贵州省遵义四中届高三毕业班第二次月考.docx
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贵州省遵义四中届高三毕业班第二次月考
贵州省遵义四中2011届高三毕业班第二次月考
贵州省遵义四中2011届高三毕业班第二次月考
语文
第卷（选择题，共30分）
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
（）
A、弹劾/弹丸之地
哽咽/狼吞虎咽
责难/多难兴邦
B、圈养/可圈可点
鲜活/寡廉鲜耻
叶韵/一叶知秋
C、大度/审时度势
搪塞/敷衍塞责
押解/浑身解数
D、调度/宏观调控
屏蔽/屏气凝神
泊位/淡泊明志
2、下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是
（）
A、阐述
弹药
禅让
肆无忌惮箪食壶浆
B、飞镖
漂白
剽窃
膘肥体壮虚无缥缈
C、湍急
瑞雪
喘息
不揣冒味惴惴不安
D、疏浚
黢黑
逡巡
岁月如梭崇山峻岭
3、下列词语中，只有一个错别字的一组是
（）
A、婉约派
发原地
别出心裁貌和神离
B、爆冷门
嫡孙女
陨身不恤振耳欲聋
C、水笼头
白内瘴
委曲求全飞皇腾达
D、雄赳赳
破天荒
咎由自取挺而走险
4、下列句子中，错别字最少的一项是
（）
A、一个初入尘市的人，他对一切都会感到新鲜、好奇、陌生、迷惘，常用一种朦懂的目光看待一切，我们称之为孩子。
B、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再须要对别人察颜观色的从容。
C、江苏常常
是罪犯的中点站。
这不，一位旅客在火车站售票处左顾右盼的行迹没有逃过公安人员的活眼金睛，果不其然，他是个负案在逃的网上通辑犯。
D、报告文学要求既要有报告的真实性，又要有文学的虚构性，因此一定要把好这个度，应该在弘扬主弦律的同时揭示和表现生活中的矛盾和问题。
5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
（）
A、想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。
B、导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。
C、在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所应当了。
D、露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。
6、下列各句中，没有语病的一句是
（）
A、天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资月支付、季结算，维护了广大农民工的合法权益。
B、来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
[来源:
学科网ZXXK]
C、不少学生偏食、挑食，导致蛋白质摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。
D、可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。
7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
（）
在儒家传统中，孔孟总是形影相随，
，
，
，
，
。
既有《论语》，则有《孟子》。
孔曰：
成仁，孟曰取义，他们的宗旨也始终相配合。
今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图。
既有大成至圣，则有亚圣。
《史记》说：
孟子序诗书，述仲尼之意
A、B、C、D、
二、（9分。
每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—10题。
于仲文，字次武，少聪敏，髫龀就学，耽阅不倦。
及长，倜傥有大志，气调英拔。
起家为赵王属，寻迁安固太守。
高祖为丞相，尉迥作乱，遣将檀让收河南之地。
复使人诱致仲文，仲文拒之。
迥怒其不同己，遣仪同宇文威攻之。
仲文迎击，大破威众。
斩首五百余级，以功授开府。
迥又遣其将宇文胄渡石济，宇文威、邹绍自白马，二道俱进，复攻仲文。
仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门。
溃围而遁。
