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高三语文综合测试
高三语文综合测试
高三语文综合测试
2012年6月
本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
一、本大题4小题，每题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A.镌刻/
隽永
讣告/阜盛
躯壳/脑壳
B.付梓/渣滓
跻身/侪辈
屏除/屏息
C.木讷/按捺
濒临/嫔妃
渐染/渐次
D.罪愆/悭吝
箴言/甄别
禁忌/禁受
2．下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是
“诗圣”杜甫在去世一千多年后的今天突然变得很忙，很火。
借助网络的推波助澜，杜甫很忙：
一会是送水工、肌肉男，一会是火影忍者、高达战士……各种搞怪造型不一而足。
年轻人“恶搞”杜甫画像，拿名人大家开涮，这种穿凿附会的做法不得不令人担心，随意拿文化名人消遣娱乐，久而久之，会失了分寸，辱没传统。
A.推波助澜Ｂ.不一而足Ｃ.开涮Ｄ.穿凿附会
3．下列句子中，没有语病的一项是
A.“虎妈”、“狼爸”引发了人们对家庭教育的思考。
对孩子爱一点还是严一点，是穷
养还是富养，不同的家庭不约而同地给出了肯定的回答。
B．2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，设计充满了想象力。
C．针对广大百姓关注的住房问题，温家宝总理在报告中指出，要坚决遏制部分城市房价过快上涨势头，满足人民群众的基本住房。
D．研究人员最近发现了《册封琉球国记略》原件，是钓鱼岛自古属于中国的最新明确证据，公布以来，在海内外影响巨大。
４．把下列句子组成语意连贯的一段文字，衔接最恰当的一组是
人们把自身发展过程中所积累的各类重大发明，以及对各种自然、社会障碍的克服，都加在一个个神话英雄身上，并把他们看作是本部族的理想的象征。
这些神话的主人公通常是人的形象，他们都有着神异的经历或本领，他们的业绩在于创造和征服，如燧人氏、有巢氏、神农氏、仓颉、后稷等等。
它标志着人类自身的主体性突出了，这是社会进步的结果，历史上相继出现了大量有关文化英雄的神话。
黄帝之前，神话中有着大量的自然神。
黄帝之后，神话进入了一个英雄的时代。
自然神从而被人类自己的神所代替。
A．
B．
C．
D．
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5－9题。
司马穰苴传
司马穰苴者，田完之苗裔也。
齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。
景公患之。
晏婴乃荐田穰苴曰：
“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。
”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞燕晋之师。
穰苴曰：
“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。
”于是景公许之，使庄贾往。
穰苴既辞，与庄贾约曰：
“旦日日中会于军门。
”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。
贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。
日中而贾不至。
穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。
约束既定，夕时，庄贾乃至。
穰苴曰：
“何后期为？
”贾谢曰：
“不佞大夫亲戚送之，故留。
”穰苴曰：
“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲。
今敌国深侵，邦内骚动，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！
”召军正问曰：
“军法期而后至者云何？
”对曰：
“当斩。
”庄贾惧，使人驰报景公，请救。
既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。
三军之士皆振栗。
久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。
