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物理暑假作业

八年级物理暑假作业

第七章力

第一节力

一，题空题

1.力的作用效果跟力的、和有关。

2.力的、、称为“力的三要素”。

3.力可以改变物体的,力可以改变物体的。

4.施力物体同时也是,物体间力的作用是的。

5..如图所示,当电风扇工作时,空气会由静止而变得流动起来,这说明力可以,同时发现小车已经向右运动了,原因是;类似的装置可应用在一些交通工具上,请你举出一个例子:

。

二，选择题

1.如图所示的各种现象中,物体运动状态没有改变的是（）

2.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是（）

A.向前划船时,要用桨向后拨水B.人向前跑步时,要向后下方蹬地

C.火箭起飞时,要向下方喷气D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球

三，制作提

5.如图所示为小明拉车的情境,请画出绳子对车的拉力示意图。

（力的作用点A已画出）

四，实验题

6.如图所示,将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变。

（1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度,可以发现:

力的作用效果与力的有关。

（2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向,可以发现:

力的作用效果与力的有关。

（3）在图甲与图丙的实验中,控制不变,研究力的作用效果与力的之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫做法。

第二节弹力

一，填空题

1.弹性:

物体在受力时发生,不受力时的性质叫弹性。

2.塑性:

物体在受力时发生,形变后的性质叫做塑性。

3.弹力:

物体由于发生而产生的力叫做弹力。

4.弹力产生的条件:

（1）;

（2）。

5.弹性限度:

物体的弹性有一定的限度,超过这个限度就不能,这个限度叫做弹性限度。

6.弹簧测力计的构造:

由刻度盘、、、、吊环构成。

7.单位:

单位标识在弹簧测力计刻度盘的上方是。

8.量程:

弹簧测力计刻度盘上的。

9.最小刻度:

从0到1N之间有个小格,每一小格代表。

8.如图所示的弹簧测力计,它的量程为,分度值为,现在弹簧测力计的示数为N。

二，选择题

1.有一弹簧测力计,当挂钩上没有施加力时,指针不是指在零刻度线上,而是指在0.2N的位置,此时用手拉弹簧测力计挂钩,读数为4N,则手拉弹簧的力为（）

A.4.2NB.4NC.3.8ND.无法判断

2.关于产生条件的说法中,正确的是（）

A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.只要两物体接触就一定会产生弹力

C.只有弹簧才能产生弹力D.两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力

3.某同学用弹簧测力计测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在吊环上,弹簧测力计的读数为5N,则物体的重力为（）

A.大于5NB.等于5NC.小于5ND.以上都有可能

4.使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是（）

A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B.使用前,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

C.使用前必须检查指针是否指零D.使用时必须注意所测的力不超过弹簧测力计的量程

5.弹簧长10cm,用1N的力拉弹簧时弹簧长11cm,用5N的力拉它,弹簧的长度为（）

A.10cmB.15cmC.50cmD.55cm

6.用20N的力能够提起的物体可能是（）

A.一只成年羊B.一只猫C.一只雏鸡D.两只鸡蛋

7.下列几种测量工具中,用来测量力的大小的工具是（）

A.刻度尺B.弹簧测力计C.天平D.温度计

第三节重力

一，填空题

1.由于地球的而使物体受到的力叫重力,通常用字母表示。

地球附近所有的物体都受到重力的作用。

2.重力的施力物体是,重力的受力物体是。

3..物体所受的重力跟它的质量成。

4.地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系:

。

5.g取,表示质量为1kg的物体所受的重力是。

在粗略计算时,g可以取。

6.重力的方向。

7，用一根细线将物体悬挂起来,物体静止时,细线下垂的方向跟的方向一致,这样的线叫做。

8.铅垂线在生活和生产中有着广泛的应用:

（1）;

（2）;（3）。

9．.一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时,弹簧测力计示数为29.4N,若改用天平测该物体的质量,其示数应为kg。

