福建省莆田高一下学期第二次月考生物试题Word版含答案.docx

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福建省莆田高一下学期第二次月考生物试题Word版含答案

莆田八中2016-2017学年下学期第二次月考试卷（联考）

高一生物

满分：

100分考试时间：

90分钟

一.单项选择题（本题有40小题，每小题1分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合提干要求。

）

1.下列各组中属于相对性状的是

A．南瓜的盘状与番茄的球状B．棉花的细绒与粗绒

C．人的身高与体重D.兔的长毛与猴的短毛

2.下列表示等位基因的是

A.yyB.XY

C.YyD.YY

3.下列不是孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由的是

A.豌豆是闭花受粉植物　

B.豌豆在自然状态下是纯种　

C.各品种间具有一些稳定的、差异较大的而且容易区分的性状

D.用豌豆作实验材料有直接经济价值

4．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中，不正确的是

A．孟德尔所作假说的内容之一是“受精时，雌雄配子随机结合”

B．“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验

C．“F1能产生数量相等的两种配子”属于演绎推理内容

D．孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析

5.孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，不具有1∶1比例的有

A.子一代产生的不同类型雌配子的比例　

B.子一代测交后代性状分离比　

C.子一代测交后代不同基因型的比例

D.子一代产生的雌、雄配子比例　

6．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是

A．控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互干扰的

B．杂合子与纯合子遗传因子组成不同，性状表现也不同

C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

7.下列有关遗传学的研究中，科学家所运用的实验方法，搭配合理的是

①孟德尔的豌豆杂交实验提出了分离定律和自由组合定律

②萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，提出“基因在染色体上”

③摩尔根进行果蝇的杂交实验，证明基因位于染色体上

A.①假说-演绎法②假说-演绎法③类比推理法

B.①假说-演绎法②类比推理法③假说-演绎法

C.①类比推理法②类比推理法③假说-演绎法

D.①假说-演绎法②类比推理法③类比推理法

8．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是

A.杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊

B.杂交时，须在开花前除去父本的雌蕊

C.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去

D.人工授粉后，应套袋

9.已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该昆虫减数分裂产生配子的说法正确的是

A．果蝇的精子中含有成对基因

B．果蝇的体细胞中只含有一个基因

C．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个

D．果蝇的4对同源染色体上含有的基因可同时来自于父方，也可同时来自于母方

10．某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种，受一对等位基因控制，栗色是显性性状，白色是隐性性状。

正常情况下,一匹母马一次只能生一匹小马。

育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,需要鉴定它是纯合子还是杂合子，为了在一个配种季节里完成这项鉴定,应该

