物态变化中考总复习.docx
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物态变化中考总复习
2012中考物理总复习——物态变化
——佘强
一、温度
1、定义：
温度表示物体的冷热程度。
2、单位：
1
国际单位制中采用热力学温度。
2常用单位是摄氏度（℃）规定：
在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：
零下3摄氏度或负3摄氏度
3换算关系T=t+273K
3、测量——温度计（常用液体温度计）
①温度计构造：
下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：
利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较：
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
1℃
0.1℃
所用液体
水银煤油（红）
酒精（红）
水银
特殊构造
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数
使用前甩可离开人体读数
④常用温度计的使用方法：
使用前：
观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：
温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
练习：
◇温度计的玻璃泡要做大目的是：
温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：
液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：
读数准确。
二、物态变化
填物态变化的名称及吸热放热情况：
1、熔化和凝固
① 熔化：
定义：
物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：
海波、冰、石英水晶、非晶体物质：
松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
食盐、明矾、奈、各种金属
熔化图象：
熔化特点：
固液共存，吸热，温度不变熔化特点：
吸热，先变软变稀，最后变为液态
温度不断上升。
熔点：
晶体熔化时的温度。
熔化的条件：
⑴达到熔点。
⑵继续吸热。
2凝固：
定义：
物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象：
凝固特点：
固液共存，放热，温度不变凝固特点：
放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后
凝固点：
晶体熔化时的温度。
成固体，温度不断降低。
同种物质的熔点凝固点相同。
凝固的条件：
⑴达到凝固点。
⑵继续放热。
2、汽化和液化：
① 汽化：
定义：
物质从液态变为气态叫汽化。
定义：
液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：
⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。
作用：
蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
定义：
在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：
液体沸腾时的温度。
沸腾条件：
⑴达到沸点。
⑵继续吸热
沸点与气压的关系：
一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高
2
液化：
定义：
物质从气态变为液态叫液化。
方法：
⑴降低温度；⑵压缩体积。
好处：
体积缩小便于运输。
作用：
液化放热
3、升华和凝华：
①升华定义：
物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：
碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华定义：
物质从气态直接变成固态的过程，放热
练习：
☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。
⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积。
⑵将衣服挂在通风处。
⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。
⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。
☆解释“霜前冷雪后寒”？
霜前冷：
只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。
雪后寒：
化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。
【中考例解】
例1、小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋，两人的锅中都加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋。
当锅中的水烧开后，小明仍用强火煮，小华改用文火煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到鸡蛋煮熟。
关于他们两人的方法，以下说法正确的是（）
A．小明的方法比小华的方法省燃料，且省时间
B．小明的方法比小华的方法省燃料，但费时间
C．小华的方法比小明的方法费燃料，但省时间
D．小华的方法比小明的方法省燃料，两人的方法所用时间相近
例2、图4-1所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图像,根据该图像你能获得哪些有价值的信息，请写出两条：