若把它带到月球上,用天平测量的示数为kg,用弹簧测力计测量的示数与在地球上测量的示数相比将（选填“不变”“变大”或“变小”）。

（g取9.8N/kg）

10..一座限重为50000N的桥,一辆自身质量为1.5t的卡车要能安全过桥,所能装载的货物不能超过kg。

（g取10N/kg）

二，选择题

1.下列物体的质量和重力估计正确的是（）

A.一个中学生的重力大约是50NB.一个苹果的质量大约是0.15kgC.一只母鸡的重力大约是1.5ND.一个鸡蛋的质量大约是0.5kg

2.下列关于重力的说法,不正确的是（）

A.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B.重力的方向是竖直向下的

C.重力在物体上的作用点叫做重心D.重力的单位是千克

3.如果没有重力,下列说法中不正确的是（）

A.河水不再流动,再也看不见大瀑布B.人一跳起来就离开地球,再也回不来

C.物体将失去质量D.人喝水时,杯子里的水倒不进嘴里

4.我国发射的宇宙飞船,为载人飞行进行了仿真人实验。

飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态,在这种环境中,以下实验不能像在地面一样正常进行的是（）

A.用刻度尺测长度B.用放大镜看物体

C.用平面镜改变光路D.用弹簧测力计测重力

5.关于重力与质量,下列说法正确的是（）

A.重力和质量都不随位置的变化而改变B.物体受到的重力与它的质量成正比

C.重力就是质量D.物体受到的重力和质量都是不变的

第八章运动和力

第一节牛顿第一定律

一，填空题

1..根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将,原来运动的物体,突然不受外力,将做。

2..牛顿第一定律实验定律,因为在我们周围的物体都,用实验来直接验证,但其中符合逻辑的是非常重要的。

3.地球上的一切物体（包括地球周围的大气）都随着地球一起自转,人乘坐气球飘在高空后,由于具有,仍然保持原来的自转速度,升空的气球与它下方的地面处于状态,不可能相对地球绕行一周。

二，选择题

1.最早根据实验提出力不是维持物体运动原因的科学家是（）

A.亚里士多德B.伽利略C.笛卡尔D.牛顿

2.根据伽利略的理想斜面实验可知,下列说法正确的是（）

A.物体运动必须有力的作用B.物体静止必须没有力的作用

C.物体不受外力作用时,一定处于静止状态D.运动的物体不受外力作用时,可以永远地运动下去

3.关于物体的惯性,下列说法中正确的是（）

A.一切物体不论运动状态怎样都具有惯性B.物体只有在不受外力而做匀速直线运动或保持静止时才具有惯性C.物体在有外力作用而运动状态改变时才具有惯性

D.物体只有做匀速直线运动或保持静止时才具有惯性

4.对以下现象的解释正确的是（）

A.小车在恒力作用下做匀速直线运动,说明力是维持物体运动的原因

B.公共汽车紧急刹车时,乘客会向前倾倒,这是由于乘客受到向前的惯性力

C.竖直上抛的物体,脱手后仍向上运动是由于物体具有惯性

D.桌面上运动的小球最终会停下来,是因为小球具有的惯性消失了

5.站在地面上的人看到放在行驶着的汽车中间的木箱突然向车厢前面移动,则车的运动情况是（）

A.匀速直线运动B.在加速前进C.在减速前进D.在向右转弯

6.下列对牛顿第一定律的认识正确的是（）

A.不受力的物体是不存在的,因此牛顿第一定律没有什么实际意义

B.根据牛顿第一定律可知,受外力作用的物体不可能静止

C.根据牛顿第一定律可知,受外力作用的物体不可能做匀速直线运动

D.物体在合力等于零时,可以保持静止或匀速直线运动状态

7.火车在长直水平轨道上匀速行驶,车厢内有一人向上跳起,发现仍落到原处,因为（）

A.从人跳起到落地,在水平方向上人和车始终具有相同的速度

B.人跳起瞬间,车厢内的地板给他一个向前的力,推动他随同火车一起向前运动

C.人跳起后,车继续向前运动,所以人落下后必定偏后一些,只是由于时间很短,偏后距离太小,不明显而已

D.人跳起后,车厢内的空气给他一向前的力,带着他同火车一起向前运动

8.对伽利略的理想实验,下列认识中不正确的是（）

A.这是在纷繁的现象中探求事物本质的一种科学方法B.伽利略运用了逻辑推理的方法C.只要依靠推理就一定可以得到正确的结论D.把可靠的实验事实与深刻的理论思维结合起来是科学研究中的一种重要方法

