四年级体育集体备课投掷.docx
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四年级体育集体备课投掷
镇江实验学校体育集体备课体教案
年级
四
教学内容
投掷游戏
上课教师
陈科
教
学
目
标
(1)体验多种双手抛大球的方法。
(2)能知道不按规则进行活动可能导致身体受到伤害并与同伴交流。
重点
难点
多种双手抛大球的方法
动作的协调性
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次
数
时间
强
度
准
备
部
分
一、课堂常规
二、宣布上课内容与任务
三、绕操场慢跑
四、徒手操
1、体委整队,师生问好;报名人数;检查服装
教师宣布课的内容和任务,并讲解课堂要求和任务
老师要求学生成两路纵队,男生两队,女生两队绕操场慢跑3圈
教师带领学生做徒手操,教师做示范,学生听教师口令去做
教师语言要清晰,学生站成四列模队。
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△☆
学生认真听讲,并听从老师的指导。
要求跑步时,步伐整齐一致,两人肩并肩、前后对齐,
不允许有人讲话。
○○○○××××
○○○○××××
要求学生动作到位,整齐一致,精神饱满。
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小
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学
过
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教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次数
时
间
强
度
基
本
部
分
一、多种姿势双手抛大球
二、游戏(抛球接力)
1、在提出相关的安全事项后,组织学生分组用双手任意的方式自由地“耍球”。
2、安排学生在小组内展示自己前、后、侧等方向的的抛、推球等动作,要求小组进行统计。
3、组织各组进行表演,注意评价引导,让学生了解多种双手抛球的方法。
1、游戏中提示:
不按规则进行活动可能导致身体受到伤害,会保护自己的安全。
2、评价小结:
引导学生说一说投掷课中安全的重要性,提示该怎么做。
1、明确安全事项后,自觉遵守规则,分组自选场地双手用各种方法去玩球。
2、个人在小组内展示自己各种“耍球”的动作。
小组长统计本组有几种“耍球”的方法。
3、一个小组进行表演,其他小组补充表演与他们不同的双手玩球方法。
1、看示范、听讲解,明白游戏规则与方法,分组进行游戏练习与比赛。
2、游戏中要有自我保护意识,知道不按规则进行活动可能性导致身体受到伤害。
3、说一说议一议,投掷课中安全的重要性,自己应该怎么做。
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大
中
结
束
部
分
一、放松
二、总结
四、师生再见
五、宣布下课
教师引导学生放松身心。
表扬出色的学生,总结教学情况。
教师:
“同学们再见”!
下课
在教师口令指挥下做放松练习。
认真听讲情绪饱满。
同学们:
“老师再见”!
要求学生们有秩序的走。
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小
场地
器材
西篮球场
软排
课
后
小
结
镇江实验学校体育集体备课体教案
年级
四
教学内容
投掷游戏
上课教师
陈科
教
学
目
标
(1)体验双手抛胶圈多种的方法。
(2)能运用双手背向后抛圈的方法进行游戏,愿意向好朋友展示学会的动作。
重点
难点
多种双手抛胶圈的方法
动作的协调性
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次
数
时间
强
度
准
备
部
分
一、课堂常规
二、宣布上课内容与任务
三、绕操场慢跑
四、徒手操
1、体委整队,师生问好;报名人数;检查服装
教师宣布课的内容和任务,并讲解课堂要求和任务
老师要求学生成两路纵队,男生两队,女生两队绕操场慢跑3圈
教师带领学生做徒手操,教师做示范,学生听教师口令去做
教师语言要清晰,学生站成四列模队。
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△☆
学生认真听讲,并听从老师的指导。
要求跑步时,步伐整齐一致,两人肩并肩、前后对齐,
不允许有人讲话。
○○○○××××
○○○○××××
要求学生动作到位,整齐一致,精神饱满。
×—×—×—×—×
×—×—×—×—×
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学