穰苴曰：
“将在军，君令有所不受。
”问军正曰：
“驰三军法何？
”正曰：
“当斩。
”使者大惧。
穰苴曰：
“君之使不可杀之。
”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。
遣使者还报，然后行。
悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食。
病者皆求行，争奋出为之赴战。
晋师闻之，为罢去。
燕师闻之，度水而解。
于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。
未至国，景公与诸大夫郊迎，劳师成礼，然后反归寝。
既见穰苴，尊之为大司马。
田氏日以益尊于齐。
已而大夫鲍氏、高、国之属害之，谮于景公。
景公退穰苴苴发疾而死田乞田豹之徒由此怨高国等其后及田常杀简公尽灭高子国子之族至常曾孙和因自立为齐威王用兵行威大放穰苴之法而诸侯朝齐。
齐威王使大夫追论古者司马兵法，而附穰苴于其中，因号曰《司马穰苴兵法》。
（选自《史记·司马穰苴列传第四》，有删改）
【注释】和：
田和，人名。
５．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
（3分）
Ａ．既往，未及反
返回
Ｂ．于是遂斩庄贾以徇三军
示众
Ｃ．贾谢曰：
“不佞大夫亲戚送之，故留。
”
谢绝
Ｄ．君擢之闾伍之中
提拔
６．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
（3分）
A.愿得君之宠臣，国之所尊，以监军
B.加之大夫之上
以为将己之军而己为监
于是景公许之
C.军法期而后至者云何
D.而附穰苴于其中
遂取所亡封内故境而引兵归
旦日日中会于军门
７．下列各句编为四组，都能直接表现穰苴在出征前整肃军纪、建立威信的一组是（3分）
穰苴先驰至军，立表下漏
行军勒兵，申明约束
百姓之命皆悬于君，何谓相送乎
庄贾惧，使人驰报景公，请救
乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军
身与士卒平分粮食
Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．
８．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
（３分）
Ａ．庄贾是景公的宠臣，身为监军，在国土沦丧、前线紧急的情势下，视军纪如儿戏，
与亲朋好友饮宴，约定正午到达营门，竟日暮才到达。
Ｂ．田穰苴被委以重任后，他深感自己出身卑贱，难以服众，便请求国君给他派一个懂
军事、威望高的大臣来当监军，齐景公满足了他的愿望。
Ｃ．田穰苴作为将军却不搞特殊化，他把属于自己的军资物品拿出来让士兵享用，和士
兵平分粮食，因此深受士兵爱戴，连生病的士兵也要求一同奔赴战场。
Ｄ．田穰苴一方面从严治军，一方面和士兵同甘共苦，军威远扬，入侵齐国的晋、燕
军队听闻后竟不战而屈，齐军乘势追击，收复了失去的全部领土。
９．断句和翻译。
（10分）
（1）用“/”给下面的文段断句。
（4分）
景公退穰苴苴发疾而死田乞田豹之徒由此怨高国等其后及田常杀简公尽灭高子国子之族至常曾孙和因自立为齐威王用兵行威大放穰苴之法而诸侯朝齐。
（2）翻译下面的句子。
（6分）
景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军。
（3分）
既见穰苴，尊之为大司马。
田氏日以益尊于齐。
（3分）
10．阅读下面一首词，然后回答问题。
（7分）
如梦令
[南宋]严蕊
道是梨花不是，道是杏花不是。
白白与红红，别是东风情味。
曾记，曾记，人在武陵微醉。
（1）不是梨花，不是杏花，词中描写的是什么花？
为什么？
（3分）
（2）这首词在写法上有哪些特点？
请简要分析。
（4分）
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
（1）
，
，以游无穷者，彼且恶乎待哉！
（《庄子·逍遥游》）
（2）巫医乐师百工之人，君子不齿，
，
！
（韩愈《师说》）
（3）转朱阁，低绮户，照无眠。
，
？
（苏轼《水调歌头》）
（4）
，
。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12—15题。
“全球史观”
