教育系统党风廉政建设工作计划.docx

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教育系统党风廉政建设工作计划

2018年教育系统党风廉政建设工作计划

　　一、指导思想

　　XX年我局纪检监察工作的指导思想是：

以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观。

坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，重点围绕学校内部腐败现象易发多发的部门、岗位和环节的权力运作过程，建立完善与之相适应的反腐倡廉制度，通过发挥制度的强制力和规范性、约束性作用，实现学校决策、运行管理、监督制约行为的科学化、规范化、高效化，从源头上预防腐败问题和不正当行为的发生，为教育改革发展顺利进行提供强有力的政治保证。

　　二、工作要点

（一）加强教育，筑牢反腐倡廉思想基础

　　1.拟于2月下旬召开本年度全区教育系统党风廉政建设工作会议，认真贯彻中纪委、教育部纪检监察工作会议精神，签定党风廉正建设责任书，结合实际部署XX年纪检监察工作任务。

　　2.将本年度党风廉政建设工作进行分解落实到各单位、各部门，并拟于四月上旬以加强党风廉政建设，构建和谐校园为主题开展专题警示教育活动。

　　3.结合实际情况，有计划地安排两次以上反腐倡廉内容的学习研究会或专题学习，传达会议精神，研讨落实方案。

　　4.上半年计划举办由学校主要负责人主讲一次廉政党课为内容的“廉政建设大讲堂”活动。

　　5.继续推进“廉政文化进校园”的活动，协同有关部门以橱窗陈列、网站宣传等形式，着力营造“以廉为荣、以贪为耻”的校园廉政文化氛围。

　　6.开展预防职务犯罪教育。

以招生、工程招标、职称评定、物品采购、财务和人事管理等重点岗位的干部为重点，组织领导干部经常开展反腐倡廉典型示范教育和警示教育等活动，加强领导干部的反腐倡廉教育和廉洁自律工作，努力促进领导干部作风的进一步转变。

　　7.积极拓展廉政文化宣传的阵营，整合宣传教育资源。

通过网站、广播台、校报、学报、宣传展板等方式，多形式、多渠道、多手段、多层次地开展宣传活动，形成立体交*的舆论宣传强势，宣传党的纪检监察工作思路，营造校园廉政文化的浓厚氛围。

　　8.请纪委、检察领导、专家解读最新的法律、法规、制度，并对近期的典型案例进行剖析，运用身边看得见、摸得着的正面典型进行宣传引导。

（二）建立健全防腐倡廉制度体系，充分发挥制度的规范和保障作用

　　1.根据中共教育部党组和区纪委有关文件为指导，全面加强制度建设。

　　2.总结区纪委对我局党政领导班子落实党风廉政建设责任制情况的督查工作，在巩固成绩的同时，对应督查工作的4方面工作任务进行分解，查摆不足，会同相关部门进一步整章建制，建立健全防腐倡廉制度体系。

　　3.继续抓好《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等各项廉洁自律规定的落实，抓好对领导班子及其成员贯彻执行民主集中制、选拔任用干部、落实党风廉政建设责任制和勤政廉政情况的监督，严格执行述职述廉和报告个人有关事项等制度。

　　4.本着“科学、管用”的原则，进一步完善对领导干部实行任职谈话、廉洁自律谈话、诫勉谈话和信访谈话等各项廉政制度。

　　5.依据重点部门、教学单位、其他单位等部门职责的不同性质和特点，分别与各单位负责人签署具有较强针对性的责任状，履行好“一岗双责”，切实抓好职责范围内的党风廉政建设工作。

年终，结合党风廉政责任制考评工作，要对各单位负责人责任状履行情况进行检查，努力做到“年初有部署，平时有检查，年终有考评，责任要追究，奖惩要分明”，推进业务工作和党风廉政建设工作的深度融合，保障反腐倡廉领导体制和工作机制的落实。

　　6.加强对新修订、新补充制度执行情况的监督检查。

　　7.会同组织、人事等部门，建立健全组织、人事、纪检监察等部门联席会议制度，强化干部任免工作监督，对选人用人失察、失误实施责任追究；建立并实行典型案件“一案两报告”制度，深入剖析案件，注重从制度和政策层面查找问题，建章立制，堵塞漏洞。

　　（三）强化监督，完善权力运行监控机制

　　1.寒假期间区教育监察室将继续开展校领导干部与基层群众的谈心活动，通过更深入地了解情况，沟通感情，改进工作，努力构建和谐校园。

谈话主要内容是：

了解基层群众在工作、学习和生活中存在的困难；了解对学校工作的意见和建议；了解对学校党风廉政建设的意见和建议。

　　2.积极巩固反商业贿赂取得的成果基础上，继续关注图书、教材、基建等与外界经济往来较多的部门，做到既能集中时间开展专项治理，又能从大局和长远出发常抓不懈，与整顿和规范市场秩序相结合，与构建惩治和预防腐败体系相统一，与政治、经济、文化和社会建设相适应，建立健全长效机制。

