坑头幼儿园学年第二学期大四班备课第九周.docx
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坑头幼儿园学年第二学期大四班备课第九周
教学活动设计表
第九周2012年4月9日
活动名称
学习11的组成
涉及领域
数学
执教老师
黄丽萍
活动目标
认识11的组成,巩固11的组成
活动准备
折纸小鸟11只,积木若干、圆点标记
重点及难点
掌握11的组成
活动过程:
1、复习数字1——10,看谁数得对。
2、学习11、的形成。
小学的哥哥姐姐很棒折了许多小鸟给我们,出示10只小鸟,这是第一组小朋友折的,这时第二组小朋友又送来一个,10只添上1就是几只,我们一起数数看,10只添上1就是11只,也就是说10添上1是11,通过排列比较,让幼儿知道11比10多1,
3、让幼儿感知11里有11个1,
4/指导幼儿做《幼儿用书》的练习
活动反思:
通过学习培养幼儿在生活中学会数数让幼儿在生活中学会运用。
教学活动设计表
第九周2012年4月9日
活动名称
做一个守时的孩子
涉及领域
社会
执教老师
黄丽萍
活动目标
让幼儿知道按时作息有益于健康,并愿意做一个守时的孩子。
活动准备
学习词语:
按时作息,幼儿用书
重点及难点
通过学习让幼儿有时间观念。
活动过程:
1、解释“按时作息”:
按一定的时间学习和休息。
幼儿要做到四个按时,即按时起床、睡觉、上学、放学回家,尤其要按时上学。
幼儿园规定八点半之前回到幼儿园,在这之前到园的就叫“按时”,过了这个时间到园就叫“迟到”。
2、指导幼儿阅读《幼儿用书》第9页。
先了解钟面上面的12个数字及意义。
●第一幅画:
几点钟?
小朋友在干什么?
●第二幅画:
现在8点钟,小朋友在干什么?
●教师小结。
3、请幼儿谈谈在家自己是怎样作息的?
幼儿自由阅读幼儿用书。
活动反思:
在活动中教师要指导幼儿要学会珍惜时间,不要浪费时间。
教学活动设计表
第九周2012年4月9日
活动名称
蜻蜓生下来就会飞吗?
涉及领域
科学
执教老师
曾银欢
活动目标
激发幼儿对观察蜻蜓的兴趣
活动准备
蜻蜓图片挂图
重点及难点
了解自然界一些有生命的动物,学会观察
活动过程:
1、认识蜻蜓宝宝。
(1)出示蜻蜓图片,提问:
这是什么?
蜻蜓会不会飞?
它是怎样飞的?
(2)思考:
蜻蜓吃什么?
蜻蜓要不要休息?
要不要呼吸空气?
(3)提问:
小蜻蜓是从哪里来的?
(4)小结:
蜻蜓在水下产下的卵叫若虫。
卵在水塘中游来游去,若虫从水里爬到叶子上开始蜕变,一只会飞的蜻蜓全部出来了。
2、请幼儿说说自己知道的动物和它的宝宝用其行为趣事。
幼儿讨论:
小动物对我们有什么用处?
我们应该怎样保护它们。
活动反思:
教师可带幼儿去公园或外面培养幼儿的观察能力。
教学活动设计表
第九周2012年4月10日
活动名称
找联系
涉及领域
语言
执教老师
曾银欢
活动目标
在理解图意的基础上找出图片之间的联系
活动准备
幼儿用书挂图
重点及难点
培养幼儿思维的灵活性及分析问题能力,促进幼儿想象力的发展
活动过程:
1、出示六幅图,让幼儿自由观察。
2、引导幼儿观察每一幅画上人物的动作和神态,理解画面的主要意思。
3、说明这六幅画可以组成三个有趣的故事,让幼儿根据自己对画面的理解将六幅画画分成三组,并用线连起来。
4、分组讲述自己的构思,认真倾听他人的讲述。
鼓励幼儿大胆地在众人面前讲述故事。
活动反思:
在活动中孩子能积极参与,能找出其中相同的地方。
教学活动设计表
第九周2012年4月10日
活动名称
拍球
涉及领域
体育
执教老师
曾银欢
活动目标
培养幼儿的运动能力
活动准备
球铁环毽子
重点及难点
培养幼儿团结合作的能力
活动过程:
1幼儿进入“运动场”,奏国歌。
2模仿运动员做赛前准备活动。
3分组练习运动项目。
(1)拍球,运球,传球比赛,看谁做得有准又快。
(2)滚铁环比赛,看谁滚得远,并请滚得远的小朋友做示范。
(3)踢毽子比赛,看谁踢得多,并请他们做示范。
(4)跳绳比赛,看谁跳的最多。
(5)包球跑接力赛,评选跑的最快的组,并给与奖励。
4、“运动员”分组项目比赛。
(拍球比赛)
活动反思:
活动中孩子能积极参与,孩子们能通过教师的指导学会多种玩球的方法。
教学活动设计表
第九周2012年4月10日
活动名称
树为什么哭
涉及领域
健康
执教老师
黄丽萍
活动目标
培养幼儿大胆的讲述故事的经过
活动准备
挂图幼儿用书
重点及难点
树立幼儿保护环境的责任心,有保护环境的实际行动
活动过程:
1、请幼儿将《幼儿用书》上的画面看一遍,然后把故事讲给同伴听,看看同伴是怎样做的。
2、请1—2个小朋友来做讲述。
3、教师与幼儿一道观察画面。
让我们来看第一幅画,这幅画上画的是什么?
