中考英语专题专题十七 完形填空第1讲 Mums Christmas Surprise.docx
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中考英语专题专题十七完形填空第1讲MumsChristmasSurprise
专题十七完形填空
第1讲Mum’sChristmasSurprise
教学目标
1.掌握本篇完形填空中出现的高频词及长难句。
2.掌握完形填空的解题技巧，并能够指出本篇完形填空中运用到的解题技巧。
3.通过完形填空高频词、长难句等语料的积累，及完形填空解题技巧的练习，灵活应对各种完形填空题。
名师点拨
知识篇
“巧妇难为无米之炊”，在英语学习的过程中，语料的积累至关重要。
对于完形填空高频词和长难句的梳理，能够为我们今后的学习和提升打下良好的基础。
亲爱的同学，老师已经为你梳理出了本篇文章中的一些高频词和长难句，快来看看你掌握了吗？
一、高频词
【课前检测学生的词汇量储备,以教师提问的形式进行。
具体使用中可以删去词义词性部分，给小例句提示。
并标记出学生的实际掌握情况（优—良—差）】
单词
词性及词义
示例
备注
掌握情况
surprise
n.1）惊喜2）惊讶
Mum’sChristmasSurprise
同义词：
amaze;astonish
相关词：
surprised;surprising
v.使…惊奇
Whatsurprisedmemostwasthattheygotmarriedsoon.
drop
v.1）落下2）放下
3）降低4）中途卸客
Mollyranbackhomeanddroppedherschoolbagonthesofa.
order
n.1）次序2）命令
3）订单4）点菜
OrderForm
MayItakeyourorder?
v.1）命令2）订购,点菜
Theofficerorderedthemtofire.
form
n.1）表格2）种类
OrderForm
v.组成
excitedly
adv.激动地
…saidexcitedly…
相关词:
excite;excited;excitement等
walk
n.散步
Healwayswalksherhome.
walkadog
v.1）走2）护送…走3）遛
save
v.1）救助2）攒钱
saveone’slife;savemoney
同义词：
rescue
tear
n.眼泪
theorderformtornfromthecatalog（商品目录）
tear—tore–torn
v.撕掉
pass
v.1）路过2）递3）及格4）时间流逝
passedastamptoher
realize
v.1）意识到2）实现
Ididn’trealize…until…
realizeone’sdream
remind
v.提醒；使想起
hand
n.1）手2）帮忙
givesb.ahand
v.交；递
Shehandedmetheletter.
lonely
adj.孤独的；偏僻的
alonelyisland
相关词：
alone;loneliness
design
n/v.设计
designacar
check
v.检查
checkone’swork
set
v.1）放置2）摆放餐具
setthetable
book
n.书
bookaflighttoBeijing
同义词：
reserve
v.预定
pullup
停车
Hepulledupatthetrafficlight
makeone’swayto
向…走去
…Mr.Smithmakinghiswaytothedoor
lightup
1）喜形于色2）照亮
Hereyeslitupwhenshesawthegloves.
light—lit—lit
二、长难句
【课前检测学生的句型储备,以教师提问的形式进行。
可以根据提示分析句子结构完成句子翻译。
】
1.Mollydidn’trealizehowwhiteMr.Smith’sbeardwasuntilthatmoment.
结构分析：
____________________________________________________
本句含有“not…until…”结构，表示“直到…才…”
句子翻译：
____________________________________________________
直到那一刻Molly才意识到Smith先生的胡子是多么的白。
仿句练习：
直到我做了班长，我才意识到团队合作是多么重要。
____________________________________________________
IdidnotrealizetheimportanceofteamworkuntilIbecamethemonitorofourclass.
2.Cominghomefromschooleveryday,Mollypeekedat（偷看）Dad…
结构分析：
____________________________________________________
本句含有“V-ing做状语”的结构，可以转换为when引导的时间状语从句：
Whenshecamehomefromschooleveryday,Mollypeekedat（偷看）Dad…
句子翻译：
____________________________________________________
每天从学校回来，Molly都会偷偷地看看爸爸…
仿句练习：
昨天在街上走着的时候，我遇到了一位老朋友。
____________________________________________________
WhenIwaswalkingonthestreetyesterday,Imetanoldfriendofmine.
Walkingonthestreetyesterday,Imetanoldfriendofmine.
3.FromthewindowtheysawMr.Smithmakinghiswaytothedoor,withaboxinhishand.
结构分析：
____________________________________________________
本句含有“seesb.doingsth”的结构，表示“看到某人正在做某事”和“with+宾语+介词短语”的结构，表示伴随的状态。
句子翻译：
____________________________________________________
透过窗户，他们看到Mr.Smith手里拿着一个盒子向他家的房门走来。
仿句练习：
老师手里拿着书走进来。
____________________________________________________
Theteachercamein,withabookinhishand.
