小学五年级语文句型转换题整理 I.docx

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小学五年级语文句型转换题整理I

2019年小学五年级语文句型转换题（整理）（I）

　　５、把反问句改成陈述句。

　　我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　毒刑拷打算得了什么？

死亡也无法叫我开口。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　６、把陈述句改成反问句。

　　猫的性格实在有些古怪。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

　　_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　７、把直接引语改成间接引语。

　　周瑜长叹一声，说：

“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”

　　山姆握着珊迪的手说：

“我会永远照顾你的。

”

　　张林告诉我：

“要是星期日下雨，我们就不去看电影。

”

（1）老师傅说：

“好吧，我把你收下了。

”

（2）他轻轻地说：

“我买不起，先生，我的钱不够。

　　７．这块地里的菜秧是我种下的。

①（改成反问句）③（改成否定句）

　　①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　８．我们遇到困难，怎么能退缩呢？

（改成陈述句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　９．这活泼的小孩是我的好朋友。

（改成反问句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　１２．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

（缩句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　把反问句改成陈述句.

　　1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?

_________________________________

　　2.大千世界,哪里没有野花的倩影?

_________________________________

　　3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

___________________

　　4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

_________________________________

　　5.这么远,箭哪能射得到呢?

_______________________________________

把下面的陈述句改成反问句。

　　1.我们不会把你老人家忘怀。

_____________________________________

　　2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。

_______________________

　　3.你应该相信我。

_______________________________________________

　　4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。

_____________________________

　　十　按要求写句子

　　1．气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

　　（l）缩句:

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

　　②这场电影我一定去看。

（改为双重否定句，不改变原意）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　③用“置之不理”造反问句。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。

　　比喻句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　拟人句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子

　　1、我请你来。

　　_________________________________________

　　2、这幅画很美。

　　_________________________________________

　　3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。

　　_________________________________________

　　4、西蒙死得很惨。

　　_________________________________________

　　5、一颗种子的力量有这么大。

　　_________________________________________

十二、按要求改句

　　1、我有办法称出大象的重量。

　　反问：

_________________________________________

　　双重否定句：

_________________________________________

　　2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

　　反问：

_________________________________________

　　双重否定句：

_________________________________________

　　3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

　　反问：

_________________________________________

　　双重否定句：

_________________________________________　　

△蓝蓝的天上飘着白云。

改成比喻句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑴　我认认真真地眷写了一偏诗。

（改为把字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵　爸爸对我说：

“我晚上要七点种才能回来。

”（变成转述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑶　难道世界上糟糕的诗还不够多么？

（变成转述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

用恰当的关联词语把下面的句子连起来

１、岸英是我的儿子。

岸英是朝鲜人民的儿子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、我的儿子死了，我很悲痛。

战争总是要死人的。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

△判断下列句子的句型Ａ、陈述句　　Ｂ、反问句　　Ｃ、感叹句　　Ｄ、疑问句

⑴　“谁愿意帮助我？

”（　　）

⑵　这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

（　　）

⑶　“不论发生了什么，我总会跟你在一起！

”（　　）

⑷　《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？

（　　）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。

（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。

（缩句）

△转述句训练

1、把下面句子改变人称换个说法。

　　1、美丽的姑娘说：

“我是智慧的女儿。

”

2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

　　3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

二、把直接引述改为间接引述

1、爸爸说：

“小甜病了，我会不知道吗？

”

2、王老师对同学们说：

“如果明天下雨，我们就不去秋游了。

”

3、那位年轻的母亲说：

“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。

”

4、王军不好意思地说：

“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。

”

三、把引述句转为陈述句。

1、老师对我说：

“我教你怎么写。

”

2、巴金说：

“我爱月夜，但我也爱星天。

”

3、董存瑞坚决地说：

“我去炸掉它！

”

4、乌龟对青蛙：

“你跳出井口来看一看吧。

”

5、鲁迅在回信中：

“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

”

6、老师对我说：

“你回去吧，我还要批改作业。

”

7、贝多芬问盲姑娘：

“您爱听吗？

我再给您弹一首曲子吧。

”

8、萌萌把馍递给我：

“老师，您几天都没吃饭了。

您吃吧，吃了身体就有劲了。

”