第二节二力平衡

一，填空题

1.物体受到几个力作用时,如果物体保持　　　或　　　　状态,我们就说这几个力相互　　　,物体处于　　　　。

2.一个物体在两个力作用下,如果保持平衡状态,那么这两个力　　　,即　　　　。

3.处于平衡状态的物体受到的两个力是　　　　,如果已知其中一个力,那么根据　　　　　可求得另一个力。

4.已知物体受到的两个力满足二力平衡的条件,可以判断物体处于　　　,如果不满足二力平衡的条件,那么物体的运动状态一定　　　　。

二，选择题

1.在下列事例中,受平衡力作用的物体是（　　）

A.正在圆形轨道上运动的过山车

B.减速进站的火车

C.腾空而起正在加速上升的火箭

D.在马路上匀速直线行驶的汽车

2.如图所示,当电灯静止不动时,电灯受到的重力G和绳对电灯的拉力F的大小关系是（　　）

A.G>F

B.G=F

C.G

D.无法确定

3.如图所示是一架电梯匀速向上运动的示意图。

如果用F表示钢索的拉力,用G表示电梯受到的重力,那么,能正确表示电梯受到的力的示意图是（　　）

4.如图所示是向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。

下列情况中实心球受到平衡力作用的是（　　）

A.实心球在空中上升

B.实心球从空中下落

C.实心球在地上越滚越慢

D.实心球停在地面上

5.如图所示,关于游泳过程,下列说法不正确的是（　　）

A.力改变了运动员的状态

B.运动员与水之间的作用是相互的

C.使运动员向前运动的力的施力物体是水

D.运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力

6.如图所示,火车在行驶过程中有时需要改变轨道,俗称火车变轨,火车变轨实际是（　　）

A.平衡力作用的结果

B.非平衡力作用的结果

C.火车受到惯性力作用的结果

D.火车具有惯性

7.如图所示,放手后卡片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（　　）

A.大小是否相等

B.方向是否相反

C.是否作用在同一物体上

D.是否作用在同一直线上

第三节摩擦力

一，填空题

1.两个相互　　　的物体,当它们　　　　　时,在　　　上会产生一种　　　　的力,这种力就叫做滑动摩擦力。

2.滑动摩擦力的产生条件:

（1）　　　　　; 

（2）　　　　　; 

（3）　　　　　。

3..滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关,压力越　　　,滑动摩擦力越　　　。

4.滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关,接触面越　　　,滑动摩擦力越　　　。

5.增大摩擦的方法:

（1）　　　　　　　　　; 

（2）　　　　　　　　　。

6.减小摩擦的方法:

（1）　　　　　　　　　; 

（2）　　　　　　　　　; （3）　　　　　　　　　; 

（4）　　　　　　　　　。

二，选择题

1.关于滑动摩擦力,下列说法中错误的是（　　）

A.只要两个物体互相接触,就一定会产生滑动摩擦力

B.在水平面上滑动的物体最终会停下来,是因为受到滑动摩擦力的作用

C.滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同

D.静止在水平面上的物体不受滑动摩擦力的作用

2.假如一切物体间的摩擦力突然消失,我们的生活将会怎样?

四位同学对此做了下列猜想。

其中不可能发生的是（　　）

A.静止在水平路面上的车无法开动B.我们将无法用笔写字

C.沿铁轨方向的风可以把火车吹动D.马会很容易地拉车前进

4.如图所示中的四个实例,目的是为了减小摩擦的是（　　）

5.自行车是生活中最常见的交通工具,以下认识中错误的是（　　）

A.脚踏上印制花纹是为了增大摩擦B.车轮做成圆形是为了减小摩擦

C.车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦D.用力握刹车把是为了增大摩擦

6.如图所示,甲、乙两种情况下,分别将木块平放和竖放在同一桌面上做匀速直线运动,有关弹簧测力计示数的大小,下列说法正确的是（　　）

A.F1>F2B.F1

7.如图所示,用水平拉力F拉表面粗糙程度各处相同的物体A,使其在水平地面上匀速运动,当物体B静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。

关于该状态,下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计的重力）（　　）

A.A对B的摩擦力为滑动摩擦力B·.A对B的摩擦力方向水平向右

C.弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力

D.弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力

第九章压强

第一节压强

一，填空题

1.压力定义:

　　　　作用在物体表面上的力。

2.产生条件:

两个物体必须　　　　并且　　　　。

 3.方向:

　　　指向被压物体。

 4.作用点:

在被压物体的　　　　。

5.压力的大小　　　　（选填“不一定”或“一定不”）等于重力的大小,物体自由静止在水平面上时,物体对水平面的压力大小　　　重力的大小。

6压强的定义:

物理学中,　　　　　　　叫做压强。

7.压强的意义:

压强是表示　　　　　　　的物理量。

8.压强的公式:

　　　　　,式中p表示　　　　、F表示　　　　、S表示　　　　　　。

9.压强的单位:

在国际单位制中,压强的单位是　　　　　,简称　　　,符号是　　　,1N/m2=　　　。

10.减小压强的方法

（1）压力一定时,　　　　　;如:

书包肩带做得较宽,挖土机车轮装有履带等。

（2）受力面积一定时,　　　　; 

（3）在条件允许的情况下,同时　　　　　和　　　　　。

11.增大压强的方法

（1）压力一定时,　　　　　;如:

刀刃磨得很薄、针头的尖很小等。

（2）受力面积一定时,　　　　; 

（3）在条件允许的情况下,同时　　　　　和　　　　。

二．选择题

1.下列说法中正确的是（　　）

A.压力越大,压强一定越大B.受力面积越小,压强一定越大

C.受力面积不变,物体的重力越大,压强一定越大D.压力不变,受力面积越大,压强一定越小

2.在窗户密闭的旅行车上备有逃生锤,遇到紧况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,如图中的四把铁锤,质量相同、形状不同。

为了更容易打破玻璃,应该选择的是（　　）

3.在下列事例中,为了减小压强的是（　　）

A.大卡车的车轮比小轿车多而宽B.软包装饮料的吸管,有一端是尖的

C.缝衣针、注射器的针头都很尖D.菜刀用过一段时间需要磨一磨

4.砌墙时,随着墙体高度的增加,地基受到的压力会逐渐增大。

下列图象中,能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是（　　）

三，实验题和计算题

7.小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探究过程如图所示。

（1）分析比较甲、乙两图中的实验现象,得到的结论是什么?

（2）图乙和图丙探究的问题是什么?

（3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示,由实验现象,他经过分析、论证得到的结论是:

压力的作用效果与受力面积无关。

分析评估他的实验结论。

8.如图所示是我市部分中小学投入使用的新型安全校车,这种校车的性能完全符合校车12项安全标准。

中考期间,某中学的学生乘坐这种新型安全校车到9km外的考点参加考试,校车行驶了15min后安全到达考点。

g取10N/kg,求:

（1）校车在送考生过程中的平均速度;

（2）若校车和学生总质量为9000kg,车轮与地面的接触总面积为0.15m2,则校车对水平路面的压强。

9.如图所示,实心均匀正方体A、B放置在水平地面上,受到的重力均为64N,A的棱长为0.2m,B的棱长为0.3m。

（1）求正方体A对水平地面的压强。

（2）求正方体A、B的密度之比ρA∶ρB。

（3）若正方体A、B上沿水平方向分别截去相同的厚度h后,A、B剩余部分对水平地面的压强分别为pA'和pB'。

请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h的取值范围。

第2节液体的压强

1，填空题

1.液体内部产生压强的原因是液体受　　　　,且具有　　　　。

 测量液体压强的仪器是　　　　。

液体内部压强的特点:

（1）　　　　　　　　　; 

（2）　　　　　　　　　; （3）　　　　　　　　　。

2.液体压强的公式:

　　　　; 

3.密度ρ的单位取　　　　,深度h的单位取　　　　,压强p的单位才是Pa; 

4.液体的压强只跟　　　　和　　　　有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。

1.下列说法正确的是（　　）

A.液体内部没有压强B.液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强

C.液体内部同一深度处,各个方向压强相等D.液体压强与深度有关,跟液体密度无关

2.在塑料圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示,这表明液体压强（　　）

A.与深度有关B.与密度有关C.与液柱粗细有关D.与容器形状有关

3.如图所示的装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,将A管向右倾斜,稳定后A管中的水面将（　　）

A.高于B管中的水面B.低于B管中的水面

C.与B管水面相平D.以上三种情况均有可能

4.如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体,液面高度相同。

液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙,则（　　）

A.p甲>p乙B.p甲

5.如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,它们对容器底部压强的大小关系正确的是（　　）

A.p甲>p乙B.p甲

6.在“探究液体压强特点”的实验中,王超将压强计做了如图所示的改进,当两金属盒在空气中时,U形管两边液面相平;现把两金属盒分别放在密度为ρ1、ρ2的两种液体中,且两金属盒所处深度相同,则由图可知（　　）