4.ItwasChristmasthatnoonewouldeverforget.
结构分析：
____________________________________________________
本句含有“itis/was…that…”强调句型。
句子翻译：
____________________________________________________
每个人都不曾忘记这个圣诞节。
/正是这个圣诞节，每个人都不曾忘记。
仿句练习：
正是在下周我们要举行运动会。
____________________________________________________
Itisnextweekthatwewillholdthesportsmeeting.
方法篇
“方法得当,事半功倍。
”只有语料的积累，没有好方法的辅助也是不够的。
对于完形填空解题方法的梳理，能够帮助我们更好地理解完形填空的命题逻辑，在有足够语料积累的基础上，能够帮助我们争取高分。
亲爱的同学，老师已经为你精心整理了完形填空的解题技巧，快来看看你掌握了多少？
一、完形填空解题步骤
第一步
通读全文，把握脉络
跳过空格，速读全文，把握大意。
注意文中的语篇关键词，和句中的连词，如but出现后就说明句子强调的重点是but后面的内容；再如代词it指代的定是前文的单数或者不可数名词。
找到关键词可以帮助我们掌握文章的大概意思及其想要传达的寓意。
第二步
瞻前顾后，上下求索
联系上下文，运用解题策略从句子、段落、语篇层面解题，抓住文章中的上下文线索词。
【具体的解题策略会在下一部分详细描述】
第三步
再读文章，核查答案
代入答案，再读全文，反复检查，争取做到：
结构正确+语义通顺+逻辑合理。
二、完形填空解题策略
方法
方法一：
词汇复现法
解释
“词汇复现”是指某一词汇以原词、词形变化（如protect和protection）、同义词/近义词（如road和trail）、反义词（如wrong和correct）、上下义词（上下义是指词的总结和分解关系，上义词是总称词，下义词是被包含的个体或种类。
如adult是myfather的上义词；coat是clothes的下义词）等重复出现在语篇之中。
例题
例1：
Heisverykindandfriendlytoothers.Becauseofhis___________,heisquitepopularwiththepeoplearoundhim.
A.abilityB.honestyC.relationshipD.kindness
【分析：
通过上文“Heisverykindandfriendlytoothers”，由“kind”可知因为他的“善良友好”他很受欢迎。
故选D。
】
例2：
Theoldmantendstoforgetthingsfromtimetotime.Inotherwords,heismoreandmore_________.
A.forgetfulB.unforgettableC.easy-goingD.hard-working
【分析：
通过上文“Theoldmantendstoforgetthingsfromtimetotime”，由“forget”可知他越来越“健忘”。
故选A。
（forgetful“健忘的”，unforgettable“难忘的”。
）】
方法
方法二：
上下文推理法
解释
“上下文推理法”是指根据对上下文的语义和整个语篇的理解，进行适当的推理判断，因此需重点注意挖空处的上下文语境，判断清楚所要表达的含义。
例题
例：
Whenwetalked,Idiscovered（发现）somedifferencesinschoollifebetweentheUSandChina.Forexample,eachclasslastsfiftyminutesintheUS.Itisalittle__17__thanthatinChina.Weusuallyhavefortyminutesineachclass.
17.A.shorterB.longerC.earlierD.later
【分析：
通过上文“eachclasslastsfiftyminutesintheUS”和下文“Weusuallyhavefortyminutesineachclass.”可知美国每节课是50分钟，中国每节课是40分钟，根据上下文可以推断出美国的课时比中国的长，故选B。
】
方法
方法三：
逻辑推理法
解释
“逻辑推理法”是根据文章的逻辑关系（如因果、并列、让步、转折、时间顺序、目的、条件、选择等）进行适当的推理判断，因此需特别注意挖空处表示逻辑关系的连词（如and表并列，but和however表转折，so表因果，firstofall、then和finally表顺序等）。
例题
例1：
MyyoungestcousinlikesChineseBeijingOperaverymuch,buthecan’tsing6.
6.A.badlyB.easilyC.wellD.excitedly
【分析：
通过上文“MyyoungestcousinlikesChineseBeijingOpera”和连词“but”，可以推断出前后存在转折关系，此处想要表达的含义是“喜欢但唱得不好”，故选C。
】
方法
方法四：
文化背景常识法
解释
“文化背景常识法”是指完形填空的文章内容往往与我们的文化生活、史地知识、生活科技等相关，有些内容是我们已经掌握的生活常识，答题时要充分调动相关知识帮助我们分析、推断。
事实上，该技巧与“逻辑推断”常常交织在一起的，因为虽有背景常识，仍需简单推理。
需注意中外文化的差异性，不能总是用中国人看问题的角度来看待其它国家发生的事情。
例题
例：
Therearemanykindsofanimalsintheworld.Elephantsarethe1animalsthatliveonland.Onlysomekindsofwhales（鲸鱼）arebiggerthanelephants,buttheyliveinthe2.