A.让此栗色公马与一匹白色母马进行交配

B.让此栗色公马与多匹白色母马进行交配

C.让此栗色公马与一匹栗色母马进行交配

D.让此栗色公马与多匹栗色母马进行交配

11.在减数第一次分裂过程中不出现的是

A．同源染色体配对联会B．每条染色体的着丝点一分为二

C．非同源染色体的自由组合D．同源染色体分离

12．减数第二次分裂过程中，能出现的是

A.交叉互换B.非等位基因自由组合

C.姐妹染色单体分开D.出现四分体

13.下列有关同源染色体的概念及特点的描述中，不正确的是

A.分别来自父、母双方

B.由一条染色体经复制产生

C.在减数分裂过程中能联会形成四分体

D.形状、大小一般相同

14.进行有性生殖的生物,之所以能保持亲、子代染色体数目的恒定,是因为在生殖过程中要进行

A.有丝分裂和受精作用B.减数分裂和受精作用

C.减数分裂和有丝分裂D.染色体加倍和减半

15.图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有

A．①②　　　　　　　

B．①④

C．①③

D．②④

16.某生物的体细胞中染色体数目为2n，则该生物的精原细胞进行减数第一次分裂与进行有丝分裂相同之处是

A.分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n

B.分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是4n

C.分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个

D.分裂开始前，都进行染色体的复制

17.下列关于减数分裂的描述，错误的是

A.有8对同源染色体的精原细胞，经过减数分裂后，精细胞中染色体数目为4对

B.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂

C.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的

D.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的

18．在人体的下列细胞中，一定存在Y染色体的是

A．次级精母细胞　　　　　　　　　B．初级精母细胞

C．精细胞　　　　　　　　　　　　D．精子

19．决定配子中染色体组合多样性的因素包括

A．染色体的复制和平均分配

B．同源染色体的分离和非同染色体的自由组合

C．交叉互换和非同源染色体的自由组合

D．同源染色体的联会和交叉互换

20．以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正确的是

A．用根尖分生区制成装片，能观察到同源染色体联会现象

B．受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程

C．减数第一次分裂后期，着丝点分裂，同源染色体分离分别移向两极

D．雌雄配子彼此结合的机会相等，是因为它们的数目相等

21．下图表示雄果蝇进行减数分裂时,处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量。

下列表述与图中信息不相符的是

A.①表示染色体

B.③表示DNA

C.Ⅱ代表初级精母细胞

D.Ⅲ所处阶段发生非同源染色体的自由组合

22．右图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线。

同源染色体的两两配对最可能发生在

A．ab段

B．cd段

C．fg段

D．hi段

23．下图表示某种动物细胞在减数分裂中染色体数目的变化，据图判断，发生着丝点分裂的区段是

A．A～B　

B．C～D

C．D～E　

D．E～F

24．如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法中错误的是

A．来自父方的染色体与来自母方的染色体之间发生了交叉互换

B．交叉互换对于生物的变异有重要作用

C．A与a的分离只发生在减数第一次分裂

D．B与b的分离只发生在减数第一次分裂

25．性染色体组成为YY和XY的不正常精子产生的原因分别是

A．减数第一次分裂中Y、Y不分离，减数第一次分裂中X、Y不分离

B．减数第二次分裂中Y、Y不分离，减数第二次分裂中X、Y不分离

C．减数第一次分裂中Y、Y不分离，减数第二次分裂中X、Y不分离

D．减数第二次分裂中Y、Y不分离，减数第一次分裂中X、Y不分离

26.下图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的描述，错误的是

　　AaBb

AB、Ab、aB、ab

配子间M种结合方式

子代：

N种基因型，P种表现型

A．雌、雄配子在②过程随机结合B．A与B、b的自由组合发生在①过程

C．M为16,N为8D．P不能确定

27.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，以下杂交实验能判断性状间显、隐性关系的亲本组合有几种

①高茎×高茎→高茎②高茎×矮茎→高茎

③高茎×矮茎→高茎＋矮茎④高茎×高茎→高茎＋矮茎

A.1B.2C.3D.4

28．下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是

A．后代出现隐性性状的现象就叫性状分离

B．纯合子自交产生的后代所表现出的性状就是显性性状

C．基因型不同的生物，表现型可能相同

D．同源染色体上的非等位基因控制相对性状

29.右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是

A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因

B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律

C．该染色体上的基因呈线性排列

D．该染色体就是由基因组成的

30.基因型为AaBb的个体自交，若后代性状分离比为9∶3∶3∶1，则应满足的条件有

　①A、a基因与B、b基因分别位于两对同源染色体上

②A、a和B、b基因分别控制一对相对性状

③A、a及B、b基因之间的相互关系均为完全显性

④AaBb自交产生的后代生存机会相等

A．①②③　　　　　B．②③④

C．①②④　　　　D．①②③④

31.对孟德尔遗传规律的理解错误的是

A．DD、dd是纯合子、Dd是杂合子

B．遗传因子决定性状是独立的，具颗粒性，不相融，不消失

C．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有3种不同的交配类型

D．孟德尔遗传规律发生在减数分裂的过程中

32.实验室里，老师组织同学们自己动手完成《性状分离比的模拟》实验，小明在操作过程中不慎将甲桶内的1个D小球丢失。

下列说法中正确的是

A.丢失一个小球对本实验没有任何影响，继续实验

B.去掉乙桶内的一个D小球，确保甲、乙两桶内的小球数量比为1：

1，继续实验

C.将甲桶内的一个d小球改为D小球，继续实验

D.将甲桶内的一个d小球去掉，确保甲桶内D:

d之比为1：

1，继续实验

33．根据如图所示实验，下列结论不正确的是

A．所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊

B．白色是隐性性状

C．F1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同

D．F2黑羊的基因型都与F1黑羊相同

34．基因型为HH的绵羊有角,基因型为hh的绵羊无角,基因型为Hh的绵羊,母羊无角,公羊有角。

现有一头有角母羊生了一头无角小羊,这头小羊的性别和基因型分别为

A．雄性，hh   B．雌性，Hh    

C．雄性，Hh    D．雌性，hh

35．小鼠中有一种黄色毛皮的性状，其杂交实验如下：

实验一：

黄鼠×黑鼠→黄鼠2378只，黑鼠2398只，比例约为1∶1

实验二：

黄鼠×黄鼠→黄鼠2396只，黑鼠1235只，比例约为2∶1

下列有关叙述正确的是

A．小鼠毛皮性状的遗传不遵循分离定律

B．小鼠毛皮的黑色对黄色为显性

C．小鼠中不存在黑色纯种个体

D．小鼠中不存在黄色纯种个体

36．一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是

A．1/2　　　B．1/4

C．3/8D．1/8

37．小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性。

两对基因位于非同源染色体上。

用高秆抗病与矮秆不抗病两个纯合品种作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，最合乎理想的基因型在选育类型中所占的比例为