——反思“西方中心论”的一个代表
改革开放初期，“西方中心论”在学术界有相当市场，它也是新自由主义经济学在中国流行的一种非常重要的思想基础。
但是，随着西方经济不断爆发危机，世界上对资本主义制度的反思不断深入，对“西方中心论”的批判也日渐深刻。
“全球史观”正是这种反思潮流的一个代表。
英国史学家巴勒克拉夫最先明确提出了“全球史观”。
他认为，主要从西欧观点来解释历史已经不够了，史学家应该“从欧洲和西方跳出，将视线投射到所有的地区和时代”，这样才能“公正地评价各个时代和世界各地区一切民族的建树”。
此后，欧美多位历史学家继承和发展了这一观点。
“全球史观”对“西方中心论”、“洋教条”崇拜的破除在当代中国具有更重要和更深远的意义。
当然，“全球史观”尤其是其中的“中国中心观”也存在相当的问题，无须讳言，任何学者都不可避免地要受到诸如时代、文化甚至是个人因素的影响。
鸦片战争以后的100多年时间里，中国在西方国家的眼中一直是一个弱小国家．但新中国成立以来尤其是最近30年的发展颠覆了这个形象。
正因为如此，一些西方学者开始用新的眼光来看待中国的现实和历史。
柯文的《在中国发现历史——中国中心观在美国的兴起》一书，提出研究中国历史应该“走向以中国为中心”，亦即“从中国而不是从西方着手来研究中国历史，并尽量采取内部的（即中国的）而不是外部的（即西方的）准绳来决定中国历史哪些现象具有历史重要性”。
而由于中华复兴导致的自信心的恢复（有些表现为过度膨胀），也使一些中国人自觉不自觉地迎合并推动了这个潮流。
自“后现代”思潮兴起以来，资本主义社会的各种危机已经充分地暴露出来，一些西方学者对西方文明的前途丧失了信心，因而认为“西方的没落”如同其他文明的衰落一样都是历史的“宿命”。
《西方的没落》的作者斯宾格勒就是一个典型的代表。
在这种情况下，对未来世界的构建和想象只能指向西方之外的世界，尤其是中华文明。
需要特别指出的是，推崇中华文明，并不是现代西方学者的专利，甚至也不完全是对西方文明丧失信心后的偶然现象，而是在相当长的历史时期内，一些西方学者的传统。
17-18世纪，西方世界流行着一种泛中国崇拜的思潮，从神秘的哲学、严肃的政治、精致的艺术到社会的经济和生活风格，中国形象在欧洲社会面前展现了“梦寐以求的幸福生活的前景”。
这种泛中国崇拜既建立在当时西方与东方实力的对比上，也建立在东方文化的神秘以及历史文化失衡的心理上，因此并不完全以物质实力为限。
“全球史观”对“西方中心论”的批判从技术到制度再到文化的解释范式的变化，在一定程度上折射了这种心理。
以史鉴今，对中国人文社会科学的反思与批判多半来自外部力量的推动，这反映出了中国在政治经济和历史文化两方面都受到西方压制与影响的事实。
物质落后，并不是挨打的充分条件，缺乏历史文化自信，才是中华民族复兴的最大阻碍。
（选自《中国社会科学报》，有删改）
12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。
（12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）
12.
根据文意，下列说法不正确的两项是
（5分）
A.
西方经济危机不断爆发，导致世界上对资本主义制度的反思不断深入，因此，学术界开始对“西方中心论”展开全面的批判。
B.
按照英国史学家巴勒克拉夫的观点，“西方中心论”未能“公正地评价各个时代和世界各地区一切民族的建树”。
C.
“中国中心观”是“全球史观”的一部分，因学者受到时代、文化甚至是个人因素等方面的影响，其观点也存在着相当的问题。
D.
柯文提出研究中国历史应该“以中国为中心”，由于中华复兴导致的中国人自信心的恢复，使一些中国人迎合并推动了这个潮流。
E.
斯宾格勒认为对未来世界的构建和想象应该指向西方之外的世界，尤其是中华文明，其作品《西方的没落》就是一个典型代表。
13.
下列说法，不能证明“推崇中华文明，并不是现代西方学者的专利”的一项是（3分）
A.17-18世纪，西方世界流行着一种泛中国崇拜的思潮。
B.在历史上相当长的时期内，一些西方学者继承着推崇中华文明的传统。
C.推崇中华文明不完全是现代西方学者对西方文明丧失信心后的偶然现象。
D.中国形象在欧洲社会面前展现了“梦寐以求的幸福生活的前景”。
14．依据文章，概括“西方中心论”的内容要点。
（4分）
15.“全球史观”在当代中国具有哪些“更重要和更深远的意义”？
（4分）
四、本大题为选考内容的两组试题。
