学年本科教学质量报告主要支撑数据采集及任务分解表.docx
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学年本科教学质量报告主要支撑数据采集及任务分解表
青岛农业大学海都学院2016-2017学年本科教学质量报告主要支撑数据采集及任务分解表
序号
填报表格
责任单位
协助单位
负责人
填报人
1
表1：
学生情况一览表
教务部
杨洲
2
表2：
教师数量情况一览表
人力资源部
李常先
3
表3：
专任教师结构情况一览表
人力资源部
李常先
4
表4：
外聘教师结构情况一览表
人力资源部
李常先
5
表5：
专业设置情况一览表
教务部
各系部
杨洲
6
表6：
资产设备情况一览表
资产管理部
接志波
7
表7：
图书资料情况一览表
图书馆
束春德
8
表8：
教学行政用房情况一览表
资产管理部
接志波
9
表9：
经费支出情况一览表
财务部
王日旭
10
表10：
课程设置及实际开出情况一览表
教务部
各系部
杨洲
11
表11：
专任教师中教授和副教授授课情况一览表
教务部
人力资源部
杨洲
12
表12：
应届本科生毕业情况一览表
学工部
姚善卓
13
表13：
应届本科生初次就业情况一览表
学工部
姚善卓
14
表14：
满意度情况一览表
学工部
姚善卓
15
表15：
应届本科生毕业生去向统计一览表
学工部
姚善卓
备注：
1.数据的统计口径和统计方式参照了《教育部关于印发〈普通高等学校基本办学条件指标（试行）的通知〉》（教发[2004]2号）、《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》（教高厅[2011]2号）、《教育部关于继续试点部分高等学校编制发布〈本科教学质量报告〉的通知》（教高[2012]118号）等文件和“全国高校教学基本状态数据库数据填报指南”。
2.统计时间：
分时期数和时点数，时期数又分自然年和学年。
自然年：
指自然年度，即2016年1月1日至12月31日。
学年：
指教育年度，即2016年9月1日至2017年8月31日。
时点：
指特定时刻产生的指标数据的统计截止时间，即2017年9月30日
表1：
学生情况一览表（时点）
项目
数值
1.普通本科学生数（人）
其中：
与国（境）外大学联合培养的学生数
2.普通高职（含专科）学生数（人）
3.硕士研究生数（人）
其中:
全日制
非全日制
4.博士研究生数（人）
其中:
全日制
非全日制
5.留学生数（人）
6.普通预科生数（人）
7.进修生数（人）
8.成人脱产学生数（人）
9.夜大（业余）学生数（人）
10.函授学生数（人）
11.网络学生数（人）
12.自考学生数（人）
13.折合在校生数（人）
14.全日制在校生总数（人）
15.本科生占全日制在校生总数比例
表2：
教师数量情况一览表（时点）
项目
数值
1.专任教师数
其中：
校内专任教师数
直属附属医院专任教师数
2.聘请校外教师数
3.聘请校外教师数比例
4.教师总数
5.生师比
表3：
专任教师结构情况一览表（时点）
项目
人数
比例
1.职称
1.1高级职称
其中正高级
副高级
1.2中级
1.3初级及其他
1.4未填报和填报错误
2.学位
2.1研究生学位
其中博士
硕士
2.2学士
2.3无
2.4未填报和填报错误
3.学历
3.1研究生
3.2大学本科
3.3专科生及以下
3.4未填报和填报错误
4.年龄
4.130岁及以下
4.231～35岁
4.336～45岁
4.446～55岁
4.556～59岁
4.660岁及以上
4.7未填报和填报错误
专任教师数（人数）
表4：
专业设置情况一览表（时点）
项目
内容
1.经教育部备案的全校本科专业总数
2.当年本科招生专业总数
3.当年新增专业数
4.当年停招专业数
5.当年新增专业名单（可增减行）
6.当年停招专业名单（可增减行）
表5：
资产设备情况一览表（时点）
项目
内容
1.固定资产总值（万元）
2.教学科研设备总值（万元）
3.2015年新增科研设备值（万元）
4.生均教学科研设备值（元）
表6：
图书资料情况一览表（自然年）
项目
内容
1.数量（个）
2.阅览室座位数（个）
3.纸质图书总量（册）
4.纸质期刊
数量（份）
种类（种）
5.电子图书
数量（种）
其中：
中文数量（种）
外文数量（种）
6.电子期刊种类（种）
7.数据库数量（个）
8.当年新增纸质图书（册）
9.当年新增电子图书（种）
10.当年文献购置费（万元）
11.当年图书流通量（本次）
其中：
当年本科生图书流通量（本次）
12.当年电子资源访问量（次）
13.生均纸质图书数（册）
14.当年本科生均图书流通量（本次）
表7：
教学行政用房情况一览表（时点）
项目
内容
1.教学行政用房面积（平方米）
其中：
行政用房面积
教学科研及辅助用房面积
其中：
教室
图书馆
实验室、实习场所
其中：
实验室
专用科研用房