A．3/16　　　　　B．1/16

C．1/3　　　　D．1/4

38．用基因型为Aa的小麦进行连续自交并逐代淘汰隐性个体,请问在淘汰掉隐性个体的情况下，子二代中纯合子所占的比例是

A.3/5B.2/5

C.1/2D.3/8

39．假设某植物种群非常大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。

抗病基因R对感病基因r为完全显性。

现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。

则子一代中感病植株占

A.1/2B.1/8C.1/16D.4/81

40．大约在70个表现型正常的人中有一个白化基因杂合子。

一个表现型正常、其双亲也正常，但有一白化病弟弟的女人，与一无亲缘关系的正常男人婚配。

问她们所生的孩子表现型正常的概率是

A．1/420B．419/420

C．1/560D.559/560

二、非选择题（除标注外,每格2分,共60分）

41.下面的图1表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的动物部分组织切片的示意图，图2是该动物的一个卵原细胞染色体数目的变化情况，请据图回答下列问题：

（1）图1中丙细胞的名称是______________________，它含有同源染色体____对。

（2）图1中甲细胞经分裂可以形成____种生殖细胞，其基因型是______________。

（3）按分裂过程判断，图1中标号的先后顺序应该是______________。

（4）图2中A～Ｇ表示生理过程是___________，Ｈ～Ｉ表示生理过程是_________。

在J～K时期，细胞发生的表化是____________________________________________

___________________________________________________。

42.下列的图1表示某种动物在细胞分裂的过程中细胞核DNA含量变化情况，图2表示该种动物细胞分裂不同时期的示意图。

请据图回答问题：

（1）图1的d～e时期，细胞核DNA含量变化的原因是_______________________，

图1中存在同源染色体的时期是_____________。

（2）图2中甲细胞所处时期对应图1中的______时期，甲细胞中存在个核DNA,

条染色单体。

（3）图2中乙细胞有个四分体，正在发生的染色体行为是_________________

______________________________。

43．荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。

为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如下图）。

（1）图中亲本基因型为________________。

根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循___________________。

（2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F2中的比例为________。

（3）现有2包基因型分别为AaBB和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。

根据以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型。

有已知性状（三角形果实和卵圆形果实）的荠菜种子可供选用。

实验步骤：

①用2包种子长成的植株____________________________________，得F1种子；

②F1种子长成的植株__________________________________________________；

③__________________________________________________________________。

结果预测：

Ⅰ.如果______________________________，则包内种子基因型为AaBB；

Ⅱ.如果_______________________________，则包内种子基因型为aaBB。

44．果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，请回答下列相关问题：

（1）果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于常染色体上；红眼（R）对白眼（r）为显性，基因位于X染色体上。

若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型，问：

①亲本中的雌性果蝇基因型是_____________________________，雄性果蝇基因型是______________________________。

②亲本中雄性果蝇产生的精子的基因型为_______________________。

（2）一只雌果蝇的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。

该雌果蝇与野生型雄果蝇杂交，F1的雌雄个体均既有野生型又有突变型。

①在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是________________。

②根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因在X染色体上还是在常染色体上？

请简要说明推断过程。

③若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，可以选择F1中________型果蝇作为杂交的母本，选择F1中________型果蝇作为杂交的父本。

2016-2017学年下学期第二次月考

高一生物参考答案

一．单项选择题（每小题1分，共40分）

1-5：

BCDCD6-10：

DBBCB11-15：

BCBBC16-20：

DABCB

21-25：

DCCCD26-30：

CBCCD31-35：

CDDBD36-40：

CCACB

二、非选择题（除标注外,每格2分,共60分）

41.（每空2分，共16分）

（1）次级卵母细胞或第一极体（错填或漏填不得分）　0　

（2）1　AB或Ab或aB或ab

（3）甲→丙→乙　

（4）减数分裂　受精作用　每个着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体

42.（每空2分，共14分）

（1）染色体复制a～f

（2）b～c8０

（3）0同源染色体分离，非同源染色体自由组合（不完整不得分）

43.（每空2分，共16分）

（1）AABB和aabb（不完整不得分）　基因自由组合定律　

（2）7/16　

（3）答案一：

①分别与卵圆形果实的荠菜种子长成的植株杂交　

②自交，得F2种子　

③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例

Ⅰ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为27∶5

Ⅱ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为3∶1

答案二：

①卵圆形果实

②分别与卵圆形果实的荠菜种子长成的植株杂交，得F2种子

③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例

Ⅰ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为5∶3

Ⅱ.F2三角形与卵圆形果实植株的比例约为1∶1

44、（14分）

（1）①BbXRXrBbXRY

②BXR、BY、bXR、bY

（2）①突变型

②不能。

假设突变基因在常染色体上，可推出后代雌雄个体均有两种类型；假设突变基因在X染色体上，可推出后代雌雄个体均有两种类型。

以上两种假设推出的结论均与实际情况相符，从而无法判断。

③野生突变