每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考试任选一组作答。
作答前，务必用2B铅笔在答题卷上填涂与所选试题组相对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16—18题。
上帝不忍心让我的妈妈去洗衣
玛莉·凯恩
我在家乡开了一间小食品杂货店。
一天我正站在店门口，忽然听到街对面有孩子朝这边喊：
“妈妈，快过来，你看这……这位太太跟我一样高！
”
尴尬的母亲跑到孩子面前，训斥了这个约摸7岁的男孩，然后她转向我抱歉地说：
“对不起，真是对不起您了！
”
我微笑道：
“没关系。
”并对这个叫米克的男孩子说：
“嘿，我是达琳·凯麦，你好。
”
米克问：
“你是一个小妈妈吗？
”
“是的，我也有一个像你这么大的儿子。
”
“为什么你这么矮小？
”
“是上帝创造了我们，”我说，“一些人矮小，一些人高大，而我恰恰是不能长高的那一类人。
”
男孩又接连问了几个问题：
你如何开车？
你在哪里工作？
你会骑自行车吗？
我一一做了回答，然后跟米克握了握手，他满意地跟他母亲走了。
我的矮人生活充满了这样那样的故事。
我很喜欢给孩子们讲述和解释为什么我看起来跟他们的父母有很大的不同。
经过多年的生活磨砺，如今我可以很坦然地这么做了。
只要匆匆瞥一眼，你就可以认出我来，因为我只有3英尺9英寸高，四肢短小，是一个先天性的矮人。
我有一个8岁大的儿子吉米，感谢上帝，他长得高大，像我的丈夫乔治。
像许多矮人一样，我父母的身高也正常。
此外我还有一个身高正常的兄弟。
当我出生时，还在医院里，医生就告诉母亲我将是一个矮人。
也许母亲对矮人不甚了了，她那时关心的只是我的身体健康状况。
后来我的家庭医生又告诉母亲，他确信不管用什么方法或药物，都不可能使我长得跟正常人一样。
随着我一天天长大，父母鼓励我去做身边的一切事情，像正常人一样。
因此，邻居的孩子们骑自行车，我也骑自行车；他们溜冰，我也溜冰。
在邻居们眼里，我是一个普通人，同他们一样。
我并没有注意到身材矮小的不好，直到我开始上学。
在学校里，一些顽皮的孩子用东西扔我，叫我的绰号。
我渐渐知道这是为什么。
我开始讨厌上学，讨厌每年开学报到的那一天。
我不知道新来的同学又会怎样看待我，我更讨厌在众目睽睽之下，“爬”上学校的校车，在车上会有许多孩子对我指指点点地说：
“看，看那个孩子，就是她。
”男孩子们的举动尤其让我感到难堪。
之后，我开始尝试用微笑来接受这个事实，因为我意识到这种不利的状况将会影响到我的整个人生。
我应该用智慧和理性去改变自身的不足。
这样做了以后，我的朋友慢慢多了，他们帮助我，保护我。
我上校车时，如果有人嘲笑我，他们会把嘲笑我的人带到一边，耐心指出他们的错误，以后就没有人嘲笑我了。
我把身体上的缺陷弥补在个性中——我学会用笑来掩饰一些尴尬。
现在我47岁了，但生活中那些好奇地凝视我的目光并没有随着我年龄的增长而减少。
人们看见我矮矮的身子从小轿车的驾驶室里钻出来，常常会投来惊异的目光，甚至有人问我的朋友：
“她是否住在幼儿园里？
”每当这时，我会暗暗告诫自己，要以良好的心态去面对，我拥有美好的家庭，还有真挚的朋友，我什么都不缺，矮小的身材不是我幸福的障碍。
我的家庭美满，我有爱着我的丈夫和健康活泼的儿子，当我感到害怕的时候，他们总是支持我。
去年，我曾遇到一位同我一样身材矮小的母亲，她告诉我，她的儿子离家出走了，因为他不能忍受同学对他母亲的嘲笑。
我开始担心同样的不幸会发生在吉米身上。
果然，吉米告诉我，同班的一个小女孩有一次嘲弄地问他：
“为什么你母亲生得如此矮小？
”
吉米没有理睬四周响起的嘲笑声，他一本正经地回答：
“是上帝创造了她，上帝甚至不忍心要她去洗衣房洗衣服。
”（选自《春风·意林》2004年08期，有删节）
16．这位母亲为什么很喜欢给孩子们讲述和解释自己“矮小”的有关问题呢？
（4分）
17．品味文章中划线的句子，分析该段文字在文章中的作用。
（5分）
18．“上帝不忍心要她去洗衣房洗衣服”是文章最后这位母亲的儿子回应周遭嘲讽时所说
的一句话，作者把它引用来作为文章的标题，你认为这样合适吗？
请简述理由。
（6分）
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19—21题。
霍金带你穿越时空
你好，我是史蒂芬霍金，一个物理学家，宇宙学家，也算是个梦想家。
虽然我行动不便，而且需要借助电脑说话，但我的思想是自由的，自由地遨游宇宙并探究那些终极谜题，比如：
时间旅行可能吗?
