苏教版九下语文曹刿论战.docx

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苏教版九下语文曹刿论战

曹刿论战

  曹刿论战

  【作者小传】《左传》传说是春秋末鲁国史官左丘明所作。

但对这书作者，历来有争议。

一般认为这部著作是战国初期的一位历史学家、散文家的作品。

书名原为《左氏春秋》，后人把它配合《春秋》，作为解经之作，称为《春秋左氏传》，简称《左传》。

作者写这部书的目的，并不全是为解经而作，而是从历史家的角度，采取《春秋》的大纲，再参考当时的许多史籍而写成的。

因此，《左传》大大丰富了《春秋》的内容。

有些内容与《春秋》的记载是一致的，有些则与《春秋》不一致，并比《春秋》多写了十三年。

  　　《左传》是一部编年体史书，保存了我国自公元前722年以下二百多年的许多史料，比较详细而完整地反映了春秋时期列国之闻政治、军事、外交以及经济、文化等方面的一些情况。

《左传》是研究我国古代社会很有价值的历史文献。

它的文学价值很高，极善于用简洁的语言写出纷繁复杂的历史事件，特别善于描写战争，也善于刻划人物的细微动作和心理活动，对后代散文的发展有很大影响。

  　　【题解】鲁庄公十年（公元前684年），齐桓公借口鲁国曾经帮助过同自己争做国君的公子纠，出兵进攻鲁国。

当时，齐强鲁弱，鲁国处于防御地位。

本文记述曹刿向鲁庄公献策，终于在长勺之战中，使弱小的鲁国击败了强大的齐国的进攻，反映了曹刿的政治远见和卓越的军事才能。

  　　本文意在表现曹刿的“远谋”，故紧紧围绕“论战”来选取材料。

第一段通过曹刿与鲁庄公的对话，强调人心向背是取决于战争胜负的首要条件，突出了曹刿“取信于民”的战略思想；第二段简述曹刿指挥鲁军进行反攻、追击和最后取得胜利的过程，显示曹刿的军事指挥才能，为下文分析取胜原因作伏笔；第三段论述取胜的原因，突出曹刿善于抓住战机，谨慎而又果断的战术思想。

全文叙事清楚，详略得当，人物对话准确生动，要言不烦，是《左传》中脍炙人口的名篇。

  　　十年春

（1），齐师伐我

（2）。

公将战（3）。

曹刿请见（4）。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉（5）？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战（6）？

”公曰：

“衣食所安（7），弗敢专也（8），必以分人（9）。

”对曰：

“小惠未徧（10），民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（11）。

”对曰：

“小信未孚（12），神弗福也（13）。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情（14）。

”对曰：

“忠之属也，可以一战。

战则请从。

”

  　　公与之乘。

战于长勺（15）。

公将鼓之（16），刿曰：

“未可。

”齐人三鼓，刿曰：

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之（17）。

刿曰：

“未可。

”下视其辙（18），登轼而望之（19），曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

  　　既克，公问其故。

对曰：

“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈（20），故克之。

夫大国难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”　　

  　　──选自《十三经注疏》本《左传》　　

  [译文]

  　　鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。

曹刿请求进见，他的同乡对他说：

“大官们自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？

”曹刿说：

“大官们目光短浅，不能深谋远虑。

”于是入宫进见鲁庄公。

曹刿问鲁庄公：

“您凭什么条件同齐国打仗？

”庄公说：

“衣食这类用来养生的东西，我不敢独自亨用，一定把它分给别人。

”曹刿回答说：

“这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。

”庄公说：

“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。

”曹刿回答说：

“这是小信用，还不能使神信任您，神是不会保佑您的。

”庄公说：

“对于大大小小的诉讼案件，我虽不能一一明察，一定诚心诚意来处理。

”曹刿回答说：

“这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件打一仗。

作战时请让我跟从您去。

”鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。

一开始，鲁庄公就要击鼓进军。

曹刿说：

“还不行。

”齐军击鼓三次后，曹刿说：

“可以击鼓进军了。

”齐军被打得大败。

鲁庄公就要下令驱车追击齐军，曹刿说：

“还不行。

”曹刿下车看了看地上齐军战车辗过的痕迹，又登上车前的横木远望齐军撤退的情况，说：

“可以追击了。

”于是追击齐军。

  　　战胜以后，鲁庄公问取胜的原因。

曹刿回答说：

“打仗是靠勇气的，第一次击崐鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。

他们的勇气已经完了，我们的勇气正旺盛，所以战胜了他们。

但大国难以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军旗也已经倒下了，所以下令追击他们。

”