(两个小朋友在树中间荡秋千,结果把小树枝折断了)
小朋友们,你们知道大树为什么会哭吗?
大树对我们的健康有很大的帮助,大树是我们的朋友,我们要爱护和保护它。
4、教学小结:
活动反思:
教育幼儿在生活中要爱护花草树木,不要破坏一木一草。
教学活动设计表
第九周2012年4月11日
活动名称
学习11的组成和加减
涉及领域
数学
执教老师
黄丽萍
活动目标
培养幼儿思维的灵活性及分析问题的能力,促进幼儿的想象力的发展
活动准备
铅笔纸张
重点及难点
初步体验不同事物中相同的数量关系,可以用一个算式来表示
活动过程:
1、玩游戏:
复习11的组成
2通过复习11的组成初步让幼儿写出11以内的加减
提醒幼儿11有10种分法,如果写成加法可以写多少种,减法可以写多少种,教师指导。
3、请幼儿上来写11的加法和减法教师提醒
4、让幼儿自主复习11的组成和练习11的加减。
5、教师小结:
学会了11的组成,我们就能举一反三写出11的加减法。
活动反思:
在巩固11组成上学习11的加减,孩子们接受的很快。
教学活动设计表
第九周2012年4月11日
活动名称
做一个守时的孩子
涉及领域
社会
执教老师
黄丽萍
活动目标
教育幼儿知道按时作息有益于健康
活动准备
学习词语:
按时作息,幼儿用书
重点及难点
培养其遵守制度、爱惜时间的观念和习惯
活动过程:
1解释“按时作息”:
按一定的时间学习和休息。
幼儿要做到四个按时,即按时起床、睡觉、上学、放学回家,尤其要按时上学。
幼儿园规定八点半之前回到幼儿园,在这之前到园的就叫“按时”,过了这个时间到园就叫“迟到”。
2指导幼儿阅读《幼儿用书》第9页。
先了解钟面上面的12个数字及意义。
●第一幅画:
几点钟?
小朋友在干什么?
●第二幅画:
现在8点钟,小朋友在干什么?
●教师小结。
3请幼儿谈谈在家自己是怎样作息的?
幼儿自由阅读幼儿用书。
活动反思:
通过活动教师指导幼儿要说按照时间做事,不要养成一拖再拖的习惯。
教学活动设计表
第九周2012年4月11日
活动名称
接下来画什么
涉及领域
美术
执教老师
曾银欢
活动目标
体验做画画的乐趣
活动准备
画画纸蜡笔
重点及难点
发展幼儿的想象力和绘画能力
活动过程:
1仔细观察:
观察图画所在位置。
2.兴趣激发:
启发幼儿思考,用什么方法将观察的事物记下来。
3.创作表现:
让幼儿自己想办法画好图。
4.小结:
教师应让幼儿多练习这种训练。
活动反思:
体验画画的乐趣,教师给多余的空间给幼儿思考。
教学活动设计表
第九周2012年4月12日
活动名称
学量词
涉及领域
语言
执教老师
曾银欢
活动目标
巩固幼儿对量词的正确使用
活动准备
幼儿语言练习册,物品图片
重点及难点
学会使用量词
活动过程:
1、复习上节课的部分内容。
●教师出示物品图片,要求幼儿用正确的量词说出来。
●教师说名词,幼儿说量词。
2、引导幼儿完成《语言练习册》的相关内容。
●教师出示图片讲解,引导幼儿认真听。
●幼儿尝试完成练习。
教师在旁指导。
活动反思:
通过学习量词,让幼儿在生活中学会运用。
教学活动设计表
第九周2012年4月12日
活动名称
蜻蜓生下来就会飞吗?