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程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次数
时
间
强
度
基
本
部
分
一、各种姿势双手抛胶圈
二、游戏(后抛圈挑战赛)
1、教师介绍几种双手“玩”圈的方法,组织学生分组模仿练习,提示出相关安全事项。
2、引导学生尝试做出各种用双手将胶圈抛、掷的动作方法,体会尽力扔、抛圈等的感觉。
教师巡回指导、评价。
3、组织学生展示与交流,在小结与评价中组织指导学练他人的好方法,有意识的组织学生练习双手抛圈。
1、讲解示范游戏规则与方法,安排游戏练习与比赛。
2、评价并指导学生知道双手面向、侧向、背后抛圈的多种方法和发展投掷能力的道理。
1、认真观察教师的演示,并分小组进行模仿练习,知道并自觉注意安全活动。
2、积极开动脑筋,分组尝试做出各种用双手将胶圈抛出的动作,体会尽力扔、抛圈等的感觉。
3、展示与交流,听教师评价与指导,集体学练他人的好方法,重点练习双手横向握圈,背向抛圈的动作方法。
1、看示范、听讲解,明白游戏规则与方法,分组进行游戏练习与比赛。
2、听教师评价与指导,保持愉快的心情参加投掷与游戏的活动,享受抛圈的快乐。
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中
结
束
部
分
一、放松
二、总结
四、师生再见
五、宣布下课
教师引导学生放松身心。
表扬出色的学生,总结教学情况。
教师:
“同学们再见”!
下课
在教师口令指挥下做放松练习。
认真听讲情绪饱满。
同学们:
“老师再见”!
要求学生们有秩序的走。
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小
场地
器材
西篮球场
胶圈
课
后
小
结
镇江实验学校体育集体备课体教案
年级
四
教学内容
投掷游戏
上课教师
陈科
教
学
目
标
(1)能在游戏中体会单手肩上推圈的动作。
(2)体验参加投掷与游戏活动时的紧张、兴奋心理感受并告诉好朋友。
重点
难点
能在游戏中体会单手肩上推圈的动作
动作的协调性
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次
数
时间
强
度
准
备
部
分
一、课堂常规
二、宣布上课内容与任务
三、绕操场慢跑
四、徒手操
1、体委整队,师生问好;报名人数;检查服装
教师宣布课的内容和任务,并讲解课堂要求和任务
老师要求学生成两路纵队,男生两队,女生两队绕操场慢跑3圈
教师带领学生做徒手操,教师做示范,学生听教师口令去做
教师语言要清晰,学生站成四列模队。
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△☆
学生认真听讲,并听从老师的指导。
要求跑步时,步伐整齐一致,两人肩并肩、前后对齐,
不允许有人讲话。
○○○○××××
○○○○××××
要求学生动作到位,整齐一致,精神饱满。
×—×—×—×—×
×—×—×—×—×
○—○—○—○—○
○—○—○—○—○
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小
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次数
时
间
强
度
基
本
部
分
一、单手肩上推圈
二、游戏(推圈比远)
1、组织学生集体做准备活动。
2、讲解示范单手推胶圈的方法与动作要领,组织学生集体徒手模仿动作。
3、组织学生观察,教师示错、学生示对两种正误动作后,提示学生向前上方推出的动作,组织学生练习。
提示学生检查胶圈和听哨音拣圈。
1、讲解游戏规则与方法,安排游戏练习与比赛,游戏过程中不断提示学生遵守游戏规则。
2、总结与评价,引导学生相互说一说参加投掷与游戏活动时报紧张、兴奋心理感受。
1、在教师的带领下,集体做准备活动。
2、认真听、仔细看,教师示范单手推圈的方法与动作要领,徒手模仿动作。
3、在教师的引导下,观察比较师生正误两种动作演示后,再进行集体练习,体会向前上方推出的动作。
听哨音拣圈,注意安全。
1、听讲解,明确游戏规则与方法,分组进行游戏练习与比赛,遵守游戏规则。
2、小结时能与好朋友说一说自己参加投掷与游戏活动时的紧张、兴奋心理感受。
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中
结
束
部
分
一、放松
二、总结
四、师生再见
五、宣布下课
教师引导学生放松身心。
表扬出色的学生,总结教学情况。
教师:
“同学们再见”!