为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。
仲文仅而获免，达于京师。
迥于是屠其三子一女。
高祖见之，引入卧内，为之下泣。
进位大将军，领河南道行军总管。
给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，以讨檀让。
仲文军次蓼堤，去梁郡七里，让拥众数万，仲文以羸师挑战。
让悉将高士儒以万人屯永昌。
仲文诈移书州县曰：
大将军至，可多积粟。
让谓仲文未能卒至，方槌牛享士。
仲文知其怠，选精骑袭之，一日便至，遂拔城武。
迥将席毗罗，众十万，屯于沛县，将攻徐州。
其妻子在金乡。
仲文遣人诈为毗罗使者，谓金乡城主徐善净曰：
檀让明日午时到金乡，将宣蜀公令，赏赐将士。
金乡人谓为信然，皆喜。
仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。
善净望见仲文军且至，以为檀让，乃出迎谒。
仲文执之。
遂取金乡。
毗罗恃众来薄官军，仲文背城结阵。
去军数里，设伏于麻田中。
两阵才合，伏兵发，俱曳柴鼓噪，尘埃张天。
毗罗军大溃，仲文乘之，贼皆投洙水而死，为之不流。
获檀让，槛送京师，河南悉平。
毗罗匿荥阳人家，执斩之，传首阙下。
勒石纪功．树于泗上。
史臣日：
仲文博涉书记，以英略自许，平尉迥之乱．遂立功名。
（节选自《隋书·
于仲文传》）
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．髫龀就学，耽阅不倦
耽：
沉迷
B．仲文军次蓼堤，去梁郡七里次：
驻扎
C．仲文伪北，让军颇骄
北：
败逃
D．毗罗恃众来薄官军
薄：
轻视
9．以下各组句子中，全都表明于仲文谋略的一组是（）
仲文迎击，大破威众，斩首五百余级
仲文仅而获免，达于京师
让拥众数万，仲文以羸师挑战
仲文诈移书州县曰：
大将军至．可多积粟。
仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进
仲文乘之，贼皆投洙水而死，为之不流
A、B、C、D、
10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
（）
A、于仲文年青时候就胸怀大志，气度超凡。
尉迥发动叛乱，并派人联合于仲文，但于仲文不为所动，予以拒绝。
尉迥对此极为愤怒，派遣宇文威对他实施进攻。
B、于仲文受到贼兵两路合击，被迫率领六十多个骑兵突围而逃，而贼兵穷追不舍，十七八个骑兵为阻击贼兵而战死，最终只有于仲文一人死里逃生，到达京师。
C、《孙子·计》云：
出其不意，攻其无备。
于仲文可谓深谙此道，在城截止一役中，他在贼兵将
士一片松懈之时，挑选精锐骑兵，火速出击，一举攻占了城武。
D、在平定尉迥之乱中，于仲文出谋划策，力经数战，最终生擒檀让，斩杀席毗罗。
有鉴于此，朝廷为他勒石纪功，石碑立在泗水之滨。
从此，于仲文功成名就。
第卷
（共120分）
三（32分）
11．把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，以讨檀让。
译文：
（2）让谓仲文未能卒至，方槌牛享士。
译文：
（3）仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。
译文：
12、用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。
（4分）
杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰：
行贤而去自贤之心，焉往而不美。
13、补写了下列名句名篇中的空缺部分。
（10分）
（1）客亦知夫水与月乎？
逝者如斯，
，盈虚者如彼，
。
（2）外无期功强近之亲，
，
形影相吊。
（3）云销雨霁
，彩彻区明。
，
。
（4）时维九月，
，
，烟光凝而暮山紫。
（5）哀吾生之须臾，
，
，抱明月而长终。
14．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（8分）
宿五松山下荀媪家
李白
我宿五松下，寂寥无所欢。
田家秋作苦．邻女夜舂寒。
跪进雕胡饭．月光明素盘。
令人惭漂母，三谢不能餐。
[注]雕胡：
即菰，俗称茭白，生在水中，秋天结实，叫菰米，可以做饭，古人当作美餐。
漂母：
据《史记·淮阴侯列传》，韩
信年轻时穷困，曾受一个漂洗丝絮的老妈妈（漂母）的一饭之恩。
（1）第二联上下两句中最富含蕴味的分别是哪一个字?
请作简要分析。
（4分）
答：
（2）尾联表现了诗人什么样的思想感情?
运用了哪种表现手法?