  　　（陈必祥）　　

  　　【注释】

（1）十年：

鲁庄公十年（公元前684年）。

（2）齐师：

齐国的军队。

齐，在今山东省中部。

我，指鲁国。

鲁，在今山东西南部。

《左传》传为鲁国史官而作，故称鲁国为“我”。

（3）公：

鲁庄公。

（4）曹刿（ｇｕì贵）：

鲁国人。

（5）肉食者：

吃肉的人，指居高位，得厚禄的人。

间（ｊｉàｎ件）：

参与。

（6）何以战：

即“以何战”，凭什么作战。

（7）衣食所安：

衣食这类养生的东西。

（8）专：

独自亨有。

（9）人：

这里指一些臣子。

（10）徧：

同“遍”，遍及，普遍。

（11）牺牲玉帛：

古代祭祀用的祭品。

牺牲，指猪、牛、羊等。

玉帛，玉石、丝织品。

加：

虚夸，这里是说以少报多。

（12）孚（ｆú浮）：

诚信感人。

（13）福：

作动词，赐福，保佑。

（14）狱：

诉讼案件。

（15）长勺：

鲁国地名，在今山东曲阜县北。

（16）鼓：

作动词，击鼓进军。

（17）驰：

驱车（追赶）。

（18）辙（ｚｈé哲）：

车轮滚过地面留下的痕迹。

（19）轼：

古代车厢前边的横木，供乘车人扶手用。

（20）盈：

充沛，旺盛。

  《曹刿论战》练习

  【课内四基达标】

  一、给下面加点的字注音

  1.又何间焉（）2.肉食者鄙（）3.牺牲玉帛（）4.下视其辙（）

  5.登轼而望（）6.望其旗靡（）7.小信未孚（）8.曹刿请见（）

  二、在括号中解释加点词的意思。

  1.齐师伐我2.又何间焉

  3.肉食者鄙4.牺牲玉帛

  5.小信未孚6.小大之狱

  7.可以一战8.齐师败绩

  三、用变双音词的办法解释下面的词。

  1.伐（）2.将（）3.请（）4.谋（）

  5.惠（）6.必（）7.衰（）8.伏（）

  四、下面加点字均有几个义项，请将其在具体语句中的含义写出来。

  1.故A.既克，公问其故B.彼竭我盈，故克之

  C.桓侯故使人问之D.温故而知新

  2.夫A.夫战，勇气也B.其夫呓语

  C.遂率子孙荷担者三夫D.予观夫巴陵胜状

  3.于A.告之于帝B.战于长勺

  C.箕畚运于渤海之尾D.生于忧患

  4.之A.公将鼓之B.登轼而望之

  C.小大之狱D.予独爱莲之出淤泥而不染

  五、揣摩语句：

  1.下列解说不准确的一项是（）

  A.再而衰：

“再”后省略了“鼓”字。

  B.必以分人：

“以”后省略了“之”字。

  C.夫战，勇气也：

句中省略了判断词“这是”。

  D.问：

何以战：

“问”前省略了“刿”。

  2.将下面的句子译为现代汉语。

（1）何以战?

（2）忠之属也。

  （3）战则请从。

（4）虽不能察，必以情。

  （5）夫战，勇气也。

  3.下列各句中属判断句的是：

（）

  A.忠之属也。

B.下视其辙。

C.夫战，勇气也。

D.十年春，齐师伐我。

  4.本文人物对话有鲜明的语气，有赞成和反对，有肯定和否定，有抒情和议论。

试根据加点字说说下边各句的语气。

（1）肉食者谋之，又何间焉

（2）小惠未，民弗从也

  （3）忠之属也，可以一战（4）夫战，勇气也

  七、填空。

  1.《左传》是一部体史书，相传作者是。

书中对鲁国以“我”来称代是因为。

《曹刿论战》一文论叙了齐鲁的全过程，这是的著名战例。

  2.全文分三段，请概括每段的意思。

（1）

（2）

  （3）

  3.本文最后一节中，曹刿分析取胜的原因有两条，一条是选择有利于进攻的时机，即；一条是把握有利于追击的时机，即：

。

  4.体现战前准备“取信于民”的句子是。

  5.体现曹刿作战思想的句子是

  6.夫战，勇气也。

一鼓作气，，，，故克之。

夫大国。

，，故逐之。

  八、判断正误。

对的打“√”，错的打“×”。

  1.“忠之属也”指的是“衣食所安，弗敢专也，必以分人”这件事。

（）

  2.《曹刿论战》是一个主谓短语。

“论”是古代的一种文体，可以记叙，也可以议论，本文是以议论为主的。

（）

  3.《曹刿论战》记的是史实。

主要记叙方式是“记言”。

文中以曹刿为主，庄公为宾，通过他们有关齐鲁战争问题的对话，阐明弱国在对强国的战争中所应采取的战略战术原则，即政治上取信于民，军事上先发制人等。

（）

  九、语段阅读。

  公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之，刿曰：

“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

  既克，公问其故。

对曰：

“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”