　　3.对分管人财物等重点部门和容易滋生腐败行为的薄弱环节加强监督检查。

继续大宗物资采购、基建项目设备招投标、干部考核、职称评定、招生、等群众关心的热点难点工作进行监督。

切实加大监督力度，发挥职能作用，从源头上预防职务犯罪。

　　4．继续严格执行“收支两条线管理”，规范教育收费行为，坚决制止不合理的收费和明令禁止的收费项目，开展教育收费自查自纠工作。

　　5.继续强化以纪检监察机关牵头的党政监督，以行风监督员牵头的民主监督，以政策宣传牵头的舆论监督以及以信访案件牵头的群众监督的四位一体的监督网络体系。

　　6.依落实特邀监察员参与学校纪检监察工作的各项政策和权利。

定期听取特邀监察员收集的教职工意见和建议，反馈给相应单位，并协助解决。

　　7.会同有关部门加强对党和政府各项惠民政策落实情况的监督检查，确保惠民政策落到实处。

　　8.探索进行效能监察的有效途径，按照工作安排对执行和落实情况进行跟踪问效，并形成相关规章制度，确保政令畅通。

　　（四）依法依纪严肃查处违纪违法案件

　　认真贯彻中央纪委《关于纪检监察机关严格依纪依法办案的意见》，健全办案程序，严格案件管理，严明办案纪律，确保办案质量。

认真办理群众来信来访，注意保护举报人。

完善内部案件通报制度，建立和完善“一案两报告”制度，加强警示教育。

　　1.继续加大案件查办力度，依纪依法严肃查处违反党纪政纪的行为以及领导干部滥用权力、谋取私利、贪污贿赂等方面的案件，继续开展治理商业贿赂专项工作。

增强突破案件的能力，努力提高办案质量和执纪水平，充分发挥查办案件的预防和治本功能。

　　2.积极整合信访资源，畅通诉求渠道，提高信访工作质量，妥善解决教职工关注的热点问题，及时发现苗头性和倾向性的问题，把矛盾和问题解决在基层、化解在萌芽状态，切实提高解决问题的能力，维护教育稳定，促进校园和谐。

　　3.继续加大对“小金库”的清理力度，如发生“小金库”现象，将严格执行“先免除主要领导人职务，再作调查处理”的规定。

　　4.深入开展预防职务犯罪工作，加强与检察机关、行政执法机关的协调配合，逐步建立预防职务犯罪预警机制。

　　（五）加强纪检监察队伍建设

　　坚持以思想政治建设、能力建设和作风建设为重点，进一步强基固本，不断提高纪检监察队伍的整体素质。

　　1.加强理论学习。

认真学习贯彻党的十七大精神和中纪委、省纪委的有关指导精神，提高政策水平和工作能力。

拓宽视野，改善知识结构，学习政治、经济、法律等方面的知识，提高知识水平和业务能力。

　　2.健全内部制约机制，加强对纪检监察干部的严格要求、严格教育、严格监督，不断加强纪检监察干部队伍自身的廉洁建设，带头遵纪守法，严格执行工作纪律，特别是办案纪律和保密纪律，自觉接受党组织和广大教职工的监督；坚持原则，依法办事，秉公执纪，树立纪检监察干部的良好形象。

　　3.进一步完善特邀监察员的工作职责，强化特邀监察员的功能，聘请相关专家对其进行业务培训，充分发挥特邀监察员协助监督的作用。

2018年数学教师工作计划范文4篇

　　新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

根据实际情况我拟定以下个人工作计划：

　　一、加强学习，提高认识

　　读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

用教育理论武装自己，为了自己的教育教学此文斐斐课件园尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：

《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。

除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想

　　二、以身立教，为人师表

　　师德——教师职业作为一种以人育人的职业。

教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。

因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。

加强自我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。

本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。

在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

　　三、潜心教研，提高素质

　　教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

　　四、关爱学生，无私奉献

　　本学期，我担任三年级数学教学工作。

在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。

在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。

在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。

做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

　　总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

小学数学教师个人工作计划

　　【小学数学教师个人工作计划】

　　随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。

为进一步提升个人素质，努力成为一名科研型、学习型教师，特制定本规划。

　　一、成长目标：

　　力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格学生喜欢的教师。

　　二、计划措施：

　　1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论，提高自己的理论水平，并进行实践，获取经验。

运用理论指导自己的教学，并形成教学反思与教学案例。

　　2、精心设计每一堂课，绝不上无准备。

平时多听课，主动观摩并学习别人的经验，汲取精华，调整自我。

在自己的展示课中认真听取别人的意见和建议，从中找到不足，改进自我的教学方法，及时揉进自己的课堂并进行实践。

　　3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出成功的关键或问题所在，及时调整教学计划，顺利完成教学任务。