（4分）
答：
四、阅读下面的文字，完成15—17题。
（18分）
站在蝉的角度思考
吴安臣
刚想睡个午觉，突然一声接一声的蝉鸣搅得人心烦意乱。
跑出去拾一块石头朝树上猛地砸去,但它毫无反应。
它依然叫。
我依旧烦。
这才想起蝉这东西据资料记载是没有听觉的。
于是试图用鞭炮声来驱赶蝉。
可是鞭炮声过后蝉鸣如故。
类似的动作十九世纪法国著名的昆虫学家法布尔也做过。
他曾经在栖有鸣蝉的大树下连连扣发装满火药的猎枪。
可是尽管声如霹雳，对蝉毫无影响。
它依然放声欢歌。
法布尔大约正是由此得出蝉是没有听觉的结论。
但是近日我才知道蝉实际上是有听觉的，只是这听觉仅限于同类之间罢了。
它的听觉接受声波频率的范围都是针对同类的。
所以它根本不会理会我们的恐吓。
也许就是因为这些吧，蝉给我们的印象很差。
它就像一个聒噪的最拙劣的歌手一样唱通了每一个夏天，它们甚至半夜三更了都还在月亮下叫唤几声，不然辛弃疾《西江月》里怎么会说清风半夜鸣蝉呢。
对于这个拙劣的歌手．小时候我们都是在它们还没变成蝉之前全数将它们消灭。
在它没有金蝉脱壳之前就叫它下到油锅里。
记得那时夏天傍晚放学后第一要做的就是在榆树、泡桐树或者柳树根下仔细寻找那些即将破土而出的蝉幼虫．河南当地人管这幼虫叫爬蚱。
清洗后就放进了锅里，装点盐．煮熟后我可以甚至连壳一起嚼下去，那肉鲜美得决不亚于现在吃到的任何肉，也许是那时生活艰苦吧，才会有这种特殊的感觉。
到了城里发现爬蚱居然卖到十多块一斤!
才愈加明白这玩意的肉质的确非同凡响。
吃掉爬蚱——蝉的幼虫这招够狠毒的．但第二天蝉鸣依然，这时我等只有干瞪眼了，因为，在我们睡着的时候．又有许多的爬蚱变成了蝉飞走了。
后来又发现：
其实蝉这种昆虫在古代居然是身处劣境、品行高洁者的象征。
曹植曾经在《蝉赋》里把蝉喻为品德纯正的贞士。
大约是因为这点吧，在古代文人的笔下，连蝉的叫声也变得美好起来。
古人甚至认为，人若要不虚度此生，有八种声音不得不听，夏日的蝉鸣就是八声之一。
连贵为天子的唐太宗，也极欣赏蝉呜。
他的《赋得弱柳鸣秋蝉》诗：
散影玉阶柳，含翠隐鸣蝉。
微形藏叶里，乱响出风前。
把那个蝉写得可以说是趣味无穷。
难道古代人不懂欣赏?
还是蝉那时叫声的确婉?
不过我想，现在这玩意总不会有人再歌颂它了吧?
但我又错了一台湾女作家简蝴在《夏之绝句》里就对它褒扬了一番：
蝉声把我整个心思都吸引了过去，就像铁沙冲向磁铁那样……就像一条绳子，蝉声把我的心扎捆得紧紧的………‘聆听，也是艺术……你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的愁……看吧!
蝉还有这等功效!
着实让我又大跌了一次眼镜。
继续翻阅资料——又发现我真的不了解蝉：
可怜的蝉，为了等待金蝉脱壳、获得自由的那一刻，要在地下过上漫长的暗无天日的生活。
不同的蝉在地下的时间也不同。
美国有一种十七年蝉，它的幼虫在泥土里呆的时间竟然长达十七年。
是世界上生长周期最长的昆虫。
不过这些在地下度过十七年暗无天日生涯的虫子，却只能在这光明的世界上度过短短的几星期。
法布尔这样写道：
也许上帝给予一种格外的恩赐，必先索取昂贵的代价。
我不知蝉是否与上帝有过这样的盟约，蝉在飞之前曾有过多年的地下生活，像一个艰难的矿工沉身于湿冷、黑暗孤寂，只为有一天可以飞。
蝉以非凡的毅力来等待那个遥远无边的理想。
若干年的艰辛：
一夏的飞翔——蝉的一生。
在时间上，蝉的生命里苦难与幸福的比例严重失调。
可是一代又一代．蝉们义无反顾地走着这条老路。
蝉把美抵押给了上帝，所以生命短暂，但它用抵押的美色完成了一次又一次的飞翔。
蝉的生命是短暂的，可是它用了一生的时间来歌唱。
一次绝唱，竟以生命为代价!
美总是瞬间的、脆弱的，自然之美、生命之美都是这样。
然而花谢花还开，月圆月又缺。
而每年蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄。
如果人们都能知道蝉十几年一鸣，如此难得，又如此短暂，能不珍贵吗?