下课
在教师口令指挥下做放松练习。
认真听讲情绪饱满。
同学们:
“老师再见”!
要求学生们有秩序的走。
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小
场地
器材
西篮球场
呼啦圈
课
后
小
结
镇江实验学校体育集体备课体教案
年级
四
教学内容
投掷游戏
上课教师
陈科
教
学
目
标
(1)能相互配合,连贯地做出原地侧向肩上投掷垒球的动作。
(2)发展投掷能力。
重点
难点
连贯地做出地侧向肩上投掷垒球的动作
发展投掷能力
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次
数
时间
强
度
准
备
部
分
一、课堂常规
二、宣布上课内容与任务
三、绕操场慢跑
四、徒手操
1、体委整队,师生问好;报名人数;检查服装
教师宣布课的内容和任务,并讲解课堂要求和任务
老师要求学生成两路纵队,男生两队,女生两队绕操场慢跑3圈
教师带领学生做徒手操,教师做示范,学生听教师口令去做
教师语言要清晰,学生站成四列模队。
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△☆
学生认真听讲,并听从老师的指导。
要求跑步时,步伐整齐一致,两人肩并肩、前后对齐,
不允许有人讲话。
○○○○××××
○○○○××××
要求学生动作到位,整齐一致,精神饱满。
×—×—×—×—×
×—×—×—×—×
○—○—○—○—○
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小
小
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次数
时
间
强
度
基
本
部
分
一、原地投垒球
二、游戏(掷球反弹球比远)
1、带领学生按统一信号,集体做徒手模仿侧向投掷动作。
2、组织学生对面站立,站在投掷线后,用垒球练习原地侧向肩上投掷的动作(也称为上手投掷)。
提示学生互相配合、互相帮助。
3、逐一进行展示,观察学生学习的情况,进行评价。
1、组织学生做掷球反弹球比远的游戏,体会挥臂快速有力的正确动作。
激发学生学习兴趣。
提示:
在游戏时自学遵守规则,保障安全。
1、在教师带领下,集体徒手模仿侧向投掷动作。
2、分组听信号投掷垒球,通过互相配合、互相帮助,巩固原地侧向肩上投掷的正确方法,记住动作要领。
3、逐一进行侧向投掷垒球的展示,注意听教师的点评。
1、做掷球反弹球比远的游戏,体会挥臂快速有力的正确动作。
在游戏自学遵守规则,保障安全。
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结
束
部
分
一、放松
二、总结
四、师生再见
五、宣布下课
教师引导学生放松身心。
表扬出色的学生,总结教学情况。
教师:
“同学们再见”!
下课
在教师口令指挥下做放松练习。
认真听讲情绪饱满。
同学们:
“老师再见”!
要求学生们有秩序的走。
5
小
场地
器材
西篮球场
垒球
课
后
小
结
镇江实验学校体育集体备课体教案
年级
四
教学内容
投掷游戏
上课教师
陈科
教
学
目
标
(1)能模仿出多种姿势的投掷动作,提高上肢力量。
(2)在活动后能说出当时的心理感受能与同伴交流,并相互击掌鼓励。
重点
难点
多种投掷的动作
提高上肢力量
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次
数
时间
强
度
准
备
部
分
一、课堂常规
二、宣布上课内容与任务
三、绕操场慢跑
四、徒手操
1、体委整队,师生问好;报名人数;检查服装
教师宣布课的内容和任务,并讲解课堂要求和任务
老师要求学生成两路纵队,男生两队,女生两队绕操场慢跑3圈
教师带领学生做徒手操,教师做示范,学生听教师口令去做
教师语言要清晰,学生站成四列模队。
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△☆
学生认真听讲,并听从老师的指导。
要求跑步时,步伐整齐一致,两人肩并肩、前后对齐,
不允许有人讲话。
○○○○××××
○○○○××××
要求学生动作到位,整齐一致,精神饱满。
×—×—×—×—×
×—×—×—×—×
○—○—○—○—○
○—○—○—○—○
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小
小
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次数
时
间
强
度
基
本
部
分
一、多种姿势的单手原地投掷