并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学经验材料。

　　4、理论联系实际，深入学生群体，多倾听学生的意见和建议，获取第一手的资料，及时调整教学计划。

　　5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动。

　　三、本学年主要任务：

　　1、研究任务型教学模式，并记录点滴体会。

　　2、上一堂公开课，并形成材料。

　　3、写一篇关于任务型教学的论文。

　　4、通过组织教学，使学生的各项能力得到不同程度的提高。

　　5、写任务型教学课例及教学反思并形成研究报告。

　　6、作一次任务型教学研究及教学总结的交流。

　　7、整理有关资料，形成系列档案材料。

　　【小学数学教师个人工作计划范文】

　　教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了校长开学初的工作计划后，针对自身的特点制定个人工作计划如下：

　　1、读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：

《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。

除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。

　　2、师德——教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。

要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。

相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

　　3、教育教研——教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

　　4、自我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。

本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。

新学期小学数学教师工作计划范文

　　一、学生分析

　　三年级这两个班共有学生86人，学习情况不均衡，但从三年级开始，孩子们的学习内容更加丰富，对学生提出了更高的要求。

除了掌握基础知识以外，更多的是一些比较“活”的题目，它与生活的联系越来越密切，也就是我们要灵活应用所学知识去解决问题，这不仅要扎实的基础知识，还要有灵活运用的能力。

　　班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。

可同时也有一部分学生上课的时候，默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。

正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。

我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：

是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。

　　二、教材分析

　　本册教材的教学内容有：

万以上数的认识，年、月、日，小数的初步认识，计算器，三位数乘两位数，观察物体，除数是两位数的除法，平行与相交，统计。

　　三、教学目标

（一）数与代数

　　1.能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。

　　2.能计算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。

　　3.经历与他人交流各自算法的过程。

　　4.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。

　　5.认识年、月、日，了解它们之间的关系。

（二）统计与概率

　　1.对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。

　　2.通过实例，认识统计表和象形统计图、条形统计图（1格代表1个单位），并完成相应的图表。

　　3.能根据简单的问题，使用适当的方法（如记数、测量、实验等）收集数据，并将数据记录在统计表中。

　　4.通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数）。

　　5.根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。

　　（三）实践活动

　　1.经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动;在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。

　　2.获得一切初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方

　　法解决简单问题。

　　3.感受数学在日常生活中的作用。

　　（四）思想品德和情感教育

　　1、在与同伴交流认数与解决实际问题的过程中，初步培养合作意识，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　四、重点、难点

　　1、能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。

能计算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。

　　2、在解决实际问题的过程中，培养用数学的眼光观察生活、观察社会的意识，在体验数学价值的同时，提高学习数学的兴趣。

　　五、教学措施

（一）切实加强基础知识和基本技能的教学。

　　1、进一步加强数学基础知识的理解。

　　2、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。

（二）重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。

　　1、本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题，给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。

培养学生肯于钻研善于思考、勤于动手的科学态度。

　　2、教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。

对学生

　　在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。

　　3、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。

　　（三）讲普通话，写规范纳入课堂。

规范学生的普通话水平，无论课堂还是课下，养成讲普通话的好习惯。

初中数学教师新学期工作计划

　　新的学期，为了搞好本期工作，特制定教学工作计划如下：

　　一、学情分析：

　　今年我任教初二1、2班两个班的教学，1班现有学生57人，十三班现有学生56人，经过一学年的学习，在学生所学知识的掌握程度上，从成绩看，优中差分化比较大，优生不突出，差生相对较多。

学生的学习习惯也参差不齐。

根据以上情况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽快转化进步，本学期应以提高学生的学习积极性，促使优生拔高、提高差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务。

　　二、教材分析：

本学期教学内容：

　　第一章：

全等三角形;第二章：

轴对称;第三章：

实数;第四章：

一次函数;第五章：

整式的乘除与因式分解。

三、教学目标及教学工作计划：

教学工作目标：

　　在本学期的数学教学中，争取期中、期末考试同科教师中名列前茅。

（1）备课：

　　按照学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。

课时备课要从学生实际出发，站在学生的角度上考虑，教案要备深、备细，突出实用性。

总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全。

根据要求做到“四落实”即知识点落实、教法落实、检测手段落实、反馈措施落实。

备课要体现出电教手段的使用。

做到提前备课。

充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用。

（2）上课：

严格按照“双线教学整体推进”模式的环节授课，让学生更多的思考、更多的探索、更多的说和做，使教学最大限度地满足学生个体差异，实现课堂教学的高质量和高效率，立足课堂以学为主，积极推行新理念高效课堂。

向四十五分钟要质量。

　　（3）测试与反馈矫正：

在教学中要利用好测试这一手段，要通过考试帮助学生寻找差距和造成差距的原因，明确努力方向。

在讲评中进行纠错、总结、深化，激励学生向更高的目标迈进。

及时掌握学生的学习情况，找出薄弱环节，及时弥补缺漏。

根据达标测试的情况写出质量分析。

　　四、具体落实措施：

　　1、加强学习，取他人之长补己之短，提高自身素质。

　　2、落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作。

　　3、大胆探索，敢于创新。

　　4、加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学习兴趣。

培养学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯。

　　5、加强单元、课时备课，在吃透教材的基础上备教材、备学生，为上好每一堂课做好充分准备。

　　6、在教学中注意分类指导，根据学生的基础分类讲解，分类检测。