九年级上学期第一次定时作业物理试题.docx
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九年级上学期第一次定时作业物理试题
2019-2020年九年级上学期第一次定时作业物理试题
一．选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分）
．下列温度最接近23℃的是（）
A.让人感觉温暖舒适的室温B.重庆8月份的平均气温
C.洗热水澡时感觉舒适的水温D.成年人的体温
春天，冰雪消融夏天，花草叶上的露珠秋天，山林间大雾弥漫冬天，霜打枝头
AB图1CD
．水无常形，变化万千。
如图1所示的各种自然现象，属于熔化的是（）
3．如图2所示，能正确描述石蜡变成蜡汁的过程中温度随时间的变化情况的是（）
图3
4．南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是–25℃。
如图3所示，一天，企鹅妈妈和小企鹅之间发生了一次有趣的对话，它们的部分说法如下，其中正确的是（）
A．小企鹅：
妈妈，这么冷，我都没温度了
B．企鹅妈妈：
不对，是没有内能
C．小企鹅：
冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧
D．企鹅妈妈：
呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀
5．水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（）
A．夏天，在教室里洒水，感觉比较凉快
B．人们培育秧苗时,傍晚向农田中灌水，以防冻坏秧苗
图4
C．汽车发动机用循环水冷却
D．让流动的热水流过散热器取暖
6．将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。
来回快速拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子就跳起来了，如图4所示，则（）
A．拉动绳子过程，金属管温度升高，含有的热量增加
B．拉动绳子过程，金属管和管内酒精发生热传递，酒精吸热，温度升高，内能增加
C．塞子跳起时，管内气体对塞子做功，气体温度升高，其内能增加
D．塞子跳起时，管内气体的内能全部转化为塞子的机械能
7．取两个完全相同的验电器，分别让它们带上一些电荷，然后用金属棒把它们连接起来，如图5所示。
发现A张开的角度稍微减小一些，B张开的角度稍微增大一些，最后两验电器张开角度相同。
下列说法正确的是（）
Ａ．A和B带等量的同种电荷
Ｂ．A和B带等量的异种电荷
Ｃ．若A,B都带负电荷，则电子从B转移到A
Ｄ．若A,B都带正电荷，则电子从B转移到A
8．甲、乙两个物体，质量相等，甲的温度为t,乙的温度为t-10OC。
先把甲投入一杯热水中，热平衡（水温不再变化）后水温降低了10OC；取出甲，再把乙立即放入这杯水中，热平衡后水温又降低了10OC。
（设热量和水质量均无损失）。
比较甲、乙比热容c甲和c乙的大小，正确的是（）
A．甲比热容大B．乙比热容大C．一样大D．无法判断
二．填空作图题（第15小题作图2分，其余每空1分，共12分）
9．麦兜系列电影中，麦兜长大了，当厨师了，一天他和妈妈麦太用蒸笼蒸包子，如图6所示，麦兜：
“包子蒸好了没啊？
”麦太：
“快了，快了！
”麦兜：
“是上层还是下层蒸格中的包子先熟啊?
”麦太：
“下层吧！
”麦兜：
“你怎么知道啊？
”麦太：
“经验啊！
”麦兜：
“不对啊，物理老师讲了，高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气会发生现象，（选填“吸收”或“放出”）很多热量，该是上层蒸格中的包子先熟啊？
”麦太：
“……”。
图8
10．如图7所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的原理制成的，图中体温计的读数是℃。
图6
图7
11．天冷了，更加容易发生静电了，连拉个门牵个手都会触电。
如图8所示是一对母女一起感受静电感应的神奇力量，图中头发根根直立的原因是：
头发带上电荷（选填“同种”或“异种”），互相的缘故。
12．北京现代汽车第五工厂即将落户重庆，将促使重庆汽车工业的又一次腾飞。
汽车的发动机工作过程中的压缩冲程是把机械能转化为能的过程。
13．用热值相同、质量之比为3:
1的燃料分别对铜块和铅块加热，设燃料完全燃烧放出热量的40%分别被铜块和铅块吸收后升高的温度相同，则铜块、铅块的质量之比为。
（已知c铜=0.39×103J/（kg·℃），c铅=0.13×103J/（kg·℃））
14．为定制暑假精彩生活的2014“中国好作业”你参加了吗？
在今年的“中国好作业”的33道热点题目中，实践板块，孙明珠给同学们布置的作业题目是：
“暑假为妈妈做道菜”。
要求是：
在家里，做一道与鸡蛋有关的菜。
煎、炸、蒸、煮都可以。
主料是鸡蛋，也可以用配料。
要求同学们把所有步骤以照片或视频形式记录下来。
物理刘老师见此题后，兴致大发，决定亲自为家人炒份“西红柿炒鸡蛋”，如图9所示。
请你参照示例写出图中所涉及的与热学有关的物理现象和对应的物理知识（不得与示例重复）
图9
示例：
物理现象：
铁锅发烫。
物理知识：
通过热传递使铁锅内能增加，温度升高。
作答：
物理现象：
。
物理知识：
。
15．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，把温度计挂在室内，请你在图10中画出温度计示数随时间的变化的大致图象（假设整个过程中室温不变）。
图11
三．实验与探究题（第16小题5分，第17小题8分，第18小题9分，共22分）
16.小丽猜想：
水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。
为了验证此猜想,她将一些盐放入水中，并把溶化后的盐水用容器盛好放入冰箱的冷冻室，研究盐水的凝固过程。
每隔一定时间，小丽就观察盐水的状态并测量温度，将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像，如图11所示。
（1）小丽将盐水放入冰箱的冷冻室的原因是：
盐水凝固需要达到盐水的凝固点和继续（选填“吸热”或“放热”）。
（2）从图像中可以看出盐水凝固过程用时_______
，盐水的凝固点为_________℃。
实验验证了小丽的猜想，因为与水相比，盐水的凝固点比较________（选填“高”或“低”）。
（3）小丽还发现，该物质在开始4min比最后4min降温快，这说明该物质在液态时的比热容比固态的比热容（选填“大”或“小”）。
（4）
17．实验室准备了如图12甲、乙所示的两套“观察水沸腾”的实验装置。
（1）李明这组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾4min为止，实验数据如下表所示。