信息一：
。
信息二：
。
例3、图4-2是关于水循环的示意图．地球上的水在不停地循环着．阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流．暖湿气流遇到冷空气后水蒸气液化成小水滴，变成雨．天空的降水落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后，变成股股清泉．许多小溪汇合，形成江河，又注入大海．
（1）分析水循环的示意图，你能得到哪些物态变化的信息．
（2）你也许注意过，天气预报中常说：
“……向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带……”．试说明暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨．
【能力训练】
一、选择题
1、下列温度最接近23℃的是（）
A．人体的正常体温
B．北方冬季的平均气温
C．让人感觉温暖、舒适的房间温度
D．冰水混合物的温度
2、下列措施中为了加快蒸发的是（）
A．酒精灯不用时盖上灯帽；B．植树时剪除大量枝叶．
C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱；D．将衣服晾在向阳、通风处；
3、如图4-3所示，描述晶体熔化过程的曲线是（）
4、关于热现象下列说法正确的是（）
A．用久了的白炽灯灯丝因熔化而变细
B．加在饮料中的冰块化为水是放热过程
C．洒在地上的水变干了是吸热过程
D．冬天，教室窗户的玻璃外表面经常会“出汗”
5、在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法。
干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴。
水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于（）
A．凝华、熔化；B．升华、熔化；C．升华、液化；D．凝华、液化。
6、将放在冰箱中经过冷藏的瓶装矿泉水取出后放置在空气中，发现外表面会有小水滴生成，这些小水滴是通过怎样的物态变化过程产生的（）
A．汽化B．液化C．凝华D．熔化
7、小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此叙述正确的有（）
A．冬天，玻璃模糊属于液化现象
B．夏天，玻璃模糊属于汽化现象
C．这一物态变化过程中要吸热
D．夏天，要使玻璃清晰，驾驶员应该用抹布在驾驶室内擦拭
8、下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（）
A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式
B．沸腾需要吸热，而蒸发不需要吸热
C、蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生
D．蒸发和沸腾都只能在液体表面发生
9、天津地区一年四季分明，严冬的早晨在窗玻璃上会出现“冰花"。
下列说法正确的是（）
A．冰花主要是水凝固形成的
B．冰花主要是水蒸气凝固形成的
C．冰花出现在窗玻璃内侧
D．冰花出现在窗玻璃外侧
10、关于生活中常见的现象，以下说法不正确的是（）
A.春天的早晨经常出现大雾，这是液化现象
B.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量
C.用久的白炽灯内壁变黑是钨先升华后凝华的结果
D.北方的冬天，人们在室外呼出的“白气”是水蒸气
11、关于温度计的使用，下列说法正确的是（）
A．用酒精灯给体温计消毒
B．用寒暑表测量沸水的温度
C．使用体温计前，应用力向下甩几下
D．测量液体温度时，温度计应紧贴容器的壁和底
12、小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下雨”的实验（图4-4）。
他把盘子擦干放进冰箱里冷却，水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”。
从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”。
下面关于实验现象的解释，正确的是（）
A．壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水
B．壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水
C．水汽化时放出热量
D．水滴下落时，只受重力和空气阻力的作用，因此一定匀速下落
13、如图4-5是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（）
A．BC段是一个放热过程
B．冰的熔点是0℃
C．CD段该物质处于气态
D．DE段表示冰的熔化过程
14、我们的校园里，美景各异，四季分明，下列描述中属于液化现象的是（）
A．春天，花坛里冰雪消融B.夏天,草地上露珠晶莹
C.秋天,操场上轻霜涂抹D.冬天,树枝上雾淞洁白
二、填空题
15、在2008年初的南方冰雪灾害中，为了更快地使路面上的坚冰熔化，往冰面上撒盐成为有效的辅助手段，其原因主要是，公路上的积水在寒冷的天气里，常常在公路上形成一层薄冰，这个过程称为。
16、小鹭善于观察身边的物理现象。
一天，她从冰箱的冷冻室中拿出一支冰棍，发现冰棍上附着白花花的“粉”；剥去包装纸，看见冰棍在冒“白气”；她把这支冰棍放进茶杯里，过一会，茶杯壁逐渐形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”；请你帮小鹭解释“粉”、“白气”和“冒汗”是怎么形成的。
答：
17、护士小王取来一支体温计，看到水银柱的位置在35℃以下，她用这支体温计测量甲的体温后，忙碌中把体温计直接夹到乙的腋下，结果两个人的体温记录都是39℃.请问甲、乙两人中谁有可能没有发烧?