9、那挑山工想了想说：

“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

”

10、列宁问：

“我应该排在哪一位同志的后面？

”

11、齐威王对田忌：

“怎么，难道你还不服气？

”

12、桑娜对丈夫说：

“咱们的邻居西蒙死了。

”

13、海力布急得掉下眼泪说：

“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快搬走！

”

四、按要求给下面句子改变人称换个说法。

　　1、他热情地和我握了握手，说：

“我的国语讲得不好，是初学的。

”（改为不用引号的转述）

2、蔺相如说：

“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？

”（改为转述语句）

3、王老师对同学们说：

“星期天，我们一起去滑雪”。

（改为间接引用）

4、小红军对陈庚说：

“我还要等我的同伴呢？

”（改为间接引用）

5、爸爸对妈妈说：

“明天我出发，你别去上班了。

”（改为间接引用）

6、有一天，妈妈忽然对我说：

“莺儿，我们回唐山去。

”（改为间接引用）

7、父亲说：

“这是我对你们的希望。

”（改为间接引用）

8、他热情地和我握了握手，说：

“我的国语讲得不好，是初学的。

”　（改为不用引号的转述）

9、王老师对同学们说：

“星期天，我们一起去滑雪”。

（改为间接引用）

10、小红军对陈庚说：

“我还要等我的同伴呢？

”（改为间接引用）

11、爸爸对妈妈说：

“明天我出发，你别去上班了。

”（改为间接引用）

12、有一天，妈妈忽然对我说：

“莺儿，我们回唐山去。

”（改为间接引用）

13、父亲说：

“这是我对你们的希望”（改为间接引用）

五、照样子，改写下列句子。

　　例：

罗蒙摇摇头说：

“爸爸，我也要一本书！

”

　　罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。

1、雷锋说：

“大嫂，我送你们一程吧！

”

2、大嫂含着热泪激动地说：

“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。

”

3、小鸟对青蛙说：

“朋友，不信请你跳出井口看一看吧！

”

六、把句子改成另一角度的说法。

1、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。

2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？

3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？

4、妈妈对我说：

“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。

”

附送：

2019年小学五年级语文句型转换题（整理）

　　５、把反问句改成陈述句。

　　我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　毒刑拷打算得了什么？

死亡也无法叫我开口。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　６、把陈述句改成反问句。

　　猫的性格实在有些古怪。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

　　_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　７、把直接引语改成间接引语。

　　周瑜长叹一声，说：

“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”

　　山姆握着珊迪的手说：

“我会永远照顾你的。

”

　　张林告诉我：

“要是星期日下雨，我们就不去看电影。

”

（1）老师傅说：

“好吧，我把你收下了。

”

（2）他轻轻地说：

“我买不起，先生，我的钱不够。

　　７．这块地里的菜秧是我种下的。

①（改成反问句）③（改成否定句）

　　①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　８．我们遇到困难，怎么能退缩呢？

（改成陈述句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　９．这活泼的小孩是我的好朋友。

（改成反问句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　１２．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

（缩句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　把反问句改成陈述句.

　　1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?

_________________________________

　　2.大千世界,哪里没有野花的倩影?

_________________________________

　　3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

___________________

　　4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

_________________________________

　　5.这么远,箭哪能射得到呢?

_______________________________________

把下面的陈述句改成反问句。

　　1.我们不会把你老人家忘怀。

_____________________________________

　　2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。

_______________________

　　3.你应该相信我。

_______________________________________________

　　4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。

_____________________________

　　十　按要求写句子

　　1．气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

　　（l）缩句:

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

　　②这场电影我一定去看。

（改为双重否定句，不改变原意）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　③用“置之不理”造反问句。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。

　　比喻句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　拟人句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子