体育馆
会堂
2.生均教学行政用房面积（平方米）
其中：
生均实验室面积（平方米）
表8：
经费支出情况一览表（自然年）
项目
内容
1.支出总计（万元）
2.本科教学日常运行支出（万元）
3.本科专项教学经费（万元）
其中：
教学改革支出（万元）
专业建设支出（万元）
实践教学支出（万元）
其中：
实验经费支出（万元）
实习经费支出（万元）
学生活动经费支出（万元）
教师培训进修专项经费支出（万元）
其他教学专项（万元）
4.生均本科教学日常运行支出（元）
5.生均本科实验经费（元）
6.生均本科实习经费（元）
表9：
课程设置及实际开出情况一览表（学年）
项目
内容
1.全校实际开出课程总门数
2.全校实际开出课程总门次数
3.全校所有专业人才培养方案总学分
4.全校所有专业人才培养方案选修课总学分
5.全校所有专业人才培养方案选修课总学分占全校所有专业人才培养方案总学分的比例
6.全校实际开出选修课总学分
7.全校实际开出选修课总学分与全校所有专业人才培养方案选修课总学分的比例
8.本科生人数与全校实际开出课程总门数的比例
9.本科生人数与全校实际开出课程总门次数的比例
10.全校所有专业人才培养方案实践教学总学分
11.全校所有专业人才培养方案实践教学总学分占全校所有专业人才培养方案总学分的比例
12.全校理工农医类所有专业人才培养方案实践教学总学分
13.全校理工农医类所有专业人才培养方案实践教学总学分占全校理工农医类所有专业人才培养方案总学分的比例
14.全校人文社科类所有专业人才培养方案实践教学总学分
15.全校人文社科类所有专业人才培养方案实践教学总学分占全校人文社科类所有专业人才培养方案总学分的比例
表10：
教授和副教授授课情况一览表（学年）
项目
内容
1.教授总人数
2.副教授总人数
3.主讲本科课程的教授人数
4.主讲本科课程的副教授人数
5.主讲本科课程的教授和副教授人数
6.主讲本科课程的教授人数占教授总数的比例
7.主讲本科课程的副教授人数占副教授总数的比例
8.主讲本科课程的教授和副教授人数占教授和副教授总数的比例
9.教授讲授本科课程门次数
10.副教授讲授本科课程门次数
11.教授和副教授讲授本科课程门次数
12.教授讲授本科课程门次数占全校实际开出课程总门次数的比例
13.副教授讲授本科课程门次数占全校实际开出课程总门次数的比例
14.教授和副教授讲授本科课程门次数占全校实际开出课程总门次数的比例
表11：
应届本科生毕业情况一览表（学年）
序号
校内专业名称
应届毕业本科生数
获得毕业证书的应届本科生数
毕业率
获得学位证书的应届本科生数
学位授予率
1
例如:
国际经济与贸易
162
162
100.00%
161
99.00%
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
15
合计
表12：
应届本科生初次就业情况一览表（学年）
序号
专业名称
专业
代码
校内专业名称
校内专
业代码
应届毕业
本科生数
初次就业
（截止2017年8月31日）
就业
人数
就业率
全省同专业
平均就业率
与全省同专业
平均就业率的差
1
例如：
国际经济与贸易
020401
国际经济与贸易
0201
162
135
83.33%
76.92%
6.41%
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
合计
表13：
满意度情况一览表（学年）
项目
1.学生学习满意度
2.用人单位对毕业生的满意度
数值
调查方法说明
表14：
应届本科毕业生去向统计一览表（学年）
项目
内容
1.应届毕业生升学情况（人）
1.1免试推荐研究生
1.2考研录取
总数
考取本校
考取外校
1.3出国（境）留学
2.应届毕业生就业基本情况（人）
2.1就业总数
2.2政府机构
2.3事业单位
2.4企业
2.5部队
2.6灵活就业
2.7升学
2.8参加国家地方项目就业
2.9其他情况
3.应届毕业生未就业情况（人）
未就业总数
表15：
本科教学质量工程项目及成果一览表（自然年）
项目
内容
1.国家特色专业
2.省品牌专业
3.示范专业
4.重点建设专业
5.地方优势专业
6.国家级精品（优秀）课程（群）
7.省部级精品（优秀）课程（群）
8.国家级精品视频公开课
9.国家级精品资源共享课
10.人才培养模式创新实验区
11.国家级教学基地
12.拔尖人才培养计划
13.卓越人才培养计划
14.国家级实验教学示范中心
15.省部级实验教学示范中心
16.国家级教学团队
17.省部级教学团队
18.国家级教学名师
19.省部级教学名师
20.当年在研或结项的国家级教育教学研究与改革项目
21.当年在研或结项的省部级教育教学研究与改革项目
22.最近一届国家级教学成果奖
23.最近一届省部级教学成果奖
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