涉及领域
科学
执教老师
曾银欢
活动目标
教育幼儿爱护动物
活动准备
蜻蜓图片挂图
重点及难点
培养幼儿爱护动物的行为
活动过程:
3、认识蜻蜓宝宝。
(5)出示蜻蜓图片,提问:
这是什么?
蜻蜓会不会飞?
它是怎样飞的?
(6)思考:
蜻蜓吃什么?
蜻蜓要不要休息?
要不要呼吸空气?
(7)提问:
小蜻蜓是从哪里来的?
(8)小结:
蜻蜓在水下产下的卵叫若虫。
卵在水塘中游来游去,若虫从水里爬到叶子上开始蜕变,一只会飞的蜻蜓全部出来了。
4、请幼儿说说自己知道的动物和它的宝宝用其行为趣事。
幼儿讨论:
小动物对我们有什么用处?
我们应该怎样保护它们。
活动反思:
培养幼儿对动物的兴趣,学会保护小动物和昆虫。
教学活动设计表
第九周2012年4月12日
活动名称
娃哈哈
涉及领域
音乐
执教老师
黄丽萍
活动目标
教会幼儿唱娃哈哈
活动准备
录音机磁带准备一段娃哈哈舞蹈
重点及难点
体验唱歌的乐趣,爱上表演。
活动过程:
1、复习歌曲:
《幸福拍手歌》。
2、复习节奏型:
(1)提醒小朋友:
马儿怎样跑?
呱哒呱哒哒哒
(2)节奏练习可以是拍手,也可以是跺脚。
3、学唱歌曲:
(1)教师范唱一遍,让小朋友理解歌曲的基本情绪。
(2)分句教第一段。
4、小朋友齐唱第一段,轻声跟唱第二段。
请小朋友休息一会,欣赏教师跳《娃哈哈》舞。
活动反思:
让幼儿体验歌曲的快乐,慢慢用动作来代替歌词。
教学活动设计表
第九周2012年4月13日
活动名称
测量面积
涉及领域
蒙氏
执教老师
黄丽萍
活动目标
培养幼儿耐心、细致的品质
活动准备
故事挂图正方形图片其他形状的花园卡片
重点及难点
培养幼儿主动探讨、尝试的精神
活动过程:
1、导入活动
教师出示故事挂图《谁的花园大》,讲故事并引导幼儿回答问题。
二、集体活动
1、教师出示各种颜色的正方形卡片,引导幼儿建造花园。
2、教师引导幼儿用数图形的方法计算花园面积。
3,教师指导幼儿点数正方形
4、教师引导幼儿运用其方法点数
三、操作活动
1、教师引导幼儿计算小鸭花园的面积
2、教师引导幼儿计算小狗花园的面积
4、延伸活动
活动反思:
培养幼儿的动手能力,学会去观察。
教学活动设计表
第九周2012年4月13日
活动名称
树为什么哭
涉及领域
健康
执教老师
黄丽萍
活动目标
树立幼儿保护环境的责任心,有保护环境的实际行动。
活动准备
幼儿用书、挂图
重点及难点
教育幼儿要保护环境
活动过程:
4、请幼儿将《幼儿用书》上的画面看一遍,然后把故事讲给同伴听,看看同伴是怎样做的。
5、请1—2个小朋友来做讲述。
6、教师与幼儿一道观察画面。
让我们来看第一幅画,这幅画上画的是什么?
(两个小朋友在树中间荡秋千,结果把小树枝折断了)
小朋友们,你们知道大树为什么会哭吗?
大树对我们的健康有很大的帮助,大树是我们的朋友,我们要爱护和保护它。
4、教学小结:
活动反思:
在活动中指导幼儿要爱护环境,爱护花草树木。
教学活动设计表
第九周2012年4月13日
活动名称
瞌睡虫吓跑了
涉及领域
阅读
执教老师
曾银欢
活动目标
鼓励幼儿看图讲述儿歌内容,大胆朗诵儿歌
活动准备
M-PC、大图书、打字卡
重点及难点
培养幼儿良好的阅读习惯
活动过程:
1、导入活动:
2、欣赏活动:
教师点击“演唱”图标,幼儿完整欣赏儿歌动画,或者出示大图书,请幼儿观察图中内容并自由回答。
3、理解活动:
教师逐句点读,适当时点击红色字
4、阅读活动:
(1)教师点击“儿歌朗诵”图标,幼儿倾听
(2)借助图书,师生共同朗读儿歌
(3)教师带领幼儿分句朗读儿歌,适时点读红色字词
(4)播放发书音乐,幼儿自主阅读小图书
5、结束活动:
教师小结,播放收书音乐,幼儿整理图书,结束活动。
活动反思:
在活动中指导幼儿要积极向上不要太依赖他人。