试结合体温计的结构和使用方法，说明出现这种情形的原因。
18、“炖汤”因味道好而深受人们喜爱。
“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图4-6所示。
在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是现象（填物态变化），煲盖不断跳动，这是水蒸气的能转化为煲盖的能。
若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤（填“会”或“不会”）沸腾。
19、住在非洲沙摸的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙摸冰箱”，如图4-7所示；它由内罐和外罐组成，两罐之问填满潮湿的沙子，使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干操、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物起到一定的保鲜作用。
（l）将它放在干澡、通风的地方，目的是。
（2）经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，目的是。
20、水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛。
我国北方地区冬季贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，这是利用水的（填物态变化名称）热，以防地窖里的菜被冻死；冬季在房间里，人们常会放盆水，这是利用水的（填物态变化名称）来提高房间里的湿度。
21、根据表中提供的数据（1个标准大气压下）可知：
物质
凝固点/℃
沸点/℃
酒精
-117
78
水银
-39
357
（1）80℃的酒精是态。
（2）在北方寒冷的季节里，最低气温可达50℃，此时应选（选填“酒精”或“水银”）做温度计的测温液体。
三、综合题
22、在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小文同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
水的温度
/℃
90
92
94
98
98
98
98
98
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图4-8甲所示，请将漏填的数据填在表格内。
（2）小文观察到同学们测水温的操作有如图4-8乙中所示四种，你认为正确的是（）
（3）根据表中实验数据，实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是造成的.（只需要写出一个可能原因）
（4）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。
其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（）
（5）通过分析，归纳出水沸腾的特点是：
23、今年全球流行甲型H1N1流感，患上此病后第一症状就是发热，因此要用到体温计测体温。
（1）如图4-9甲所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.
①；
②；
③。
（2）如图4-9乙是小红同学测量体温时的示数，她的体温是℃。
常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图丙所示，其正面呈圆弧型。
进行读数时，若分别沿A、B方向观察，其中沿方向观察易于读数，这是应用了原理。
24、如图4-10所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图4-10（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图4-10（b）的实验装置。
（1）在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，这样做是为了________________________。
（2）下表是他们在实验中记录的测量数据。
由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：
________________；
在第6分钟时，海波的物态是_________。
（3）小华同学实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。
在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法。
（4）在冰或海波熔化的过程中，内能的改变主要是表现在分子___能的增加
（5）细心的小英发现：
在加热条件相同的情况下，冰熔化成水后升温比熔化前升温缓慢了，
然后和其他组同学交流也发现了同样的现象，请你说出这种现象可以说明什么？
25、【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察图4-11和联系生活实际进行猜想
猜想一:
液体蒸发快慢可能跟液体的高低、液体的大小和液体表面空气
流动快慢有关.
猜想二:
相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还
与有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图4-12所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,
他探究的是酒精蒸发快慢与是否有关.
此实验过程中需控制酒精的和其表面上方空气流
动快慢相同.
【交流与评估】
我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事
例:
.
26、 如图4-13是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片，照片中插在路基两旁的一排碗口粗细的是热管（还有一部分埋在路基下面）这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固，采取的其中一种方法.
热管是一根两端封闭的垒属管如图4-14是管内物质物态变化的示意图），管内克有客易汽化的液体上方一端处在温度较低的地方，下方一端处在温度较高的地方，当它的下方一端受热时，里面的液体会吸热而汽化，蒸气跑到温度低的上方一端时放热而液化液化后的液体通过重力作用（或其它途径）叉回到受热的下方一端，如此循环往复．热管就相当于一个天然“制冷机”
图4-13 图4-14
请回答下列问题：
（1）热管里面发生的物态变化是和
（2）当热管“制冷”时，上方一端的温度下方一端的温度此时，热管把从高温处吸收的“搬到”低温处放出.当上方的温度和下方的温度相同时，热管 （横线内选填以下其中一个数字序号：
①停止“制冷” ②开始“制冷” ③热量④温度⑤高于⑥低于）
27、阅读短文，回答问题．（如图4-15）
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．
防冻液含量/%
30
40
50
60
70
80
90
混合液的凝固点/℃
-17
-28
-37
-49
-48
-46
-28
混合液的沸点/℃
103
104
107
111
117
124
141
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．
（1）汽车发动机用水来冷却，这是因为水的较大．
（2）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是。
A．逐渐升高B．逐渐降低
C．先升高后降低D．先降低后升高
（3）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选。
A．30%B．40%C．60%D．90%
（4）请在图4-16中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像；由图像可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是
℃。
（5）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点（选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是。
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