  1.解释下面字词。

（1）鼓（）

（2）驰（）（3）作（）（4）衰（）

  （5）盈（）（6）靡（）（7）既克（）

  2.写出由下列词义而联想到的成语。

  例：

故克之：

克敌制胜

  难测也：

三而竭：

  观其辙：

惧有伏焉：

  彼竭我盈：

登轼而望：

  3.选出加点词义相同的一项（）

  A.公问其故故逐之B.公将鼓之故克之

  C.登轼而望之望其旗靡D.下视其辙公问其故

  4.选出加点词义不同的一项（）

  A.公与之乘公将驰之B.故克之故逐之

  C.下视其辙吾视其辙乱D.遂逐齐师齐师败绩

  5.“公与之乘，战于长勺”一句的正确翻译是（）

  A.鲁庄公和他共坐一辆战车，到长勺作战。

  B.鲁庄公和他乘坐（车），在长勺作战。

  C.鲁庄公和他共坐一辆战车。

在长勺作战。

  6.文中的一个成语是，它在文中的意思是，现在的意思是。

  7.“吾视其辙乱，望其旗靡”与哪一句相呼应?

  8.文字中的“将鼓”、“将驰”表现了鲁庄公。

“未可”、“可矣”表现了曹刿。

  9.曹刿在“齐人三鼓”之后才令进攻的原因是。

  10.第二段文字通过论述的原因，把他以小敌大必须抓准、的战术思想表现出来了。

  11.第一段（A.详写，B.略写），第二段（A.详写，B.略写），这样详略安排材料主要根据的需要，这样剪裁，使文章的中心。

  12.选出对第二段文字分析不准确的一项（）

  A.此段文字写鲁庄公叙述长勺之战取胜的原因。

  B.“对曰”的内容可分为两个层次。

  C.第一层提出要选择“彼竭我盈”的时机发动反攻。

  D.第二层指出作战中必须时刻注意判断敌方意图。

  【能力素质提高】

  一、比较阅读。

  甲文：

《曹刿论战》（见教材）

  乙文

  （宋）及楚人战于泓①。

宋人既成列，楚人未既济，司马②曰：

“彼众我寡，及其未既济也，请击之。

”公③曰：

“不可。

”既济而未成列，又以告。

公曰：

“未可。

”既陈④，而后击之，宋师败绩，公伤股，门官⑤歼焉。

国人皆咎公，公曰：

“君子不重伤⑥，不禽二毛⑦。

古之为军也，不以阻隘也。

寡人虽亡国之余，不鼓不成列。

”（《左传》僖公二十二年）

  〔注〕①泓，河名，今河南柘城县北，当时是宋的界河。

②司马：

宋国司马（官名）名子鱼③公：

宋襄公，宋是殷之后，殷为周所灭，所以宋襄公后文自谦为“亡国之余。

”④陈：

通“阵”，列阵，动词。

⑤门官：

卫队，侍卫官。

⑥重（chóng）伤：

（对敌人）不伤第二次。

⑦二毛：

指花白头发的人。

  1.注音：

  泓（）咎（）隘（）

  3.将甲文与乙文作一比较，然后填空。

（1）从作战时间看，甲为，乙为

（2）从作战地点看，甲为，乙为

  （3）从交战双方看，甲为，乙为

  （4）从战争结果看，甲为，乙为

  4.

