小学作业情况检查表及教案编写情况检查表完整优秀版.docx
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小学作业情况检查表及教案编写情况检查表完整优秀版
小学作业情况检查表
学科
班级
作业本数
任课教师
指标
评价内容
检 查 结 果
备 注
优
良
中
差
作业设计情况
题型多样,思考性作业占比相当
日均作业量用时符合规定
作业有梯度、层次
学生作业情况
书写端正,书面整洁
正确率与错误率
教师批改情况
批改是否及时?
(包括订正后批改)
批改是否认真,批改字迹、符号清楚
有无漏批、错批
有无等级、日期
批改次数,与教学进度是否相符
作文眉批、总批、旁注达教学要求,有助学生改进,能提高积极性
综合
评价
检查人:
年月日
小学编写教案情况检查表
年月日
学科
任课教师
任教班级
分值
得分
教
学
计
划
1.有教学进度,教案与教学计划进度相当。
10
2.课时划分清晰、科学,能分课时备课,教学容量适当。
3.有3-5课时的超前量。
教
学
目
标
1.了解教材编写意图、思路及其在学段中的地位与作用,确定单元、课时教学目标。
25
2.课时教学三维目标定位合理,重点突出,对教学具有指导性。
教
学
过
程
1.教案完整,包括:
课题、教学目标、教学重难点、教学时间安排、教学过程(导入、新授、总结、作业布置、板书设计)等。
50
2.教学过程设计完整有序,施教措施具体,可操作性强。
3.重视多种教学手段的设计应用,充分利用教具、实验、多媒体等手段辅助教学,突出重点,突破难点。
4.创设情境,培养学生探究欲望,引导学生自主探究、合作交流。
5.教案文字表述通畅,书写规范清晰。
教
学
反
思
1.教学反思篇数达到要求。
15
2.体现对教学活动设计的反思。
3.体现课前预设与课堂生成的效果检验,反映对教学目标达成情况的思考。
综
合
评
价
等第
评分
检查人
备注
优秀A(100’~85’) 良好B(84’~75’)
合格C(74’~60’) 不合格D(60’以下)
护理落实情况
检查表
分级护理落实情况检查表科室:
特级护理(每人每项未落实扣1分)
护理要点
基础护理项目
24h专人护理
根据医嘱及时正确实施治疗、给药
根据医嘱准确测量出入量
实施床旁交接班
及时发现病情,及时与医师沟通
做好晨间护理①整理床单位1次/每天②面部清洁和梳头③口腔护理
对非禁食患者协助进食/水
卧位护理①协助翻身、有效咳嗽②协助床上移动(必要时)③防褥护理
排泄护理①留置尿管护理2次/每周②床上使用便器(需要时)③失禁的护理(需要时)
其他护理①协助更衣(需要时)②床上洗头(1次/每周③指/趾甲护理(需要时)
晚间护理①整理床单位1次/每天②面部清洁1次/d③口腔护理1次/d④会阴护理1次/d⑤足部清洁1次/d
患者床号姓名
分数
分级护理落实情况检查表科室:
Ⅰ级护理(每人每项未落实扣1分)
护理要点
基础护理项目
每1小时巡视患者
根据医嘱及时正确实施治疗给药
根据医嘱准确正确实施基础护理专科护理安全措施
临证(症)施护,做好有中医知识的健康教育
及时发现病情及时与医师沟通
做好晨间护理①整理床单位1次/d②面部清洁和梳头1次/d③口腔护理1次/d
对非禁食患者协助进食/水
卧位护理①协助翻身有效咳嗽1次/2h②协助床上移动(必要时)③防褥护理
排泄护理①留置尿管护理2次/每周②床上使用便器(需要时)③失禁的护理(需要时)
其他护理①协助更衣(需要时)②床上洗头(1次/每周③指/趾甲护理(需要时)
晚间护理①整理床单位1次/每天②面部清洁1次/d③口腔护理1次/d④会阴护理1次/d⑤足部清洁1次/d
患者床号姓名
分数
分级护理落实情况检查表科室:
二级护理(每人每项未落实扣1分)
护理要点
基础护理项目
每2小时巡视患者根据病情测量生命体征
根据医嘱及时正确实施治疗给药
根据病情正确实施护理措施和安全措施
做好临证(症
施护及护理记录,做好饮食及情志护理
及时发现病情及时与医师沟通
做好晨间护理①整理床单位1次/每天②协助面部清洁和梳头
1次/d
对非禁食患者协助进食/水
卧位护理①协助翻身有效咳嗽1次/2h
②协助床上移动(必要时)③防褥护理
排泄护理①留置尿管护理2次/每周②协助使用便器(需要时)③失禁的护理(需要时)
其他护理①协助更衣(需要时)②协助洗头(需要时
③协助指
趾甲护理(需要时)
晚间护理①协助面部清洁1次/d②协助会阴护理1次/d③协助足部清洁1次
患者安全管理
患者床号姓名
分数
分级护理落实情况检查表科室:
三级护理(每人每项未落实扣1分)
护理要点
基础护理项目
每3 小时巡视患者
根据医嘱及时正确实施治疗给药
根据病情测量生命体征
指导患者锻炼做好情志护理
临证(症)施护,指导饮食及休息
做好患者有关中医健康知识的宣教和出院指导
整理床单位1次/每天
患者安全护理
患者床号姓名
分数
中和小江口学校仪容仪表检查表
班级:
检查人:
检查时间:
第_周
班级
头发
过长
指甲
过长、不干净
衣着
不整齐,红领巾佩戴不规范
课桌
桌面书本摆放杂乱,书本不整洁
书包
书籍摆放杂乱,邋遢
检查人
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注:
各班每周至少检查1次,干净、整洁打“√",不合格打“×”。
并详细记录不合规定学生名单.
2、检查人员将检查情况上报大队部,以便解决和总结问题.