A.ρ1=ρ2B.ρ1>ρ2C.ρ1<ρ2D.无法判断

第三节大气压强

一，填空题

1.大气压强确实是存在的,大气压强简称　　　　或　　　　。

2.大气压强的产生原因是　　　　　　　　　　。

 3..实验中玻璃管内的水银面上是　　　　,管外水银面的上方是空气,大气压支持管内的水银柱不会落下,大气压的数值等于　　　　　　　,托里拆利通过实验测量出管内外水银面的高度差为　　　　,通常把这样的大气压叫做标准大气压。

4，p0=　　　　=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa,在粗略计算中,标准大气压可以取为　　　　　。

5.水银气压计的特点:

　　　　　　;金属盒气压计的特点:

　　　　　　　。

6.气压变化时,金属盒气压计的金属盒厚度　　　　,传动机构将这种变化转化为指针的　　　　。

二，选择题

1.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片,然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下。

对整个探究活动的分析正确的是（　　）

A.探究的问题:

大气压强有多大

B.探究的假设:

大气对各个方向都有压强

C.探究的目的:

研究水的重力与大气压力的关系

D.探究的结论:

大气向各个方向的压强相等

2.在标准大气压下做托里拆利实验,下列各段在图中为76cm的是（　　）

A.dfB.ecC.bdD.bc

3.下列现象中属于应用大气压强的是（　　）

A.用力捏小皮球,球变瘪了B.篮球撞击在篮板上被弹回

C.茶壶盖上留有小孔D.把药液注射进肌肉里

4.小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在,下列操作能达到目的的是（　　）

A.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪B.将空易拉罐密封后置于深水中,易拉罐变瘪

C.让空易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪

5.如图所示是测量大气压强的装置,玻璃管长约1m,槽内装有水银。

下列说法正确的是（　　）

A.此装置是一个连通器

B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡

C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定等于76cm水银柱产生的压强

D.将此装置从山脚移到山顶,管内外水银面的高度差减小

6.如图所示,是小强同学自制的气压计,把它放在水平桌面上,当外界大气压减小时,下列说法正确的是（　　）

A.细管内液柱高度上升B.细管内液柱高度不变

C.细管内液柱高度下降D.瓶子对桌面的压力减小

7.下表为不同气压下水的沸点

p/×105Pa

0.98

1.01

1.13

1.29

1.48

1.69

1.80

2.05

t/℃

99

100

103

107

111

115

117

121

压力锅工作时锅内气体压强最大可达1.80×105Pa,锅内水的最高温度（　　）

A.可达100℃B.可达117℃C.可达121℃D.取决于加热时间

8.如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。

下列说法正确的是（　　）

A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B.乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的

C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值

D.利用乙图的实验可以粗测大气压的值

第四节流通压强与流速的关系

一，1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为　　　　。

2.在气体和液体中,流速越大的地方,压强越　　　。

3.飞机升力的产生原因是,机翼上方空气流速　　　,压强　　　;机翼下方空气流速　　　,压强　　　,机翼上、下表面产生了压强差。

1.龙卷风的实质是高速旋转的气流,它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中,龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（　　）

A.龙卷风使物体受到的重力变小B.龙卷风增大了空气对物体的浮力

C.龙卷风内部的气体流速大,压强小D.龙卷风产生了强大的静电,将物体吸上天空

2.如图所示,撑一把雨伞行走在雨中,一阵大风吹来,伞面可能被“吸”得发生形变。

下列有关这一现象及其解释正确的是（　　）

A.伞面被向下“吸”B.伞上方的空气流速大于下方

C.伞上方的空气流速等于下方D.伞上方的空气流速小于下方

3.几十吨重的飞机能够腾空而起,秘密在于机翼,如图为飞机机翼截面图。

下列说法正确的是（　　）

A.机翼下方气流速度大,压强大B.机翼上方气流速度大,压强小

C.机翼上方气流速度小,压强大D.机翼下方气流速度小,压强小

4.据报道,我国已制造出“世界上最快的高速列车”,运行速度可达380km/h。

这种列车进站速度要比普通列车大一些。

为避免候车乘客被“吸”向火车,发生事故,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。

这是因为列车进站时车体（　　）

A.气流速度更大、压强更小B.气流速度更大、压强C.气流速度更小、