五四制 统编版 语文配套练习册九答案.docx

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五四制统编版语文配套练习册九答案

（统编版）

义务教育教科书

语文配套练习册（年级上册

主要参考答案及提示

第一单元

1沁园春•雪

1.qinraomang折han（zhao2.

（1）毛泽东词牌题目

（2）《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》才华3.

（1）夸张

（2）比

喻（3）拟人％

（1）顿失滔滔

（2）看红装素裹分外妖M（3）江山

如此多娇！

）数风流人物，还看今朝

5,上阕：

写北方雪景，赞美祖国山河的壮丽。

下阕:

评古论今，赞颂无产阶级。

6.词的上阕描写了冰、雪、长

城、大河、山、原等意象。

表达了词人热爱祖国山河的豪情壮志。

7.现在

的无产阶级。

因为无产阶级及其政党,克服了任何阶级及其政党的局限性,全心全意为人民服务，以实现共产主义为最咼奋斗目标。

它既有武功又有文治，无产阶级不仅要掌握中国的命运，并且必将掌握全人类的命运,成为整个未来世界的主人。

8.前者的气势更加

恢宏、壮丽,与本词所展现的意境更为相近，而后者优美典雅的曲调、舒缓的节奏,描绘出一幅夕阳映照万顷碧波的画面，与本词的风格相去太远。

9.略

10.

（1）鹅）大雪:

隆重热烈；中庸的雪:

简朴冷清（悄无声息/平易近人）。

（2）普通的雪是大家熟悉的，容易引起人们的联想，有亲切感。

通过对比，可以使读者对“中庸的雪”有更深切的认识。

（3）运用了排比、拟人的修辞手法。

排比:

用排比写雪景,将雪的形态描写得细致入微，层次清楚、描写细腻、形象生动，增强了文章的表达效果。

拟人:

运用了拟人的修辞，生动形象地写出了中庸的雪衣食无忧、心无旁鹫的特点，把雪写活了，使文章更生动，中庸的雪的特点更突出。

（）例:

这种雪是悄无声息的，最适合岑参的诗句：

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”

2%爱这（地

1.s?

houxiong腐2.《大堰河一我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》3.

（1）这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风

（2）因为我对这土地爱得深沉……

%

（1）打击，有“攻击”的意思，在这里其实是正在遭受日寇欺凌的国土的写照，形象地写出了人们正遭受的苦难。

（2）因为“嘶哑”是沙哑的意思，这个词表达了一种愿为国捐躯的爱国决心，嘶哑的喉咙可以恰到好处地表现出这种决绝悲壮的情怀，使诗句更加有魄力，有张

力，感染读者至深。

5.四个对象分

别是：

土地、河流、风、黎明。

6.这

只“鸟,，是一个饱受磨难,拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。

它生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。

7.诗中的土地突

破了土地本身的意义，上升到了祖国的象征，诗中表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，抒发了那个时代为祖国的独立自由而奋斗献身的中华儿女的共同心声。

8.四个对

象分别是:

土地、河流、风、黎明。

“土地”象征遭受日寇践踏的国土;“河流”象征长期郁结在人民心中的悲愤；“风”象征人民对侵略者的愤怒;“黎””象征独立自由的曙光。

9.示例:

为何他的眼

里常含泪水？

为何他喉咙嘶哑,仍要尽情地歌唱？

为何他执着地爱恋着这片土地？

《我爱这土地》将为你诠释什么是真正的赤子之心。

10.

（1）乘车驶向

秦俑馆的路上;精致绝伦的艺术国宝;油然而生的骄傲感与幸福感更加强烈

（2）承上启下的过渡作用，承接上文在驶向秦俑馆路上的情形,引出下文对秦兵马俑的所见所感。

（3）该句用了排比、对偶的修辞手法，句式整齐,朗朗上口，同时从听觉等多种感官描写,表达了作者对秦俑馆的期待和即将见到它的激动与兴奋。

（4）先写车行途中的所见所感,通过环境描写烘托了作者内心的激动与崇敬，渲染了肃穆、庄严的气氛，由所见所感引出下文对秦俑的描写，能更好地表达作者对秦俑文化的骄傲和自豪，情感逐步加深。

3乡愁

1.meifenzhai2.时间感情3.