[来源:
学,科,网]
记得西方有个荆棘鸟的传说，说有一种鸟它毕生只歌唱一次，但歌声比世上任何生灵的声音都悦耳。
它一旦离巢就要去寻找一棵荆棘树，把自己钉在最尖最长的刺上，然后在树枝问婉啼鸣，这时它完全超脱了垂死的剧痛。
一次绝唱，竟以生命为代价!
然而整个世界都是屏息聆听这卓绝的歌唱。
可惜的是世间并无这样勇敢的鸟，倒是蝉体现了这种类似的精神。
可是人们为何乐意接受一个虚幻形象而忽略现实生活中确凿的存在呢?
原因多重，其一是蝉以吮吸树汁为生．被归为害虫之列。
其实每一个生命的存在都必须有一些食物，如虎豹的矫健是用无数羚羊的丧生换来的。
可人比较欺软怕
硬，对凶猛的动物不敢妄加评判，只有去声讨蝉的罪过了。
11因为它是害虫吧，是的!
我们把它——弱不禁风的蝉定为了害虫，我们去捉那些即将出壳的蝉似乎就成为了为了正义。
蝉成了具有高蛋白的盘中餐。
蝉积年含辛茹苦的理想被扼杀在即将实现的最后一刹那。
今天再看到被炸得油汪汪、金灿灿的蝉躺在盘子里时——我的确说不出什么，只觉得弥散在心的是真正的惭愧。
15．试简要说明下面加点的词语和画线的句子在文中的含义。
（6分）
（1）人们为何乐意接受一个虚幻形象而忽略现实生活中确凿的存在呢?
（2分）
答：
虚幻形象指
；
确凿的存在指
；。
（2）蝉把美抵押给了上帝（2分）
答：
；
（3）含辛茹苦的理想被扼杀在即将实现的最后一刹那。
（2分）
答：
16、人类总是习惯于站在自己的角度来思考。
如果真正站在蝉的角度思考，人对蝉有哪些误读?
试结合全文的内容加以概括。
（6分）
答：
17．文章从写我驱蝉开篇，第段又写了荆棘鸟的传说。
试比较这两处写法的异同，并说明它们对于表达文章主旨的作用。
（6分）
答：
五、语言运用（10分）
18、现在，有些超市安装了监控摄像头，且在醒目处贴有每个摄像头都是一双监视你的眼睛莫伸手，伸手必被捉这样让人很不舒服的标语，请你另拟一条提示语，既能表达同样的意思，又做到语言得体。
（3分）
答
：
19、下面是2010年上海世博会志愿者标志，（英文Volunteer的意思是志愿者）请解读该标志的寓意。
（找出3点即可）（
3分）
答：
1、
2、
3、
20、请你阅读下面的消息，用一句话概括其主要内容。
要求准确、简洁，不超过20个字。
（4分）
加勒比岛国海地2010年1月12日下午发生里氏7.3级强烈地震后，中国政府15日宣布向海地提供价值3000万元人民币的紧急人道主义物资援助，这批物资包括30吨药品、1000顶帐篷、4000套衣物以及一批压缩干粮、净水设备和便携式应急灯等，共计85吨、260立方米。
根据国家对外紧急人道主义物资援助应急机制的安排，中国军队立即行动，国防部外事办公室迅速协调军需物资油料、卫生、军事交通运输等部门，加班加点，昼夜奋战，紧急从北京、南京、上海、石家庄，珠海等5地调集救灾物资，同时协调民航运力，在24小时内完成了首批物资的筹措和起运工作。
目前，第二批紧急救灾物资正按计划组织筹措。
答：
六、作文（60分）
孔子曰：
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
其中择善含意深刻，使人大有所悟。
在生活中我们需择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善事而行，择善在我们生活中尤其重要，请以择善为话题，写一篇作文。
题目自拟，立意自定，不少于800字。
第二次月考语文参考答案
1、答案B
A、弹tn/dn咽y/yn
难：
均读nn
B、圈jun/qun鲜xin/xin叶
xi/y