二、游戏(抛打纸球对抗赛)
1、组织学生双人压肩、双臂绕环、互拉肩等准备活动;原地徒手练习侧向肩上投掷的动作。
2、组织学生尝试多种原地姿势投掷垒球的动作方法,仔细观察,及时组织学生示范、讲解,带领其它学生进行模仿性练习。
3、引导学生总结并模仿,上手投与下手投;右手投与左手投;直臂投与屈臂投;站姿投与跪姿投;面向投与侧向、背向投等不同姿势的单手投方法。
1、提示游戏方法、规则后,安排集体练习抛打纸球,提示学生注意抛打的时机。
2、组织游戏比赛,适时参与并指导。
3、引导学生相互说一说自己在学习与游戏中的快乐感受。
1、分散做原地徒手投掷动作练习,体会快速投掷的用力顺序。
2、在教师的启发下,动脑筋,想方法,看同伴,对原地可做的投掷动作进行尝试,体会多种姿势的投掷感觉。
3、在教师的指导下,参与总结,再集体分类练习大家创编的6类不同的投掷姿势,观赏并评出各类投掷姿势的“高手”,知道这些练习都能发展投掷能力,提高上肢力量的道理。
1、明确游戏方法,练习抛打纸球的动作方法,体会并找出抛打球的动作感觉。
2、进行比赛,体验游戏的快乐与同伴地,击掌鼓励。
3、与好朋友说一说自己在练习与游戏中的快乐感受。
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大
中
结
束
部
分
一、放松
二、总结
四、师生再见
五、宣布下课
教师引导学生放松身心。
表扬出色的学生,总结教学情况。
教师:
“同学们再见”!
下课
在教师口令指挥下做放松练习。
认真听讲情绪饱满。
同学们:
“老师再见”!
要求学生们有秩序的走。
5
小
场地
器材
西篮球场
垒球
课
后
小
结
镇江实验学校体育集体备课体教案
年级
四
教学内容
单杠游戏
上课教师
陈科
教
学
目
标
(1)能高兴地学习单杠上的悬垂动作。
(2)知道在自我保护和相互保护的方法。
重点
难点
学习单杠上的悬垂动作
提高上肢和腿部力量
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次
数
时间
强
度
准
备
部
分
一、课堂常规
二、宣布上课内容与任务
三、绕操场慢跑
四、徒手操
1、体委整队,师生问好;报名人数;检查服装
教师宣布课的内容和任务,并讲解课堂要求和任务
老师要求学生成两路纵队,男生两队,女生两队绕操场慢跑3圈
教师带领学生做徒手操,教师做示范,学生听教师口令去做
教师语言要清晰,学生站成四列模队。
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△☆
学生认真听讲,并听从老师的指导。
要求跑步时,步伐整齐一致,两人肩并肩、前后对齐,
不允许有人讲话。
○○○○××××
○○○○××××
要求学生动作到位,整齐一致,精神饱满。
×—×—×—×—×
×—×—×—×—×
○—○—○—○—○
○—○—○—○—○
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小
小
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次数
时
间
强
度
基
本
部
分
一、单杠悬垂
二、游戏(跳滚自救)
1、组织学生做好上肢部位的准备活动,防止拉伤和扭伤。
2、简单介绍单杠的基本常识和学习的意义,示范:
双手正(反)握单杠,双腿屈腿悬垂的动作。
3、请自荐的学生演示,重点提示学生观察:
落地缓冲的技巧;同时讲解保护与帮助的方法。
4、提示安全事项后,组织学生分组练习,帮助和保护胆小、肥胖的学生完成动作,在他们有进步时,及时组织全班同学给他们鼓励。
5、安排能做前、后屈腿和种姿势悬垂的学生表演。
1、讲解“跳滚自救”的游戏方法和规则,带领学生分层练习比赛,体验游戏的乐趣。
2、小结课间在单杠上注意事项。
1、根据教师的安排认真做好专项准备活动。
2、听讲解,了解单杠的基本常识和学习的意义;看示范,徒手模仿两种握杠方法。
3、勇敢参与试做,注意落地缓冲的技巧。
4、分组练习,由组长或组内大同学负责帮助与保护同学,依次分别尝试练习握杠方法。
5、各组每种资势选出一位代表,给全班同学表演,介绍他们的体会。
1、明确游戏方法后,分组自选场地,分别练习开始姿势为坐和站的跳下落地缓冲下蹲和前滚动的动作。
2、说一说:
课间在单杠上活动的注意事项。
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大
中
结
束
部
分
一、放松
二、总结
四、师生再见
五、宣布下课
教师引导学生放松身心。
表扬出色的学生,总结教学情况。
教师:
“同学们再见”!