（1）在两次战争中，鲁国和宋国所处地位基本相同，即都处于弱方，《曹刿论战》中表明鲁国是弱方的句子是“”，本段中表明宋国是弱方的句子是“”。

（2）这两次战争，作者着重写一方，另一方略写。

但究竟选择哪一方作为描写的重点就要根据不同的情况来作相应的选择了。

《曹刿论战》中写了的一方，本段则写了的一方。

两文都采用“记言”的写法。

曹刿和鲁庄公的对话表明了的原因，子鱼和宋襄公的对话则揭示的原因。

  （3）写失败的一方，作者在两文中都用了“”一词，本段还写了“”、“”两件事，《曹刿论战》中则用“”和“”两句表明齐国战败的狼狈相。

  5.乙文中宋公最本质的个性是：

（）

  A.固执B.虚伪C.迂腐D.武断

  6.分析有误的一项是：

（）

  A.两文都略写作战，对战争规模，作战图景等一概不提。

  B.两文主帅的鲁庄公和宋公都很糊涂，但庄公能听取正确意见。

  C.宋公是一位仁义之君，因此虽败犹荣。

  D.宋公失去了两次战机，一是“楚人未既济”，二是“既济而未成列”。

  二、上题中乙文后还有一段话，是子鱼反驳宋襄公的。

请你站在子鱼的角度写一段50字左右的话，反驳宋襄公的话。

  【渗透拓展创新】

  曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：

“女还，顾反，为女杀彘。

”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：

“特与婴儿戏耳。

”曾子曰：

“婴儿非与戏也，和非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

”遂烹彘也。

  注释：

①“女”同“汝”。

②顾反：

等（我）回来。

③彘：

ｚｈì猪。

④婴儿：

孩子。

  1.正确的一项是（）

  A.两个“之”用法相同，都是结构助词“的”。

  B.两个“之”用法相同，都是动词“去、到”。

  C.前一个“之”是结构助词“的”，后一个“之”是动词“去、到”。

  D.前一个“之”是动词“去、到”，后一个“之”是结构助词“的”。

  2.译文不正确的一项是（）

  A.为女杀彘——杀猪给你吃。

  B.子而不信其母——孩子就不再相信母亲的话。

  C.妻适市来——妻去到集市回来。

  D.婴儿非与戏也——不可以和孩子做游戏。

  3.对曾子的话理解正确的一项是（）

  A.曾子谈论的是孩子的学习方法。

B.曾子谈论的是父母教育孩子的方法。

  C.曾子谈论的是孩子应如何对待父母的教育。

D.曾子谈论的是父母应该从生活上关心孩子。

  【中考真题演练】

  十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉?

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战?

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰；“小惠未，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战，战则请从。

”

  1.选出对语句意思理解有错误的一项（）

  A.十年春，齐师伐我。

  意思是：

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。

  B.又何间焉?

  意思是：

你又何必参与呢?

  C.何以战?

  意思是：

您为什么一定要打这一仗呢?

  D.牺牲玉帛，弗敢加也。

  意思是：

祭祀用的牛、羊、猪、玉帛之类，我从来不敢虚报数目。

  2.这段文字表现出曹刿的两个主要思想观点是什么?

  能力自测一

  一、选择题：

  1、给加点的字选择正确的注音：

  1战于长勺（）A、shāoB、sháoC、diào

  2牺牲玉帛（）A、bóB、jīnC、mián

  3遂逐齐师（）A、sùiB、suíC、suì

  4公与之乘（）A、chéngB、chèngC、shèng

  2、加点的字的注音完全正确的一项是：

（）

  A、曹刿论战（guì）又何间焉（jiān）肉食者鄙（bǐ）

  B、下视其辙（zhé）小信未孚（fú）齐师败绩（jī）

  C、登轼而望（shì）小惠未徧（piān）民弗从也（fú）

  D、彼竭我盈（jié）望其旗靡（mǐ）夫战，勇气也（fū）

  3、选择加点的字的词义，将序号填入括号里：

  1衣食所安（）A、安排B、安定C、养生的东西

  2弗敢专也（）A、专有B、专门C、专权

  3小信未孚（）A、信任B、信实C、为别人所信服

  4彼竭我盈（）A、多余B、旺盛C、充满

  5望其旗靡（）A、倒下B、华丽C、浪费

  4、为下面句子中加点的“之”、“其”选择正确的解释：

  备选答案：

A、代曹刿B、代齐军C、代鲁庄公D、结构助词“的”