分析该表数据可知，李明选择的是________（选填“甲”或“乙”）图中的装置（实验室内为一个标准大气压）。
t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
T/℃
90
91
93
95
97
99
100
101
103
103
103
103
（2）实验结束后，全班同学就“水的沸腾实验”涉及的一些问题进行了交流与讨论：
①李明这组同学的水比其他组的水先沸腾，提前沸腾的原因可能是（写出一种即可）。
②为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应（填怎样操作），观察水是否继续沸腾。
③张华组的同学对大家提出了这样的疑问：
如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？
老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图12丙所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来。
通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：
抽气机抽气时，玻璃罩内的气压（选填“升高”、“降低”或“不变”），水的沸点（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾。
④老师提出一问题给大家探讨：
用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间关系如图12丁中a所示，若其它条件不变，①仅增加水的质量；②仅增大液面上方的大气压强；③既增加水的质量，同时减小液面上方的大气压强,则三种情况中，温度与时间的关系图像分别对应、和（选填图中“a ”、“b”、“c”或“d”）。
18．重庆主城，高楼林立，花灯璀璨。
夏天，高楼林立的城区内的气温却比山区高出好几摄氏度，这种现象在气象学上称为“热岛效应”。
针对这一现象，大家就“沙子和水的吸热能力”进行了探究，全班同学经过讨论，制定了两种方案：
第一种方案：
让等质量的沙子和水升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少。
第二种方案：
让等质量的沙子和水吸收相同的热量，比较它们升高温度的高低。
（1）
沙子
赵聪这组同学决定采用第二种方案，在动手实验之前，还需要确定以下控制的变量，
你认为其中多余的是（）
A．采用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的沙子和水
D．盛放沙子和水的容器相同
（2）实验中沙子和水吸收的热量的多少是通过比较相同的酒精
灯加热的长短来判断的，这用到了物理学研究问题的一种常见方法是。
（3）如图13所示，若在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装________（选填“沙子”或“水”）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是__________。
（4）赵聪小组通过实验得出了下表的数据记录，分析该表可知：
等质量的沙子和水，吸收相等的热量，升温较快的是。
若使两者升高相同的温度，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量。
0
1
2
3
4
5
水
20
25
31
36
41
47
沙子
20
29
38
47
55
64
（5）大家通过实验获知了沙子和水的吸热能力不同，沙子比水的吸热能力 （选填“强”或“弱”）。
物质的这种特性用这个物理量来描述。
从而知道了出现“热岛效应”的部分原因。
四．论述计算题（第19题6分，第20题8分，第21题8分，共22分。
解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能给分）
19．冬天把盛放在冰箱内的牛奶拿出来放入热水中加热，若牛奶质量为250g，初始温度为5OC，加热后其温度升高到25OC，吸收的热量为1.25×104J，求：
（1）牛奶的比热容
（2）若这些热量被温度为10OC的铜块吸收，温度升高到35OC，则铜块的质量是多少？
（铜的比热容近似取为0.4×103J/（kg·OC））
20．随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家。
一辆使用汽油为燃料的小汽车，以20m/s的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际输出功率为20kW。
若小汽车以此速度行驶的距离为92km，其发动机的效率为25％，汽油的热值q=4.6×107J／kg。
求小汽车在这段路程中：
（1）运动的时间
（2）发动机所做的功
（3）消耗汽油的质量
21．质量为1Kg的铁块，放到温度为290OC的火中烧较长时间后取出，立即放入质量为100g的冰块中。
从一开始就记录冰块的温度变化，把记录的部分数据描成图像，如图14所示。
假设铁块放出的热量全部被冰和水吸收，忽略水汽化时减少的质量，当时的气压为1个标准大气压，（c铁=0.46×103J/（kg·OC），c水=4.2×103J/（kg·OC），c冰=2.1×103J/（kg·OC））求：
（1）在第1min内冰块吸收的热量是多少？
（2）若冰块在1-3min内吸收的热量为3.45×104J，冰块全部化成水后温度继续升高，最终与铁块达到热平衡，则此时水的温度升高到多少？
（3）在第
（2）问中水会沸腾吗？
若能沸腾，求出水沸腾过程吸收的热量。
重庆一中初2015级14—15学年度上期第一次定时作业
物理答案2014.09
（考试时间：
与化学共用120分钟满分：
80分）
1．选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分）
2．填空作图题（第15小题作图2分，其余每空1分，共12分）
15.
三．实验与探究题（第16小题5分，第17小题8分，第18小题9分，共22分）
四．论述计算题（第19题6分，第20题8分，第21题8分，共22分。
解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能给分）
19.
（1）J/（kg·OC）
（2）
20.
（1）
（2）
（3）
21.
（1）
（2）Q吸1+Q吸2+Q吸3=Q放
Q吸1+Q吸2+c水m水（t-t水）=c铁m铁（t铁-t）
2.1×103+3.45×104+4.2×103×（t-0）=0.46×103×（290-t）
t=110℃
因为是一个标准大气压，所示t=100℃
（3）能沸腾。
Q=Q放’－Q吸1－Q吸2－Q3’=8.74×104－2.1×103－3.45×104－4.2×104=8.8×103J
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