下课
在教师口令指挥下做放松练习。
认真听讲情绪饱满。
同学们:
“老师再见”!
要求学生们有秩序的走。
5
小
场地
器材
西篮球场
单杠,体操垫
课
后
小
结
镇江实验学校体育集体备课体教案
年级
四
教学内容
单杠游戏
上课教师
陈科
教
学
目
标
(1)能模仿出杠上挂腿悬垂的各种动作,体验到紧张、兴奋和勇敢的心情。
(2)发展奔跑能力。
重点
难点
能模仿出杠上挂腿悬垂的各种动作
发展奔跑能力
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次
数
时间
强
度
准
备
部
分
一、课堂常规
二、宣布上课内容与任务
三、绕操场慢跑
四、徒手操
1、体委整队,师生问好;报名人数;检查服装
教师宣布课的内容和任务,并讲解课堂要求和任务
老师要求学生成两路纵队,男生两队,女生两队绕操场慢跑3圈
教师带领学生做徒手操,教师做示范,学生听教师口令去做
教师语言要清晰,学生站成四列模队。
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△☆
学生认真听讲,并听从老师的指导。
要求跑步时,步伐整齐一致,两人肩并肩、前后对齐,
不允许有人讲话。
○○○○××××
○○○○××××
要求学生动作到位,整齐一致,精神饱满。
×—×—×—×—×
×—×—×—×—×
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小
小
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次数
时
间
强
度
基
本
部
分
一、单杠悬垂
二、游戏(二垒球)
1、提出准备活动的相关要求,安排分组,巡回指导,让学生自行做准备活动。
2、带领学生复习腿在下的各种悬垂动作,提示安全的落地方法。
3、请自荐同学表演,单腿挂杠的方法,提示安全事项后,组织学生练习,及时帮助学生解决练习中的出现的问题。
1、讲解游戏方法,提示重点后,带领学生练习与比赛,适时参与,帮助弱组争取胜利。
2、讲评小结,让学生谈一谈心理感受,并适时给予鼓励与表扬。
1、分组,按教师要求由组长带领做准备活动。
2、在教师指定的场地上,复习腿在此下的各种悬垂动作,交流落地稳定的技巧。
3、勇敢自荐,参与表演;其他人观看,明确要求后,分组练习,帮助组内学习有困难的同学找出问题,并给予帮助。
1、明确游戏方法和规则后,分组练习与比赛,体验用球击人和被球追打击的心理感觉。
2、介绍自己的感受和解决的方法,与同伴分享战胜困难的乐趣。
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中
结
束
部
分
一、放松
二、总结
四、师生再见
五、宣布下课
教师引导学生放松身心。
表扬出色的学生,总结教学情况。
教师:
“同学们再见”!
下课
在教师口令指挥下做放松练习。
认真听讲情绪饱满。
同学们:
“老师再见”!
要求学生们有秩序的走。
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小
场地
器材
西篮球场
单杠,体操垫
课
后
小
结
镇江实验学校体育集体备课体教案
年级
四
教学内容
单杠游戏
上课教师
陈科
教
学
目
标
(1)能描述与比较自己的身体特征。
(2)相互配合完成游戏任务,增强上肢力量。
重点
难点
杠上挂腿悬垂的各种动作
增强上肢力量
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次
数
时间
强
度
准
备