  E、取胜的F、语尾助词

  1小大之狱（）2公将鼓之（）3公与之乘（）

  4登轼而望之（）5公问其故（）6吾视其辙乱（）7其乡人曰（）

  5、选择正确的译文：

  1一鼓作气，再而衰，三而竭。

（）

  A、第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次就减弱了，第三次就消失了。

  B、第一次鼓起士兵们的勇气，第二次士兵们的勇气就减弱了，第三次就鼓不起来了。

  C、第一次击鼓能振作起士兵们的勇气，第二次击鼓时勇气就减弱了，第三次击鼓时勇气就消失了。

  2夫大国，难测也，惧有伏焉。

（）

  A、大国难猜测，怕有埋伏呀。

  B、那大国是难猜测的，恐怕在那里有埋伏。

  C、（齐国）是大国，难以猜测（它的军事布置情况）怕的是有埋伏。

  3肉食者谋之，又何间焉？

（）

  A、吃肉的人偷偷商量，别人怎能参加呢？

  B、大官们在筹划这件事，你有什么资格参与呢？

  C、大官们自然会筹划这件事，你又何必去参与呢？

  4牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

（）

  A、损失的玉器、丝织品，我不敢虚报数目，一定做到诚实可信。

  B、祭祀用的牛羊、玉器、丝织品之类，我不敢虚夸数目，一定做到诚实可信。

  C、祭祀用的牛羊、玉器、丝织品之类，我不敢增加数目，一定做到诚实可信。

  5小惠未徧，民弗从也。

（）

  A、这种小恩小惠，不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。

  B、这种小恩小惠，不能普遍，老百姓是不会随从您的。

  C、这种小恩小惠，，不能偏向百姓，老百姓是不会听从您的。

  6小大之狱，虽不能察，必以情。

（）

  A、大大小小的监狱，即使不能一一察看，我也一定按事情实情处理。

  B、大大小小的案件，虽然不能件件都了解清楚，但我一定要处理得合情合理。

  C、大大小小的案件，即使不能一一察看，我也一定要用真情处理。

  7忠之属也。

可以一战。

（）

  A、这是属于对人民尽了本职的事情，可以凭着这个条件去打仗。

  B、这是对人民尽了本职一类的事情，可以用这个去打一仗。

  C、这是尽忠君主一类的事情，可以凭着这个条件去打仗。

  6、与原文完全相同的两项是：

（）（）

  A、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

  B、夫战，勇气也。

一鼓作气，再而哀，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

  C、得道者多助，失道者寡助。

多助之至，天下顺之。

寡助之至，亲戚畔之。

  D、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

  E、夫大国，难测也，俱有伏焉。

吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之。

  二、在括号里给加点的词填上相当于现代汉语的词：

  1、以A、必以分人（）B、必以信（）

  2、谋A、肉食者谋之（）B、肉食者鄙，未能远谋（）

  3、焉A、又何间焉（）B、惧有伏焉（）

  4、从A、民弗从也（）B、战则请从（）

  5、鄙A、肉食者鄙（）B、蜀之鄙有二僧（）

  6、故A、故逐之（）B、公问其故（）

  7、间A、又何间焉（）B、中间力拉崩倒之声（）C、立有间（）

  8、属A、忠之属也（）B、属予作文以记之（）

  C、司命之所属（）

  9、信A、小信未孚（）B、今以蒋氏观之，犹信（）

  C、宁信度，无自信也（）

  10、其A、望其旗靡（）B、公问其故（）C、其乡人曰（）

  三、辨别加点词的古今词义：

  1、肉食者鄙古义：

今义：

  2、牺牲玉帛古义：

今义：

  3、弗敢加也古义：

今义：

  4、小大之狱古义：

今义：

  5、可以一战古义：

今义：

  四、解释下列加点的活用的实词：

  1、神弗福也词用作，译为：

  2、公将鼓之词用作，译为：

  五、填空：

  1、《曹刿论战》选自体史书《》，相传是时期的（作者）根据编写的。

  2、《曹刿论战》记叙的是国和国的之战，这次战争是我国历史上的著名战例。

  六、阅读原文回答：

  1、请分别用原文中的两个词语概括曹刿与鲁庄公的性格特点：

  答：

；

  2、鲁庄公想凭什么应战？

曹刿想应战的根本条件是什么？

  答：

  3、结合全文考虑，曹刿的远谋主要表现在哪三个方面？

  答：

、、。

  4、结尾一个自然段，告诉我们三个成语，它们分别是：

  答：

、、

  5、文章详写什么内容？

略写什么内容？

这样写有什么作用？

  答：

  6、曹刿认为“可以一战”的理由是什么？

说明什么？

曹刿说可以逐齐师的理由是什么？

说明什么？

  答：

  7、曹刿请见的原因是什么？

  答：

  8、文中表明在政治上取信于民是作战的先决条件的句子是：

  答：

  9、有利于反攻的时机是什么？

有利于追击的时机又是什么？

  能力自测二

（一）选出划线词的正确义项，把序号写在括号里：

（1）又何间焉（）A.中间B.离间C.参与D.距离

（2）肉食者鄙（）A.粗陋B.边境C.卑鄙D.目光短浅

  （3）弗敢专也（）A.专心B.独自专有C.专门D.独占

  （4）忠之属也（）A.管B.同“嘱”，嘱咐C.类D.相似

  （5）公将驰之（）A.驱车（追赶）B.放松C.骑马快跑D.左驰

  （6）一鼓作气（）A.写B.振作C.奋起

  （7）彼竭