾堆积

起来,就会伤害到脑细胞,时间久了人就会生病,比如患上阿尔茨海默氏症等。

(选自《百科知识》2013年第23期)

10.文章开头从“人为什么要睡觉”谈起,这样写有什么用意?

(2分)

11.文章第3段中“垃圾处理系统”具体指什么?

请用本段中的一句话加以阐释。

(2分)

12.文章第4段主要运用了什么说明方法

有什么表达作用?

(3分)

(二)

宋庆发

等,取“等待”之义。

它既不主动求证,又不拒绝演绎;既让过往莫名挠头,又在现实面前坦然露

脸;既辐射自然和生命的日光,又聚焦道德和爱的月色。

等,是诗一般恣肆凝聚,哲学一样的理性铺陈。

等是一种态度。

春花等料峭过后的开放,秋叶等西风紧束之余

的飘零,等的是一份自然而然;等米下锅,等菜上桌,等的是一份丰稔期许;等而下之,等闲视之,等的是一份逍遥自在。

等量齐观,心存一颗佛心;等因奉此,秉承一业操守。

等,其实就是一种和中的积极态度,一种对世界对人生的本源看法和清正做派。

等是一种智慧。

姜尚直钩无饵垂钓渭水,等来了明慧天子周文

王礼贤下士的相遇;卓文君诗心悱恻坚守空房,等回了浪子司马相如最初的爱恋。

这何尝不是一种充分自信、甘于隐忍的智慧?

等是一种境界。

苏武持节牧羊北海十九年,须发皆白,只等归汉,心纯如雪;谭嗣同坐等杀头,慷慨悲歌“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,以酬圣主、民心与变法;金岳霖情笃林徽因,不因其嫁作梁妇而词语忸怩,不因其声名鹊起而逻辑狷介,不因其早逝而改弦易辙,一等就是终身不娶。

此心,此志,此情,天地为证,日月可鉴。

当今社会,物欲横行;当今时代,瞬息万变。

但总有云卷云舒间的宠辱皆忘让人去等候,总有花开花落时的去留无意让人去期待。

西方谚语道:

“走得太快,灵魂跟不上,我要停下来,等一等灵魂。

”灵魂不开口,就让我们一起“等一等”吧!

等洪荒的旷远诡秘,等原野的缤纷,等文学燃起的希望,等自

然唱起的规律,等万物亮出的生命底色。

等一等,两个人的爱情便可湿润江南;等一等,一个人的寂寞便可开出花来;等一等,爱默生的自然世界便会呈现:

“每个人都会成为诗人,爱将成为主宰,美将处处流露,人与自然将和谐相处。

(选自《做人与处世》2013年第24期)

13.结合你对文意的理解,说说作者是从哪三个方面来诠释“等”的内涵的。

(3分)

14.文章第4段运用了什么论证方法?

有什么作用?

(2分)

15.结合文意,谈谈你对“爱默生的自然世界”的理解。

(3分)

(三)

秋天的黄昏

丁立梅

城里是没有黄昏的。

街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了。

乡下的黄昏,却是辽阔的,博大的。

它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着,直到夜来叩门。

而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满。

选一处河堤,坐下吧。

河堤上,是大片欲黄未黄的草。

它们是有眼睛的,它们的眼睛,是麦秸色的,散发出可亲的光。

它们淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚。

这是草的暮年,慈祥得如老人一样。

你把手伸过去,它们摩挲着你的掌心,一下,一下,轻轻地。

像多年前,亲爱的老祖母。

你疲惫奔波的心,突然止息。

从河堤往下看,能看到大片的田野。

这个时候,

庄稼收割了,繁华落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中。

你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥落,这巨大的落差,该如何均衡?

田野不说话,它安静在它的安静里。

岁月枯荣,此消彼长,焉有得?

焉有失?

不远处,种子们正整装待发,新的一轮蓬勃,将在土地上重新衍生。

还有晚开的棉花呢。

星星点点的白,点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花朵。

捡拾棉花的手,不用那么急了。

女人抬头看看天,低头看看花,这会儿,她终于可以做到从容不迫,稻谷都进了仓,农活不那么紧了。

她细细捡拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。

黄昏下,她的剪影,就像一幅画。

你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉袄、棉鞋和棉被。

大朵大朵的白,摊在屋门前的篾席上晒。

你在里面打滚儿,你

是驾着白

云朵的鸟。

玩着玩着,会睡着了,睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。

最开心的事是,冬夜的灯下,母亲把积下的棉花搬出来,在灯下捻去里面的籽儿。

你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉袄可穿,心先温暖起来。

那时,你的世界就那么大,那时,一个世界的幸福,都可以被棉花填得满满的。

人生因简单因单纯,更容易得到快乐。

你有些惆怅,因为,现在的你,离简单离单纯,越来越远了。

竟然还见到老黄牛。

不多见了啊。

人和牛,都老了。

他们在河堤上,慢慢走。

身上披着黄昏的影子。

人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调,却闪闪发光。

牛低着头,不知是在倾听,还是在沉思。

你想,到底牛是人的伙伴,还是人是牛的伙伴?