（1）深切思念家乡的忧伤的心情

（2）夹在两个陆地之间连接两个海域的狭窄水道。

％

（1）船票新娘

在那头

（2）海峡大陆在那头

5.+小小的"“窄窄的"“矮矮的"“浅浅的”四个形容词叠词，以轻描淡写的手法,使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪。

6.诗人用“邮票”“船票”“坟墓”“海峡"

四个既单纯又内涵丰富的形象,来比喻小时侯、长大后、后来和现在四个时段和空间的乡愁。

将乡愁诠释为亲情.爱情和思家爱国之情:

感情由单而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中将乡愁渲染得异常浓烈。

7.建筑美:

指节与节之

间要匀称，行与行之间要均齐，从诗的整体外形上看有整齐之感。

建筑美是针对自由体提出来的,指诗歌每节之间应该匀称,各行诗句应该一样长——这一样长不是指字数完全相等,而是指音尺数应一样多,这样格律诗就有一种外形的匀称均齐。

全诗借助同一结构形式，反复陈说分离之苦，其中“乡愁是……”与“在这头”“在那（里）头”的四次重复，加之四节中的“小小的”“窄窄的”“矮矮的"“浅浅的”同一位置上的叠词运用，不仅表现了诗人的语言功底，也加强了全诗的音韵之美。

8.略9.乡愁是

一杯浓浓的酒;乡愁是一轮圆圆的月；乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪；乡愁是那根在灵魂深处流动的血管;乡愁是远走时父亲久久的伫望；乡愁是别离时母亲不断挥舞的手……1+

（1）回家过年可以让游子消除疲惫,养足精神；回家过年可以软化游子在外的苦辣酸咸;回家过年可以让游子再次充满在外打拼的斗志与干劲。

（2）①“顶”“披”运用动作描写（或运用两个动词），生动传神地写出了游子归家时日夜兼程的状态，表现了回家过年的急切心情；“朝圣”写出了游子对回家过年的重视及归家时的隆重。

②运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了家乡的老人见到游子归来时的情态，表现了老人此时的极度喜悦之情。

⑶“门板”和“门锁”既指现实生活中家乡的“门板”和“门锁”；又运用比喻的手法，用“门板”喻指出门在外的游子;用“门锁”喻指在家等候游子归来的老人文章既抒发了游子对家乡的无比热爱、眷恋与思念之情和回家后的感动与喜悦;也通过写家乡对游子的挂念与期盼，表达了故土难离、乡情永驻、亲情永伴的情怀。

4你是人间的四月天

——句爱的赞颂

1.娉yan冠冕nan2.林徽因3.+四月早天里的云烟"“新鲜初放芽的绿”%.

（1）带一戴

连一莲

（2）总结上文。

5.爱、暖、

希望。

6.诗人给我们呈现出一幅

清新明丽、温润丰美的人间四月天图景。

和煦的微风在春光里飞舞，黄昏的云烟弥漫，繁星在夜空闪烁，细雨洒落花瓣;百花润泽鲜艳、婀娜多姿,夜夜的月光皎洁”净，草是鹅黄、芽是嫩绿、莲是洁白，繁花一树树绽放，春燕一双双呢喃，这些景和物都给人一种温馨柔媚的感觉。

7.示例:

音乐之美:

本诗韵脚工整，格律和谐，读来朗朗上口；意象之美:

选取大量四月天的景物入诗，色彩柔和，动静相宜,昼夜雨雪都写得极其纯净美好，营造出一个优美的意境;句式之美&黄昏吹着风的软"'细雨点洒在花前"'雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是”，以异于寻常的倒装句式带来一种新奇的阅读美感;情感之美:

本诗所抒发的情感，是母爱也好，爱情也好，都不失为一份轻柔、纯美、真挚的动人情感。

8.略9.是林徽因写给自己的长子梁从诫的,用来表达她对孩子无比的喜爱之情，以及从儿子身上看到的生的希望和活力。

1+

（1）①那个夏天，

母亲趴在弟弟家的窗口里望着“我”离开小区。

②去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着“我”在雨中离开。

③这个周末，母亲跟“我”来到路口，站着看“我”远去。

（2）这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼。

这是一位通情达理、含蓄深沉的母亲，她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单失落,但并不提出特别的要求，只是在儿女离开时默默关注他们的背影,努力延长和孩子在一起的时光。

（3）这是一种特殊的说法，心被“淋湿”，看似不合常理，却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜，表明母亲对“我”被雨淋感同身受，心疼不已。

（这句话虽不合理，但是不合理的表达却有很好的表达效果，真实地表现了母亲看到“我”被雨淋湿时的心情）（％）这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情，既有知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独

失落而心酸难过的心情;也有感受到爱的目光在身后追随，为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。

5%看

1.q?

yiyewang漫咏勃凝2.

（1）忧伤

（2）白白地⑶摇荡，晃动3.

（1）“揉过”运用

拟人的修辞手法，写出了风的力度，形象地表现了春风吹过草地、小草随风摇曳的情景。

（2）运用拟人、比喻的修辞手法，青草“低首又低首”，写出春风与春草的互动;把草地比作“绿潮”，写出了绿草像潮水一样涌动,让人感受到了充满无限生机和活力的大自然。

％我看/

飞鸟平展着翅翼静静吸入/深远的晴空里5.风吹青草图，飞鸟翔空图，晚霞夕照图。

6.这首诗歌诗人通

过描写春风荡漾、飞鸟凌空、凝望大地的自然风景，表达出对闲适生活的追求，最终达到与自然与生活的融合。

7,这首诗写于1938年，此时日本帝国主义已全面侵华，中华民族陷入生死存亡的危机之中，诗人心中充满着对祖国未来的忧虑，因此感到“忧戚”与“哀愁,

8,示例：

春天，杨柳吐翠，山花烂漫，小草翻起层层微浪;夏天，繁花似锦，绿荫弥漫,轻风拂来阵阵清凉;秋天，枫林尽染，金风送爽,硕果送来阵阵欢笑;冬天，蜡梅绽放，白雪纷飞，“梨花”开遍棵棵银树。

好一个多姿多彩的世界！

9,略1+

（1）①运用拟人的修辞手法，表明了作者对草木的关注、欣赏,产生对人生的思考和感悟；②交代文章的写作对象；③点”写作内容;④暗示文章的主旨；⑤引起读者思考和阅读兴趣。

（2）“这么小”指的是院子本身的空间小；“这么大”既指这个小院丰富多彩的草木世界，又指小小的草木世界包含着丰富的精神世界，给人丰富的人生启迪。

（3）示例一&燃”字运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了花瓣舒展、花香浓烈的状态,表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情。

示例二:

“燃”字以动写静，突出白玉兰花开得奔放、落得决绝的状态，表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情。

（％）①花人两相映，自然才美，生物才活,人类才安生；②以本真之心去欣赏草木之美，人就会青春长驻;③先得学着好好做人，而后,学着做一棵向着阳光的树;④当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无须过分矜持，错失美意。

当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。

第二单元

6敬业与乐业

1,huichanruluepouloutiaopian鹫诀渎聒

2,

（1）指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地截取其中的一段或一句的意思，一般指引用与原意不符。

（2）原为佛家语,意为直接入道，不可言传的法门。

后比喻最好的或独一无二的方法。

（3）在正业以外有所追求；不专心。

鹫，追求

3,梁启超卓如任公饮冰室主人《饮冰室合集》％,

（1）孔子

说&整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点事，这种人是很难造就的呀!

”

（2）庄子说&用心专一，就能集中精神。

”

5,论题:

敬业与乐业论点&敬业”“乐业”是人类生活的不二法门。

分论点：

1有业的必要性，“有业”是前提。

2要敬业，于人生最为必要，又于人生

最为有利。

③要乐业，它体现了人生的最高境界和价值。

6.运用了举例

论证的方法，有力地论证了“有业之必要”，进而论证了文章的中心论点，增强了文章的说服力。

7.“摇头叹气”写

出了孔子的动