1.A.biggestB.smallestC.smallerD.bigger
2.A.riverB.lakeC.seaD.forest
【分析：
第1题，众所周知：
大象是陆地上最大的动物，故选A.biggest。
第2题，众所周知：
鲸鱼生活在大海里，故选C.sea。
】
方法
方法五：
固定搭配法
解释
完形填空以语境考查为主，但也有小部分题目考查语法知识、固定搭配和固定句型，解题过程中我们需要结合所学固定搭配选出正确答案。
例题
例1：
Whentwopeopleareinaconversation,thespeakerwillonlylookatthelistenerfromtimetotime,inordertomakesurethatthelistenerdoespayattention13whatheorsheisspeaking…
13.A.forB.ofC.withD.to
【分析：
考查固定短语“payattentionto注意”，故选D。
】
例2：
…butwewererelaxedwhenwewerelyingonthebeach.We10somephotosthere.
10.A.gotB.broughtC.boughtD.took
【分析：
考查固定短语“takephotos拍照”，故选D。
】
语篇精讲
障碍阅读
【遵循完形填空“先完意，后完形”的原则，指导学生在障碍阅读的前提下领悟文章的主要意思，防止学生理解跑偏】
Mum’sChristmasSurprise
Mollyranbackhomefromschoolanddroppedherschoolbagonthesofa.Thenonthetableshesaw“Mum’sWishBook”–amailordercatalog（商品目录）fromagiftshop.“Mum,”shesaidexcitedlytoherself,“thisyearyou’llgettheglovesyouwant!
”Mollyhadwalkedadogforaneighborandsavedher31allyeartobuyMumthegloves.
Sheopened“Mum’sWishBook”andhopedthatshecouldfindthese32init.Tearsrandownherfacewhenshesawtheglovesinthecatalog.Mumwouldn’tbuythemforherself,becausethefamilyhada33timeonthefarm.SheonceheardMumsaytoDad,“Maybesomeday,I’llhavethemoneytogetthem.”
Mollyranoutbythebackdoorandwentstraighttothepostoffice.Thereshecarefullyfilledouttheorderformtornfromthecatalog.
“Ineedtobuyastampto34theform.”ShesaidtoMr.Smith,theonlyworkerinthepostoffice.
“Umm,apairofgloves?
”saidMr.Smith,ashepassedastamptoher.
“Yes,It’saChristmasgiftforMum,butpleasedon’ttellher.It’sour35,OK?
”Mollydidn’trealizehowwhiteMr.Smith’sbeardwasuntilthatmoment.Inface,heremindedherofSantaClaus.
AsMollywalkedbackhome,shedecidedtotellDadhersecret.“You’vegottocheckthemailboxeveryday,”saidMolly36toDad.Henodded,withabigsmile.
Cominghomefromschooleveryday,Mollypeekedat（偷看）DadwhenMumwasn’t37,buteverytimeheshookhishead.
OnChristmasEve,Dadcamebackfrommailbox,stillemptyhanded.Mollyfelt38whenshewenttobed,becauseshedidn’thavetheglovesforMum.
BeforeChristmasdinner,asMumtooktheapplepiesoutoftheoven,Mollybegan39thetable.Suddenly,theyheardsomeonepullingupthedriveway.FromthewindowtheysawMr.Smithmakinghiswaytothedoor,withaboxinhishand.Mr.Smith40Mumthebox,“Ibelievethisisyours.”
MumlookedfromDadtoMollyandopenedthebox.Hereyeslitupwhenshesawthegloves.“Oh,whoboughttheseforme?
”sheasked.
“Santadid,”saidMollysmilingly.
“Ho!
Ho!
Ho!
MerryChristmas!
”Mr.Smith,withaloudlaugh.
ItwasChristmasthatnoonewouldeverforget.
文章大意为______________________________________________________________________________________
（只给出关键词即可）
参考答案：
MollygaveherMumaChristmassurprise---apairofglovesshewanted.
参考关键词：
Christmas;surprise;gloves
【注：
程度比较好的学生可以进行无选项填空训练】
语篇练习
话题
体裁
词数
建议用时
实际用时
正确率
难度
人物故事类
记叙文
425
12-15分钟
__/10
Mum’sChristmasSurprise
Mollyranbackhomefromschoolanddroppedherschoolbagonthesofa.Thenonthetableshesaw“Mum’sWishBook”–amailordercatalog（商品目录）fromagiftshop.“Mum,”shesaidexcitedlytoherself,“thisyearyou’llgettheglovesyouwant!
”Mollyhadwalkedadogforaneighborandsavedher31allyeartobuyMumthegloves.
Sheopened“Mum’sWishBook”andhopedthatshecouldfindthese32init.Tearsrandownherfacewhenshesawtheglovesinthecatalog.Mumwouldn’tbuythemforherself,becau
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