　　1、我请你来。

　　_________________________________________

　　2、这幅画很美。

　　_________________________________________

　　3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。

　　_________________________________________

　　4、西蒙死得很惨。

　　_________________________________________

　　5、一颗种子的力量有这么大。

　　_________________________________________

十二、按要求改句

　　1、我有办法称出大象的重量。

　　反问：

_________________________________________

　　双重否定句：

_________________________________________

　　2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

　　反问：

_________________________________________

　　双重否定句：

_________________________________________

　　3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

　　反问：

_________________________________________

　　双重否定句：

_________________________________________　　

△蓝蓝的天上飘着白云。

改成比喻句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑴　我认认真真地眷写了一偏诗。

（改为把字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵　爸爸对我说：

“我晚上要七点种才能回来。

”（变成转述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑶　难道世界上糟糕的诗还不够多么？

（变成转述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

用恰当的关联词语把下面的句子连起来

１、岸英是我的儿子。

岸英是朝鲜人民的儿子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、我的儿子死了，我很悲痛。

战争总是要死人的。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

△判断下列句子的句型Ａ、陈述句　　Ｂ、反问句　　Ｃ、感叹句　　Ｄ、疑问句

⑴　“谁愿意帮助我？

”（　　）

⑵　这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

（　　）

⑶　“不论发生了什么，我总会跟你在一起！

”（　　）

⑷　《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？

（　　）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。

（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。

（缩句）

△转述句训练

2、把下面句子改变人称换个说法。

　　1、美丽的姑娘说：

“我是智慧的女儿。

”

2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

　　3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

二、把直接引述改为间接引述

1、爸爸说：

“小甜病了，我会不知道吗？

”

2、王老师对同学们说：

“如果明天下雨，我们就不去秋游了。

”

3、那位年轻的母亲说：

“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。

”

4、王军不好意思地说：

“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。

”

三、把引述句转为陈述句。

1、老师对我说：

“我教你怎么写。

”

2、巴金说：

“我爱月夜，但我也爱星天。

”

3、董存瑞坚决地说：

“我去炸掉它！

”

4、乌龟对青蛙：

“你跳出井口来看一看吧。

”

5、鲁迅在回信中：

“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

”

6、老师对我说：

“你回去吧，我还要批改作业。

”

7、贝多芬问盲姑娘：

“您爱听吗？

我再给您弹一首曲子吧。

”

8、萌萌把馍递给我：

“老师，您几天都没吃饭了。

您吃吧，吃了身体就有劲了。

”

9、那挑山工想了想说：

“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

”

10、列宁问：

“我应该排在哪一位同志的后面？

”

11、齐威王对田忌：

“怎么，难道你还不服气？

”

12、桑娜对丈夫说：

“咱们的邻居西蒙死了。

”

13、海力布急得掉下眼泪说：

“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快搬走！

”

四、按要求给下面句子改变人称换个说法。

　　1、他热情地和我握了握手，说：

“我的国语讲得不好，是初学的。

”（改为不用引号的转述）

2、蔺相如说：

“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？

”（改为转述语句）

3、王老师对同学们说：

“星期天，我们一起去滑雪”。

（改为间接引用）

4、小红军对陈庚说：

“我还要等我的同伴呢？

”（改为间接引用）

5、爸爸对妈妈说：

“明天我出发，你别去上班了。

”（改为间接引用）

6、有一天，妈妈忽然对我说：

“莺儿，我们回唐山去。

”（改为间接引用）

7、父亲说：

“这是我对你们的希望。

”（改为间接引用）

8、他热情地和我握了握手，说：

“我的国语讲得不好，是初学的。

”　（改为不用引号的转述）

9、王老师对同学们说：

“星期天，我们一起去滑雪”。

（改为间接引用）

10、小红军对陈庚说：

“我还要等我的同伴呢？

”（改为间接引用）

11、爸爸对妈妈说：

“明天我出发，你别去上班了。

”（改为间接引用）

12、有一天，妈妈忽然对我说：

“莺儿，我们回唐山去。

”（改为间接引用）

13、父亲说：

“这是我对你们的希望”（改为间接引用）

五、照样子，改写下列句子。

　　例：

罗蒙摇摇头说：

“爸爸，我也要一本书！

”

　　罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。

1、雷锋说：

“大嫂，我送你们一程吧！

”

2、大嫂含着热泪激动地说：

“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。

”

3、小鸟对青蛙说：

“朋友，不信请你跳出井口看一看吧！

”

六、把句子改成另一角度的说法。

1、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。

2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？

3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？

4、妈妈对我说：

“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。

”