我们能否开启通往过去的大门开辟前往未来的通道?
最终我们能否利用大自然的法则，执掌时间的进程呢?
如果我有台时间机器，我可以拜访正当妙龄的玛莉莲梦露，或是在伽利略用望远镜观测宇宙的时候去串个门，可能我还会前往宇宙的末日看看我们的整个宇宙将会如何终结，要判断这种想法是否可行，我们就要从物理学家的角度出发，把时间看成第四维。
这并没有听上去那么深奥。
所有的物体存在都是三维的，包括轮椅上的我。
任何物体都有特定的长度、宽度和高度，但除此以外还有另外一种“度”，这个度就是时间。
正常人一般可以活80年，位于英国著名石头阵的这堆石头却能存在长达数千年之久，而太阳系则能存在数十亿年光景……
任何东西在时间上都有个“度”，正如在空间上一样。
而时间旅行就意味着要穿过第四维时空。
要理解这个概念并不难,我们就拿日常的开车来打比方吧。
飙快车总是能带来更多乐趣，笔直前进意味着你穿过了一个维度，转左或转右时就穿过第二个维度，在弯曲的山路上爬上爬下带来高度的变化就是在第三个维度上穿行。
但我们怎样才能穿过时间呢？
怎样才能找到穿越第四个维度的方法？
让我们换一个话题来谈谈科学幻想。
关于时间旅行的科幻电影通常会说到一个能耗极高的巨型机器，这台机器能打开一个穿越第四维时空的通道，也就是时间隧道。
一个时间旅行者、勇敢或者说有些莽撞的人做好了应对未知情况的准备，他踏进了这个时间隧道前往一个未知的时代……这个想法可能有点牵强，现实情况也可能与此大相径庭，但这个概念本身并不疯狂。
物理学家们也一直在思考时间隧道的问题，但切入的角度完全不同，我们想知道的是通往过去或是未来的通道是否能在自然法则下存在。
思考的结果是,我们认为有这个可能，而且,我们甚至给它起了个名字——虫洞。
事实上,在我们身边到处都是虫洞，只不过它们太小，我们看不到而已，虫洞非常之小，它们存在于时间和空间的每一个角落，你可能觉得这难以理解，但耐心往下看你就会明白了。
任何东西都不是彻底平滑没有空隙的，如果你能近距离看一样东西，你会发现上面有小洞和裂痕，这是一个基本的物理法则，就连时间也是如此。
比如桌球台，台面看起来又平坦又光滑，凑近来看就完全不一样了，上面满是缝隙和小孔，就连台球这样看似光滑的东西，放大后看也有细小的裂痕、皱褶和瑕疵。
要在三维世界中理解这一点很容易，但请相信我，在四维世界中它同样成立，在时间之中也存在着细小的裂痕、皱褶和瑕疵。
让我们进入最小的量度范围，甚至比分子还小，比原子还小，这时我们就可以看到所谓的量子泡沫，虫洞就存在于这个地方。
这些细小的通道（也可以说是“捷径”）能穿越时间和空间，它们在整个量子世界中不断地形成、消失、再形成，连接着两个不同的空间点和不同的时间点。
很不幸,这些真实存在的时空隧道只有10的负33次方厘米大小，人类根本不可能借此通行，不过这倒是引出了虫洞型时间机器的概念。
有些科学家认为，我们可以截获这样一个虫洞然后将它扩大数亿亿亿倍，足以让一个人、甚至是一艘太空船从中通过，只要有足够的能源和超前的科技，或许还可以在宇宙中制造出巨大的虫洞。
我不是说一定能实现，但如果真的可行，那将是一项非常了不起的创举，它的一端在距离地球不远的地方，另一端则位于一颗离我们无比遥远的行星附近。
理论上说,虫洞还可以有更多的用途。
如果虫洞的两个端口，设置的地点相同，但时间不同，那飞船穿越虫洞之后将仍然停留在地球附近，但却回到了遥远的过去，或许恐龙还可以目睹这艘飞船的从天而降。
（选自北京电视台青少频道《探索》栏目《史蒂芬·霍金宇宙大探索：
时间旅行》）
19．文中所说的四维空间是怎样的？
作者是如何解释第四维的？
（4分）
20．文章在开头和结尾分别提到玛莉莲梦露、伽利略和恐龙，有什么作用？
（5分）
21.文中说：
“我们想知道的是通往过去或是未来的通道是否能在自然法则下存在”，这里的“自然法则”是什么？