——相依为命,应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。

鸟叫声在村庄那边,密密稠稠,是归巢前互道晚安呢。

村庄在田野尽头,一排排,被黄昏镀上一层绚

丽的橙色,像披了锦。

炊烟升起来了,你家的,我家的,在空中热烈相拥,久久缠绵。

还是村庄好,总是你中有我,我中有你。

不设防。

突然听得有母亲的声音在叫:

“小雨,快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑,原来不管哪个年代,都有贪玩的孩子。

周遭的色彩,渐渐变浓变深。

身下的土地,渐渐凉了,你也该走了。

再贪恋地望一眼这秋天的夕阳,它一圈一圈小下去,小下去,像一只红透的西红柿,可以摘下来,炒了吃。

(选自《语文周报》读写版2013年第35期)

16.本文写景以什么为序?

请找出表明顺序的词或短语。

(3分)

17

.说说文章第1段中“街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。

(3分)

18.文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆,有什么作用?

(3分)

19.文章很多句子富有诗意美。

请赏析第7段中“你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟”这句话。

(从修辞和表达效果两方面入手)(3分)

20.秋天的黄昏富有诗情画意。

文章第3段作者认为“而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满”。

这是为什么?

(3分)

四、写作(共40分)

21.兴趣是良师益友。

她牵引着你走进趣味盎然的生活,她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界,她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。

有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦、幸福。

请以“兴趣是最好的老师”为题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

在内容和表达上有创意者,可获得1—5

分的加分。

绝密☆启用并使用完毕前试卷类型A

济宁市二0一四年高中段学校招生考试

语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用(共

15分)

1.答案:

①sù②熏③“即”改为“既”

评分:

共3分。

答对1个得1分。

2.答案:

①为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎

天时不如地利地利不如人和

②大漠孤烟直长河落日圆千嶂里长烟落日孤城闭

③示例:

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

乡书何处达?

归雁洛阳边。

评分:

共5分。

①②小题每题2分,③小题1分,符合要求即可。

有错别字、增字、漏字该题不得分。

3.答

案:

A

评分:

共2分。

答对得2分。

4.答案:

B

评分:

共2分。

答对得2分。

5.答案:

“荷花”象征清香、美丽、美好;喻指此次运动会各项之精彩及山东体育事业美好的明天。

评分:

共3分。

象征义答对1分;寓意答对2分。

意思对即可。

二、古诗文阅读(共15分)

6.答案:

这首

诗写初秋的一个晴天在江边眺望长江时的

所见之景;表达了对长江磅礴气势的赞美之情。

评分:

共2分。

景、情各1分。

意思对即可。

7.答案:

D

评分:

共3分。

答对得3分。

8.答案:

①想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?

②现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习和吸取圣人的智慧,不太过分了吗?

评分:

共4分。

每小题2分。

意思对即可。

9.答案:

人才根本原因是“不知马”;老马识途要善于向动物、自然学习,掌握自然规律。

评分:

共6分。

每问3分。

填空1分,回答2分。

意思对即可。

三、现代文阅读(共30分)

10.答案:

这样写是为了引起读者的思考,激发阅读兴趣,起到引人入胜的效果。

评分:

共2分。

意思对即可。

11.答案:

脑脊液沿着动脉周隙流入脑内组织,与脑内组织间液不停交换,并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙,随即排除至脑外。

评分:

共2分。

答对得2

分。

12.答案:

举例子、作比较;这样更能形象具体地说明了“睡眠为身体解毒”这一现象。

评分:

共3分。

说明方法2分,表达作用1分。

意思对即可。

13.答案:

等是一种态度;等是一种智慧;等是一种境界。

评分:

共3分。

每个要点1分。

意思对即可。

14.答案:

举例(事实)论证这样更能生动具体地阐明作者“等是一种境界”的观点。

评分:

共2分。

论证方法和作用各1分。

意思对即可。

15.答案:

人要热爱生活,人与人之间要相互理解、相互关爱,人与自然要和谐相处,社会才会进步、发展。

评分:

共3分。

每个要点1分。

意思对即可。

16.答案:

以空间方位为序;河堤--从河堤往下看,能看到大片的田野--河堤上--村庄在田野尽头。

评分:

共3分。

第一问1分,第二问2分。

意思对即可。

17.答案:

“吞”写出了城市灯光亮的之早,灯光之亮,与下文写乡下的黄昏形成对比。

评分:

共3分。

意思对即可。

18.答案:

用联想手法,回忆美好童年,赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。

评分:

共3分。

每个要点1分。

言之成理即可。

19.答案:

修辞手法:

比喻;表达效果:

生动形象地写出了棉花的洁白与柔软,以及童年的欢愉。

评分:

共3分。

修辞手法1分,表达效果2分。

意思对即可。

20.答案:

因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚,慈祥得如亲爱的老祖母,可以止息疲惫奔波的心;繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中,从不计较得失;晚开的棉花可以幸福一个世界。

评分:

共3分。

意思对即可。

四、写作(共40分)

21.作文可考虑从内容、表达、文面三个方面综合评分。

可分为五类卷:

一类卷40—35分;二类卷34—30分;三类卷29—25分;四类卷24

—20分;五类卷19分以下。

说明:

作文评分应先确定是几类卷,再依据内容、表达、文面赋分;对内容和表达有

创意的可另加1—5分直至满分,满分作文控制在百分之五左右。

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