C、度d/du塞：
均读s
ji/xi
D、dio/tio屏：
png/bng
泊：
均读b
2、CA、chn
dn
shn
dndn
B、bio
pio
pio
biopio
C、tun
ru
chun
chuizhu
D、jn
q
qn
sujn
3、DA、发源地
貌合神离B、殒身不恤
震耳欲聋C、水龙头
白内障飞黄腾达D、铤而走险
4、D
A、尘世
懵懂B、需要
察言观色
C、终点站形迹
火眼含情
通缉D、主旋律
5、AA项中的曾几何时指没过多久
B项中举重若轻意为举起重东西就像举轻物那样容易，比喻能轻松愉快地胜任繁重的工作或处理困难的事务。
C小题大做明显使用不恰当。
D拾人牙慧意为拾取人家的一言半语当作自己的话。
比喻袭取或改头换面地套用别人说过的话。
6、DA项中，动词建立后面缺少宾语，应改为建立……制度
B项中被他清晰的思路……感染拾配不当
C营养状况不容令人乐观句式杂糅。
7、D
文段中孔孟总是形影相随先说孔后说孟，所以后边的各分句都应先说孔后说孟，句的句意也是说孟子与孔子有承继关系，句是说今人，故放在最后。
8、D（薄应解释为迫近）
9．D（只是交代战况，看不出谋略；写于仲文死里逃生，无谋略可
言；写于仲文乘胜追击，没有使用。
谋略）
10．B（所从骑战死者十七八一句中的十七八不是约数十七八个，
而是分数十之七八
11．咯，见参考译文。
（1）得分点：
传（驿车）诣（到……去）的翻译和省略倒装句式[以鼓吹]给（之）的翻译
（2）得分点：
谓（认为）…卒（马上）的翻译和槌（杀）的名词用作动词
（3）得分点：
简（挑选）建（竖起）～倍道（兼程而行，一天赶行两天的路程）的翻译
【参考译文】
于仲文。
字次武，幼年就聪明灵活，小时候上学，就沉迷书中而不知疲倦。
等到长大之后。
卓异豪爽，胸怀大志，气度超凡。
从家中被征召出来做官，担任赵王的属官，不久升迁为安固太守。
隋高祖任北周丞相时，尉迥发动叛乱，派遣部将檀让攻占黄河以南地区。
又派人诱招于仲文，于仲文拒绝了他。
尉迥对他不听从自己非常愤怒，派遣仪同的宇文威进攻他。
于仲文迎战，大破宇文威的军队，斩首五百多人，因功被授予开府。
尉迥又派遣他的部将宇文胄渡过石济，宇文威、邹绍从白马出兵。
两路并进，又进攻于仲文。
于仲文估计自己支撑不住，就扔下妻子儿女，率领六十多个骑兵，打开城池西门，冲破重围而逃。
被贼兵追赶，边战边逃，跟随的骑兵战死的有十之七八。
于仲文仅一人死里逃生，到达京师。
尉迥于是杀了于仲文的三个儿子和一个女儿。
高祖见到于仲文，把他请到自己的内室，替他伤心哭泣。
提升他为大将军。
兼任河南道行军总管。
把朝廷鼓吹的乐队给他，让他乘驿车火速到洛阳去发兵。
来讨伐檀让。
于仲文的军队驻扎在蓼堤，距离梁郡七里，檀让拥有数万军队．于仲文用瘦弱的士兵来挑战。
檀让全军出动来抵抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队很骄傲轻敌。
于是于仲文派遣精锐部队从左右两侧夹击贼兵，使檀让的军队大败。
檀让率领残余的军队驻扎在城武，部将高士儒率领一万军队驻扎在永昌。
于仲文假意下发公文到各州县说：
大将军来了，应多多聚集粮食。
檀让还认为于仲文不可能马上就到，正在杀牛犒劳士兵。
于仲文知道他松懈了，于是挑选精锐的骑兵袭击他，一天便赶到了，于是攻占了城武。
尉迥的部将席毗罗，拥有十万军队，驻扎在沛县，将要攻打徐州。
他的妻子儿女在金乡。
于仲文派遣人假称是席毗罗的使者。
对金乡城的守主徐善净说：
檀让明天午时到达金乡，将要宣布蜀公的命令。
赏赐将士。
金乡人认为真的这样，都很高兴。