说说你对这句话的含义的理解。
（6分）
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22．下面是岭南中学文学社社长写给该校校长的一封信，其中有三处词语使用不当，请找出并改正（如删除则在“改为”后的横线上写上“删除‘XX’”）。
（6分）
尊敬的校长：
您好！
我是贵校文学社的社长，我社拟出版一本名为“飞絮”的书。
这本书收录了我社社员的66篇大作，是我社社员集体智慧的结晶。
请您务必于百忙之中抽时间为这本书写一篇序言。
您是全国著名的教育家，如果能得到您的支持，我们一定会倍感荣幸。
此致
敬礼！
岭南中学文学社
2012年5月20日
23.
“亲”即“亲爱的”一词的简称，最初见于淘宝网卖家对买家的称呼，后逐渐在网上走红。
2011年高考结束，南京理工大学用“淘宝体”向被其录取的学生发出了短信：
“亲，祝贺你哦！
你被我们学校录取了哦！
”此后，
8月1日外交部微博上出现这样的招聘广告：
“亲，你大学本科毕业不？
亲，办公软件使用熟练不？
亲，英语交流顺溜不？
……”可见“亲”字火到了什么程度。
请对“亲”的流行，发表你的看法，阐明两点理由。
要求态度鲜明，语言简洁，不超过80字。
（6分）
六、本大题1小题，60分。
24．阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
“海内存知己，天涯若比邻”。
生活中，有的人远隔天涯，却如同近在咫尺；有的人近在咫尺，却如同远隔天涯……
对此，你有什么经历、见闻或看法吗？
请以“咫尺与天涯”为标题写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，不得抄袭。
2012届华南师大附中高三综合测试（语文）参考答案及评分标准
1．C（n/n，bn/pn，jin/jin；A
项jun/jun，f，qio/k；B项：
z，j/chi，bng；D项：
qin，zhn，jn/jn。
）
2．D（穿凿附会,穿凿：
把讲不通的硬要讲通；附会：
把不相干的事拉在一起。
生拉硬扯的解释，把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。
此处不合语境。
Ａ.推波助澜，澜：
大波浪。
比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。
B．不一而足，足：
充足，足够。
原指不是一事一物可以满足。
后指同类的事物或现象很多，反复出现，不止一个，不能一一列举。
C．开涮，耍弄，开玩笑。
）
3．B（A.表意不明。
“肯定的回答”并没有指明是爱还是严，是穷养还是富养。
C.
成分残缺。
“满足”后应加上宾语“需求”。
D.
结构混乱。
前面主语是“研究人员”，后面变成了“文献原件”，应把“了”改为“的”。
）
4．A
（总起全段，解释，再次为下结论。
以上为第一层次。
然后继续诠释这种替代的意义所在，按照逻辑，事实在前，意义在后，所以放在后面，最后“这些神话”刚好接上。
）
5.C（谢：
道歉。
）
6.D（在，介词。
A.连词，来，表目的/认为，动词。
B.代词，我/代词，他。
C.
连词，表转折/连词，表顺承。
）
7.
A（是写庄贾因自己迟到要被穰苴依军纪处斩，而派人向景公求救，非直接表现穰苴。
是写穰苴出征后与士兵同甘共苦。
）
8.Ｂ（“懂军事”是无中生有，田穰苴并没有提此要求，齐景公给穰苴派来的监军庄贾也不懂军事。
）
9．【断句与翻译】（10分）
（1）景公退穰苴/苴发疾而死/田乞//田豹之徒由此怨高//国等/其后/
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