于仲文挑选精锐士兵，假竖起尉迥的旗帜，兼程前进。
徐善净望见于仲文的军队将要到达，还以为是檀让
到了．于是出城迎接谒见。
于仲文捉拿住他，于是夺取了金乡。
席毗罗依仗人马众多，来迫近官军。
于仲文背城布阵，在距离阵地几里的地方，在麻田中设下埋伏。
两阵刚刚交锋，伏兵出动，他们都拖着柴枝擂鼓呐喊，尘埃布满天空。
席毗罗的军队大败而逃。
于仲文乘机追杀，贼兵都投进洙水而被淹死，洙水因此而断流。
俘获了擅让。
用囚车把他送到京师，黄河以南地区全部平定。
席毗罗躲藏在荥阳的一户人家，被捉出斩首，把他的首级送到京师。
朝廷为于仲文刻石纪功，石碑立在泗水之滨。
史臣说：
于仲文博览书，拿出众的谋略称许自己，从平定尉迥之乱起，于是建立功名。
12、杨朱过于宋东之逆旅/有妾二人/其恶者贵/美者贱/杨子问其故/逆旅之父答曰/美者自美/吾不知其美也/恶者自恶/吾不知其恶也/杨子谓弟子曰
13、
（1）而未尝往也；而卒莫消长也。
（2）内无应门五尺之僮，茕茕孑立，
（3）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
（4）序属三秋，潦水尽而寒潭清
（5）羡长江之无穷，挟飞仙以遨游
14．
（1）分别是。
苦和寒。
苦不仅指劳动的辛苦，还指心中的悲苦。
寒既是形容舂米声音的凄凉，也是推想邻女身上的寒冷。
（秋收季节，本来应
该是欢乐的。
可是在繁重赋税压迫下的农民竟没有一点欢笑。
农民白天收割，
晚上还要舂米）
（2）诗人被荀媪诚恳的款待深深感动，因无法报答、受之有
愧而再三推辞、不忍享用的思想心情。
运用了用典的表现手法。
15、
（1）虚幻形象指以生命为代价来歌唱的荆棘鸟的形象；（1分）确凿的存在指蝉为了几个星期的歌唱，的确要在地下度过若干年暗无天日的生活。
（1分）
（2）蝉为了为了短暂的幸福——一夏的鸣唱和飞翔而甘愿经历漫长的痛苦。
（2分）
（3）蝉在即将从地下爬出，就要飞翔、歌唱的时候被做成了油炸食品。
（2分）
16、把蝉的鸣唱当成对人的生活的破坏与干扰，因而深恶痛绝。
因蝉吮吸树法为生的习性而将其定位为害虫，必欲除去而后快。
古代把蝉视为身处劣境、品行主洁者的象征，喻之为品德纯正的贞士。
认为蝉若干年的地下生活和一夏的飞翔是苦难与幸福的比例严重失调。
（每点2分，答对3点即可）
17、文章开篇处和第段都运用了映衬的手法
。
所不同的是，开篇处用的是反衬手法，用我驱蝉的气急败坏来衬托人对蝉的误解之深；（2分）而第段则运用了正衬的手法，用传说中的荆棘鸟的形象，来突出经过若干年地下生活才获得短暂飞、歌唱权利的蝉的难能可贵。
（2分）这样写，很好地表达了对像蝉一样按照自己的生存规律顽强生活在大自然中的生物的敬意，凸显了文章的主旨。
（2分）
六、
18、示例：
每一个角落都在录影中，请您美美地微笑。
19、中国2010年上海世博会志愿者标志的主体由汉字心、英文字母V、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽构成。
与世博会会徽世异曲同工，在呈现中国文化个性的同时，1、表达了志愿者的用心和热心。
2、V是英文Volunteer的首字母，阐述了标志所代表的体，赋予其清晰的含义；3、飞翔的和平鸽代表上海，也象征和平友爱，4、橄榄枝则寓意可持续发展和希望，传承城市，让生活更美好的世博会主题。
5、彩虹般的色彩，迎风飘舞的彩带，是上海热情的召唤。
20、中国军队急运中国首批海地赈灾救援物资。
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